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有趣的班會(huì )作文

時(shí)間:2021-11-03 09:50:19 班會(huì ) 我要投稿

精選有趣的班會(huì )作文匯總五篇

  在學(xué)習、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編整理的有趣的班會(huì )作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

精選有趣的班會(huì )作文匯總五篇

有趣的班會(huì )作文 篇1

  “太好笑了!”“哈哈”。這是什么聲音?原來(lái),是文海小學(xué)504班在開(kāi)班會(huì )。這次的班會(huì )和以前的不一樣,是由同學(xué)們自己收集資料,自己班排和表演。到底班會(huì )怎么個(gè)有趣?還是讓我來(lái)講講吧。

  班會(huì )內容是由各個(gè)小組表演節目來(lái)進(jìn)行的。第一組同學(xué)上臺表演的主題是惜時(shí)。他們小品講的是三個(gè)同學(xué),每天在網(wǎng)吧里不是在打游戲,就是在看電影。三個(gè)人的學(xué)習成績(jì)都不好。有一天,他們看過(guò)了一步關(guān)于愛(ài)惜時(shí)間的電影,其中的一位同學(xué)收到啟發(fā),從此戒掉打游戲的壞習慣,努力學(xué)習,成績(jì)有了很大的進(jìn)步。另一位同學(xué)也深受影響,也開(kāi)始奮發(fā)努力,好好學(xué)習。三個(gè)人長(cháng)大后,一位同學(xué)當上了公司經(jīng)理、另一位同學(xué)當上了高薪白領(lǐng),剩下的一位同學(xué)成了乞丐。他們的表演令人捧腹大笑的同時(shí),也讓我懂得了時(shí)間的寶貴,應當珍惜不能浪費。

  我們組小品表演的主題是關(guān)于認真和責任的內容。小品主要描述了不認真工作的醫生給病人看病時(shí)出錯的故事。我也扮演其中的一個(gè)角色。雖然我從無(wú)表演的經(jīng)驗,有一些緊張,但我是想辦法和同伴配合好,表演還算順利,盡管我在表演到搞笑情節時(shí),差點(diǎn)忍不住笑場(chǎng)。這個(gè)下品說(shuō)明了無(wú)論做什么事情,工作或者學(xué)習,都要認真負責,才能把事情做好,否則就要出亂子的道理。

  其他小組的表演還有關(guān)于應該學(xué)會(huì )自律的道理等等。在歡聲笑語(yǔ)中,班會(huì )表演結束了。這次班會(huì )大家都很開(kāi)心,小品表演不僅使我們領(lǐng)悟了很多學(xué)習、做事的道理,還鍛煉了大家的語(yǔ)言和表演能力。

有趣的班會(huì )作文 篇2

  我特別盼望星期五的到來(lái),因為在這一天下午的第一節課上,我們都要上一堂有趣的班會(huì )課。今天,我們班會(huì )課的內容是“我是小廚師”,光聽(tīng)這名字,就很有意思了。班會(huì )課還沒(méi)開(kāi)始上,同學(xué)們就開(kāi)始摩拳擦掌、躍躍欲試了,好象都能當上小廚師似的。

  我也迫不及待地把我的秘密武器——油炸大蝦拿了出來(lái)。很快,我就看到了糖醋里脊、炸雞翅、魚(yú)香肉絲等等“美味佳肴”,其中王潔蕾做的水果色拉最引人注目,不光顏色五彩繽紛,還不時(shí)飄過(guò)來(lái)陣陣香味,讓人口水欲滴。我正全神貫注于品嘗各種美味的時(shí)候,不知不覺(jué),班會(huì )到了最關(guān)鍵的環(huán)節——廚師大PK。這時(shí),我的心開(kāi)始蹦蹦直跳,好象十五只吊桶——七上八下。只聽(tīng)老師說(shuō):“……第四組開(kāi)始介紹作品。

  ”呀!輪到我了,我只好故作鎮定地走上講臺,給大家介紹油炸大蝦這道菜的“艱苦”創(chuàng )作過(guò)程,……,唉,總算說(shuō)完了。等最后一位同學(xué)說(shuō)完后,我們的美味品嘗大師——科學(xué)朱老師來(lái)裁決誰(shuí)是小廚師。朱老師一共挑了七道菜,其中就有我的油炸大蝦!我正在那美滋滋呢,朱老師發(fā)話(huà)了:這七道菜都很好,這兩道菜是水果類(lèi)的,可以獲得顏色一等獎,這兩道菜可以獲得香味一等……這道菜能獲得刀功一等獎。哈!我是手功一等獎,還不賴(lài)。誰(shuí)是我們班的小廚師呢?班主任蔣老師說(shuō):“下星期一揭曉!”唉,星期一的小廚師稱(chēng)號會(huì )是我嗎?

