龜兔賽跑作文[范例3篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的龜兔賽跑作文3篇，希望能夠幫助到大家。

龜兔賽跑作文 篇1

　　《龜兔賽跑》都是大家熟熟悉悉的故事啦，烏龜在比賽中靠著(zhù)他的堅持不懈，靠他的愚公精神勝過(guò)了在半路偷懶而驕傲自滿(mǎn)的兔子，因此烏龜成了人們口中贊揚的`愚公。但今天我看了一本故事書(shū)，里面講了《第二次龜兔賽跑》，這本故事書(shū)讓我看到了烏龜并不像人們所說(shuō)的愚公，為什么我這樣說(shuō)呢？因為他是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的人。

　　故事中，兔子因為輸掉了比賽很不服氣，想方設法要和烏龜進(jìn)行第二次賽跑，戰贏(yíng)烏龜。在比賽時(shí)，兔子可是不停地奔跑，可還是贏(yíng)不了烏龜。因為烏龜自從第一比賽后就開(kāi)始發(fā)明助跑器，為的就是讓子子孫孫能夠在以后的賽跑中永遠得第一。兔子這回可是輸得心服口服。烏龜第一次賽跑是靠著(zhù)自己堅持不懈的努力贏(yíng)得了比賽，第二次烏龜卻是發(fā)揮了自己的聰明機智，贏(yíng)得了比賽。雖然烏龜贏(yíng)得了比賽，但是烏龜從來(lái)不把一時(shí)的虛榮當高帽，看不起人，而是把眼光放遠，他是他的子子孫孫值得學(xué)習的榜樣。

　　動(dòng)物能夠聰明到這樣的程度，我們呢？我們的頭腦可比烏龜要聰明千倍，甚至萬(wàn)倍，所以我們更應該把眼光放遠。作為學(xué)生的我們就應該以學(xué)業(yè)為主，認認真真上好每一節課，為學(xué)習打好基礎，為將來(lái)報答社會(huì )而努力。

龜兔賽跑作文 篇2

　　自從那次兔子沒(méi)有勝過(guò)烏龜，兔子就一直不服氣，總想找個(gè)機會(huì )再與烏龜比賽一場(chǎng)。終于有一天，兔子與烏龜又見(jiàn)面了。

　　“烏龜，你敢和我再比一場(chǎng)嗎？”

　　“可以�！�

　　但是比賽的項目不一樣，是看誰(shuí)先到兔子的家。只聽(tīng)大象伯伯喊了一聲：“開(kāi)始�！蓖米泳腿玳W電般一樣的速度往家里跑，又看了看在后面慢慢爬著(zhù)的烏龜。心想：你這個(gè)烏龜上回你勝過(guò)了我。而這次，你還能勝過(guò)我嗎？兔子驕傲的想著(zhù)，但是兔子突然被一塊小石頭給絆倒了，兔子四仰八叉地躺在地上，嘴里叫嚷著(zhù)：“哎呦，疼死我了，這塊兒爛石頭，真礙事�！本瓦@樣過(guò)了幾分鐘，兔子突然想到比賽還沒(méi)有結束呢，趕忙起身又是快速向家跑去。眼看著(zhù)過(guò)了小溪就能到兔子家了，兔子已經(jīng)得意的忘形，嘴巴里哼著(zhù)勝利之歌兒。

　　而此時(shí)的'小烏龜正在水里游向河對岸。小兔子這下可慌了，于是小兔子就大喊：“烏龜求求你，讓我坐你背上過(guò)去吧�！庇谑蔷瓦@樣，小兔子過(guò)了河，撒開(kāi)四只腳，飛快地跑到家門(mén)口，此時(shí)，烏龜卻已經(jīng)到了。

　　小兔子好奇地問(wèn)：“你怎么會(huì )比我快呀？”小烏龜不緊不慢地說(shuō)：“因為我是超近路過(guò)來(lái)的�！毙⊥米哟舸舻乜粗�(zhù)烏龜，可比賽結果已經(jīng)成這樣了，誰(shuí)又能更改呢！小兔子心想小烏龜真是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的人��！

　　通過(guò)這個(gè)故事我懂得了：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后的道理，并且也學(xué)會(huì )了人要遇到困難就要開(kāi)動(dòng)腦筋。

龜兔賽跑作文 篇3

　　自從龜兔兩家第一次賽跑以來(lái)，動(dòng)物樂(lè )園就再也沒(méi)有安定過(guò)，龜爺爺兔奶奶當然是跑不動(dòng)了，但他們絕對沒(méi)有閑著(zhù)，退居二線(xiàn)當起了指導員兼監督員。為的是奪得一年一度的龜兔賽跑的冠軍，可就苦了那屁大點(diǎn)的小朋友！

　　在當今這個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的素質(zhì)教育時(shí)代，全方面的人才才干“跑”得第一，奪得金牌，捧回獎杯，獲得家族的榮耀！

