班會(huì )的作文匯編15篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的班會(huì )的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班會(huì )的作文1
10月31日,文瀾校區四（3）班舉行了國際禮儀班會(huì )課。
禮儀是生活中不可缺少的一部分。吃飯要有禮儀，見(jiàn)面要有禮儀，做任何事都要有禮儀，今天班會(huì )所講的內容都讓我們受益無(wú)窮。
瞧！現在沈老師正在給我們講見(jiàn)面禮儀呢！常見(jiàn)的見(jiàn)面禮儀有親吻禮、握手禮等。沈老師還告訴我們握手時(shí)要手心朝上，手不能是濕的或臟的。行鞠躬禮儀時(shí)，眼睛要看地下，不要翻著(zhù)眼睛看對方，這樣會(huì )讓對方顯得很尷尬。鞠躬時(shí)，男的要雙手貼著(zhù)褲腿再鞠躬，女的要兩只手放在前面并且兩只手重疊再鞠躬。
徐子涵和馬圣超還給我們演示和解說(shuō)了親吻禮、貼面禮、擁抱禮、鞠躬禮、合十禮和吻手禮。這樣讓我們知道了貼面禮就是鼻子對鼻子，親吻禮并不是真的親臉而是臉貼臉，吻手禮是對成年女性的一種尊重。
今天的國際禮儀的班會(huì )，讓我們都長(cháng)了很大的見(jiàn)識，大家都知道了一些基本的禮儀，同學(xué)們都大開(kāi)眼界呢！
班會(huì )的作文2
周一，是嶄新的一天，也是新的一周。今天班會(huì )課的關(guān)鍵詞是“短信”和“心理健康”
短信——在佳節時(shí)，我們給家人及朋友發(fā)送一條祝福，問(wèn)候，讓人感到十分溫馨。然而，要是我們向家人和朋友轉發(fā)一條“垃圾短信”，就會(huì )讓人感到非常的不舒服，這些短信包括：打著(zhù)祝福的口號向你推銷(xiāo)某個(gè)東西，還有一種是純垃圾短信。我們應該及時(shí)的把這些東西刪除，而不應該繼續把它傳送下去。
心理健康——當你成功時(shí)，你不必沾沾自喜，當你失敗時(shí)，也不用灰心喪氣，因為每個(gè)人都是在成功與失敗的交替中長(cháng)大的，每一種經(jīng)歷都是寶貴的財富。所以，我們要正視失敗與成功，要保持一顆平常心。
這次的班會(huì )課就在大家的反思中結束了。晚上老師就收到了同學(xué)發(fā)來(lái)的承認錯誤的短信，我是這樣回復的：你們都是小孩子，出現錯誤時(shí)正常的，道歉不用，以后知道怎么做就可以了，我始終堅信九班的孩子都是最棒的。
班會(huì )的作文3
今天下午第二節課，我們照常進(jìn)行了我們期望已久的班會(huì )課，我們這一期的主題是，讓同學(xué)們評價(jià)一下在星期天時(shí)加班做出來(lái)的手抄報。
開(kāi)始了，同學(xué)們帶著(zhù)一種既緊張又開(kāi)心的心情，開(kāi)始了這節班會(huì )課。這期班會(huì )課的主持人是我們的藍紫老師，我們這期班會(huì )課的任務(wù)就是：挑出我們班辦的最好的與辦的最差的，大概過(guò)去了10幾 分鐘之后，結果出來(lái)了，我的板報卻沒(méi)有跑到好的那一推，卻停在了中等。我覺(jué)得可能是因為我辦的還有缺陷，應該繼續努力。
藍紫老師還評了讀書(shū)筆記，我的讀書(shū)筆記還是停在了中等，我內心感覺(jué)，我的讀書(shū)筆記這一次辦的比以前兩次辦的都很有進(jìn)步。一是我的背景，二是我的內容不再是那么老土。
好了，今天我內心中只有一個(gè)念頭：以后做什么事情都要認認真真的去做，爭取下一次我的讀書(shū)筆記會(huì )跑到好的一欄中去!
