二年級童話(huà)寓言作文：小兔運南瓜
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的二年級童話(huà)寓言作文：小兔運南瓜，歡迎閱讀與收藏。
二年級童話(huà)寓言作文：小兔運南瓜1
小兔蹦蹦跳跳地來(lái)到南瓜地。只見(jiàn)綠油油的葉子有荷葉那么大，像一塊塊碧玉，金黃色的小花星星點(diǎn)點(diǎn)，可漂亮了。在大葉子下面長(cháng)著(zhù)一個(gè)個(gè)黃澄澄的大南瓜，小兔子飛快地走進(jìn)南瓜地里，摸摸這個(gè)，又摸摸那個(gè)，自言自語(yǔ)地說(shuō)：每個(gè)都那么大，到底摘哪個(gè)好呢？，最后她精心挑選了一個(gè)跟她差不多大的南瓜。小白兔抓住南瓜藤，雙手用力一折，把南瓜藤折斷了�？墒悄敲创蟮哪瞎衔以趺窗峄丶夷�？小兔想。小兔試著(zhù)用手去搬，可是她用盡全身力氣，南瓜像生了根似的，怎么也搬不動(dòng)。
小兔正在思考，這時(shí)她看見(jiàn)山羊伯伯騎著(zhù)自行車(chē)路過(guò)，看著(zhù)那圓滾滾的車(chē)輪，小兔心里一亮。既然車(chē)輪可以滾動(dòng)，那我的大南瓜一定也可以滾動(dòng)。想著(zhù)，小兔把南瓜豎起來(lái)，推著(zhù)南瓜飛快地跑回了家。
來(lái)到家門(mén)口，小兔輕輕地敲了敲門(mén)。兔媽媽急忙跑出來(lái)�？戳丝创竽瞎�，又看了看小兔，疑惑地問(wèn)：孩子，你是怎么把那么大的南瓜搬回來(lái)的？小兔得意地說(shuō)：是我動(dòng)腦筋把大南瓜運回來(lái)的。小兔的媽媽豎起大拇子興奮地說(shuō)：小兔真是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子。
二年級童話(huà)寓言作文：小兔運南瓜2
一個(gè)晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光明媚的早晨，兔媽媽對小兔說(shuō)：“小兔你可以幫媽媽去南瓜地里運些南瓜來(lái)嗎？”小兔爽快地答應了。它高高興興地出發(fā)了，蹦蹦跳跳地來(lái)到南瓜地里。��！這南瓜金黃金黃的，又大又圓，懶洋洋地躺在地上，好像在等著(zhù)小兔把它運回家呢 ！
于是小兔用盡九牛二虎之力，又搬又推，可是南瓜還依然躺在地上紋絲不動(dòng)。正當小兔發(fā)愁的時(shí)候，熊貓騎著(zhù)自行車(chē)路過(guò)。小兔看著(zhù)那不停轉動(dòng)輪子，靈機一動(dòng)，想到了一個(gè)好點(diǎn)子，心想既然自行車(chē)的輪子能轉動(dòng)，那么我的南瓜也一定能轉動(dòng)。熊貓問(wèn)：“小兔，你一下抓耳撓腮，一下眉開(kāi)眼笑干什么？我可以幫你嗎？”小兔回答：“謝謝你，我已經(jīng)有個(gè)好辦法了不用了�！闭f(shuō)完小兔用盡全力，終于把南瓜立了起來(lái)。它小心翼翼地扶著(zhù)南瓜，高高興興地把南瓜滾回家了。
回到家，媽媽看到這么大的南瓜驚訝地問(wèn)：“小兔，你是怎么把這么大的南瓜運回來(lái)的呀？”小兔把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了，夸小兔是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子，小兔聽(tīng)了，心里比吃了蜜糖還要甜。
二年級童話(huà)寓言作文：小兔運南瓜3
一天，兔媽媽要熬南瓜粥，媽媽叫小兔到南瓜地里去摘南瓜。小兔答應了，高高興興地來(lái)到南瓜地，它東挑西選，終于找到了一個(gè)又大又黃的南瓜�？墒�，這個(gè)南瓜太大了，小兔搬也搬不動(dòng)。小兔心里想：我該怎么把南瓜運回來(lái)家呢？小兔想來(lái)想去，也想不出好辦法來(lái)。
