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特殊的班會(huì )作文

時(shí)間:2021-08-22 10:58:46 班會(huì ) 我要投稿

特殊的班會(huì )作文(匯編6篇)

  在日常學(xué)習、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的特殊的班會(huì )作文,歡迎閱讀與收藏。

特殊的班會(huì )作文(匯編6篇)

特殊的班會(huì )作文1

  上周星期三下午,我們全班師生在舞蹈室開(kāi)展了一堂以《感恩》為主題的別開(kāi)生面的班會(huì )。

  但是和以前的班會(huì )相比,這次的班會(huì )真是與眾不同。因為學(xué)校正在開(kāi)展活動(dòng)“家長(cháng)開(kāi)放日”,所以家長(cháng)和一些老師都被邀請來(lái)參加。

  “叮鈴鈴”隨著(zhù)上課鈴一響,我們穿著(zhù)潔白的校服,戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾,有順序地來(lái)到舞蹈室圍成半圓坐好。而家長(cháng)、老師們也早已坐好了。

  劉老師帶著(zhù)甜甜微笑,開(kāi)始講話(huà)。歡迎家長(cháng)進(jìn)課堂,并宣布感恩主題班會(huì )開(kāi)始,邀請主持人上臺主持班會(huì )。

  活動(dòng)正式開(kāi)始了,感恩的活動(dòng)內容豐富:有的人用詩(shī)歌表示感恩;有的人用小品表示感恩;有的人用歌舞表示感恩……

  這些節目一個(gè)比一個(gè)精彩,舞蹈掌聲不斷、笑聲連綿。我最喜歡、最有趣的是姜盟等人表演的方言小品《武松打虎》。你瞧,武松來(lái)到一戶(hù)店家叫“三碗不過(guò)岡”的酒館,先喝了三碗,又想繼續喝,就對店家說(shuō):“我們清河縣人民,一喝就幾大缸。一兩二兩不是酒,三兩四兩當漱口,五兩六兩才是酒,七兩八兩才爽口!”店家無(wú)奈,武松一連喝了十八大碗,付完錢(qián)正想走時(shí),被店家阻攔,說(shuō):“岡上有虎!蔽渌刹宦(tīng),便和店家起了爭執。最后武松上岡,得知真有虎。就在他進(jìn)退兩難時(shí),一只老虎跳出來(lái)說(shuō):“我是一只小老虎,咿呀咿呀喲!“大家都哄堂大笑,最后,武松用他的智慧和勇氣戰勝了老虎,大家都紛紛鼓掌。

  節目一個(gè)接著(zhù)一個(gè),不一會(huì )兒表演快結束,我和韓睿等人表演舞蹈《Nobody》。我們都是舞臺上的?,自然不會(huì )緊張,隨著(zhù)樂(lè )曲,翩翩起舞,表情豐富,動(dòng)作大方。表演結束后,贏(yíng)得了大家的掌聲,我們的心里都美滋滋的。

  最后,我們集體表演了《感恩的心》。那動(dòng)聽(tīng)的歌聲、優(yōu)美的動(dòng)作,直到現在,還浮現在我的腦海。

  感恩是我們生活中必不可少的話(huà)題。學(xué)會(huì )感恩,才會(huì )使我們的生活更快樂(lè )!

特殊的班會(huì )作文2

  每周五的班會(huì )如約而至,但是,這次是一次特殊的班會(huì )。為什么說(shuō)這是一次特殊的班會(huì )呢?下面,就由我來(lái)給大家講一講吧!

  周三晚上,媽媽接到了一條短信,內容如下:常宸碩媽媽?zhuān)蚁胝埑e反T參加這次班會(huì )的詩(shī)歌朗誦。當媽媽把這條短信傳達給我的時(shí)候,我興奮極了。

  最讓通同學(xué)們好奇的是,這次班會(huì )將有一位神秘嘉賓的到來(lái)。同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)消息,頓時(shí),各種各樣的問(wèn)題一起涌上心頭。大家心里都在想:這個(gè)神秘嘉賓會(huì )是誰(shuí)呢?神秘嘉賓是男是女?……終于,令人期待的時(shí)刻到了,神秘嘉賓來(lái)了,同學(xué)們看他第一眼時(shí),就驚嘆不已,他竟然是一個(gè)外國人!看他那黑色的皮膚,不用說(shuō),他肯定是非洲人。這是我第一次真正看到非洲人,他們的皮膚好黑!如果關(guān)上燈,我肯定只能看見(jiàn)他那白色的牙齒。

