有關(guān)記一次主題班會(huì )作文匯編六篇
在我們平凡的學(xué)生生涯里，大家都參加過(guò)令自己印象深刻的主題班會(huì )吧？主題班會(huì )要具有教育性、知識性、趣味性。大家知道主題班會(huì )需要有哪些內容嗎？以下是小編幫大家整理的記一次主題班會(huì )作文6篇，歡迎大家分享。
記一次主題班會(huì )作文 篇1
“我是鬧鐘人，九點(diǎn)，四點(diǎn)……”老師發(fā)著(zhù)口令，同學(xué)們不約而同地擺出手勢……噢，原來(lái)，佐文班的同學(xué)們正在上以“與時(shí)間賽跑”的班會(huì )課。
老師先告訴我們：“時(shí)間，在不同人的手里有著(zhù)不同的經(jīng)歷，有的在人短短的時(shí)間內能創(chuàng )作輝煌，創(chuàng )造奇跡……有的人卻……現在給大家一分鐘時(shí)間，看你們能做些什么？”
說(shuō)著(zhù)，老師拿出幾張卡片，每張卡上有著(zhù)不同的問(wèn)題：說(shuō)出成語(yǔ)，歇后語(yǔ)、英語(yǔ)單詞，乘法口訣……老師將這些卡片發(fā)給每個(gè)同學(xué)，讓大家嘗試在一分鐘“爭 分奪秒”做事情。當“十、九、八……”最后進(jìn)入十秒鐘的倒計時(shí)，同學(xué)們都手忙腳亂，我也忙不迭地寫(xiě)著(zhù)英語(yǔ)單詞。不一會(huì )兒，時(shí)間到了，老師將幾位同學(xué)的卡片 拿到幻燈片上展示給大家看，只見(jiàn)卡片上有動(dòng)物名稱(chēng)的成語(yǔ)：狐假虎威……有歇后語(yǔ)：孫權招親——賠了夫人又折兵……有英語(yǔ)單詞：boy、eat……不過(guò)，大 家都寫(xiě)得歪歪斜斜，很是潦草。
展示完卡片，老師又對我們說(shuō)：“同學(xué)們，時(shí)間是擠出來(lái)的，是靠我們平時(shí)累積的，接下來(lái)就請同學(xué)們來(lái)看看平時(shí)你們日積月累的成果吧！”頓時(shí)，教室里像 炸開(kāi)了鍋，不一會(huì )兒，講臺上就堆滿(mǎn)同學(xué)們日積月累的成果，有剪紙“金豬納�！�，有模型飛機，紙折成的鳥(niǎo)……真是一個(gè)比一個(gè)精彩，一個(gè)比一個(gè)好看，大家的歡 呼聲此起彼伏……
接著(zhù)，老師遞給肖宇同學(xué)一張紙條，讓他上臺“度量生命”�！凹偃邕@是我們的生命線(xiàn)，”老師說(shuō)明道，“請你們撕下已過(guò)去的時(shí)間和畢業(yè)后離開(kāi)學(xué)校后的時(shí) 間，看看剩下在學(xué)校讀書(shū)的時(shí)間有多長(cháng)�！闭罩�(zhù)老師說(shuō)的做，最后，肖宇同學(xué)手上只留下很小的一段線(xiàn)條�？粗�(zhù)短短的一段線(xiàn)條，同學(xué)們眼睛睜得大大的，很是吃 驚，大家紛紛發(fā)表自己的感想，有的說(shuō)：“專(zhuān)心致意學(xué)習的時(shí)間是多么短暫�！庇械恼f(shuō)：“時(shí)間是多么寶貴，我們應該好好把握現在短暫的時(shí)間好好學(xué)習�！薄�
最后，大家共賞時(shí)間格言，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”等大量格言，讓我領(lǐng)悟到日月如梭這個(gè)道理，我們應該好好地利用時(shí)間。
記一次主題班會(huì )作文 篇2
在我們班，開(kāi)過(guò)的班會(huì )可多了，其中二年級的一次班會(huì )主題是“團結就是力量”的班會(huì )深深的印在我的腦海里，怎么抹也抹不掉。
