【實(shí)用】難忘的班會(huì )作文匯編十篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的難忘的班會(huì )作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘的班會(huì )作文 篇1
今天，我們的班會(huì )課上得很特別，楓葉貼畫(huà)，讓幸福、讓想象充滿(mǎn)你的感官。也許黃老師就是這樣想的。這次，是最特別，也是最好的一次班會(huì )課。
星期六天，我居然忘記撿落葉了。于是，我今天早上，行色匆匆地撿了一些，一些零碎的，都混雜在其中。但也顧不了那么多了。到了學(xué)校，我后面的人，提著(zhù)一大袋落葉，晃蕩一下，就扔在桌上。我看著(zhù)眼饞，手癢，怎能不向他要？于是，我就向他索取了幾片，我是個(gè)做生意的。所以，我又把我的，給了他。
東盼，西盼，終于盼到了班會(huì )課。黃老師滿(mǎn)臉笑容，完全沒(méi)有了以前的嚴肅，她掃視了一下教室，看我們態(tài)度積極。于是，就讓我們開(kāi)始了。
我的一個(gè)好朋友不在，他把材料寄托給我了，人緣好才是真的好！我這么想著(zhù)，和同桌一起做了起來(lái)。
我們正納悶怎么創(chuàng )新呢！突然，一片長(cháng)葉使我豁然開(kāi)朗‐‐我們可以做個(gè)老虎鉆火圈呀！同桌生硬地點(diǎn)了一下頭，似懂非懂。
開(kāi)始了！我們先把那片長(cháng)葉圍起來(lái)，所謂的火圈造好了�？墒�，粘上去可就是件麻煩事，幸好，黃老師出手相救，要不然，我們就陷在這個(gè)問(wèn)題沼澤里，出不來(lái)了。
接下來(lái)要塑造老虎，臉型，身體，耳朵，這些都一應俱全，就是尾巴，不好找，找到了，也不合我意，我正沉吟之際，突然，袋子掉了，葉子飄落，我急中生智，對了，尾巴可以用畫(huà)的呀！我顧不上這些葉子，不管三七二十一，涂了起來(lái)。
當然，只有這些是不夠的，我還得畫(huà)上火焰，把老虎添豐富。后來(lái)，在&ldqu;我們&rdqu;的精心調養之下，（其實(shí)，同桌沒(méi)幫上多的忙），總算是圓滿(mǎn)了，我們還加上了一些裝飾，更是天衣無(wú)縫。在這之間，黃老師更加溫柔，耐心教導。我的做好了，黃老師還拍照呢！
這次班會(huì )課真好！黃老師是那么的溫柔似水，I LOVE！
難忘的班會(huì )作文 篇2
我班向來(lái)有一個(gè)慣例：星期五下午，只要沒(méi)有意外情況，必須要轟轟烈烈、沸沸洋洋地搞班會(huì )。而這一次班會(huì )上，我也“百僚使臣有一職”。
那一天上午，“情報員”不知從哪兒探聽(tīng)到這么機密的情報——今日下午第一節課開(kāi)班會(huì )！果然，當老師宣布出這個(gè)振奮人心的消息時(shí)，全班歡聲雷動(dòng)，班干部們特地請了音樂(lè )課的假，商討班會(huì )主題。
一錘定音！就搞笑話(huà)比賽。一時(shí)間報名人如潮水一般。
終于，在一陣掌聲中，班會(huì )開(kāi)始了。評委席上，楊浩文、王南瑞一班人正襟危坐，老師站在最后方，靜觀(guān)其變。
蘇橫兵一個(gè)箭步踏上講臺，出口成章，講了一個(gè)雞與鴨的小笑話(huà)，盡管當中出現了一些臟話(huà)，但絲毫沒(méi)有影響他的笑話(huà)，�。喝嘈Φ盟廊セ顏�(lái)，這個(gè)抱著(zhù)肚子，那個(gè)狂拍桌子，評委們坐都坐不穩，滿(mǎn)意地給了滿(mǎn)分12分。
接下來(lái)笑人的場(chǎng)面就收也收不住了，余彬彬的準備不充分，立馬被生氣的主持人趕下了講臺；李軟豪的笑話(huà)盡是污言穢語(yǔ)，說(shuō)得云里霧里，忽左忽右，得了一個(gè)低分；最讓我感到心驚肉跳的是曾誠的演出，他一講出開(kāi)頭，我就已大吃一驚！不好，是我要講的笑話(huà)呀！我忐忑不安，幸好，曾誠的語(yǔ)言描述被評委們判了個(gè)低分，我卻更緊張了，生怕我也像曾誠一樣功虧一簣，名落孫山。