正在這時(shí)，大熊貓正騎著(zhù)自行車(chē)過(guò)來(lái)了，小兔靈機一動(dòng)，唉！有辦法了！小兔用力的把南瓜豎起來(lái)，輕輕一推，南瓜就輕輕松松地滾起來(lái)，小兔就一邊走一邊推著(zhù)南瓜，不一會(huì )兒就到家了。到了家里，小兔剛把南瓜放下來(lái)，兔媽媽從房子里走出來(lái)，兔媽媽驚訝的問(wèn)：“小兔你是怎樣把這么大的南瓜運到家里的呢？”小兔笑著(zhù)說(shuō)：“我把南瓜豎起來(lái)，推著(zhù)滾回來(lái)的�！蓖脣寢尭雍闷娴貑�(wèn)：“你是怎么想到這個(gè)好辦法的呢？”小兔說(shuō)：“剛才我看到大熊貓的自行車(chē)車(chē)輪是圓形的，南瓜也是圓形的，自行車(chē)的輪子會(huì )滾，我想的南瓜應該也會(huì )滾�！蓖脣寢屫Q起大拇指說(shuō)：“小兔，你真是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子！”小兔高興地笑了！
二年級童話(huà)寓言作文：小兔運南瓜4
在一個(gè)靜靜的森林里，住著(zhù)一只愛(ài)吃南瓜的小白兔。
秋天的時(shí)候，小兔子的南瓜熟了，它高高興興地跑到了地里一看，一個(gè)個(gè)金燦燦的南瓜仿佛在向它招手。小兔子連忙跳進(jìn)地里，費了九牛二虎之力才把一個(gè)又大又黃的南瓜運了上來(lái)�？墒钦依锇岬臅r(shí)候，它已經(jīng)筋疲力盡，再也搬不動(dòng)了。
正在小兔子坐在路旁想辦法的時(shí)候，一只大公雞從路邊走過(guò)。小兔子連忙趕上去，向大公雞說(shuō)明了情況，問(wèn)它有什么辦法可以把南瓜運回家。大公雞抖了抖身子說(shuō)：“讓我先看一下吧！”公雞上前轉了兩圈，然后張開(kāi)翅膀抱著(zhù)南瓜抬了一下，結果沒(méi)有把南瓜抬起來(lái)，自己反而摔了一跤。于是大公雞就告訴小兔子去叫其他人來(lái)幫它。正在這時(shí)，聰明的熊貓叔叔來(lái)了，小兔連忙上去問(wèn)熊貓叔叔：“我怎么才能把南瓜運回去呢？”熊貓叔叔摸著(zhù)下巴想了一下，很快就想出了一個(gè)很好的辦法：讓小兔把南瓜滾回去。小兔按照熊貓叔叔說(shuō)的辦法，果然成功地把這個(gè)又大又黃的南瓜運回了家。
就這樣，小兔子用同樣的方法把一個(gè)個(gè)南瓜都運回家里去了，它終于可以在家好好品嘗南瓜的美味啦！
二年級童話(huà)寓言作文：小兔運南瓜5
碩果累累的秋天，小兔子大清早就連蹦帶跳的來(lái)到了自家的南瓜地，準備摘一個(gè)大南瓜給兔媽媽過(guò)生日。
很快，小兔挑選到了一個(gè)又大又重的南瓜，它十分高興�？墒�，麻煩也來(lái)了。南瓜那么重，自己這么小，怎么把它搬回家呢？正當小兔犯愁的時(shí)候，蹲在一旁的南瓜哥哥得意洋洋的說(shuō)：“笨兔子，你長(cháng)得這么瘦弱，現在搬不動(dòng)我吧！”小兔聽(tīng)了氣的直跺腳，大聲的.說(shuō)：“南瓜，你別得意的太早。我是搬不動(dòng)你，但我可以去找小熊借車(chē)子，待會(huì )我就回來(lái)，今天我吃定你了�！蹦瞎洗蛄藗�(gè)哈欠說(shuō)：“那你把車(chē)子借回來(lái)再說(shuō)吧！讓我先睡一覺(jué)�！�
“咚咚咚”小兔輕輕地敲了敲小熊家的門(mén)，“小熊，你在家嗎？”小兔喊道�！靶⊥�，你來(lái)了�！毙⌒芨吲d的打開(kāi)門(mén)�！靶⌒�，你能把車(chē)子借我一下嗎？我要把南瓜運回家給我媽媽過(guò)生日�！毙⊥谜f(shuō)�！爱斎豢梢岳病毙⌒茳c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)。
