貓兔比賽作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的貓兔比賽作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
貓兔比賽作文1
黃牛老師有兩個(gè)淘氣的學(xué)生，一個(gè)是貓，一個(gè)是兔子，它倆互不服氣。
在下午上課之前，這兩個(gè)學(xué)生又較上勁兒了。貓對兔子說(shuō)：“你有什么了不起，長(cháng)得像個(gè)大老鼠，看見(jiàn)什么都害怕。我看你就不敢跟我比賽�！�
兔子聽(tīng)了很生氣，滿(mǎn)懷信心地對貓說(shuō)：“你有什么了不起，自以為長(cháng)得像老虎就說(shuō)大話(huà)，除了會(huì )嚇唬老鼠之外，你還能做什么呢？和我比賽？好啊�！�
猴子班長(cháng)主動(dòng)出來(lái)當裁判：“你們說(shuō)怎么比吧？”
貓胸有成竹地說(shuō)：“是我先找它比的'，我們就來(lái)比攀援吧！”說(shuō)完，它噌噌兩下就爬到了一棵大樹(shù)的頂端，“兔子，你敢跟我比嗎？”兔子說(shuō)：“我們來(lái)比奔跑！”說(shuō)完，兔子撒開(kāi)四腿，一會(huì )兒便跑得沒(méi)有了蹤影。一轉眼，它又跑了回來(lái)，說(shuō)：“貓，你敢跟我比嗎？”
這時(shí)班長(cháng)為了難，它也分不清它們哪個(gè)更有本事。正在這時(shí)，黃牛老師來(lái)了，問(wèn)：“怎么回事��？”猴子班長(cháng)趕忙給黃牛老師介紹了貓兔要比賽的事。黃牛老師笑著(zhù)說(shuō)：“我出一個(gè)題目，誰(shuí)在上課鈴前先完成誰(shuí)就勝利，如何？”
貓和兔子聽(tīng)了都非常高興，它們舉雙手贊成。
黃牛老師不緊不慢地說(shuō)，題目是這樣的：“我的課本忘在了老鷹那兒，你們誰(shuí)先取得送回來(lái)，誰(shuí)就是勝利者�！必埡屯米勇�(tīng)完，都向老鷹家跑去。兔子撒開(kāi)四腿，一會(huì )兒就把貓撇在了后邊。不一會(huì )兒，兔子就跑到了老鷹的住處�？墒抢销椀姆孔釉谝豢么髽�(shù)上，兔子卻怎么也爬不上去，費了好大的勁兒它才跳到離地面一米多高的樹(shù)疤上。
過(guò)了一會(huì )兒，貓才從后面追來(lái)。貓看到兔子笨拙地爬樹(shù)，笑了起來(lái)，說(shuō)：“哈哈，你爬不上去了吧？”說(shuō)完它就向樹(shù)上爬去。兔子連忙用后腿去踢貓，貓也爬不上去了。貓試了幾次，都沒(méi)有成功，眼看上課時(shí)間快到了，貓和兔子決定談判。貓說(shuō)：“兔子，再這樣下去，我們誰(shuí)也取不到書(shū)。不如讓我爬到樹(shù)上，拿到了書(shū)，你再跑回去交給老師吧�！蓖米油饬�。貓迅速地爬上大樹(shù)，很快便取到了書(shū)，然后交給了兔子。兔子飛快地跑回到教室，把課本交給了黃牛老師。大家都歡呼起來(lái)：“兔子勝利了！”兔子卻低著(zhù)頭，說(shuō)：“書(shū)是貓從樹(shù)上取下來(lái)交給我送回來(lái)的�！�
“丁零零……”幾乎與上課鈴一起，貓也氣喘吁吁地跑回了教室。黃牛老師走上講臺，說(shuō)：“貓和兔子各有各的長(cháng)處。賽跑，兔子無(wú)疑能夠獲勝；但要是比賽爬樹(shù)，則貓必勝無(wú)疑。擅跑是兔子的長(cháng)處，擅攀援是貓的長(cháng)處，它們兩個(gè)合作，以自己的長(cháng)處彌補對方的短處，便很好地完成了任務(wù)。所以，只是炫耀自己的長(cháng)處而看不到別人的長(cháng)處都是錯誤的。大家明白了嗎？”“明白了！”貓和兔子回答得非常響亮。