很快，主持人就宣布：“現在讓羅御豐講述笑話(huà)《外星人與農夫》！”我懷著(zhù)一種既興奮又擔心地走上了講臺，開(kāi)始講述起來(lái)。這是一個(gè)農夫與外星人誤會(huì )了對方手勢的意思，結果鬧出了大笑話(huà)的笑話(huà)事故。為了博得高分，我把語(yǔ)言功夫表演得細致入微，一會(huì )兒玩啞劇，一會(huì )兒用肢體語(yǔ)言把農夫揮鋤頭挖菜的動(dòng)作細致地做出來(lái)。功夫不負有心人，四評委與全班人被最后一句話(huà)給逗得笑了出來(lái)，笑聲似乎能頂開(kāi)天花板沖出去呢！
12分的滿(mǎn)分！我懷著(zhù)喜悅的心情，帶頭自豪的表情，在同學(xué)樣羨慕的眼光下回到了位置上。
可惜的是決賽那天，我因手術(shù)躺在醫院的病房里，心想著(zhù)如果自己重回賽場(chǎng)……
難忘的班會(huì )作文 篇3
在我五年的學(xué)習生活中，我上過(guò)數以千計的課。這些課有些生動(dòng)風(fēng)趣、別開(kāi)生面，有些則另辟蹊徑、茅塞頓開(kāi)，有些則語(yǔ)重心長(cháng)、深受啟迪。我最難忘的一課是一堂班會(huì )課。
那是這學(xué)期我們班在眾多領(lǐng)導前上的一節圓圈班會(huì )課，課剛剛開(kāi)始，范老師先讓我們表演幾個(gè)模擬場(chǎng)景，第一個(gè)是兩個(gè)人同時(shí)說(shuō)話(huà)，第二個(gè)是一個(gè)人在講話(huà)時(shí)另一人在左看右看，第三個(gè)是一個(gè)人在講話(huà)時(shí)另一人在認真地聽(tīng)。這幾個(gè)場(chǎng)景都帶給我們不同的感受，第一個(gè)場(chǎng)景很吵鬧，根本聽(tīng)不清別人在說(shuō)什么，心里很著(zhù)急；第二個(gè)場(chǎng)景讓我很生氣感覺(jué)不被尊重；第三個(gè)場(chǎng)景讓我很開(kāi)心，因為別人能認真聽(tīng)我講話(huà)。
接著(zhù)的環(huán)節是范老師給我們看一些餅形統計圖，是我們班的傾聽(tīng)情況匯總，數據顯示我們班的傾聽(tīng)狀況不是很好。當時(shí)，我的臉唰地一下紅了，因為我在想，在那些不太認真聽(tīng)課的同學(xué)的行列里也有我的一份子。
班會(huì )課最后的部分里，范老師讓我們寫(xiě)出處何才能做到上課認真聽(tīng)，我們組想出了很多措施，老師讓我們發(fā)表了看法，還表?yè)P我們的辦法很不錯呢！
這堂課給了我很大的啟發(fā)：在別人講話(huà)時(shí)，要尊重他人，不能東張西望，而是看著(zhù)講話(huà)人的眼睛，跟隨他的`思路，作出適當的反應，這才是正確的傾聽(tīng)與溝通方式。
難忘的班會(huì )作文 篇4
今天，是我們學(xué)校難得的一次“家長(cháng)開(kāi)放日”。早上，我十分開(kāi)心，蹦蹦跳跳的就進(jìn)了校園。不一會(huì )兒，一大群家長(cháng)就涌進(jìn)了校園，我們同學(xué)的家長(cháng)也陸陸續續的到齊了。我的爸爸卻姍姍來(lái)遲。
第一節課是向老師的語(yǔ)文課，上的課文是《有的人》。這次的課堂出奇的安靜，大概是同學(xué)們想在家長(cháng)面前展現出自己最好的一面吧！這堂課十分的精彩，最后，向老師以一首自創(chuàng )的詩(shī)收了尾，“啪啪啪！”同學(xué)們獻給了向老師熱烈的掌聲。
第二節課是我們自己準備的“珍愛(ài)生命、學(xué)會(huì )感恩”班會(huì )活動(dòng)。我們期待著(zhù)，這么多天的努力彩排能夠得到回報，讓同學(xué)們好好的展示自己。
主持人們依次上臺，節目有秩序的進(jìn)行著(zhù)，家長(cháng)們的眼中充滿(mǎn)著(zhù)欣賞。最令我難忘的是全班男生的合唱《真心英雄》，雖然唱著(zhù)唱著(zhù)就跑了調，雖然和聲中大小高低各不相同的聲音如此突兀，可是，能聽(tīng)得出來(lái)，他們是用心去唱歌的！
最后，譚雨奇與程墨的合奏為我們畫(huà)上了一個(gè)并不完美的句號。通過(guò)這次班會(huì )，我學(xué)會(huì )了策劃，自己做了一次導演；我明白了生命的重要性，以及學(xué)會(huì )了感恩一切幫助你的人。這次班會(huì )令我受益匪淺，我一定會(huì )將這次班會(huì )銘記于心的！
