小學(xué)生優(yōu)秀作文芭蕾
第一篇：春天的芭蕾
春，一位天生的舞蹈家，跳著(zhù)芭蕾，邁著(zhù)輕快的步伐，悄悄的來(lái)了。
山上的小野花露出了甜甜的笑容，小草也揉著(zhù)惺忪的眼睛，大地又綠了，山又青了，小溪和鳥(niǎo)兒又唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌，仿佛是在為春的舞蹈伴奏。
桃花林里的桃花都盛開(kāi)了，吐出一絲絲淡淡的馨香，讓人頓時(shí)覺(jué)得心曠神怡。不知何時(shí)，桃花林中花瓣飛舞，如同天女散花一般，煞是好看�；秀遍g，看見(jiàn)幾只翩翩飛舞的彩蝶，在粉色的天空中劃過(guò)幾道優(yōu)美的弧線(xiàn)，給原本靜寂美麗的桃花林又增添了一絲生機。我用手接到一片花瓣，仔細地看著(zhù)，淡粉色的，小巧玲瓏的身體，輕吐出談?wù)劦南阄�，好像對人訴說(shuō)著(zhù)春的秘密。
春，她總是悄無(wú)聲息的來(lái)到我們身邊，帶給大地美麗的春景，帶給萬(wàn)物復蘇的希望，帶給人們歡樂(lè )的笑容。每當春來(lái)了，人們就知道，山要青了，誰(shuí)要綠了，植物要復蘇了，動(dòng)物要重現生機了。春，她一直默默地，躲在云里，看著(zhù)這一切，她，微微笑了，不帶走一片云彩。
第二篇：雨珠的芭蕾
靈感，往往來(lái)自于生活中一些不經(jīng)意的發(fā)現。每一個(gè)發(fā)現都是包含科學(xué)在其中，卻也不乏趣味，諾，我就發(fā)現了一個(gè)。
放學(xué)了，孩子們頂著(zhù)一把把傘，像極了蘑菇，雨水也肆虐地打在傘上，水坑上，大地上。我坐上了爸爸的車(chē)，不經(jīng)意地往窗外一瞧，頓時(shí)，車(chē)窗上的水珠吸引了我。一滴滴水珠滴在窗上。隨著(zhù)車(chē)子的發(fā)動(dòng)，這些水珠變得搖搖欲墜。車(chē)子越開(kāi)越快，車(chē)窗上一些大的水珠也奔跑起來(lái)，飛也似的在窗上劃過(guò)一條條水痕。“啪啪”，越來(lái)越多的水珠打在窗上。一個(gè)碩大的水珠滴在車(chē)窗的右上角，呆一會(huì )兒，它便發(fā)動(dòng)引擎，往左邊奔去。這個(gè)大水珠遇到其他小水珠就“吃”掉。遇到大水珠，便與它合體，形成一個(gè)更大的水珠。就這樣，數不勝數的水珠聯(lián)袂上演了一場(chǎng)表演，美不勝收。水珠在車(chē)窗劃過(guò)一條條痕跡時(shí)，甚至讓我聯(lián)想到浩瀚宇宙中一顆顆彗星，拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的尾巴，劃破星空的情景，難道這還不為美么?美景轉瞬即逝，我已無(wú)法用什么語(yǔ)言來(lái)形容了，也只能變?yōu)橛洃浀乃槠�，印在我心里�?/p>
顯然，我和幸運的發(fā)現了一個(gè)美麗有趣的玩意兒，這東西讓人浮想聯(lián)翩，本事也美不勝收，至少，我是這樣感覺(jué)的。生活就是這樣，無(wú)限靈感與成功就來(lái)自一個(gè)不經(jīng)意的發(fā)現。
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