有關(guān)班會(huì )活動(dòng)作文合集7篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的班會(huì )活動(dòng)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班會(huì )活動(dòng)作文 篇1
下午第三節是班會(huì )，可今天是元旦假后的第一天，并且本周也就周一上課半天和今天一天。原想著(zhù)班會(huì )也就不開(kāi)了�？蛇M(jìn)到教室，班長(cháng)已經(jīng)組織大家開(kāi)始了班會(huì )。我也就像往常一樣，站在了教室 后面。
班會(huì )在班長(cháng)的引領(lǐng)下有條不紊的進(jìn)行著(zhù)，各組組長(cháng)依次總結了本周的作業(yè)、衛生、紀律等各項工作，有表?yè)P，有批評，每位同學(xué)都認真地聽(tīng)著(zhù)，看自己本周是為小組加了分還減了分，爭了光，還是 抹了黑。隨著(zhù)名單的宣布，果然，又有同學(xué)抹起了眼淚，特別是浩潤，當聽(tīng)到自己由于路隊沒(méi)站好小組減一分時(shí)，當即就趴在了桌上，抽泣聲傳到了后面。哎，孩子就是孩子，這個(gè)時(shí)候肯定是又后悔又 羞愧，可真正能時(shí)時(shí)刻刻嚴格要求自己做個(gè)好孩子，不犯一點(diǎn)錯，也確實(shí)不容易。但教育就是教育，有則改之，無(wú)則加勉。這也是每周班會(huì )應起到的作用。
各小組匯報完后，班長(cháng)又安排了本周的討論話(huà)題：如何在最短的時(shí)間內最高效的完成衛生打掃任務(wù)。我不得不說(shuō)，兩位班長(cháng)的能力在一次次的磨練中更加成熟了，我打心眼里為他們高興。各小組展 開(kāi)了討論，我看到了每個(gè)組員的熱情，聽(tīng)到了他們的合理化建議，我甚至期待著(zhù)明天的衛生打掃，來(lái)見(jiàn)證他們今天的討論結果。
班長(cháng)宣布了本周每組的最后得分，然后兩周一輪的座位挑選（分數最高組的組長(cháng)優(yōu)先挑選他們組的位置，依次類(lèi)推。）也在有條不紊的進(jìn)行……
班會(huì )活動(dòng)作文 篇2
"丁零零"--清脆的鈴聲一響。同學(xué)們就像士兵接到命令一樣，快步地向教室跑去。
鬧騰騰的教室頓時(shí)安靜了。沈老師說(shuō)："今天班會(huì )課我們做一個(gè)游戲"倒車(chē)庫''霎時(shí)，教室里開(kāi)了鍋，鬧騰起來(lái)，大家叫著(zhù)，喊著(zhù)，亂成一片。
這個(gè)游戲規則是準備兩組人參加。每組兩個(gè)同學(xué)。一個(gè)當車(chē)，一個(gè)作指揮(車(chē)庫),車(chē)要停從指揮的'命令到達車(chē)庫用時(shí)少者為勝。
"加油，加油''只見(jiàn)他們被蒙住眼睛站在那里，同學(xué)們咯咯笑，有些同學(xué)儼然像個(gè)指揮官，有些同學(xué)伸長(cháng)了脖子仔細觀(guān)望局勢，還有些同學(xué)著(zhù)急地拍桌子直跺腳。教室里頓時(shí)成了一片歡樂(lè )的海洋。
第一組是"沃野''何硯文搭檔，沃野作"車(chē)''何硯文當指揮官(車(chē)庫),好戲開(kāi)始了。沃野被蒙住眼睛，何硯文說(shuō)：向前走，眼看著(zhù)就要到終點(diǎn)了，沃野卻突然身向起點(diǎn)走去，這時(shí)候同學(xué)們的喊聲蓋過(guò)了何硯文的聲音，有些同學(xué)故意發(fā)錯誤的指令，沃野終于醒悟過(guò)來(lái)，等走到車(chē)庫，可是時(shí)間是30秒。