班會(huì )的作文4
記得上一次的班會(huì )課，老師讓我們跳著(zhù)騎馬舞唱著(zhù)歌，至今想起來(lái)就想笑，那一節課太好玩了。
那節課最讓我那以忘懷的人物就是我們班的杜炎林。
杜炎林一上臺就有很多同學(xué)笑話(huà)他，可我的心里卻在暗暗地鼓勵他。
杜炎林果然沒(méi)讓我失望，只見(jiàn)他大大方方地走上臺，也大大方方地唱著(zhù)歌，跳著(zhù)騎馬舞，兩手叉腰，屁股隨著(zhù)節奏一扭一扭的，還用手指著(zhù)我們班的一位女同學(xué)！老師看了以后，也止不住哈哈地大笑起來(lái)。
最后，老師讓我們全班都站起來(lái)一起跳，我一聽(tīng)，心想：哈哈，我也可以跳了呀！
我們跟著(zhù)杜炎林唱著(zhù)歌，跳著(zhù)騎馬舞，可是下課的鈴聲很是無(wú)情，老師又用課間的休息時(shí)間讓我們跳了一會(huì )兒。我又是高興，又是悲傷，高興是因為又可以跳了，悲傷是因為怎么這么快就下課了。
怎么樣，誰(shuí)曾經(jīng)擁有過(guò)這么開(kāi)心的一節班會(huì )課呢！太令人振奮了！生活其實(shí)很簡(jiǎn)單，快樂(lè )需要自己創(chuàng )造！
班會(huì )的作文5
今天班會(huì )課上，老師在我們讀完交通安全手冊后，對我們說(shuō)：“下面我們來(lái)做五個(gè)搶答題，誰(shuí)舉手快，就叫誰(shuí)，答對了就有獎勵�！崩蠋熗Ａ艘幌�，開(kāi)始讀題：“小明……”還沒(méi)等老師說(shuō)下去，張羽翼就以迅雷不及掩耳之勢舉起手來(lái)。
老師見(jiàn)了說(shuō)：“張羽翼，我的題目還沒(méi)念完呢，你干嘛呀？”張羽翼聽(tīng)了，只好先放下手，可沒(méi)等老師說(shuō)幾個(gè)字，他又箭似的跳起來(lái)，說(shuō)：“我知道！”同學(xué)們都哄堂大笑。老師也開(kāi)玩笑地說(shuō)：“你是神仙��？我還沒(méi)說(shuō)你就知道了�！睆堄鹨砺�(tīng)了，不好意思地說(shuō)：“因為我就想得到老師的獎品�！崩蠋煵幌氪驌羲姆e極性，只好在出完題后，先叫他來(lái)回答。張羽翼飛快地回答完問(wèn)題，如愿以?xún)數氐玫搅死蠋煹莫勂�。后�?lái)，我們都踴躍發(fā)言，一下子就把老師的獎品分光了。
這真是一堂有趣的班會(huì )課。
班會(huì )的作文6
今天，我早早的來(lái)到了學(xué)校，因為市里的領(lǐng)導要來(lái)聽(tīng)課，校長(cháng)在28個(gè)班級里選出我們4年3班作為全校的代表，主題是：規范言行，學(xué)會(huì )做人。
一進(jìn)教室，同學(xué)們穿著(zhù)干凈整齊的校服，迎接班會(huì )的到來(lái)。我的心情很緊張，心里象十五個(gè)吊桶打水？？七上八下的，我想：我在班會(huì )上的發(fā)言如果出錯了怎么辦？如果小組討論起了爭議怎么辦。我用深呼吸的方法緩解了緊張的情緒。
班會(huì )開(kāi)始了，市領(lǐng)導和主任也來(lái)聽(tīng)課了，14同學(xué)們顯得特別興奮和踴躍。班會(huì )上，我最喜歡互評〔互相評論〕這一環(huán)節，我自己看不到的不足同學(xué)們都會(huì )幫我找出來(lái)，讓我更加清楚的認識自己的缺點(diǎn)并及時(shí)改正，我也就會(huì )變得更加優(yōu)秀。在活動(dòng)中，同學(xué)們覺(jué)得我在自主學(xué)習方面做的不錯，還得了個(gè)自主學(xué)習之星的稱(chēng)號呢！我一定不會(huì )驕傲，還會(huì )取得更大的進(jìn)步。