難忘的班會(huì )作文 篇5
今天的第三節是班會(huì )課，我門(mén)個(gè)個(gè)都盼望著(zhù)班會(huì )的到來(lái)，因為今天的班會(huì )競選組長(cháng)、班長(cháng)，勞動(dòng)委員和讀書(shū)委員。
第三節課終于到了，語(yǔ)文老師走了進(jìn)來(lái)說(shuō)：“今天，我們這節班會(huì )來(lái)競選組長(cháng)、班長(cháng)、勞動(dòng)委員和讀書(shū)委員�！崩蠋熡终f(shuō)，現在開(kāi)始投票，先競選班長(cháng)，張倩蘭，開(kāi)始投票�！罢f(shuō)完，很多人都舉了起來(lái)，而我卻沒(méi)有舉，因為上次她把朱曉琳撞了，不道歉，反而罵了她，所以我沒(méi)有舉�！笆��！崩蠋熯呎f(shuō)邊寫(xiě)上去，好，現在是李定勇，很多人也舉了，而我卻沒(méi)有舉他，因為他好多次都沒(méi)有做作業(yè)�！岸钠��！崩蠋熣f(shuō)：“現在是唐嫻�！蔽胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，老師竟然念到我的名字，我心里很高興，也很緊張，高興是因為被老師叫到了，緊張是不知道我能不能選上。老師一說(shuō)：“開(kāi)始�！蓖瑢W(xué)們都舉了起來(lái)，老師說(shuō)：“二十票，現在規定李定勇正班長(cháng)，唐嫻是副班長(cháng)，我驚喜萬(wàn)分，我從一年級到現在，從來(lái)沒(méi)有當過(guò)班長(cháng)耶�！敖酉聛�(lái)是競選組長(cháng)，是由自己的組員來(lái)選的�！暗谝唤M選了秦羽青，第二組的是莊佳樺，第三組的是林艷燕，第四組的是黃麗艷。之后又是黃金得以十三票贏(yíng)得了勞動(dòng)委員，周茂楠又以二十一票當選成讀書(shū)委員。
這次的班會(huì )真令我難忘�！�
難忘的班會(huì )作文 篇6
今天第三節課是班會(huì )課，主題是友愛(ài)殘疾人。
“叮叮鈴...”上課鈴聲響起了。同學(xué)們斷斷續續回到教室。這時(shí)，李老師發(fā)話(huà)了，說(shuō)讓我們蒙上眼睛上一節課。起初，李老師讓我們了解殘疾人，告訴我們雙目失明，雙耳失聰或肌體有缺陷等叫做殘疾人。這時(shí)，李老師要讓我們體驗失去一只手的殘疾人是如何解紐扣或系紐扣的，李老師要我們把右手放在身后，用左手來(lái)解紐扣。我感覺(jué)到單手解紐扣很困難。解完紐扣后，李老師請大家說(shuō)感想，單手解紐扣的結束了。為了讓我們更加了解殘疾人，老師有給我們講殘疾人的事跡。其中我印象最深的是張海迪。5歲患小兒麻痹癥，從那時(shí)起，發(fā)奮學(xué)習，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)和德語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。編著(zhù)了《向天空敞開(kāi)的窗口》、《生命的追問(wèn)》、《輪椅上的夢(mèng)》等書(shū)籍。
這些人雖然身體上殘疾了，但心靈上卻是美好健康的。一些先天性殘疾兒童是多么渴望讀書(shū)啊，因為種種原因而不能上學(xué)，給他們心靈蒙上了一面黑色的面紗，甚至連心靈也變得殘疾了。
難忘的班會(huì )作文 篇7
今天對我來(lái)說(shuō)是個(gè)特別的日子，因為我第一次扮演了主持人的角色。雖然只是主持一次小小的班會(huì )，但對我而言，卻深深地記在心中，這是一次難忘的“母親節”班會(huì )。
上課鈴聲響了，我既興奮，又緊張，我拿著(zhù)演講稿踏步走上講臺，剛開(kāi)始時(shí)，我的手不由自主地顫抖起來(lái)，心砰砰直跳，我看到臺下36雙眼睛正好奇的看著(zhù)我，仿佛在說(shuō)：“來(lái)依晨，別怕，你一定能行的！”我深深吸了一口氣，心想：我一定能行的！如果我做不好，那也一定會(huì )影響湯鋮的發(fā)揮，那么我們這幾天的努力就白費啦！也會(huì )辜負了老師對我的期望和信任！想到這里，我就鼓起勇氣，努力讓自己平靜下來(lái)，用最美最響的聲音，開(kāi)始主持起班會(huì )。