終于輪到我們組了上場(chǎng)了。我們組選出的是陳子孺，陳沽洪。他們配合的天一無(wú)縫，果然沒(méi)讓我們失望，陳沽洪雖然撞了兩下旁邊的椅子，但是他還是迅速地走到車(chē)庫(陳子孺),取得第一。用是10秒。我們組的同學(xué)叫呀，跳啊。手掌都要拍紅了，腳也跺酸了，每個(gè)同學(xué)臉上都洋溢著(zhù)勝利的笑容。
這次活動(dòng)。名次并不重要，快樂(lè )和同學(xué)之間的團結協(xié)作才是最重要的。
班會(huì )活動(dòng)作文 篇3
上次我們在戶(hù)外上了一堂體驗式的班會(huì )課，我深有體會(huì )。
許多學(xué)習成績(jì)不理想的同學(xué)，都存在一個(gè)共同的缺點(diǎn)，就是注意力渙散，
上課時(shí)思想容易開(kāi)小差，閱讀時(shí)不專(zhuān)心，做習題時(shí)精力不集中，做什么都漫不經(jīng)心，懶懶散散，粗心大意。這些同學(xué)只有克服掉注意力渙散的毛病才能把學(xué)習搞好。
怎樣做才能克服掉這種缺點(diǎn)呢？
首先，在上課或做作業(yè)時(shí)，你要不斷對自己強化這兩件事的重要性。
“這堂課的內容很重要��！注意聽(tīng)！”又如“這本書(shū)很有意思呀！我要好好讀�！薄蔼毩⑼瓿勺鳂I(yè)是件愉快的事呀！我要出色地完成它�！庇纱四墚a(chǎn)生學(xué)習興趣，引發(fā)注意力。
第二，當你發(fā)現思想開(kāi)小差時(shí)，立刻把它叫回來(lái)。
利用個(gè)人意志的力量也能控制自己的注意力。有意識地控制自己的注意力，不許注意力渙散，開(kāi)始有點(diǎn)困難，一旦養成習慣，反而感到集中精力干事或學(xué)習是件很愉快的事，當你有這種體會(huì )時(shí)，就說(shuō)明你的注意力水平提高了。
有位專(zhuān)家說(shuō)：“專(zhuān)心本身并沒(méi)有什么神奇，只是控制注意力而已�！�
第三是培養注意重點(diǎn)的習慣。
不管是聽(tīng)課，或者是作業(yè)，還是做別的什么事情，都要動(dòng)腦子分析、綜合和比較，通過(guò)思考區別出所學(xué)內容的重點(diǎn)和非重點(diǎn)，本質(zhì)和現象。動(dòng)腦子思考，不僅能把注意力吸引過(guò)來(lái)，而且一旦區別重要的與一般的內容，便能使認識得到加深，還會(huì )產(chǎn)生愉快地體驗，使注意力穩定得更久。
訓練自己的注意力，一方面要將注意力穩定于注意對象不斷發(fā)展整個(gè)過(guò)程，并要注意各種為同過(guò)程的系統性練習，同時(shí)還要在每一過(guò)程的練習中區別出主次、輕重、緩急。作為注意力的訓練我們不僅要把語(yǔ)文課當作練習注意的場(chǎng)合，把各門(mén)課程當作練習注意的場(chǎng)合，還要把校外活動(dòng)當作練習注意的好場(chǎng)合。
在每次活動(dòng)或上課時(shí)，都動(dòng)腦分析內容的主次。堅持下去就能增強你的注意力。
有的專(zhuān)家認為，集中注意力就是將精力指向特定的對象，專(zhuān)心的意思主要指專(zhuān)注地思考對有關(guān)的事物進(jìn)行分析綜合、比較歸納、抽象概括和系統化、具體化的思維。