小兔推著(zhù)車(chē)子回到了南瓜地，使出全身的勁把大南瓜抱上了車(chē)，然后一邊哼著(zhù)歌一邊推著(zhù)車(chē)子回家了。
“媽媽?zhuān)野涯瞎线\回來(lái)了，快開(kāi)門(mén)�！毙⊥酶吲d地在門(mén)外大喊著(zhù)�！芭�，真的嗎？你是怎么做到的？”兔媽媽笑容滿(mǎn)面的打開(kāi)家門(mén)。小兔把事情的經(jīng)過(guò)一五一十的告訴了兔媽媽?zhuān)脣寢屌闹?zhù)手說(shuō)：“你真是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子。哦，還得感謝小熊，今晚我們做南瓜餅，也給他送點(diǎn)過(guò)去�！�
小朋友們，你們在生活中如果遇到什么困難，也要動(dòng)腦筋想辦法喲！
二年級童話(huà)寓言作文：小兔運南瓜6
一個(gè)晴朗的早晨，小兔子巴特早早地就起床了，因為今天是它的生日，他邀請了很多好朋友來(lái)家里玩。
這時(shí)，兔媽媽走過(guò)來(lái)對巴特說(shuō)：“巴特，今天中午吃你最喜歡的南瓜派好不好？”巴特高興地手舞足蹈，媽媽又說(shuō)：“可是家里沒(méi)南瓜了，你幫媽媽摘個(gè)南瓜好不好？”巴特高興地答應了。
巴特蹦蹦跳跳地到了一片南瓜地，只見(jiàn)南瓜地里結滿(mǎn)了大大小小的南瓜，巴特心想：我一定要摘一個(gè)最大的南瓜回家。它左挑右選，終于在一片大葉子底下發(fā)現了一個(gè)黃澄澄、扁圓圓的大南瓜。巴特彎下腰使勁地托南瓜，費了九牛二虎之力才終于把南瓜拽了出來(lái)。雖然南瓜被拽出來(lái)了，但是巴特卻搬不動(dòng)。巴特撓了撓頭又想別的辦法，它先推推南瓜，可是南瓜太沉了依舊紋絲不動(dòng)。它又把南瓜放在地上拽著(zhù)瓜藤使勁地拖了拖，南瓜還是一動(dòng)也不動(dòng)。
正當巴特絞盡腦汁地想辦法時(shí)，小熊貓騎著(zhù)自行車(chē)從旁邊路過(guò)。巴特看了看自行車(chē)圓圓的輪子，又看了看圓圓的大南瓜，巴特心里一亮：既然車(chē)輪可以滾動(dòng)，那我的大南瓜一定也可以滾動(dòng)。想著(zhù)，它就把南瓜豎起來(lái)，滾著(zhù)南瓜高高興興地回家了。
兔媽媽看到巴特把大南瓜運回來(lái)，吃驚地問(wèn)：“孩子，你是怎么把那么大的南瓜搬回來(lái)的？”巴特得意地說(shuō)：“是我動(dòng)腦筋把大南瓜運回來(lái)的�！眿寢屫Q起大拇指興奮地說(shuō)：“我的巴特真是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子�！�
中午，巴特的朋友們都來(lái)了，大家吃著(zhù)香甜可口的南瓜派，陪著(zhù)巴特度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的生日。
二年級童話(huà)寓言作文：小兔運南瓜7
一天，兔媽媽對小兔說(shuō)：“你到南瓜地里看看南瓜熟了嗎？”小兔高興地說(shuō)“好”，就連蹦帶跳到南瓜地去了。到南瓜地一看，哇！南瓜一個(gè)比一個(gè)大 ，金黃金黃的，發(fā)出誘人的香味。它高興地想：“我要把大南瓜搬回家，和媽媽一起分享南瓜的美味�！彼s忙跳到最大的南瓜旁邊， 不一會(huì )兒就把南瓜摘下來(lái)了。它高興極了，又使勁地推，推呀推，可用盡全身的力氣，還是推不動(dòng)。它想了想，用手使勁往上頂，還是頂不起來(lái)，累得滿(mǎn)頭大汗。怎么辦呢？它四處張望，發(fā)現山坡下豬爺爺也在搬西瓜。小兔看到豬爺爺把西瓜一推，西瓜就骨碌骨碌滾到家門(mén)口。小兔想了想，說(shuō)：“我也能把南瓜滾回家嘍！”它使出全身力氣，把南瓜使勁一豎，然后一邊跑，一邊滾；滾下了一