我們都知道：一個(gè)知識不健全的人可以用道德去彌補，而一個(gè)道德不健全的人卻不能用知識去彌補，可見(jiàn)，品德高尚是多么重要��！有的同學(xué)可能認為，要品德高尚就要做轟轟烈烈的大事，其實(shí)，細微之處也能見(jiàn)品德，比如上公交車(chē)主動(dòng)讓座，主動(dòng)撿起起地面的紙。同學(xué)們，讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)真正品德高尚的人吧！
班會(huì )的作文7
為進(jìn)一步加強對八年四班同學(xué)的思想引領(lǐng)，提高他們的思辨能力和綜合素質(zhì)，搭建學(xué)生相互交流與學(xué)習的平臺，9月，八年四班舉辦了首屆班級辯論會(huì )，邀八年四班班主任李超老師擔當評委。
屆時(shí)，男生隊為正方，女生隊為反方，雙方圍繞“是否應穿校服”展開(kāi)激烈討論。辯論賽上，雙方選手立論鮮明，攻辯慷慨陳詞，自由辯論中辯手情緒激昂，賽場(chǎng)氣氛緊張激烈，雙方你來(lái)我往，言辭犀利，火花四濺，針?shù)h相對又不失風(fēng)度，侃侃而談。唇槍舌劍中不乏機智與幽默，選手的口才和應變能力在這一環(huán)節呈現得淋漓盡致，同時(shí)也將比賽推向了高潮，充分展現了辯論賽的獨特魅力和辯手們的思辨實(shí)力。比賽持續了近一個(gè)小時(shí)，雙方辯手精神飽滿(mǎn)，思維縝密，機智應變；引經(jīng)據典，旁征博引，妙語(yǔ)連珠，激烈精彩的場(chǎng)景深深感染了在場(chǎng)的每一位同學(xué)，贏(yíng)得了陣陣歡呼掌聲。
辯論賽結束后，八年四班班主任李超老師就比賽的態(tài)勢對各組選手做了專(zhuān)業(yè)的剖析和精彩點(diǎn)評。
此次辯論賽進(jìn)一步豐富、活躍了同學(xué)們的校園生活，深化了學(xué)習的氛圍，開(kāi)拓了同學(xué)們的思維，體現了同學(xué)們朝氣蓬勃，積極向上的精神狀態(tài)；同時(shí)也提高學(xué)生的演講、邏輯思維和臨場(chǎng)應變能力，以及團隊的組織和協(xié)作能力。
班會(huì )的作文8
今天，由我和柏xx組織的班會(huì )課開(kāi)始了。這次班會(huì )，我的感觸很大，發(fā)現很多同學(xué)都認真的聽(tīng)著(zhù)，我很欣慰，發(fā)現我的班會(huì )沒(méi)有白組織。 班會(huì )課是豐富和加強的課的。當然，很多同學(xué)都不想聽(tīng)�？墒�，這次他們都認真的聽(tīng)著(zhù)，我很開(kāi)心，他們沒(méi)有辜負我的希望。身為班長(cháng)，我必須要有很強的組織能力。但可能我對他們太兇了，他們更偏向別人。但他們這次認真聽(tīng)了，我很欣慰，幾十天的勞動(dòng)沒(méi)有白費，我很開(kāi)心 。
同學(xué)們一般在開(kāi)班會(huì )課的時(shí)候不喜歡聽(tīng)，感覺(jué)不是老師就沒(méi)意思，但這次，就這次，他們認真的聽(tīng)了，把班會(huì )課放眼里了，他們不是完全討厭我，他們認真聽(tīng)了，身為班長(cháng)，沒(méi)有比這更開(kāi)心的事了。這次班會(huì )課，我很高興，他們會(huì )學(xué)習了，他們把學(xué)習放眼里了，我很開(kāi)心，希望大家這樣一直下去!
