班會(huì )活動(dòng)作文400字合集5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的班會(huì )活動(dòng)作文400字5篇，歡迎大家分享。
班會(huì )活動(dòng)作文400字 篇1
昨天下午，我們班舉行了一場(chǎng)以“珍惜青春”為主題的班會(huì )。場(chǎng)面溫馨感人，又不失活潑，陶醉了評委和我們每一個(gè)人的心……
班會(huì )首先由兩位主持人登臺介紹，再用一個(gè)小品講述了時(shí)光的飛逝。借助游戲過(guò)渡，最后是精彩紛呈的三句半以及壓軸的大合唱……這些節目全部都由我們班同學(xué)本色出演，散場(chǎng)之時(shí)大家都不禁大發(fā)感慨：“努力了這么久，終于成功了！”
是啊，我們努力了這么久，從最初的敲定節目到排練完成，我們不知花費了多少夜晚去排練，背詞，一次次重復……仍清楚地記得夜晚寒風(fēng)的冷徹，當時(shí)正值寒冬，而我們就這樣站在樓梯口，借著(zhù)時(shí)亮時(shí)滅的感應燈努力地排練著(zhù)，僅僅只是為了這場(chǎng)班會(huì )的成功。
讓我感觸良多的就是三句半了，因為這是我第一次主動(dòng)地去參加一個(gè)節目。以前的我過(guò)于膽小和內向，一般這些班會(huì )活動(dòng)我是不會(huì )參加的。畢竟還是要站在臺中間表演，有幾十雙眼睛看著(zhù)你，容不得半點(diǎn)差錯。但這次，我舉手了，邁出了第一步。即使聲音是四個(gè)人之中最小的，但至少我終于敢直視評委們的眼睛，面帶微笑地表演！
當時(shí)的我一定很耀眼，因為，我克服了自卑。
班會(huì )的結尾，大家共同合唱了《同桌的你》全班24人，全都手拉手，揮動(dòng)著(zhù)身體唱著(zhù)。歌詞是那般感人，旋律又是那般的引人深思。好幾次，我們唱著(zhù)唱著(zhù)差點(diǎn)哭了出來(lái)，為我們的青春。
這一場(chǎng)難忘的班會(huì )終將會(huì )永遠留在我的記憶之中，來(lái)年，我仍會(huì )赴約……
班會(huì )活動(dòng)作文400字 篇2
下午第四節課舉行了班會(huì )。我覺(jué)得，這次班會(huì )有理想的一面，也有不如意的一面。
主持人在上節課演習的時(shí)候，說(shuō)話(huà)吞吞吐吐，漏洞百出。我著(zhù)急又無(wú)奈：“怎么辦？下節課那么多老師，那么多眼睛都盯著(zhù)你們，我們的`班會(huì )肯定砸了�！苯Y果出人意料，正式的時(shí)候，他們的臉上都 面帶微笑，看起來(lái)彬彬有禮，讀起來(lái)十分流暢，幾乎沒(méi)有說(shuō)錯的話(huà)，他們的表情顯得十分自然，根本不緊張。心中的一塊大石頭落了地，我興奮地想：“我們班得第一，有可能！”
以前的一些同學(xué)讀作文，說(shuō)話(huà)聲音比蚊子還小，讀時(shí)也語(yǔ)氣平緩，還磕磕巴巴的。但班會(huì )上，他們一反常態(tài)，讓人覺(jué)得耳目一新：聲音大了，流暢了，抑揚頓挫了。這也決定班會(huì )的成功，如果我們都 昏昏欲睡，評委也不會(huì )感興趣。我們回去都練習了，有集體榮譽(yù)感，即使沒(méi)得第一，這一點(diǎn)也會(huì )讓成功永駐我班。
不好的是時(shí)間多了出來(lái)，演一個(gè)小話(huà)劇，做一個(gè)小游戲，時(shí)間都綽綽有余。我們大部分時(shí)間都在念作文，只有一個(gè)小話(huà)劇和游戲，不太新穎。
這次的班會(huì )成功大于缺憾，畢竟我們都努力練習了，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地想：“我們都竭盡全力，愿評比結果能讓我們都滿(mǎn)意！”
班會(huì )活動(dòng)作文400字 篇3
在這次班會(huì )活動(dòng)中，我認為大家都取得了進(jìn)步，其中，進(jìn)步最大的是我們創(chuàng )意工藝品展示團隊的同學(xué)關(guān)靈蕓。
我記得有一次我們在操場(chǎng)上開(kāi)會(huì )，當每個(gè)人都圍坐在一起時(shí)，我站在中間，問(wèn)我們到目前為止都做了些什么。當我問(wèn)關(guān)靈蕓的時(shí)候，他用手撓了撓頭，皺了皺眉頭，苦著(zhù)臉說(shuō)道:我什么也沒(méi)做，因為我懶得做，更別說(shuō)做了！”于是，我們去了辦公室，朱先生說(shuō):沒(méi)關(guān)系，只是以后要認真�！彼c(diǎn)了點(diǎn)頭。下午，他被指派去收集易拉罐的拉環(huán)。
第二天，我發(fā)現他有了很多進(jìn)步。在課堂上，不要做小把戲，認真寫(xiě)；能夠主動(dòng)幫助老師做力所能及的事情:分發(fā)筆記本，檢查筆記本，督促學(xué)生修改作業(yè)；下課后，我還主動(dòng)問(wèn)每個(gè)人是否有拉環(huán)。放學(xué)后，我想向組長(cháng)匯報。即使放學(xué)后，他們也會(huì )留下來(lái)工作。我看到他首先整理收集的標簽，然后左手拿著(zhù)標簽，右手拿著(zhù)剪刀，小心翼翼地將標簽剪開(kāi)......
