(精華)龜兔賽跑的作文

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的龜兔賽跑的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

龜兔賽跑的作文 篇1

　　自從，兔子在比賽的時(shí)候輸給了烏龜，在烏龜面前一直抬不起頭。

　　一天晚上，它躺在床上想：這樣下去不是辦法呀。于是，它決定明天早上去找舅舅。第二天，天還沒(méi)亮它就出發(fā)去找舅舅了。在路上它想：舅舅是體育健將，什么體育項目它都會(huì )（除游泳外），到了舅舅家。它把前因后果都告訴了舅舅。舅舅說(shuō)：“我知道了，我會(huì )找到打敗烏龜辦法的”。舅舅研究了三天三夜才找到打敗烏龜的辦法。于是，立馬打電話(huà)給外甥，說(shuō)：“我已經(jīng)找到打敗烏龜的辦法了，那就是仰臥起坐�！蓖米恿ⅠR去烏龜重新比賽。他們請來(lái)了公正山羊裁判。比賽開(kāi)始了，烏龜一臥下就起不來(lái)了。而兔子飛快的做完了40個(gè)，最終兔子以40比0的成績(jì)贏(yíng)得了比賽。

　　烏龜非常不情愿地把運動(dòng)健將的稱(chēng)號給了兔子，兔子看到運動(dòng)健將的`稱(chēng)號被自己奪了回來(lái)很高興。

龜兔賽跑的作文 篇2

　　烏龜和小白兔又準備比賽賽跑了。這一次，烏龜很聰明，看到?jīng)]，他帶上了他的滑板，在草坪上飛快地前進(jìn)，而且呢，他還帶了個(gè)電風(fēng)扇，邊吹邊滑，一點(diǎn)也不熱。

　　小白兔就不行了，你看他兩只鞋子都跑掉了，右腳的.襪子都掉下來(lái)了，右腳上還有一個(gè)大大的水泡。哈哈，這一次，小白兔又輸了。

龜兔賽跑的作文 篇3

　　一個(gè)春光明媚的`日子里，森林里傳言烏龜是跑得最快的動(dòng)物，兔子聽(tīng)說(shuō)后很不服氣，于是兔子找到烏龜惡狠狠地說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)你是世界上跑得最快的動(dòng)物，要不烏龜大哥咱們比一下？”烏龜不甘示弱地說(shuō)：“比就比，我才不怕你呢！”

　　比賽開(kāi)始了，兔子甩開(kāi)胳膊，邁著(zhù)長(cháng)腿，輕輕松松地往前跑，而烏龜伸長(cháng)脖子弓著(zhù)腰，拼命地跑著(zhù)。

　　小蜜蜂和小蝴蝶飛過(guò)來(lái)給小兔子加油，走到半路小兔子看到小烏龜連個(gè)人影都不見(jiàn)，就對小蜜蜂和小蝴蝶說(shuō)：“烏龜還在后面呢，我們先出去玩吧！”小蜜蜂勸它說(shuō)：“你還是別去了吧！”小兔子不聽(tīng)勸，一溜煙跑掉了。小兔子玩夠了，回到了比賽現場(chǎng)，找了個(gè)樹(shù)樁睡覺(jué)了。它夢(mèng)見(jiàn)它得了冠軍。獎勵了它一箱大蘿卜。這時(shí)烏龜超過(guò)了兔子。兔子醒來(lái)了，它揉揉眼睛，伸伸懶腰。只聽(tīng)終點(diǎn)一片掌聲，它以為是歡迎小白兔呢，小白兔一看領(lǐng)獎臺上是烏龜，這才知道自己犯了多么丟人的錯誤。

　　以后小白兔就離開(kāi)了森林，人們再也沒(méi)有見(jiàn)到它。

龜兔賽跑的作文 篇4

　　“龜兔賽跑”并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的寓言故事。

　　很久以前，烏龜與兔子之間發(fā)生了爭論，它們都說(shuō)自己跑得比對方快。于是它們決定通過(guò)比賽來(lái)一決雌雄。確定了路線(xiàn)之后它們就開(kāi)始跑了起來(lái)。

　　兔子一個(gè)箭步?jīng)_到了前面，并且一路領(lǐng)先�？吹綖觚敱贿h遠拋在了后面，兔子覺(jué)得，自己應該先在樹(shù)下休息一會(huì )兒，然后再繼續比賽。

　　于是，它在樹(shù)下坐了下來(lái)，并且很快睡著(zhù)了。烏龜慢慢地超過(guò)了它，并且完成了整個(gè)賽程，無(wú)可爭辯地當上了冠軍。兔子醒了過(guò)來(lái)，發(fā)現自己輸了。

　　啟示一：穩步前進(jìn)者往往能夠獲得最終的勝利。

　　我們從小到大所聽(tīng)到的都是故事的這個(gè)版本。然而最近，有人講述了這個(gè)故事的另一個(gè)版本。

　　兔子因為輸掉了比賽而感到失望，它做了一些失利原因的分析。兔子發(fā)現，自己失敗只是因為過(guò)于自信而導致粗心大意、疏于防范。

　　如果它不那么自以為是，烏龜根本沒(méi)有獲勝的'可能。于是兔子向烏龜提出挑戰：再比一次。烏龜同意了。

　　于是在這一次比賽中，兔子全力以赴，毫不停歇地從起點(diǎn)跑到了終點(diǎn)。它把烏龜甩在幾公里之后。

　　啟示二：迅速并且堅持下去一定能打敗又穩又慢的對手。

　　這一次，烏龜又動(dòng)了動(dòng)腦筋，它意識到，以當前的比賽形式，它是不可能在比賽中勝過(guò)兔子的。

　　它想了一陣子，然后向兔子發(fā)出了新的挑戰，它要跟兔子再比一次，但是比賽路線(xiàn)會(huì )有所不同。

　　兔子同意了。它們出發(fā)后，兔子遵循了原先的策略，堅持以最快的速度飛跑，直到面前出現了一條大河。終點(diǎn)位于河對岸兩公里處。

　　兔子坐了下來(lái)，思忖著(zhù)下一步該怎么辦。這時(shí)，烏龜趕了上來(lái)，它跳進(jìn)了河里，游到了對岸，并繼續向前邁進(jìn)，最終達到了終點(diǎn)。

　　啟示三：首先應該找出自己的核心競爭力，然后選擇適合展現自己核心競爭力的比賽場(chǎng)地。

　　后來(lái)兔子和烏龜成了很要好的朋友，它們決定再比試一次，但是這次，它們兩個(gè)作為一個(gè)團隊的成員出現。

　　它們出發(fā)了，這一次兔子扛著(zhù)烏龜跑到了岸邊，然后，相互對調了一下，烏龜馱著(zhù)兔子游到了對岸。到了對岸之后，兔子又把烏龜扛了起來(lái)，最后，兩人一齊沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)。兩人都感到了莫大的滿(mǎn)足感，比獨自獲勝還高興。

　　啟示四：某個(gè)人工作出色、有很強的核心競爭力是件好事，但是除非你能夠在一個(gè)團隊中工作，并運用好每個(gè)人的核心競爭力，否則你常常會(huì )發(fā)現心有余而力不足，因為有些時(shí)候你的弱項正好是別人的強項。

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