貓兔比賽作文2
貓和兔是同班同學(xué)，可是它們兩個(gè)卻互不服氣。
貓對兔子說(shuō)："你有什么了不起，長(cháng)得像個(gè)大老鼠，看見(jiàn)什么都害怕。我看你就不敢跟我比賽。"
兔子聽(tīng)了對貓說(shuō)："你有什么了不起，自以為長(cháng)得象老虎就說(shuō)大話(huà)，除了會(huì )嚇唬老鼠之外，你還能做什么呢？和我比賽，好啊。"
猴子班長(cháng)主動(dòng)出來(lái)當裁判："你們說(shuō)怎么比吧？"
貓說(shuō)："我們來(lái)比攀援！"說(shuō)完，噌噌兩下就爬到一棵大樹(shù)的頂端，"兔子，你敢跟我比嗎？"
兔子說(shuō)："我們來(lái)比奔跑！"說(shuō)完，撒開(kāi)四踢，一會(huì )兒便跑得沒(méi)有蹤影。一轉眼，兔子又跑了回來(lái)，說(shuō)："貓，你敢跟我比嗎？"
貓和兔子正在爭論不休，這時(shí)山羊老師來(lái)了，問(wèn)："怎么回事��？"猴子趕忙給山羊老師介紹了貓兔要比賽的事。
山羊老師笑了："我有一個(gè)題目，誰(shuí)在上課鈴前先完成誰(shuí)就勝利，如何？"
"好！"貓和兔子異口同聲地問(wèn)。
"我的課本忘在了老鷹校長(cháng)那兒，你們誰(shuí)最先取得送回來(lái)，誰(shuí)就是勝利者。"
貓和兔子聽(tīng)完，都向老鷹校長(cháng)家跑去。兔子撒開(kāi)四踢，一會(huì )兒就把貓撇在了后邊。不一會(huì )兒，兔子就跑到老鷹校長(cháng)住的地方了�？墒抢销椥ｉL(cháng)的房子在一棵大樹(shù)上，兔子卻怎么也爬不上去了，費了很大的勁兒它才跳到離地面一米高的樹(shù)疤上。
一會(huì )兒，貓趕來(lái)了。貓看到兔子笨拙地爬樹(shù)，笑了起來(lái)："哈哈，你爬不上去了吧。"說(shuō)完它就向樹(shù)上爬去。兔子連忙用后腿去踢貓，貓也爬不上去了。貓試了幾次，都沒(méi)有成功，眼看快要上課了，貓和兔子決定談判，貓說(shuō)："兔子，這樣我們誰(shuí)也取不到書(shū)。不如你讓我爬上樹(shù)，拿了書(shū)，你再交給老師吧。"兔子同意了。
兔子讓貓爬上大樹(shù)，貓很快取到了書(shū)，然后交給了兔子。兔子飛快地跑回到教室，把課本交給了山羊老師。大家都歡呼起來(lái)："兔子勝利了！"兔子低著(zhù)頭說(shuō)："書(shū)是貓從樹(shù)上取下交給我送回來(lái)的。"
上課鈴響起了，貓剛好跑到教室里。山羊老師走上講臺說(shuō)："貓和兔子各有各的長(cháng)處，賽跑，兔子無(wú)疑能夠獲勝；但要是比賽爬樹(shù)，則貓必勝無(wú)疑。擅跑是兔子的長(cháng)處，擅攀援是貓的長(cháng)處，它們兩個(gè)合作，以自己的長(cháng)處補對方的短處，于是便很好地完成了任務(wù)。所以，只是炫耀自己的長(cháng)處而看不到別人的長(cháng)處都是錯誤的。大家明白了嗎？"
"明白了！"貓和兔子回答最為響亮。
【貓兔比賽作文】相關(guān)文章：
比賽龜兔賽跑12-08
《兔和貓》的讀書(shū)筆記10-13
可愛(ài)的兔兔作文3篇09-11
關(guān)于兔作文09-24
侏儒兔作文09-07
兔小學(xué)作文08-24
貓與貓作文3篇10-27
雪兔公主作文12-22
龜兔應聘作文11-24
兔公主童話(huà)作文10-14