過(guò)了很長(cháng)一段時(shí)間，他終于完成了切割，雙手拿著(zhù)標簽，把它放在頭上。他高興得合不上嘴。葛偉和我都笑著(zhù)給他鼓掌。之后，他把標簽遞給老師，并請老師幫他把剪下的標簽插入作業(yè)中。
第三天，當另一個(gè)學(xué)生沒(méi)有來(lái)的時(shí)候，他主動(dòng)承擔了另一個(gè)學(xué)生的任務(wù)，所以每個(gè)人都稱(chēng)贊他的進(jìn)步。
我認為他的進(jìn)步是由于他認真努力的工作。因此，他在各方面都取得了一些進(jìn)步。從被動(dòng)到主動(dòng)，我們也應該向他學(xué)習。
班會(huì )活動(dòng)作文400字 篇4
上上個(gè)星期三，令人興奮與期盼的六一節班會(huì )舉行了。
這次班會(huì )由我和戴鑫源主持，而PPT在兩個(gè)星期前就完成了，準備非常充分，把握也很大，所以我們信心十足。
在班會(huì )課的前一節課快結束前，我們便做好了準備：把桌子全部推到旁邊，把準備好的糖盒拿出來(lái)，點(diǎn)開(kāi)PPT，在黑板上寫(xiě)“快樂(lè )的六一”，畫(huà)幾朵花，準備工作便做好了。
開(kāi)始班會(huì )！我們先讓一位同學(xué)讀完兒童節的來(lái)歷，讀完后，有進(jìn)入了“知識環(huán)節”——各國人民六一的習俗：韓國、美國、日本等國家的習俗都詳細地寫(xiě)著(zhù)。接著(zhù)，令人期待的“游戲環(huán)節”開(kāi)始了，分為“抱成團”、“成語(yǔ)接龍”等游戲，大家很興奮，有的站起來(lái)，有的跳起來(lái)，還有的都跳到別人的座位上去了呢！隨后，出了兩道繞口令，被打敗的人要說(shuō)：“我漂亮嗎？”“我是超人，我要回家，可以嗎？”結果是錢(qián)寧澤失敗了，當他問(wèn)“我漂亮嗎？”的時(shí)候，居然有人說(shuō)“漂亮”，暈……
班會(huì )結束后，有同學(xué)說(shuō)我的聲音太響；有同學(xué)說(shuō)場(chǎng)面有點(diǎn)亂；韓老師說(shuō)兒童節的來(lái)歷的背景色太濃了。結果，我們兩個(gè)人的評分都是4.5分，上次是5分，退步啦！我得吸取教訓哪。
今天的班會(huì )總體不錯，你們覺(jué)得呢？
班會(huì )活動(dòng)作文400字 篇5
在這次班會(huì )活動(dòng)中，我覺(jué)得大家都有進(jìn)步，其中，進(jìn)步最大的就屬我們創(chuàng )意手工展小隊的管陵云同學(xué)了。
我記得有一次我們在操場(chǎng)上開(kāi)會(huì )，大家圍坐在一起，我則站在中間詢(xún)問(wèn)大家到目前為止做過(guò)了哪些事情。當我問(wèn)到管凌云時(shí)，他卻用手撓撓頭，皺著(zhù)眉頭，苦著(zhù)臉說(shuō)：“我沒(méi)有做過(guò)任何事，因為我懶得做，更不會(huì )做！”于是，我們走到了辦公室，朱老師說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要以后認真一點(diǎn)就行了�！彼c(diǎn)了點(diǎn)頭。下午，他被分配到了收集易拉罐拉環(huán)的工作。
第二天，我就發(fā)現到了他許多的進(jìn)步。上課時(shí)，不做小動(dòng)作，寫(xiě)字認真了；能夠主動(dòng)幫老師做一些力所能及的事：發(fā)本子、查本子、催促同學(xué)訂正作業(yè)；下課了，也主動(dòng)詢(xún)問(wèn)大家有沒(méi)有帶拉環(huán)；快要放學(xué)時(shí)，想小組長(cháng)匯報情況；就連放學(xué)后，也會(huì )主動(dòng)留下來(lái)，制作作品。只見(jiàn)他先把收集到的拉環(huán)整理了一下，然后左手拿著(zhù)拉環(huán)，右手握著(zhù)剪刀，小心翼翼地把拉環(huán)剪開(kāi)……
過(guò)了好一會(huì )兒，他終于剪完了，把拉環(huán)用雙手捧著(zhù)，舉在了頭頂上，高興得合不攏嘴，我和葛煒一也笑了起來(lái)，為他鼓掌。之后，他把拉環(huán)交給了老師，請老師幫他把剪好的拉環(huán)插到作品上。
第三天，另一個(gè)同學(xué)沒(méi)來(lái)，他就自告奮勇把另一個(gè)同學(xué)的任務(wù)也承擔了，所以，大家都夸他進(jìn)步了。
我覺(jué)得讓他的進(jìn)步是因為他非常的認真、努力，所以，在各個(gè)方面都有了一定的進(jìn)步，由被動(dòng)變主動(dòng)了，我們也應該要學(xué)習他。
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