那天，中隊輔導員唐老師說(shuō)：“二（1）班班會(huì )現在開(kāi)始！”主持人我說(shuō)：“全班肅立，升國旗奏國歌，敬禮！”雄壯有力的國歌響起，護旗手、旗手圍著(zhù)教室轉了一圈，我又問(wèn)：“同學(xué)們，我們的校風(fēng)是？”“團結、積極、向上！”同學(xué)們用響亮的聲音回答�！罢埻瑢W(xué)們欣賞第一個(gè)節目：‘拔蘿卜’請‘比力量’準備”話(huà)音剛落，葉晨和一群小個(gè)子的同學(xué)上場(chǎng)（這里面當然沒(méi)有我）葉晨這個(gè)“大蘿卜”格外引人注意。這時(shí)，一位“年過(guò)百歲”的“老爺爺”步步艱難地走上臺，他一邊摸胡子，一邊在“蘿卜群”中找“大蘿卜”忽然，他眼睛一亮，胡子一翹一翹，眉飛色舞地向“大蘿卜”走去�？墒�，“大蘿卜”很大，“老爺爺”也老了，他想拔也拔不動(dòng)，怎么辦？有了！有了，聽(tīng)說(shuō)團結就是力量，耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為虱，我不妨試一試�！毕氲竭@里，他高喊：“老伴兒、孩子們，這里有一個(gè)大蘿卜，你們快來(lái)拔呀，我一個(gè)人拔不動(dòng)！”他們來(lái)了，齊心拔倒了大蘿卜，卻摔倒了，同學(xué)們見(jiàn)了大笑起來(lái)。
“第二個(gè)節目：比力量，請講故事準備”“手指，們走上臺大拇指說(shuō)，我的力量最大，所以我是大哥大！”其他“手指”也爭先恐后的發(fā)言了，這時(shí)，一個(gè)“皮球”說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)你們在比力量，我也來(lái)湊熱鬧，誰(shuí)能舉起我，誰(shuí)的力量就大”“手指們”一一試了一下，都不行，這時(shí)“皮球”說(shuō)話(huà)了：“團結力量大，不團結力量��！”手指們聽(tīng)了心悅誠服地點(diǎn)了點(diǎn)頭，齊聲說(shuō)：“團結力量大！”
這次班會(huì )開(kāi)得可有意思了！
記一次主題班會(huì )作文 篇3
上周星期二，是我們班的教學(xué)開(kāi)放日，我們6.1班在教室里，邀請各位家長(cháng)參加了我們以“學(xué)會(huì )感恩”為主題的班會(huì )活動(dòng)。
班會(huì )是在《感恩的心》這首歌悄然響起時(shí)正式開(kāi)始的，當熟悉的旋律再次�；仨懺谖覀兊亩蠒r(shí)，我們不約而同地站了起來(lái)，和著(zhù)優(yōu)美的音韻，不禁做起了手語(yǔ)，以表達自己對父母、老師的深深謝意。
“學(xué)會(huì )感恩”這四個(gè)字，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)可不簡(jiǎn)單。為此我們特意舉辦了這次主題班會(huì )。班會(huì )第一個(gè)環(huán)節就是向自己的父母說(shuō)出心里話(huà)或致歉家長(cháng)。同學(xué)們那真摯的話(huà)語(yǔ)，誠懇的語(yǔ)氣，以及最后的那聲感謝或者“對不起”，都飽含了他們對父母的愛(ài)與歉意。我想，他們的父母一定會(huì )原諒自己的孩子，原諒他們以前的不尊敬和不懂事。雖然自己的孩子太過(guò)于自私，但是父母還會(huì )一再地包容與原諒。想起我平時(shí)的所作所為，我真是后悔自己太不懂事。爸爸媽媽?zhuān)鎸Σ黄穑?/p>