  神秘嘉賓的演講開(kāi)始了,他剛一說(shuō)話(huà),同學(xué)們就驚呆了!這中文說(shuō)得也太好了!如果我閉上眼睛,肯定會(huì )認為他是一個(gè)中國人。首先,神秘嘉賓告訴大家他的名字——默克。默克老師已經(jīng)28歲了,來(lái)到中國11年,因為這次班會(huì )的主題是《我有一雙勤勞的手》,所以,默克老師也給我們講了他用自己勤勞的雙手創(chuàng )造的幸福。與此同時(shí),同學(xué)們也提出了很多問(wèn)題,比如:“默克老師,您會(huì )非洲鼓嗎?”默克老師回答:“不是每個(gè)非洲人都會(huì )敲非洲鼓的!薄澳死蠋,您會(huì )說(shuō)英文嗎?”李涵裕問(wèn)道,老師說(shuō):“當然會(huì )!你們班誰(shuí)的英語(yǔ)學(xué)得最好?我想看一看!

  通過(guò)這次班會(huì ),我懂得了:只要你有一雙勤勞的雙手,就能創(chuàng )造幸福。

特殊的班會(huì )作文3

  今天的班會(huì )課和往常不太一樣,我們是在多功能廳上的,而講課的是我們的石校長(cháng)。這節班會(huì )課使我們每一個(gè)五年級的學(xué)哥學(xué)姐們知道了我們責任的重大。我們是福山正達的第一批學(xué)生,我們有責任做所有正達學(xué)子們的榜樣,我們將是正達的模范。

  而養成石校長(cháng)告訴我們的7個(gè)習慣,將使我們受益終生。第一個(gè)是規劃好我們生命中的'每一分每一秒,石校長(cháng)告訴我們只有規劃好每一分鐘才能使我們的生命更加充實(shí)。而我們是否真正規劃好我們的時(shí)間了?這是值得我們反省的一個(gè)重要問(wèn)題。我們浪費過(guò)多少時(shí)間去開(kāi)小差,去為一些雞毛蒜皮的小事生氣,甚至是發(fā)呆!

  第二個(gè)習慣便是制定計劃,特別是制定暑期安排表。暑假里,我們幾點(diǎn)起床,每天花多長(cháng)時(shí)間做作業(yè)和活動(dòng)等等。不要將暑假和寒假完全花在游玩上,而在9。1號左右熬夜補作業(yè)。要有效利用時(shí)間。

  第三個(gè)習慣便是收納和整理。收納和整理是生活的兩大小細節,它們在我們的生活中無(wú)處不在,它們使我們的生活變得更加整潔。而隨時(shí)隨地養成物歸原處的習慣是我們的第一目標,這是也是最基本的。

  第四個(gè)習慣是系統性的閱讀,我們五年級了讀的書(shū)籍應該不是那些漫畫(huà)書(shū),和科幻書(shū)了,我們應該讀一些經(jīng)典名作,例如《仲夏夜之夢(mèng)》,《傲慢與偏見(jiàn)》等。而系統性閱讀是經(jīng)典閱讀的第一步。

  第五個(gè)習慣是擔當家務(wù),現在的我們是飯來(lái)張口衣來(lái)伸手的,很多同學(xué)都認為這是理所當然的。而現在的我們和曾為父母做過(guò),甚至是為家庭做過(guò)我們力所能及的事情呢!

  第六個(gè)習慣是歸納錯題,現在在考試和學(xué)習中,并沒(méi)有任何秘訣,最重要的是復習和預習。俗話(huà)說(shuō)“溫故而知新,可以為師矣”就是這樣。

  第七個(gè)習慣是幫助他人,因為網(wǎng)絡(luò )的發(fā)展,現在我們生活的圈子越來(lái)越小,而需要我們親自動(dòng)手的幫助他人的事情同時(shí)也少了。而我們也一樣要學(xué)會(huì )幫助他人,盡可能地關(guān)注生活中的小細節。

  今天早晨看似普通,卻是我們五年級全體同學(xué)受益最深的一天。這一場(chǎng)特殊的班會(huì )課真是讓我們收獲頗深啊!