班會(huì )的作文9
今天，我班召開(kāi)了體驗式班會(huì )，剛一開(kāi)始老師就要用圖片讓我們感到父母的愛(ài)是多么偉大的。
然后老師讓我們畫(huà)父母與我之間的愛(ài)。
我畫(huà)的第一幅畫(huà)是媽媽每天早上都起來(lái)給我做早飯。
第二幅畫(huà)是我考試沒(méi)考好媽媽安慰我。
第三幅畫(huà)是我發(fā)燒到38度媽媽帶我去打針。
第四幅畫(huà)是放學(xué)后外面下著(zhù)雨媽媽為我打傘，回家后我的衣服沒(méi)濕但是媽媽的衣服已經(jīng)濕透了。
通過(guò)生活中的幾件小事我看出媽媽對我的愛(ài)是無(wú)微不至的。在畫(huà)完畫(huà)之后，戰禹諾將他的媽媽與他之間的愛(ài)和大家分享。聽(tīng)后我輕輕地哭了出來(lái)，小時(shí)候都是爸爸媽媽為我們服務(wù)，什么活都是爸爸媽媽干，現在他們的年紀大了，我很傷心。
我以后會(huì )幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事。我也要努力學(xué)習，長(cháng)大以后找一個(gè)好工作掙錢(qián)給他們買(mǎi)房子�；貓髧�、回報社會(huì )、回報你們的養育之恩。
班會(huì )的作文10
星期五，我們舉行了一次有趣的班會(huì )。
這次的班隊課是六年級中的.第一次班隊課，大家既開(kāi)心又著(zhù)急，當然我也一樣，委員們在黑板上寫(xiě)著(zhù)這次班隊課的主題……
“叮鈴鈴”上課了，大家的心情越來(lái)越激動(dòng)。這次精彩的節目，先是小陸講，她要說(shuō)：“出旗……”小屠將音樂(lè )開(kāi)啟了，護旗手們從一個(gè)地方走到另一個(gè)地方，我們敬禮，然后唱《少年先鋒隊對歌》。
接下來(lái)是中隊長(cháng)講話(huà)，并且宣布本次班隊課的主題：新時(shí)代，新科技主題班會(huì )。中隊長(cháng)講后，由小陸宣布班會(huì )開(kāi)始，再介紹第一個(gè)小品:荒島求生，大魯（小劉飾）、阿濱（小叢飾）、小孫（小石飾）乘上“泰坦尼克號”遭遇海難，流落到一個(gè)荒島，大魯用“粉末一號”救醒了小孫，阿濱有句話(huà)十分有趣：“你姓魯，我姓濱、他姓孫，連起來(lái)真好是“魯濱孫”，注定要在荒島上為生�！痹僮屛覀冞M(jìn)入時(shí)空隧道，來(lái)到20xx年，下一個(gè)小品是《二十一世紀的中學(xué)生》，講述著(zhù)：20xx年的一天，蕭柳（小張飾）的女教師（小陸飾）讓他學(xué)習，他不學(xué)，去找蘇凱（小王飾），蘇凱沒(méi)空就找秋韻（小曹飾）……
時(shí)間是那么短暫，這節快樂(lè )的班會(huì )就要結束了，期待下一次了。
班會(huì )的作文11
今天下午，我們全班同學(xué)上了一堂另人深思的班會(huì )課，請來(lái)了一位特別的老師——趙雨希的媽媽。在這短短四十分鐘里，留給了我深深的思考。
趙媽媽首先告訴我們要保護環(huán)境、愛(ài)護環(huán)境，從身邊小事做起，這也是李老師常常要求我們的。比如：不亂丟垃圾、節約用水、用電……仔細想想，我們卻沒(méi)有做到這一點(diǎn)，放學(xué)后同學(xué)們隨手 就把吃完的零食或果皮仍在地上，這不就是一種破壞環(huán)境的行為嗎？