第二個(gè)環(huán)節可就精彩了。是為了感謝自己的父母，用多種形勢，表達出自己的愛(ài)，同學(xué)們的節目應有盡有，使我目不暇接：有的送上自己的歌聲，有的朗誦出了自己對父母的愛(ài)與祝福。還有盧柏杉和張錚榮，她們一個(gè)拉小提琴，一個(gè)彈電子琴。優(yōu)美悅耳的音樂(lè )在教室蕩漾，我也不由得陶醉在其中。不過(guò)，我最喜歡的，還是唐志潼演唱的《父母我愛(ài)你》這首歌了，這首歌是他自己創(chuàng )作的，他的歌曲沒(méi)有經(jīng)典曲目中華麗的詞語(yǔ)，沒(méi)有流行音樂(lè )明快的節奏。他的歌，是十分樸實(shí)的，雅俗共賞，朗朗上口，還有幾分押韻。雖然很短，但是非常動(dòng)聽(tīng)，他的這首歌，唱出了自己對父母發(fā)自肺腑的愛(ài)。他的父母一定會(huì )很高興，并且驚訝于自己的`兒子終于懂事了吧！
而我的節目，是與平日里的兩位好朋友安麗娟、康邇楊一起表演的詩(shī)歌。這首詩(shī)，雖然不是最華麗的篇章，但也是我們對父母發(fā)自?xún)刃牡恼嬲\祝福。我們不僅背誦了下來(lái)，還加上了自己設計的動(dòng)作。一次又一次的排練，一遍又一遍的背誦，這傾注了我們許多心血的節目，最終贏(yíng)得了家長(cháng)和同學(xué)們雷鳴般的掌聲。
不過(guò)，好戲還在后頭，第三個(gè)環(huán)節才是我們的壓軸戲。知道是什么嗎？告訴你吧，是我們特為自己的父母準備的神秘禮物。有美麗的鮮花，有深情的擁抱，還有真摯的祝�！@個(gè)禮物，我早在幾天前，就準備好了。是用我自己攢下的零花錢(qián)買(mǎi)的一個(gè)精致的水晶球，還會(huì )發(fā)光呢！東躲西藏地瞞了爸爸好幾天，可現在，萬(wàn)事俱備了，“東風(fēng)”也來(lái)了，是時(shí)候送給爸爸了，我望了望貴賓席，向爸爸走去。爸爸高興極了，高舉著(zhù)手臂，好讓我能看見(jiàn)他。我把禮物藏在背后，笑嘻嘻地來(lái)到他面前，坐在了他的腿上，問(wèn)：“爸爸，你知道我給你準備了什么禮物嗎？”爸爸興奮地臉都紅了：“哎呀，快給我吧！”我看他那迫不及待的樣子，拿出禮物，遞給了他，說(shuō)：“好吧，那就給你！”爸爸打開(kāi)一看，臉上充滿(mǎn)了說(shuō)不出的喜歡與感動(dòng)。他趁我不注意，狠狠地在我臉上親了一口，他樂(lè )滋滋地說(shuō)：“哈哈，我家女兒終于懂事了！”我也很高興，心想，爸媽養了我這么多年，這個(gè)小禮物何足掛齒！我長(cháng)大之后，還送給你更多的禮物呢！
我們要感謝父母，還要感謝老師。要是沒(méi)有老師，我們怎么會(huì )有今天這么豐富的知識？于是，我們唱起了《每當我走過(guò)老師窗前》，心里充滿(mǎn)了感激與敬意，用歌聲表達了自己心中的無(wú)數聲“謝謝”。老師，你們辛苦了！
班會(huì )結束了，當時(shí)，許多前來(lái)聽(tīng)課的老師、家長(cháng)眼眶都紅紅的，都流下了感動(dòng)的淚水。是啊，自己的孩子終于懂事了！在這種時(shí)刻，他們怎能不高興？怎能不感動(dòng)？
這次別開(kāi)生面的班會(huì )課，不僅使我難忘，還讓我受益匪淺，也讓我懂得在成長(cháng)的路上，父母、老師，許多幫助過(guò)我們的人都是我們的恩人。
記一次主題班會(huì )作文 篇4
星期五下午第3節課，某省重點(diǎn)中學(xué)高二（4）教室里如期舉行以"答案是豐富多彩的"為話(huà)題的主題班會(huì )。
主持人--團支部書(shū)記陳海自如地走上講臺，用左手攏了一攏頭發(fā)，清了清嗓子說(shuō)："前不久，我們討論了有位學(xué)者的一道題，四個(gè)圖形符號中，哪一個(gè)與其他三個(gè)類(lèi)型不同？由于標準和角度的不同，任何一個(gè)圖形都與其他三個(gè)類(lèi)型不同。的確，世界是千變萬(wàn)化的，疑問(wèn)是層出不窮的，答案是豐富多彩的。同學(xué)們，今天的主題班會(huì )就是以‘答案是豐富多彩的‘為話(huà)題，或敘述類(lèi)似的經(jīng)歷，或編述故事，或抒發(fā)感情，或發(fā)表議論，或展開(kāi)想像，等等。請同學(xué)們踴躍發(fā)言?"主持人微笑地看著(zhù)大家。