有趣的班會(huì )作文 篇3

  今天的班會(huì )和往常大不一樣。

  何老師身著(zhù)黑色中裙,邁著(zhù)輕盈的步伐,走進(jìn)教室。對我們說(shuō):你們想不想吃西瓜?想都不用想,同學(xué)們異口同聲地說(shuō):想!

  吃西瓜倒是挺不錯,但我覺(jué)得少了點(diǎn)氛圍。這時(shí)何老師發(fā)話(huà)了:既然是班會(huì ),那就搞點(diǎn)活動(dòng),如唱歌啊,表演啊,這樣吃西瓜才有趣味嘛!

  何老師這句話(huà)挑起了我的興趣。規則是這樣:每組準備五分鐘,然后表演才藝,表演者每人獎勵一塊西瓜,由兩位主持人掌控全場(chǎng)!

  精彩的才藝表演拉開(kāi)了帷幕?鬃咏M故事演講,緊接著(zhù)孟子組唱歌,荀子組背誦古詩(shī)。但到了墨子組表演時(shí),我不禁皺眉,因為墨子組和我們組的節目竟然相同。

  我們組本來(lái)商量好是表演《賣(mài)油翁》角色扮演的,卻不曾想被墨子組搶先鋒。

  無(wú)奈墨子組后面便是我們組老子組。如果這時(shí)候突然變卦,組員們也會(huì )弄個(gè)措手不及,只能硬著(zhù)頭皮上了。

  我身?yè)鷮а,郭寧飾演陳堯咨,毛紫萱飾演賣(mài)油翁,陳佳祥飾演靶子,其余兩人當獨白。明確的分工,卻有重復的表演,令我心情不悅。

  但好在由郭寧和毛紫萱扮演的角色搏得了大家爽朗的笑聲,這也緩解了我的不悅。

  莊子組,我們組的死對頭,帶來(lái)的節目肯定不一般。她們的表演是《下山》全員齊唱,優(yōu)美的聲樂(lè )讓我陶醉其中,莊子組果然不一般吶。

  最搞笑的是鬼谷子組,一出實(shí)實(shí)在在的悲劇卻被他們演成了喜劇,班上笑聲不斷,有同學(xué)甚至捧腹大笑。

  班會(huì )你真是給我帶來(lái)了歡樂(lè ),從此讓我對今后每次的你都有了憧憬!

有趣的班會(huì )作文 篇4

  星期一,在我們班舉行了一場(chǎng)主題班會(huì )——“關(guān)于網(wǎng)絡(luò )用語(yǔ)的利與弊”。同學(xué)們都做了充分準備,開(kāi)始大家還是有些害羞,在老師的鼓勵下,大家躍躍欲試,而且講得很有道理。我和趙龍雨同學(xué)的《百家講壇》也很幽默地詮釋了“網(wǎng)絡(luò )用語(yǔ)”的意思和它的利與弊。從同學(xué)們的演講中,我也分析出了網(wǎng)絡(luò )用語(yǔ)的幾個(gè)出處。

  1.貼吧、論壇等網(wǎng)絡(luò )社交網(wǎng)站用語(yǔ)。比如“斑竹”指版主,副版主為“板斧”,“菜鳥(niǎo)”指電腦水平較低的人。

  2.漢語(yǔ)諧音造成的詞語(yǔ)。如“大蝦”——大俠的諧音,指網(wǎng)齡比較長(cháng)的資深網(wǎng)友。

  3.“借代”而形成的詞語(yǔ)。如“沙發(fā)”指第一個(gè)回帖的人,“椅子”指第二個(gè)回帖的人,“板凳”指第三個(gè)回帖的人。

  4.中文縮寫(xiě)形成的詞組。DD指東西,GG指男生,MM指女生。

  5.英文縮寫(xiě)形成的詞語(yǔ)!癐服了U”意思是我服了你,“CU”意思再見(jiàn),“IC”意思我看見(jiàn)了。

  6.音譯形成的詞語(yǔ)!叭鲇欣币馑荚僖(jiàn),“3Q”意思謝謝你,“9494”就是就是,“7456”氣死我了。

  每樣事物都有它的兩面性,觀(guān)察角度不同,詮釋的觀(guān)念也不同。

  網(wǎng)絡(luò )用語(yǔ)的利在于:

  1.方便,快捷。網(wǎng)絡(luò )用語(yǔ)使我們說(shuō)話(huà)語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,傳達速度快包容信息量大,麻煩地解釋一大堆。

  2.時(shí)髦,新潮。網(wǎng)絡(luò )用語(yǔ),網(wǎng)絡(luò )用語(yǔ),大部分來(lái)自網(wǎng)絡(luò )專(zhuān)屬用語(yǔ),把這種語(yǔ)言帶入平時(shí)的說(shuō)話(huà)聊天中,使人感到十足的新鮮感,幽默風(fēng)趣,也是交際時(shí)的常用語(yǔ)言。

  3.安全,有保障。武俠小說(shuō)里的暗語(yǔ)通常是特別難解的,網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)言也是,有時(shí)也有聽(tīng)不懂的,所以用來(lái)作“暗號”也是比較有保障的。

  有“利”就有“弊”,網(wǎng)絡(luò )用語(yǔ)的弊在于:

  1.惡搞性太強,也包含了不少不文明詞語(yǔ),在罵人的`時(shí)候會(huì )有人經(jīng)常用到,但是覺(jué)得很沒(méi)有素質(zhì),不文明,所以請慎用。

  2.作業(yè)老師看不懂。在學(xué)生作業(yè)上那些不知所云的文字,就是我們在網(wǎng)絡(luò )聊天中常用到的網(wǎng)絡(luò )用語(yǔ),將它運用到作業(yè)中,年輕點(diǎn)的老師還看得懂,年紀大一點(diǎn)的老師就只能畫(huà)一個(gè)大叉了,所以請不要在作業(yè)中常用網(wǎng)絡(luò )用語(yǔ)。( )

  3.考試當中不可用。20xx年高考考綱規定,語(yǔ)文不考繁難字,運用生造的網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)言可能會(huì )被扣分。所以,不可以在考試中運用網(wǎng)絡(luò )用語(yǔ)。

  4.可能是對母語(yǔ)的污染。有人對網(wǎng)絡(luò )用語(yǔ)嗤之以鼻,認為網(wǎng)絡(luò )用語(yǔ)污染了漢語(yǔ)言的純潔,不應該使用網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)言。

  每個(gè)事物都有兩面性,網(wǎng)絡(luò )用語(yǔ)也是如此。如果我們能清楚的認識到網(wǎng)絡(luò )用語(yǔ)的利與弊,果斷使用網(wǎng)絡(luò )用語(yǔ),就會(huì )使我們的生活更加豐富多彩。

有趣的班會(huì )作文 篇5

  今天,我早早的來(lái)到了學(xué)校,因為市里的領(lǐng)導要來(lái)聽(tīng)課,校長(cháng)在28個(gè)班級里選出我們4年3班作為全校的代表,主題是:規范言行,學(xué)會(huì )做人。

  一進(jìn)教室,同學(xué)們穿著(zhù)干凈整齊的校服,迎接班會(huì )的到來(lái)。我的心情很緊張,心里象十五個(gè)吊桶打水??七上八下的,我想:我在班會(huì )上的發(fā)言如果出錯了怎么辦?如果小組討論起了爭議怎么辦。我用深呼吸的方法緩解了緊張的情緒。

  班會(huì )開(kāi)始了,市領(lǐng)導和主任也來(lái)聽(tīng)課了,14同學(xué)們顯得特別興奮和踴躍。班會(huì )上,我最喜歡互評〔互相評論〕這一環(huán)節,我自己看不到的不足同學(xué)們都會(huì )幫我找出來(lái),讓我更加清楚的認識自己的缺點(diǎn)并及時(shí)改正,我也就會(huì )變得更加優(yōu)秀。在活動(dòng)中,同學(xué)們覺(jué)得我在自主學(xué)習方面做的不錯,還得了個(gè)自主學(xué)習之星的稱(chēng)號呢!我一定不會(huì )驕傲,還會(huì )取得更大的進(jìn)步。

  我們都知道:一個(gè)知識不健全的人可以用道德去彌補,而一個(gè)道德不健全的人卻不能用知識去彌補,可見(jiàn),品德高尚是多么重要!有的同學(xué)可能認為,要品德高尚就要做轟轟烈烈的大事,其實(shí),細微之處也能見(jiàn)品德,比如上公交車(chē)主動(dòng)讓座,主動(dòng)撿起起地面的紙。同學(xué)們,讓我們趕快行動(dòng)起來(lái),做一個(gè)真正品德高尚的人吧!

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