可以說(shuō)所有偉大的科學(xué)家、藝術(shù)家和學(xué)者都具有高度集中注意于思維的非凡能力。同學(xué)們要想成為人才，
就必須訓練自己的注意力，特別要訓練自己專(zhuān)心進(jìn)行思維的能力。
有的心理學(xué)家指出，具體訓練應該這樣做：要對每一客體的知覺(jué)都保持得相當好，同時(shí)還要從一般的東西分出主要的東西來(lái)，并把注意力集中在主要的東西上。
第四，培養自己注意力的可靠途徑就是，訓練自己能在各式各樣的環(huán)境條件下，專(zhuān)心學(xué)習或工作。一旦確定了要干的事，你就有計劃有目的地集中注意力，去干好要干的事，不受其它刺激的影響和干擾。據說(shuō)毛澤東主席青少年時(shí)代為了鍛煉自己的注意力，就常到繁華鬧市去讀書(shū)，而且能不受周?chē)h(huán)境的影響。堅持無(wú)論讀書(shū)學(xué)習，還是干事情，都把它們當作鍛煉注意力的機會(huì )和場(chǎng)合，久而久之，良好的注意習慣就逐步形成了。
原蘇聯(lián)心理學(xué)家普拉托諾夫說(shuō)：“要想使自己成為一個(gè)注意力很強的人，
最好的方法是，無(wú)論干什么事，都不能漫不經(jīng)心！”
班會(huì )活動(dòng)作文 篇4
國慶過(guò)后的第一天上學(xué)，我們就在班里開(kāi)了一次慶祝中秋的班會(huì )。
早在半個(gè)月之前，老師便讓我們創(chuàng )作一首關(guān)于中秋節的古詩(shī)，想來(lái)是要在今天展示的。吃月餅，那可是重中之重的，班里大部分同學(xué)都帶來(lái)了月餅，把月餅切成幾塊分給大家，那才會(huì )有團圓的味道，才會(huì )更好吃。
人守一些月餅，我們開(kāi)始欣賞同學(xué)們?yōu)橹星飳?xiě)的詩(shī)。別看我們才初一，寫(xiě)的詩(shī)那叫個(gè)花樣百出，多種多樣。老師教的語(yǔ)文知識，都被大家運用在了古詩(shī)中，多感觀(guān)，多色彩，多修辭，虛實(shí)結合……好不熱鬧！
天下沒(méi)有不散的“班會(huì )”，伴隨“中秋快樂(lè )”的ppt和充當背景音樂(lè )的下課鈴聲，我們嘴里咬著(zhù)月餅，結束了此次班會(huì )。
班會(huì )活動(dòng)作文 篇5
今天，我們召開(kāi)了曠世已久的主題班會(huì )。
一到了會(huì )場(chǎng)，我的心就怦怦地跳，要是忘了詞怎么辦?要是卡殼怎么辦?但這些已經(jīng)不能再想了，現在要想的是怎樣不害怕。一會(huì )兒，我想出了一個(gè)辦法，可是太損了，這個(gè)辦法就是把在場(chǎng)所有的人都看成樹(shù)林或白菜，這個(gè)辦法還行的通，非常好用，我一直對答如流。
另外，我們班的同學(xué)表現的也不錯，中國的奧運歷程差點(diǎn)讓我哭了出來(lái)，舞蹈跳的也不錯，但這和我們兩個(gè)主持人也有關(guān)系，如果沒(méi)有兩個(gè)優(yōu)秀的主持人調動(dòng)感情，估計大家也不會(huì )那么傷心，那么激動(dòng)。所以說(shuō)，如果沒(méi)有兩個(gè)主持人，那么我們班的班會(huì )絕對不會(huì )成功。
終于，班會(huì )演完了，我“抬”著(zhù)我那發(fā)麻的腿下了場(chǎng)，但這值了，因為下臺時(shí)我聽(tīng)到了一個(gè)領(lǐng)導說(shuō);“這個(gè)小家伙，真會(huì )加感情�！�
班會(huì )活動(dòng)作文 篇6