同學(xué)們議論紛紛，一時(shí)沒(méi)有人發(fā)言。這時(shí)，班長(cháng)文風(fēng)站了起來(lái)，首先發(fā)言道："我曾聽(tīng)說(shuō)這樣的一件事，一位教授在一張白紙上用毛筆畫(huà)了一個(gè)黑圈，給中學(xué)生看，幾乎每個(gè)中學(xué)生都說(shuō)看到一個(gè)黑圈；給幼兒園小朋友看，答案可豐富了，有的人說(shuō)看到一個(gè)黑麥圈，有的人說(shuō)看到了一個(gè)零，有的說(shuō)看到一個(gè)黑圓，更有人說(shuō)看到了一張白紙上有一個(gè)小圓，等等。由此，我感覺(jué)到，我們中學(xué)生太受思維定勢影響了，缺乏小朋友那樣的靈性和想像力，這對科技的進(jìn)步發(fā)展是不利的。"大班長(cháng)一說(shuō)完，教室里就爆發(fā)出熱烈的掌聲。
班上最活躍的綽號叫"小男"的女生站了起來(lái)，望了一下大家說(shuō)："俗話(huà)說(shuō)‘條條大路通羅馬‘。同學(xué)們，假如我們遇到了困難，千萬(wàn)不要泄氣，方法總是有的，找我就行！"說(shuō)得大家哄堂大笑。
語(yǔ)文科代表劉青也不甘示弱，聲音不太大地說(shuō)："我們語(yǔ)文老師在講到有些題目的答案時(shí)模棱兩可，說(shuō)這是文學(xué)語(yǔ)言的模糊性決定的，沒(méi)想到數學(xué)問(wèn)題，也有這樣的情況。我們在考慮事物的科學(xué)性、嚴密性時(shí)，也不要忘了事物具有復雜性、多樣性。"她的哲理性的話(huà)，又引起了同學(xué)們熱烈的掌聲，劉青反而不好意思地摸起了辮子。
同學(xué)們熱烈地討論著(zhù)……
最后，主持人說(shuō)："這次主題班會(huì )，大家討論熱烈，使我們獲益匪淺。在生活中，看問(wèn)題的角度不一樣，解決問(wèn)題的方法也不一樣。請熱愛(ài)我們這個(gè)豐富多彩的世界吧！"同學(xué)們由衷地報以熱烈的掌聲。
記一次主題班會(huì )作文 篇5
在這個(gè)星期的星期五，組織委員們舉辦了一次主題班會(huì )。她們選了幾位同學(xué)來(lái)做旗手、護旗手和主持人。我們五（4）班的主題班會(huì )在下午第一節課開(kāi)始了，旗手舉起了班旗，兩位護旗手在后面敬禮，我們也一一敬禮。
終于，班會(huì )開(kāi)始了，組織委員報好了我們這節班隊課的主要目的———自己長(cháng)大后的理想和如何實(shí)現夢(mèng)想。同學(xué)們有的要當警察，有的要當女特警，有的要當作家，還有的要當農民。而我呢，我的夢(mèng)想職業(yè)不是這上面的任何一種，而是一個(gè)特殊的職業(yè)。我的夢(mèng)想職業(yè)是翻譯官，（班隊課上是說(shuō)外交官，可我的夢(mèng)想職業(yè)是翻譯官）因為我喜歡說(shuō)日語(yǔ)，所以我要當一個(gè)日語(yǔ)的翻譯官。
不過(guò)，到了第二個(gè)主題《實(shí)現夢(mèng)想》時(shí)，組織委員讓我們自己從一大堆的紙里選一張，紙上會(huì )寫(xiě)著(zhù)一個(gè)職業(yè)。我從紙中抽到了一張女作家的紙，而我的同桌勵靖男抽到的是乞丐，胡建鋒抽到的是和尚，潘璐璐抽到的是女服務(wù)員……我想：如果把這第二個(gè)主題的內容改一下就好了。把這個(gè)抽簽改成自己夢(mèng)想的職業(yè)應該怎樣去實(shí)現它，讓自己美夢(mèng)成真的話(huà)應該會(huì )更好。