個(gè)小山坡，到家了。兔媽媽正在家門(mén)口著(zhù)急地張望，看到小兔平安回來(lái)，很高興。接著(zhù)又吃驚地問(wèn)：“你是怎樣把南瓜運回來(lái)的呀？”小兔高興地說(shuō)：“我看到豬爺爺在瓜地里滾西瓜，我想我也能把南瓜滾回家”。兔媽媽摸著(zhù)小兔的頭說(shuō)“你真是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子！”夸得小兔都有些不好意思了。
二年級童話(huà)寓言作文：小兔運南瓜8
一天，小兔邀請好朋友們來(lái)家里玩。兔媽媽讓小兔幫忙去菜地里找一個(gè)大南瓜回來(lái)，小兔連蹦帶跳的跑向菜地。
小兔來(lái)到菜地里，看到菜地里到處長(cháng)滿(mǎn)了金燦燦的南瓜。小兔開(kāi)心極了，它挑了一個(gè)又大又圓的大南瓜，高興的自言自語(yǔ)的說(shuō)：“我就帶你回家吧！”可是，這個(gè)南瓜實(shí)在太大太重了，小兔試著(zhù)把南瓜搬起來(lái)，沒(méi)搬動(dòng)；試著(zhù)把它背起來(lái)，也背不動(dòng)；這可怎么辦呀？小兔圍著(zhù)大南瓜團團轉。
就在這個(gè)時(shí)候，小熊貓哼著(zhù)小曲，騎著(zhù)自行車(chē)經(jīng)過(guò)菜地，它開(kāi)心的和小兔打招呼。小兔靈機一動(dòng)，想：“我可以把南瓜當成車(chē)輪一樣滾回家呀！”小兔把南瓜豎起來(lái)，推著(zhù)南瓜輕輕松松的向回家的路上走去。
小兔滾著(zhù)南瓜回到家門(mén)口，大聲叫：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)∥野涯瞎蠋Щ貋?lái)了！”兔媽媽打開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)大南瓜驚訝的問(wèn)：“你是怎么把南瓜運回來(lái)的呀？”
小兔自豪的說(shuō)：“我把南瓜當成車(chē)輪滾回來(lái)的！”兔媽媽高興的說(shuō)：“我的小兔長(cháng)大了，遇到困難都能夠想辦法自己解決難題了，真棒！”
二年級童話(huà)寓言作文：小兔運南瓜9
秋高氣爽，景色宜人，田野里是一片豐收的景象。小兔子高高興興地來(lái)到南瓜地里，準備把南瓜運回家。到了南瓜地里小兔既開(kāi)心又苦惱，只見(jiàn)地里躺著(zhù)一個(gè)個(gè)金燦燦、圓滾滾的大南瓜，看得人它垂涎欲滴�？墒寝D念一想，小兔子又犯起了愁，怎樣才能把這些南瓜運回家呢？
小兔子蹲下身子準備把南瓜搬起來(lái)背回家，可是沒(méi)想到南瓜沒(méi)有背起來(lái)，小兔子卻累得滿(mǎn)頭大汗。正當小兔子愁眉苦臉地想辦法時(shí)，看見(jiàn)遠處一只熊貓騎著(zhù)自行車(chē)路過(guò)南瓜地�？吹阶孕熊�(chē)越來(lái)越遠，小兔子陷入了思考：車(chē)輪是圓形的，南瓜也是圓形的。既然車(chē)輪可以滾動(dòng)，那我的大南瓜一定也可以滾動(dòng)。想到這，小兔子把南瓜豎了起來(lái)，然后在南瓜后面使勁推了推，南瓜果然滾動(dòng)了起來(lái)。就這樣，小兔子開(kāi)開(kāi)心心的把南瓜滾回了家。
兔媽媽看見(jiàn)小兔子把大南瓜運回來(lái)吃驚地問(wèn)：“孩子，你是怎么把那么大的南瓜搬回來(lái)的？”小兔子得意地說(shuō)：“我是動(dòng)腦筋把大南瓜“滾”回來(lái)的�！毙⊥玫膵寢屫Q起大拇指興奮地說(shuō)：“小兔，你真是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子�！毙⊥寐�(tīng)了，心里比吃了蜜還甜。
二年級童話(huà)寓言作文：小兔運南瓜10