特殊的班會(huì )作文4

  從這個(gè)月開(kāi)始,我們學(xué)校開(kāi)始了積分比賽,一個(gè)星期評一次,在全校所有的班級之間展開(kāi)競爭,標準是《小學(xué)生守則》中的要求。由值周生檢查,做得好的班級最終可以得到流動(dòng)紅旗。

  也不知怎么回事,我們五年級二班總是得不到高分,我們也慢慢地習慣了。然而出人預料的是,在這次積分賽中,曾經(jīng)和我們分數每次都差不多的五年級一班竟然得了99分!奪得了第一名!我們太受打擊了,簡(jiǎn)直就像一個(gè)晴天霹靂。班主任知道了我們的“光榮事跡”以后,決定給我們開(kāi)一次嚴肅的班會(huì )。

  在班會(huì )上,班主任先在黑板上寫(xiě)下幾個(gè)大字——“積分賽討論會(huì )”,我們都欲哭無(wú)淚,感覺(jué)雖然被扣分,但我們也沒(méi)有多大的錯,都是值周生太嚴格了。我們都在下面竊竊私語(yǔ),發(fā)泄著(zhù)心中的不滿(mǎn)。班主任一直沒(méi)有說(shuō)話(huà),只是靜靜地看著(zhù)我們。我們慢慢地都察覺(jué)到了氣氛有點(diǎn)兒不對勁,漸漸地安靜了下來(lái)。

  班主任看我們都不再說(shuō)話(huà),才扶了扶眼鏡,嚴肅地問(wèn):“你們還是不是五年級二班的學(xué)生?”

  “是!”

  “那為什么不遵守小學(xué)生守則,盡給班里丟分,抹黑?你們就那么想當倒數第一名嗎?”

  我們都低下了頭,一句話(huà)也不敢說(shuō)?粗(zhù)大家都沉默了,班主任的語(yǔ)氣也緩了下來(lái),語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō):“我知道大家都不是故意的,但是你們真的認識到了錯誤,并且悔改了嗎?真的沒(méi)有再犯了嗎?我現在說(shuō)你們也是為了整個(gè)班級,如果我不是你們的班主任,我還會(huì )站在這里勸說(shuō)你們嗎?”大家都若有所思的沉默著(zhù),教室里安靜極了。

  過(guò)了好一會(huì )兒,班里的大隊委、中隊委、小隊委陸續站了起來(lái),他們向老師鞠了一躬,紛紛表態(tài):“我們會(huì )督促同學(xué)們的,讓我們在以后的積分賽中奪得好名次吧!”其他同學(xué)們也一起喊著(zhù):“加油!為我們班奮斗!”老師看著(zhù)我們,笑了。

  從那次班委會(huì )以后,我們班的積分扶搖直上,在以后的日子里奪得了無(wú)數個(gè)第一名。感謝老師的諄諄教誨和我們自己的努力,讓我們得到了成長(cháng)!

特殊的班會(huì )作文5

  星期二下午,班長(cháng)孫偉曉向同學(xué)們宣布:今天的班會(huì ),老師請了一位身份“特殊”的客人來(lái)作報告。

  班長(cháng)剛說(shuō)完,班里便像炸開(kāi)了鍋。我們班里幾個(gè)淘氣鬼一擁而上,將她團團圍住,迫不及待地追問(wèn)這個(gè)“特殊”的人是誰(shuí)。只見(jiàn)班長(cháng)沖我神秘地笑笑,然后一本正經(jīng)地說(shuō):“這個(gè)嘛……暫時(shí)保密,無(wú)可奉告!”說(shuō)完就叫我們整理好課桌,而她自己則用彩色粉筆在黑板上寫(xiě)了“勞動(dòng)最光榮”五個(gè)漂亮大字。

  教室剛布置好,上課鈴響了,教室里頓時(shí)安靜下來(lái)。同學(xué)們端端正正地坐著(zhù),目光卻齊刷刷地盯著(zhù)教室的門(mén)口,等待著(zhù)“特殊”客人的到來(lái)。一會(huì )兒,班主任陳老師陪著(zhù)一位中年婦女,笑容滿(mǎn)面地走進(jìn)教室。同學(xué)們馬上熱烈地鼓掌,我卻頓時(shí)愣住了,原來(lái),來(lái)的竟然是我的媽媽——一個(gè)掃街道的清潔工,F在我才明白剛才班長(cháng)為什么沖我笑。心想:這下我完了,我以后怎么能在同學(xué)面前吆五喝六?媽媽啊,媽媽?zhuān)∧闾!我感到臉上熱辣辣的,不敢抬頭向講臺上看。這時(shí)聽(tīng)見(jiàn)陳老師請媽媽講話(huà)了。