接著(zhù)，趙媽媽還激勵我們做一個(gè)文明小學(xué)生，不說(shuō)臟話(huà)，不破壞公物，不踐踏花草。我們還做了個(gè)游戲、說(shuō)說(shuō)我們班有哪些同學(xué)最不講文明，同學(xué)們爭先恐后的踴躍發(fā)言。此時(shí)同學(xué)們心里一定很 后悔平時(shí)沒(méi)有改正這些缺點(diǎn)吧。
在這次班會(huì )中，我還學(xué)會(huì )了一個(gè)知識——怎樣正確洗手。原來(lái)洗手也是有方法的。我要把這個(gè)方法告訴我的好朋友，并養成勤洗手的好習慣。
最后，班會(huì )在同學(xué)們的掌聲與歡樂(lè )中結束了。非常感謝趙媽媽給我們上了一節難忘的班會(huì )課，通過(guò)這次班會(huì )，我學(xué)到了知識，懂得了道理，明白了文明是一種品質(zhì)。以后我會(huì )從我做起，給同學(xué)們做 榜樣，為班級爭光。
班會(huì )的作文12
3月5日是學(xué)雷鋒日，大人做好事，我們小學(xué)生也忙著(zhù)做好事今天我們就去掃旅淡水湖小道，。我聽(tīng)到了關(guān)于雷鋒的許多故事。他做了許多好事，講了許多有道理的話(huà)，寫(xiě)了許多充滿(mǎn)愛(ài)心的日記。有人說(shuō)，進(jìn)入現代社會(huì )，不需要學(xué)雷鋒了。我認為這種觀(guān)點(diǎn)不對，第一，幫助別人是快樂(lè )的。我們生活的周?chē)�，�?jīng)�？吹揭恍┤诵枰獛椭�，有的不知道方向，想問(wèn)路；有的抱著(zhù)小孩擠公交車(chē)，更需要座位；有的老爺爺過(guò)馬路，需要別人幫扶�？粗�(zhù)這樣的情況，我們伸手幫一幫，既溫暖了別人，也溫暖了我們自己。第二，樂(lè )于助人也幫助我們成長(cháng)。以前我比較膽小，不敢與陌生人說(shuō)話(huà)�，F在，學(xué)雷鋒給了我勇氣，我敢于和陌生人交談，回答一些簡(jiǎn)單問(wèn)題。另外，雷鋒叔叔提出的“釘子精神”很有道理，敢于“擠”、敢于“鉆”，才能學(xué)到更多的本領(lǐng)，幫助更多的人。學(xué)雷鋒不僅僅是撿垃圾、打掃衛生、讓座位……有很多很多事情可以做。
學(xué)雷鋒讓我們的世界充滿(mǎn)了友愛(ài)，充滿(mǎn)了微笑。
班會(huì )的作文13
上周星期五最后兩節課，我們班進(jìn)行了古詩(shī)背誦比賽。
我們是第四小組。我看著(zhù)前一、二、三組都背誦完畢以后，終于輪到我們了，我的運氣還算好，抽到了《游子吟》，這可難不倒我，“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣……”我一口氣背完了全詩(shī)。沒(méi)想到我組那些不爭氣的的東西，最后我們只得了20分，討厭！“第五組的人大部分的耍賴(lài)�！蔽覀兌挤从痴f(shuō)。因為他們第一次抽到《敕勒歌》的時(shí)候，后面的人看準了，又繼續抽，結果集體背誦的時(shí)候，又抽到了《敕勒歌》，我們都叫了起來(lái)。
終于背完了，該分勝負了吧！什么？我們這組只拿了三等獎。我一看黑板，30、20、20、10，咦！沒(méi)錯呀！太傷我的自尊心了。