“親情，人類(lèi)永恒的話(huà)題！”
“親情，人間最美的情感！”
班會(huì )開(kāi)始了，第一環(huán)節是：了解母親節。這個(gè)環(huán)節是介紹母親節的由來(lái)，這需要配合電腦PPT展示的內容一起讀，這些內容有許多字是我們沒(méi)有學(xué)過(guò)的，比較陌生，而且要朗誦的有感情，但由于我們已經(jīng)練習過(guò)多次了，所以很順利的進(jìn)行完這個(gè)環(huán)節。第二環(huán)節是感受母愛(ài)。我們通過(guò)欣賞了羊羔跪乳，烏鴉反哺等圖片來(lái)感受大自然的母子情深。之后我們一起朗誦了《游子吟》這首詩(shī)，來(lái)贊嘆媽媽的愛(ài)。通過(guò)觀(guān)看了視屏《感人媽媽》讓我們深深地感受到母愛(ài)的偉大。我們還通過(guò)小調查，知曉了原來(lái)我們對媽媽的了解對媽媽的愛(ài)是那么的少，希望通過(guò)這個(gè)環(huán)節，我們以后也要多關(guān)心我們的媽媽?zhuān)瑦?ài)我們的媽媽。第三環(huán)節是：回報母愛(ài)。我們通過(guò)自己的行動(dòng)，親手為媽媽做一張賀卡，并寫(xiě)上最感人的祝福語(yǔ)，在母親節時(shí)送給親愛(ài)的媽媽。通過(guò)觀(guān)看視頻《為媽媽洗腳》我想我們在以后的生活中也應該多為媽媽做點(diǎn)事，哪怕是很微不足道的小事，也一樣是回報母愛(ài)的最好方式。最后我們在一首《感恩的心》的歌聲中結束了這次班會(huì )。
通過(guò)主持這次“母親節”的班會(huì )，讓我嘗到了快樂(lè )，也讓我收獲了經(jīng)驗，能圓滿(mǎn)結束這次班會(huì )，更是挑戰自己最大的成功！我想這一定會(huì )成為我最難忘的回憶！
難忘的班會(huì )作文 篇8
今天下午第二節我們是班會(huì )課，這回不是分享吃的，是劉璟旋的媽媽請了一位老師給我們來(lái)上了一節很有趣的班會(huì )課，上的是保護動(dòng)物，老師給我們說(shuō)保護的是朱鹮，老師拿了一個(gè)很大的朱鹮標本，還拿了52張疊朱鹮的紙，教我們疊朱鹮。
疊完以后，老師給我們發(fā)了一套冊子，還有文具。我覺(jué)得很有趣。
難忘的班會(huì )作文 篇9
星期一早上回到校園，老師就宣布了一個(gè)重大的消息：“這個(gè)星期四要舉行一次班會(huì )公開(kāi)課，到時(shí)候會(huì )有許多老師過(guò)來(lái)聽(tīng)課�！�
這是一次特別的班會(huì )課，為什么說(shuō)是特別的班會(huì )課呢？因為這節班會(huì )課不同于以往，以往的班會(huì )課都是由老師講課的，而這一次不同，是由我們學(xué)生來(lái)主持的。
快到放學(xué)了，班主任陳老師給我們各自安排分配班會(huì )課的任務(wù)。這次班會(huì )課的主題是“播撒文明的種子裝扮心中的春天”。在老師分配任務(wù)的時(shí)候，有的表演相聲，有的表演小品，還有的負責制作標語(yǔ)�？粗�(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)都有自己負責的內容，我的心里開(kāi)始忐忑起來(lái)：我會(huì )負責什么內容呢？會(huì )不會(huì )很難？會(huì )不會(huì )老師不相信我，根本沒(méi)有給我安排任務(wù)？
正當我在不斷地猜測著(zhù)的時(shí)候，突然聽(tīng)到陳老師點(diǎn)到了我的名字“敏濤，負責主持。主持非常重要，要控制好每個(gè)環(huán)節的時(shí)間，還要串聯(lián)各個(gè)環(huán)節……”聽(tīng)著(zhù)老師的解說(shuō)，我心里既高興又緊張。高興的是我可以得此重任做主持，緊張的是我要在眾多同學(xué)和老師面前把控整個(gè)班會(huì )的流程。