有夢(mèng)想雖然是好事，但有夢(mèng)想卻不去實(shí)現它，那這個(gè)夢(mèng)想就不是夢(mèng)想而是想象了！
記一次主題班會(huì )作文 篇6
盼星星，盼月亮，愛(ài)伴我成長(cháng)。終天到了12月10日，星期五，一個(gè)學(xué)期一次的家長(cháng)座談會(huì )就在今天上午在我們教室里開(kāi)。
黑板上寫(xiě)著(zhù)“愛(ài)伴我成長(cháng)”幾個(gè)大字，而教室兩旁和后面都擺滿(mǎn)了整整齊齊的椅子。瞧，四個(gè)電風(fēng)扇也被生活老師擦得雪亮雪亮的。主持人宣布節目開(kāi)始，各小隊隊長(cháng)清點(diǎn)人數，報告中隊長(cháng)。我們的第一個(gè)環(huán)節是“金色童年”。同學(xué)們一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，介紹小時(shí)候照片的往事，一幕幕的，像放電影似的記錄了每個(gè)同學(xué)小時(shí)候最精彩的瞬間……
終于要輪到我上場(chǎng)了。我的心繃得緊緊的，心里像有一只小白兔在“咚咚”地亂跳。我大步流星的走向講臺，自己望著(zhù)電視里面小時(shí)候的那張調皮的照片，我自己知道，小時(shí)候小，不懂事，從小是父母、爺爺、奶奶，用他們的辛勤汗水、淳淳教導使我從幼兒園認識一顆字、一顆字開(kāi)始，一年級、二年級……到今天小學(xué)快要畢業(yè)……這十多年了，不知父母為我付出多少，望著(zhù)小時(shí)候照片的我，我在心想著(zhù)想，在此默默許多的心愿，在這里，我默默地祝愿我努力學(xué)習，一定考上好中學(xué)，努力深造。將來(lái)報效祖國、報效父母，做一個(gè)誠實(shí)有用的好女孩……。當我走到教室的最中心時(shí)，眼睛望著(zhù)爸爸面上的笑容，似乎爸爸就是給我勝利的源泉。說(shuō)著(zhù)，說(shuō)著(zhù)，我的心里想：呀！不好，因為緊張忘了后面的臺詞了。
正在這里，爸爸用他和藹的眼神悄悄對我說(shuō)：“佳麗，加油，慢慢想，爸爸在這替你打氣、鼓勁呢�！甭�(tīng)到著(zhù)，不知是什么力量讓我重新鼓起勇氣繼續往下說(shuō)。當我說(shuō)完下臺時(shí)，看見(jiàn)許多家長(cháng)的眼睛已被淚水模糊了，我想一定被同學(xué)們的真情和故事感動(dòng)了吧。
接著(zhù)，我們又扮隨著(zhù)同學(xué)、老師們的真情達到了第二、三四環(huán)節。俗話(huà)說(shuō)：“好戲在后頭�！睂�，我們的好戲真的在后面。斯老師是辛勤的園丁，斯老師默默地為同學(xué)們獻出了一切，我們的第五個(gè)環(huán)節就是“感謝老師”。為老師買(mǎi)東西，這就是感謝嗎？錯了，如果你真的要感謝老師，那就只能用我們的好成績(jì)來(lái)報答這最無(wú)私的老師：在最后一個(gè)環(huán)節，斯老師還安排了精彩的節目，由劉思慧、楊飄同學(xué)表演二人自由舞來(lái)表達對班主任、數學(xué)老師、生活老師、英語(yǔ)老師及為自己兒女付出堅辛勞苦的父母們，另外，全班同學(xué)齊聲歌唱《我們的祖國》來(lái)表達同學(xué)們熱愛(ài)祖國的赤誠之心，通過(guò)這堂生動(dòng)而又難忘的一次感思家長(cháng)座談會(huì )，我相信，會(huì )使許多同學(xué)如何懂得怎樣熱愛(ài)祖國，懂得用什么方式來(lái)感恩自己的父母……
這一次的《學(xué)會(huì )感恩》主題會(huì )，永遠記在我的心里！
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