不過(guò)沒(méi)關(guān)系，符老師叫了一些同學(xué)上去，曹哲、羅千屹、陳果然、馮敏等，接著(zhù)，老師又說(shuō)：“自愿，想背的請上來(lái)�！蔽疑先チ�，第一首《村居》，第二首《春日》，第三首《惠崇春江晚景》，第四首《漁歌子》，第五首《泊船瓜洲》。
最后，有三位同學(xué)全部背完了的代表學(xué)校參賽。
班會(huì )的作文14
星期四下午的第二節課，我們班和三、一班進(jìn)行了一場(chǎng)既有趣又難忘的“打響響”比賽。
首先，老師帶我們到操場(chǎng)上集合。接著(zhù)，老師教我們折 “打響響”，后來(lái)，老師宣布完了比賽規則，比賽就開(kāi)始了。
我們班第一個(gè)上場(chǎng)的是文進(jìn)，他在練習的時(shí)候打得特別響，把紙都打破了，可到了正式比賽的時(shí)候，就打不響了。伴隨著(zhù)大家的遺憾聲，我們的第一場(chǎng)比賽失利了�？晌覀儾](méi)有喪失信心，在我們的加油聲中，王洪上場(chǎng)了，他精心制作，沉著(zhù)應戰，“砰”的一聲，傳來(lái)了震耳欲聾的響聲，我們班終于取得了第二場(chǎng)比賽的勝利。第三個(gè)上場(chǎng)的是牟欣楠，第四個(gè)上場(chǎng)的是葉含淼……雖然他們已經(jīng)很努力了，但還是沒(méi)能戰勝對手。最后，我們班以八比十二的比分輸給了一班。
自由活動(dòng)的時(shí)間到了，同學(xué)們在操場(chǎng)上開(kāi)心地玩起來(lái)�！芭椤�，“啪”，“咚”，打響響的聲音和同學(xué)們開(kāi)心的歡笑聲一起回蕩在校園的上空……
這一次，我們的比賽雖然輸了，但同學(xué)們玩得很開(kāi)心，同時(shí)也培養了我們愛(ài)集體，愛(ài)班級的精神，真希望老師能多組織這樣的活動(dòng)。��！“打響響”比賽多么讓人難忘��！
班會(huì )的作文15
今天，下午最后一節課我們班里很安靜。我是在想為什么這么安靜呢，不一會(huì )老師來(lái)了，我在想老師要干什么呢;老師拿著(zhù)電腦進(jìn)了教室，老師打開(kāi)了電腦，我就偷偷的瞄了一眼，沒(méi)想到老師在弄 博客。
過(guò)了不一會(huì )老師把我班里學(xué)歷最壞的學(xué)生叫了出來(lái)，老師把他們批評了一頓。又開(kāi)始多我們說(shuō)博客的事情，把我們也說(shuō)了一頓。
老師又千變萬(wàn)化的笑了起來(lái)，我們的心情也都放松了下來(lái)，開(kāi)開(kāi)心心的聽(tīng)老師講別人班的博客，當我們聽(tīng)得整津津有味的時(shí)候，老師說(shuō)講完了，你們要好好向別人班好好學(xué)習，寫(xiě)出比他們班更好的 博客;我突然想說(shuō)，我還沒(méi)有聽(tīng)夠呢。
時(shí)間過(guò)的很快，轉眼放學(xué)的時(shí)間就到了，快放學(xué)的時(shí)候，老師又嚴厲的吩咐我們放學(xué)了要好好的用功學(xué)習;腦海里浮現老師一會(huì )嚴厲的表情一會(huì )微笑的臉龐，感覺(jué)老師太千變萬(wàn)化了。
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