　　兔媽媽遞給小白兔一張課程表，一臉興奮：“寶貝，這是你今年暑假的補習和課外興趣培訓計劃�！毙⊥脣胗變阂磺�，天啦從早上七點(diǎn)排到晚上十點(diǎn)，什么語(yǔ)、數、外、政、歷、地、物、化、生，什么拉丁舞、鋼琴、溜冰、美術(shù)……一大堆！“寶貝，別撇嘴了，我們還不是為你好啊，希望你能有個(gè)好的前途，如今這個(gè)社會(huì )就業(yè)壓力那么大，沒(méi)有點(diǎn)真本領(lǐng)怎么行？眼看龜兔賽期將近，還不知道那龜孫子又準備什么招式來(lái)贏(yíng)我們呢！我給你說(shuō)，不準給我偷懶哈，今年一定要贏(yíng)。要是贏(yíng)了，老媽給你做好東西，想要什么給什么，還帶你去迪斯尼！”

　　此時(shí)，兔奶奶推門(mén)而入，手里拎著(zhù)大包小包，有“生命n號”“九樂(lè )漿”“神龍靈芝茶”……得，連“腦黃金”都有！“這給小朋友好好補補，別把身體累垮了！”

　　“瞧瞧，一家人多愛(ài)你，趕快把雞湯喝了去復習功課吧！”小白兔面對這“無(wú)邊的愛(ài)”，只得喝了湯紅著(zhù)眼，腦袋暈暈地回到書(shū)房，擰亮了臺燈，在書(shū)桌前繼續“普渡”。

　　而烏龜小弟，日子也好不到哪去，自從上次險勝小兔，家里就再也不讓他到處玩了，看人家小兔投入了那么多補習班，生怕兒子落后的龜爸爸立即報了三四十個(gè)班，能報的都報了！從此那快樂(lè )的小烏龜整日愁眉緊鎖，瘦得都只剩龜殼了，龜爸爸龜媽媽雖然心疼，卻也不能只看著(zhù)小白兔風(fēng)光��！兒子的前程可是大事。

　　三個(gè)月后，龜兔“賽跑”再次掀起波瀾，整個(gè)動(dòng)物樂(lè )園都驚動(dòng)了，光競賽項目就多達二十四個(gè)，競賽時(shí)間將近一月，何等盛況！全部的工作人員都忙著(zhù)規劃競賽場(chǎng)地，分配服裝，調控音響，協(xié)調燈光……

　　競賽即將開(kāi)始，卻沒(méi)人看到今年的.主角小兔和小龜。正當大家急得如熱鍋上的螞蟻時(shí)，龜爸爸和兔爸爸的手機同時(shí)響了，上面都來(lái)了一則短信：爸爸媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，請別以愛(ài)的名義束縛我，也許我想要的就只是捉一次迷藏。

　　熱鬧競賽場(chǎng)頓時(shí)恬靜了下來(lái)，沒(méi)有一點(diǎn)聲響……

　　作文點(diǎn)評：本文是一篇很有特色的考場(chǎng)佳作。

　　1.故事新編，讓人耳目一新。文章用龜兔賽跑的故事來(lái)反映實(shí)際生活，用龜兔對子女的深切期望作為中心內容，以小龜小兔來(lái)寓示生活中的學(xué)生，內容緊扣題旨，具有很強的針對性。龜兔兩家為了小朋友的將來(lái)和家族的榮譽(yù)，都給小朋友增加了額外的學(xué)習內容和壓力，讓小朋友在精神和思想上背負了過(guò)重的負擔，結果卻出乎所有人的意料，這說(shuō)明了家長(cháng)真正愛(ài)子女應該懂得放手，將生活的快樂(lè )和趣味還給小朋友，而揠苗助長(cháng)，期望過(guò)高，往往事與愿違：故事的內容具有啟發(fā)作用。用故事新編來(lái)寫(xiě)“愛(ài)”這個(gè)話(huà)題，巧妙新鮮，獨具特色，反映了考生表達的機智和發(fā)明力。

　　2.幽默風(fēng)趣，語(yǔ)言生動(dòng)形象。將龜兔的故事放在今天這個(gè)環(huán)境中來(lái)敘述，增加了許多喜劇的因素，語(yǔ)言顯得特別的詼諧，如“生命n號”“九樂(lè )漿”“神龍靈芝茶”等，且別具實(shí)際的深意；又特別的生動(dòng)形象，如“退居二線(xiàn)”“龜孫子”“瘦得都只剩龜殼”等，且不乏生活情趣。

【龜兔賽跑作文】相關(guān)文章：

龜兔賽跑02-06

龜兔賽跑的作文06-16

《龜兔賽跑》作文08-05

【經(jīng)典】龜兔賽跑的作文10-29

[經(jīng)典]龜兔賽跑的的作文10-22

龜兔賽跑的的作文10-20

龜兔賽跑的作文10-21

龜兔賽跑的的作文（精選）10-29

龜兔賽跑作文（經(jīng)典）09-07

龜兔賽跑作文(精選)10-12