  “我是一個(gè)閑不住的人,前幾年由于孩子她爸常年體弱多病,家里有沒(méi)有固定收入,便四處找工作,但都因文化水平低,到處碰壁。后來(lái)在鎮政府和村委會(huì )的幫助下,干起了清掃街道的工作。剛開(kāi)始,村里人都瞧不起我,就連我的女兒也覺(jué)得丟人。我傷心極了,心里老是想不通,我憑自己的雙手,用勞動(dòng)的汗水,既保持了街道的整潔,又減輕了家庭的負擔,這工作賤在什么地方?后來(lái)……”

  媽媽越說(shuō)越激動(dòng),教室里不時(shí)響起熱烈的掌聲。不知什么時(shí)候,我抬頭,與哈哈哈目光相遇了,我看見(jiàn)哈哈哈目光充滿(mǎn)了自信,充滿(mǎn)了希望,我再也坐不住了,大步走上講臺,深情地說(shuō):“媽媽?zhuān)量嗔,我為您感到驕傲!闭f(shuō)完忍不住撲進(jìn)哈哈哈懷里。

  教室里再一次爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲,我只覺(jué)得臉上直發(fā)燙。

特殊的班會(huì )作文6

  星期二下午,班長(cháng)向同學(xué)們宣布:今天的班會(huì ),老師請了一位特殊的人物來(lái)作報告。

  班長(cháng)剛宣布完,班里便像炸開(kāi)了鍋。我們幾個(gè)淘氣鬼一擁而上,將班長(cháng)團團圍住,迫不及待地追問(wèn)這個(gè)特殊人物是誰(shuí)。只見(jiàn)班長(cháng)沖我神秘地笑笑,然后一本正經(jīng)地說(shuō):“這個(gè)嘛……暫時(shí)保密,無(wú)可奉告!”說(shuō)完,讓我們整理好桌椅,他自己用彩色粉筆在黑板上寫(xiě)了“勞動(dòng)最光榮”5個(gè)大字。

  教室剛布置好,上課玲聲響了,教室里頓時(shí)安靜下來(lái)。同學(xué)們端端正正地坐著(zhù),目光卻齊刷刷地盯著(zhù)教室的門(mén)口。一會(huì ),班主任張老師陪著(zhù)一位中年婦女笑容滿(mǎn)面地走進(jìn)教室。同學(xué)們馬上熱烈鼓掌,我卻頓時(shí)愣住了,心里不住地問(wèn):怎么是我的媽媽——一個(gè)在馬路邊上的修鞋工!現在我明白了班長(cháng)為什么沖我笑。心里想:這下完了,我以后怎么能在同學(xué)面前抬起頭來(lái)?媽媽啊媽媽!您太……唉!我感到臉上熱辣辣的,不敢抬頭向講臺上看。這時(shí)聽(tīng)到張老師請媽媽講話(huà)了。

  “我是一個(gè)閑不住的人。下崗后,便四處找工作,由于文化水平低,到處碰壁。后來(lái)在居委會(huì )的幫助下,我干起了補鞋這一行。開(kāi)始時(shí),很多人瞧不起我,就連自己的孩子也覺(jué)得丟人。我傷心極了,心里老是想不通,我憑自己的雙手,付出勞動(dòng)的汗水,既方便了別人,又養活了自己,這工作賤在什么地方?后來(lái)……”

  媽媽越說(shuō)越激動(dòng),教室里不時(shí)響起熱烈的掌聲……不知什么時(shí)候,我抬起了頭,我的眼光同媽媽的目光相遇了,我看見(jiàn)媽媽的目光里充滿(mǎn)了自信,充滿(mǎn)了希望。我再也坐不住了,大步走上講臺,深情地說(shuō):“媽媽?zhuān)量嗔,我為您感到自?”說(shuō)完,忍不住撲進(jìn)媽媽的懷里。

  教室里再一次爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。

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