小兔家里的糧食快吃完了，再加上前幾天一直都在下雨。兔媽媽也沒(méi)來(lái)得及去地里摘南瓜。這不，今天，剛好天氣放晴，陽(yáng)光萬(wàn)里。于是，兔媽媽說(shuō)：“小兔子，你也長(cháng)大了，幫我媽媽做一件事吧！”小兔子忙說(shuō)：“好呀！好呀！媽媽?zhuān)憧煺f(shuō)，你讓我幫你什么忙呀？”媽媽說(shuō)：“我們家里的糧食快吃完了，趁今天天氣好，你去地里摘一個(gè)大南瓜來(lái)�！薄昂玫��！毙⊥米诱f(shuō)著(zhù)，就連蹦帶跳的跑出去了。
小兔子來(lái)到了地里。一看，呀！這么多的南瓜呀！我到底挑哪一個(gè)好呢？它挑挑這個(gè)很喜歡，挑挑那個(gè)也很喜歡，它真想都摘走�？墒�，它只有一雙手，它拿不動(dòng)呀！小兔子思前想后，最后，終于，挑了一個(gè)又大又圓的南瓜，把它摘了下來(lái)�？墒�，問(wèn)題又來(lái)了？這么大的南瓜，我可拿不動(dòng)呀！小兔子試了好幾次，想要抱起這個(gè)大南瓜，它都沒(méi)有成功。這下可怎么辦呢？于是，它絞盡腦汁地想，終于想出了一個(gè)好辦法。南瓜不是圓的嗎？我把它滾回去不就得了嗎？于是，它就用腳踢了一下，瞬間，南瓜就滾起來(lái)了。小兔子就這樣踢呀踢，終于，把南瓜運到了家。
兔媽媽看到小兔子，把這么大的一個(gè)南瓜運回了家，直夸它會(huì )辦事，真是聰明！小兔子聽(tīng)得可開(kāi)心了。
二年級童話(huà)寓言作文：小兔運南瓜11
一天， 小兔參加小松鼠的生日。
小兔想我也想過(guò)一個(gè)快樂(lè )的生日。小兔問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)裁磿r(shí)候是我的生日？”媽媽高興的說(shuō)：“明天是你的生日�！�
第二天到了，兔媽媽想給小兔什么的禮物呢？媽媽想了又想，終于想到了地里有許多又大又黃的南瓜。
兔媽媽叫來(lái)了小兔：“小家伙，今天是你的生日，你去把最大的南瓜運來(lái)，媽媽要用大南瓜給你做個(gè)生日大餐�！毙⊥玫�、蹬、鐙地跑到南瓜地里，它左看右看，好久看不到有大南瓜。小兔東找西找終于看到一個(gè)大南瓜，在一片綠綠的南瓜葉下，又黃又大，與自己的個(gè)子一樣高，伸手也抱不住。它想：“好大的一個(gè)大南瓜��！怎能才能把它運走呢？”
小兔想把南瓜當皮球，試著(zhù)滾到家，用力推都推不動(dòng)。
小兔想了一個(gè)好辦法，先去找大象，大象沒(méi)在家。
小兔又蹬、蹬、蹬地跑回家里，看到小推車(chē)，小兔拉著(zhù)小推車(chē)一路跑到南瓜地，南瓜這么重！怎么裝上車(chē)呢？
小兔找來(lái)小熊，一起幫著(zhù)把南瓜裝到車(chē)上。
小兔拉著(zhù)小推車(chē)，一路唱著(zhù)“Happy birthday to you!......”高興把南瓜運到家。
媽媽問(wèn)小兔：“寶貝！你是怎么把南瓜運回來(lái)的？”
小兔說(shuō)：“我是用小推車(chē)推會(huì )來(lái)的�！�
兔媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“你真棒！”
二年級童話(huà)寓言作文：小兔運南瓜12
星期天早晨，天氣晴朗。兔媽媽對小兔說(shuō)：“孩子，你已經(jīng)長(cháng)大了，應該幫大人做些事了！”小兔子說(shuō)：“媽嗎，您盡管吩咐”。兔媽媽說(shuō)：“明天就是你爸爸的生日了，你去南瓜地里找一個(gè)大南瓜運回來(lái)，我們慶祝生日�！毙⊥盟斓卮饝�。她來(lái)到南瓜地里，只見(jiàn)地里
