有意義的班會(huì )作文10篇

　　在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的有意義的班會(huì )作文，希望對大家有所幫助。

有意義的班會(huì )作文1

　　“丁零零——”隨著(zhù)一陣清脆的鈴聲，一堂別開(kāi)生面的班會(huì )開(kāi)始了。

　　只見(jiàn)老師在黑板上寫(xiě)下“小小新聞發(fā)布會(huì )”這幾個(gè)蒼勁有力的大字后，張錦輝拿著(zhù)話(huà)筒文質(zhì)彬彬地走上講臺，還真有點(diǎn)兒主持人的派頭�！皬堄浾�，你有什么有價(jià)值的新聞嗎？”嘿，張晟不愧是班干部，起了帶頭作用，第一個(gè)走上講臺�！�11月8日……”張晟繪聲繪色地講了起來(lái)，大家給予他最熱烈的掌聲。一會(huì )兒，就把氣氛推向了高潮。

　　隨后，李鈺鑫、張康瑩也相繼上場(chǎng)�！澳闳グ�，你去吧……”在組員的一致推薦下，我戰戰兢兢地舉起手，就算為組里爭光吧！我紅著(zhù)臉，羞答答地上了講臺。哇，69雙眼睛都在盯著(zhù)我，好不自在呀！“北京時(shí)間11月8日7點(diǎn)30分……”我結結巴巴地讀了起來(lái)，其中還有好幾處讀錯了。由于緊張，我的腿不停地發(fā)抖�？旖Y束時(shí)，老師又讓我重讀一遍，本來(lái)就不善言辭的我更緊張了。最后，雖然大家給了我熱烈的掌聲，我仍然覺(jué)得自己遜色于別人。

　　我坐下來(lái)轉念一想，其實(shí)用不著(zhù)感到緊張，下面的各位同學(xué)都是我平時(shí)朝夕相處的伙伴，有什么好害羞的呢？我今后一定要在老師、同學(xué)面前大大方方，暢所欲言。

有意義的班會(huì )作文2

　　我國唐代偉大詩(shī)人杜甫有句名言：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！�(三國志)中也有記載：“讀書(shū)百遍，其義自現�！�

　　古人對讀書(shū)尚有精辟的論述，何況生活在高科技時(shí)代里的我們，更應該堅持讀書(shū)，不斷充實(shí)自己。

　　今天，我們班舉行了一次有意義的班會(huì )：書(shū)香一路伴我行。

　　隨著(zhù)“上課。起立，老師好�！钡穆曇�，這一次班會(huì )拉開(kāi)序幕了。

　　主持人的一番話(huà)把班會(huì )推向高潮：“下面，請欣賞一段小品�！�

　　只見(jiàn)溪宇澄拿起一張紙對后面的“服務(wù)員”說(shuō)：“我要‘腦白全(金)’、‘黃錢(qián)(金)搭檔、‘灰菜’、‘黃菜’、‘綠菜’、‘紅菜’、‘ 黑菜’、‘太(大)白菜’�！�

　　后面的“服務(wù)員”被他氣得火冒三丈，逃跑了。

　　通過(guò)這次班會(huì )，我懂得了讀書(shū)是很重要的。

有意義的班會(huì )作文3

　　第一個(gè)比賽是綁鞋帶，在隊輔導員從我們四個(gè)組選出周嘉能、陳卓君、譚學(xué)銘、何家儀四位同學(xué)，輔導員數一、二、三，他們馬上開(kāi)始綁鞋帶，而旁邊的同學(xué)就不斷地為他們加油，最后是我們組得了第一名。輔導員給我們畫(huà)上一面紅旗，組員們都高興都拍起了手掌。

　　第二個(gè)比賽輔導員為了增加難度，要參賽的隊員把鞋子脫掉再穿上，結果我們小組又得了第一名，輔導員再次給我們畫(huà)了一面紅旗，我們終于忍不住叫了起來(lái)。

　　第三個(gè)比賽是收拾文具，輔導員重新請那四個(gè)同學(xué)出來(lái)，叫他們拿出文具并把它們弄得亂七八糟，然后輔導員數一、二、三，看誰(shuí)能在最短時(shí)間內把文具收拾整齊。這一次我們組輸了，可是組員們都沒(méi)有泄氣，接著(zhù)下來(lái)的比賽中組員們都很努力，最后我們組還是以五面紅旗數勝出。