在這次班會(huì )活動(dòng)中，我覺(jué)得大家都有進(jìn)步，其中，進(jìn)步最大的就屬我們創(chuàng )意手工展小隊的管陵云同學(xué)了。
我記得有一次我們在操場(chǎng)上開(kāi)會(huì )，大家圍坐在一起，我則站在中間詢(xún)問(wèn)大家到目前為止做過(guò)了哪些事情。當我問(wèn)到管凌云時(shí)，他卻用手撓撓頭，皺著(zhù)眉頭，苦著(zhù)臉說(shuō)：“我沒(méi)有做過(guò)任何事，因為我懶得做，更不會(huì )做！”于是，我們走到了辦公室，朱老師說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要以后認真一點(diǎn)就行了�！彼c(diǎn)了點(diǎn)頭。下午，他被分配到了收集易拉罐拉環(huán)的工作。
第二天，我就發(fā)現到了他許多的進(jìn)步。上課時(shí)，不做小動(dòng)作，寫(xiě)字認真了；能夠主動(dòng)幫老師做一些力所能及的事：發(fā)本子、查本子、催促同學(xué)訂正作業(yè)；下課了，也主動(dòng)詢(xún)問(wèn)大家有沒(méi)有帶拉環(huán)；快要放學(xué)時(shí)，想小組長(cháng)匯報情況；就連放學(xué)后，也會(huì )主動(dòng)留下來(lái)，制作作品。只見(jiàn)他先把收集到的拉環(huán)整理了一下，然后左手拿著(zhù)拉環(huán)，右手握著(zhù)剪刀，小心翼翼地把拉環(huán)剪開(kāi)……
過(guò)了好一會(huì )兒，他終于剪完了，把拉環(huán)用雙手捧著(zhù)，舉在了頭頂上，高興得合不攏嘴，我和葛煒一也笑了起來(lái)，為他鼓掌。之后，他把拉環(huán)交給了老師，請老師幫他把剪好的拉環(huán)插到作品上。
第三天，另一個(gè)同學(xué)沒(méi)來(lái)，他就自告奮勇把另一個(gè)同學(xué)的任務(wù)也承擔了，所以，大家都夸他進(jìn)步了。
我覺(jué)得讓他的進(jìn)步是因為他非常的認真、努力，所以，在各個(gè)方面都有了一定的進(jìn)步，由被動(dòng)變主動(dòng)了，我們也應該要學(xué)習他。
班會(huì )活動(dòng)作文 篇7
今天，我們班舉行了一次很有意義的中秋品月餅、賞詩(shī)詞班會(huì )。
在下午最后一節課，老師讓同學(xué)們拿出從家帶來(lái)的月餅，同學(xué)們不由自主地吃上了，我也不例外，教室里一下子熱鬧起來(lái)了，同學(xué)們各自交換著(zhù)月餅，我也分給別人一塊。
這時(shí)，老師讓我們上去讀自己創(chuàng )作的詩(shī)，從第一組開(kāi)始，我們這次是一邊朗讀詩(shī)，一邊闡述詩(shī)的意境，同學(xué)們邊吃邊聽(tīng)，好像一下子都成了文人墨客。輪到我上去的時(shí)候，我心情十分激動(dòng)，我知道自己寫(xiě)的詩(shī)有不足的地方，但我敢于上去展現自我，我在講臺前將我的詩(shī)向老師和同學(xué)們娓娓道來(lái)，雖然，我的詩(shī)是一首現代詩(shī)，但也是朗朗上口，寫(xiě)出了我對親戚的思念和對老家的懷念。
在這個(gè)時(shí)候，教室里其樂(lè )融融充滿(mǎn)了歡笑，雖然規模不是很大，但是樂(lè )在其中的氛圍十分美好！
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