接下來(lái)就是緊張而又忙碌的彩排練習。為了能讓整個(gè)班會(huì )順利的進(jìn)行，我把所有的環(huán)節和同學(xué)們要說(shuō)的每一句話(huà)都牢牢地記在心中。
很快，星期四到了。來(lái)聽(tīng)課的老師們都陸續入座了。同學(xué)們都興奮地在討論著(zhù)，我卻越來(lái)越緊張，不斷地重復等下將要說(shuō)的主持稿。
陳老師做了簡(jiǎn)短的開(kāi)場(chǎng)，該我上場(chǎng)了，我深吸一口氣，邁開(kāi)了腳步，走到講臺前。我生怕自己站的位置不對，特意低頭看了一眼腳下的標記，沒(méi)錯，就是這。我抬起頭，看著(zhù)聽(tīng)課的老師，心里就更緊張了，腦子里一下子空了，我應該說(shuō)什么？我怎么什么也想不起來(lái)了？我越著(zhù)急越想不起來(lái)，這時(shí)我朝陳老師的位置望了一眼，陳老師微笑著(zhù)，向我投來(lái)鼓勵的目光，我就像抓住了救命的稻草一樣。我冷靜下來(lái)“尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家上午好！”我終于想起了我早已背得滾瓜爛熟的主持稿�？粗�(zhù)老師贊許的目光，我越來(lái)越自信，一節班會(huì )很快就結束了。
通過(guò)這次特別的班會(huì )課，我經(jīng)歷了很多，也學(xué)會(huì )了很多：認識了更多的文明禮儀，知道了文明禮儀在生活中，人際交往中是多么的重要；也讓我懂得了，同學(xué)之間要互相包容，團結一心；更重要的是，這節班會(huì )讓我懂得了，在我們的學(xué)習生活中會(huì )經(jīng)歷各種不同的事，不管是好事，還是壞事我們都要從中吸取經(jīng)驗，要有所進(jìn)步。這正如陳老師經(jīng)常教育我們時(shí)說(shuō)的“每天都要有所進(jìn)步”。
這真是一節難忘的班會(huì )課��！
難忘的班會(huì )作文 篇10
今天，我們要在多媒體教室給全校老師上一節班會(huì )示范課，我們都非常激動(dòng)。
下午2點(diǎn)，蘇老師帶著(zhù)我們飛快地走進(jìn)多媒體教室。不一會(huì )兒，老師們陸陸續續的走進(jìn)來(lái)。上課了，蘇老師大方的走上講臺，熟練的點(diǎn)了一下課件，不久，一陣美妙的音樂(lè )帶著(zhù)我們以前的照片出現在了大屏幕上，看著(zhù)那些照明，我的心里非常開(kāi)心。但是，不久以后，音樂(lè )慢慢變得憂(yōu)傷起來(lái)，蘇老師隨著(zhù)音樂(lè )開(kāi)始講起了樓道安全帶來(lái)的傷亡事故，看著(zhù)那一個(gè)個(gè)驚人的數字，我心里也為他們感到可惜。
接下來(lái)，蘇老師大聲說(shuō)：“下面我們用掌聲歡迎三位主持人上臺！”于是，我和李柏州、張瀚銳一起走上講臺，當我看見(jiàn)了臺下的老師和家長(cháng)時(shí)，我便心想:我能不能做好？會(huì )不會(huì )出錯？要是不小心忘詞了，就不好啦！我還看見(jiàn)了自己的爺爺坐在下面看著(zhù)我，我又想：這是我第一次當主持人，我一定要做好！于是，我便努力壓下自己的恐懼，開(kāi)始講了起來(lái)，當我說(shuō)：“同學(xué)們，讓我們來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現吧！”看到同學(xué)們積極舉手發(fā)言，我想：看來(lái)，也不這么可怕。于是，我便不再害怕，滔滔不絕地講了起來(lái)。最后，輪到展示標語(yǔ)牌了，同學(xué)們都把自己的標語(yǔ)高高舉起，雖然我沒(méi)有展示，但是我相信一定還有機會(huì )的！下課了，我們依依不舍的離開(kāi)了多媒體教室。
今天這節課我學(xué)到了很多知識，今后我一定要上下樓道靠右行，上下樓梯靜悄悄。以后，我還要多參加這樣的活動(dòng)。
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