　　在今年的玉會(huì )里，每個(gè)同學(xué)都很努力地為自己的一組爭紅旗的同時(shí)也表現出團結友愛(ài)。這一次的班會(huì )大家都玩得很高興，這真是一次有意義的班會(huì )。

有意義的班會(huì )作文4

　　班會(huì )開(kāi)始了，聽(tīng)！“生命在我心中，交通安全不可忽視！”主持人那清晰而響亮的聲音在教室的上空盤(pán)旋著(zhù)。過(guò)了一會(huì )兒，“下面讓我們來(lái)進(jìn)行交通安全知識搶答賽吧！”“交通信號燈都有些什么顏色？分別有些什么作用？”“有紅、黃、綠燈，紅燈停，綠燈行，黃燈表示立即停下并且要退回斑馬線(xiàn)上�！标惷餍鸟R上第一個(gè)搶答�！白屛覀儊�(lái)認識交通標志吧！”“這個(gè)圖表示什么？”“表示會(huì )車(chē)讓行！”我第二個(gè)搶答。這個(gè)交通標志比賽，我連續被主持人請了七次呢！

　　通過(guò)這節課，我知道了安全是幸福的花朵，擁有了它就擁有了春天；事故似惡魔一樣的兇殘，它就像人們心里的一把利劍，狠狠地向人們的心刺去。

　　交通安全并不是只針對某一個(gè)人，而是針對所有的人，它讓我們知道：我們必須遵守交通規則。生命只有一次，人的生命是短暫的，一去不返，它就像一只小小的貝殼，在大海中遨游，一路總是有一些坎坷。我們要敲響交通安全的警鐘，永遠銘記血的教訓，防患于未然，遵守交通規則，提高交通安全意識，讓挺拔的生命之樹(shù)聳立在我們心中！

有意義的班會(huì )作文5

　　春天踏著(zhù)輕盈的腳步來(lái)了，新學(xué)期開(kāi)學(xué)了。星期五，我們班舉行了《文明禮儀伴我行》主題班會(huì )。

　　在老師的精心安排和同學(xué)們的共同努力下，教室布置得漂漂亮亮的。黑板上寫(xiě)了“文明禮儀伴我行”幾個(gè)醒目的大字，雪白的墻上貼滿(mǎn)了美麗的彩花，后墻上也辦了以“文明禮儀伴我行”為主題的黑板報。上課鈴響了，同學(xué)們端端正正地坐在座位上，靜靜地等待著(zhù)班會(huì )的開(kāi)始。出旗曲響了，我們三名旗手舉著(zhù)鮮艷的五星紅旗莊嚴地走進(jìn)教室，在中隊長(cháng)的帶領(lǐng)下，我們滿(mǎn)懷熱情地唱起了《中國少年兒童先鋒隊隊歌》，清脆的歌聲在教室里回蕩。主題班會(huì )正式開(kāi)始了。主持人為我們講讀了文明禮儀知識。然后同學(xué)們開(kāi)始表演節目。有的同學(xué)唱起了文明禮儀歌；有的同學(xué)朗誦了文明禮儀詩(shī)歌；還有的同學(xué)表演了各類(lèi)文藝節目。其中我最喜歡陳于曦表演的架子鼓，她神采奕奕地走上臺，一本正經(jīng)地打起了架子鼓，可神氣了。同學(xué)們都聽(tīng)得入迷了。

　　愉快的時(shí)間總是過(guò)得那么快，在中隊輔導員的總結講話(huà)中班會(huì )結束了。在這次班會(huì )中我學(xué)習到了：我們要做一個(gè)講文明，懂禮貌，團結友愛(ài)，尊老愛(ài)幼，尊敬老師，孝敬父母的好學(xué)生。

有意義的班會(huì )作文6

　　昨天我們上了一節非常有意義的班會(huì )課，主題是：好習慣的養成。

　　曾經(jīng)有人說(shuō)：21天能養成一個(gè)好習慣，而31天好習慣才能定型。在今天的班會(huì )課上，大家針對于這個(gè)問(wèn)題展開(kāi)了激烈的討論。有的同學(xué)說(shuō)應該養成在樓道內漫步輕聲靠右行的好習慣，讓校園變得更加文明；有的同學(xué)說(shuō)要養成愛(ài)讀書(shū)的好習慣，給自己增添知識；有的同學(xué)說(shuō)要養成知錯就改的好習慣，讓別人更喜歡自己。

　　大家的提議各具特色，有的提醒了我，有的鼓勵了我。我認為，作為一個(gè)人，應該養成講究衛生，保護環(huán)境的好習慣。

　　我是一名衛生委員，在這里，我想對大家說(shuō)：我們應該要保護好教室衛生，不隨地扔東西。大家想一想，如果我們每人扔一張紙，那我們教室的地面上就有39張廢紙，如果再沒(méi)有人打掃，我們的教室就要變成垃圾場(chǎng)了！所以我們應該講究衛生，為我們的學(xué)習創(chuàng )設更好的環(huán)境。

　　上完這節班會(huì )課，我受益匪淺。以后我要身體力行，不僅要做好自己，更要幫助小伙伴養成良好的習慣，讓我們更優(yōu)秀！

有意義的班會(huì )作文7

　　今天，王老師給我們上了一節有意義的班會(huì )課，題目是：垃圾分類(lèi)。

　　主持人陳涵熙給我們看了許多關(guān)于垃圾分類(lèi)的圖片，比如藍色垃圾桶是放可回收垃圾，綠色垃圾桶是放廚余垃圾，紅色垃圾桶是會(huì )放有害垃圾，灰色垃圾桶是放其他垃圾。她還給我們看了垃圾的不分類(lèi)圖片，只見(jiàn)圖片上一對對亂放的垃圾引來(lái)了許多蒼蠅，隔著(zhù)圖片都覺(jué)得很惡心。大家看了這些圖片，是不是覺(jué)得很不舒服？老師平靜地說(shuō)著(zhù)。

　　是的。我們大家應聲回答。

　　那大家以后要如何處理垃圾呢？老師又問(wèn)道。

　　嗯，我們知道了，以后我們應該要分類(lèi)丟垃圾，不讓我們的城市變得臟兮兮，讓我們的生活環(huán)境更加的美好。大家齊聲回答。

　　接著(zhù)，唐一亮給我們讀了垃圾分類(lèi)的問(wèn)題。比如：餐盒是屬于廚余垃圾嗎？紙巾是可回收物嗎？大家都爭先恐后的舉手回答，時(shí)間過(guò)的飛快，一轉眼，班會(huì )課就要結束了！大家都意猶未盡這短暫的時(shí)間。

　　這次的班會(huì )課開(kāi)得很成功也很及時(shí)并且非常的有意義，主要是給我們做好了宣傳工作，垃圾分類(lèi)人人有責，從我做起，把我們的'城市建設得更加美麗！

有意義的班會(huì )作文8

　　這周是普通話(huà)宣傳周，我過(guò)的非�？鞓�(lè )。因為老師要開(kāi)個(gè)像晚會(huì )一樣的班會(huì )，所以我非常期待。 在班會(huì )的晚會(huì )上，同學(xué)們都踴躍表演了關(guān)于說(shuō)話(huà)普通話(huà)的節目，引得大家笑聲不斷。我和我們小組成員編的《都是方言惹的禍》，獲得了同學(xué)和老師的好評。我們演出時(shí)同學(xué)想起了陣陣掌聲。

　　小品講得是：國家推廣普通話(huà)，浙江寧波縣縣長(cháng)和縣委書(shū)記積積響應國家號召，決定在縣農村工作會(huì )上用普通話(huà)發(fā)表講話(huà)，帶個(gè)好頭�？h委書(shū)記說(shuō)：“兔子們，蝦米們，豬尾巴，不要醬瓜了，咸菜太貴了�！爸鞒秩苏f(shuō)：“咸菜請香腸醬瓜。'縣長(cháng)說(shuō)：“兔子們，今天的飯狗吃了，大家都是大王八�？h長(cháng)說(shuō)：“不要醬瓜了，我給你們撿個(gè)狗屎舔舔�！笨h長(cháng)說(shuō)：“這個(gè)狗屎可能有人吃過(guò)�！�

　　縣長(cháng)又說(shuō)：“吃不到也不急，我現在給你們拉——”同學(xué)們聽(tīng)完后哄堂大笑，有人說(shuō)：“國家都推廣普通話(huà)，縣長(cháng)都不會(huì )說(shuō)，干脆別當了�！笨凑Z(yǔ)言不通，造成了多大的麻煩呀！ 下課后，同學(xué)們設了幾條普通話(huà)的標語(yǔ)，其中有一條“學(xué)好普通話(huà)，走遍天下都不怕�！蓖瑢W(xué)們已后不管你們走到哪里只要學(xué)好普通話(huà)，哪里的語(yǔ)言都不是問(wèn)題。

有意義的班會(huì )作文9

　　今天班主任不在，班長(cháng)組織的，背著(zhù)班主任任性的開(kāi)了個(gè)班會(huì )，大家好好的狂歡了一回。

　　的確，也只有積極參與活動(dòng)，才能很好地融入這個(gè)集體。

　　我看到大家積極樂(lè )觀(guān)，班里人才輩出。原來(lái)在我成長(cháng)的時(shí)候，大家都在成長(cháng)，并且速度彼此不同。

　　誰(shuí)和誰(shuí)談戀愛(ài)，是一對，大家心照不宣。其實(shí)在唏噓感慨的同時(shí)，我喜歡這種感覺(jué)，這種被時(shí)光磨練而逐漸形成的成年人處理問(wèn)題的方式。

　　班里幾個(gè)男孩唱歌很好聽(tīng)。不只學(xué)習好，才藝雙全。

　　課下珂珂拉我出去逛逛。自從分班以后，我們好久都沒(méi)有這樣手牽手一起去逛學(xué)校的花園了。那個(gè)花園里，有只我們兩個(gè)人分享的秘密。

　　路上，碰到了原來(lái)班里的同學(xué)。拉著(zhù)熱情地聊了一大堆。有一種奇怪的感覺(jué)，仿佛大家分開(kāi)了，更能看得出對方的重要性和親切，因為保持了那么一點(diǎn)距離，而且又沒(méi)有特別疏遠，所以感覺(jué)特別美好。

　　班里狂歡，總覺(jué)得是最后一次，等班主任從河北衡水回來(lái)，我們過(guò)的就該是地獄的生活了。地獄我們不怕，我們只是在珍惜此時(shí)的友誼和快樂(lè )�？傆幸惶�，要分離。我們也會(huì )不舍，也會(huì )流淚。

　　但愿我們在被學(xué)業(yè)壓的喘不過(guò)氣的時(shí)候，還有機會(huì )抬頭看看，看看我們身邊依存的這些美好。

有意義的班會(huì )作文10

　　星期五是一個(gè)特殊的日子，我們班舉行了“感恩父母”的班隊活動(dòng)。

　　家長(cháng)們陸續走進(jìn)教室坐下。班隊活動(dòng)開(kāi)始了，第一個(gè)節目唱隊歌，頓時(shí)，觀(guān)眾席上響起了雷鳴般的掌聲，這是家長(cháng)對兒女們的鼓勵。兩位主持人面帶微笑出場(chǎng)了，他們落落大方，一點(diǎn)兒也不拘謹。我想：等會(huì )兒我上場(chǎng)的時(shí)候也要像他們那樣。輪到我上場(chǎng)了，我的心一下子提到了嗓子眼，暗暗地對自己說(shuō)“千萬(wàn)別緊張，很快就完了�！蔽乙蚕袂懊鎯晌恢鞒秩四菢�，面帶微笑，做著(zhù)優(yōu)美的手勢，有感情的念完臺詞。我的心也放松了。

　　這次隊會(huì )節目豐富多彩，我覺(jué)得最有趣的節目是英語(yǔ)童話(huà)劇《神筆馬良》，劇中的乞丐扮演者是我班最?lèi)?ài)唱花鼓戲的趙輝楊，他頭圍圍巾，一手主拐杖，一手端著(zhù)個(gè)小碗，他剛出場(chǎng)家長(cháng)們都捧腹大笑起來(lái)。

　　最讓人感動(dòng)節目是舞蹈——《燭光里的媽媽》，小演員們伴著(zhù)輕快的音樂(lè )，跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈。深情的表達了對媽媽的愛(ài)。

　　后來(lái)，我們用真摯的語(yǔ)言來(lái)表達對父母的愛(ài)，對父母的感激之情。有的家長(cháng)聽(tīng)了感動(dòng)得熱淚盈眶。

　　主題隊會(huì )結束了，但愛(ài)的教育不能停止，感恩父母的行動(dòng)更不能停止。

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