躺滿(mǎn)了金黃色的南瓜，她東瞧瞧西看看，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這么多大南瓜，到底挑哪個(gè)好呢？”她挑來(lái)挑去，挑了一個(gè)跟自己個(gè)頭差不多大的南瓜，這個(gè)南瓜又大又圓像車(chē)輪。小兔伸手折斷了南瓜藤，用盡全身力氣想將南瓜搬走，可是，怎么也搬不動(dòng)。她犯愁了，我怎樣才能將這么大這么重的南瓜搬回家呢？這時(shí)，山羊伯伯騎車(chē)從這里經(jīng)過(guò)，小白兔看見(jiàn)山羊伯伯的車(chē)輪子，心想：車(chē)輪子能滾動(dòng)，那么，我的南瓜長(cháng)得像車(chē)輪子，也應該能滾。于是，小白兔把南瓜豎起來(lái)邊緣放在地上往前一推，南瓜就滾起來(lái)了。小白兔小心翼翼得把南瓜滾回了家�！斑诉诉恕毙“淄们庙懥思议T(mén)，兔媽媽從蘑菇房里走出來(lái)一看，驚訝的睜大了眼睛說(shuō)：“這么重這么大的南瓜你是怎么運回來(lái)的呢？”小白兔笑瞇瞇的說(shuō)：“我是將南瓜滾回來(lái)的”兔媽媽摸了摸小兔子的腦袋，高興地說(shuō)：“我們家的孩子已經(jīng)長(cháng)大了，真是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子！”。
二年級童話(huà)寓言作文：小兔運南瓜13
一天，秋高氣爽，小白兔家的南瓜成熟了，小白兔蹦蹦跳跳地去南瓜地摘南瓜。
一到南瓜地里面，小白兔一眼望去，碧綠的葉子，都是又大又圓的黃黃的南瓜。小白兔精挑細選，終于選定了一個(gè)又黃又大的南瓜。小白兔彎下腰，用手拽著(zhù)藤，費了九牛二虎之力才把南瓜摘下來(lái)。小白兔決定抱南瓜回家，可是，小白兔剛一抱，感覺(jué)南瓜像生了根一樣。小白兔又決定把南瓜推回家，可是，地是平的，根本推不動(dòng)。怎么辦哪？
這時(shí)，小熊貓騎著(zhù)自行車(chē)走了過(guò)來(lái)，小白兔說(shuō)：“熊貓哥哥，你能幫我把南瓜馱到我家里去嗎？”小熊貓說(shuō)：“不行， 現在我要去學(xué)校上課�！毙“淄每匆�(jiàn)了小熊貓的車(chē)輪，靈機一動(dòng)，心想：“車(chē)輪是圓的，可以滾著(zhù)走，南瓜也是圓的，也可以滾著(zhù)走啊�！毙“淄冒殉阅痰膭乓彩钩鰜�(lái)了，終于把南瓜豎了起來(lái)，輕輕一推，滾了起來(lái)。
小白兔回到家，兔媽媽拿著(zhù)鍋鏟走出門(mén)，看見(jiàn)小白兔運回家的大南瓜說(shuō)：“你怎么運回來(lái)的？”小白兔把事情的經(jīng)過(guò)講給了媽媽聽(tīng)，媽媽夸獎了小白兔，小白兔笑了。
這個(gè)故事告訴我們，做任何事情都要懂腦筋。
二年級童話(huà)寓言作文：小兔運南瓜14
在美麗的樹(shù)林里，有一間蘑菇房，里面住著(zhù)兔媽媽和小兔。
冬天快到了，兔媽媽叫小兔去運瓜田里的大南瓜。小兔高興的答應了�？墒�，當她到了瓜田時(shí)，卻發(fā)現南瓜比她還大！小兔用力推了一下，可是南瓜一動(dòng)不動(dòng)，小兔急得滿(mǎn)頭大汗。
小兔飛快地跑回家拿來(lái)了車(chē)子。這時(shí)小鳥(niǎo)飛來(lái)了，小鳥(niǎo)看見(jiàn)小兔急得團團轉，就飛下來(lái)問(wèn)小兔為什么，小兔把事情一五一十地告訴了小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)胸有成竹地說(shuō)：“不用害怕，我能幫忙！”于是，兩個(gè)朋友一起用力地推呀推，但推不動(dòng)呀。小鳥(niǎo)靈機一動(dòng)，馬上飛去了大力士小馬的家。
小馬跑來(lái)了，小兔、小馬一起在后面用力推，小鳥(niǎo)用繩子捆著(zhù)南瓜拉，一用力，嘿！抬起來(lái)了！
兔媽媽請小鳥(niǎo)和小馬來(lái)家里做客，小兔高高興興地和媽媽一起度過(guò)了嚴寒的冬天。
二年級童話(huà)寓言作文：小兔運南瓜15
兔媽媽準備做南瓜餅給一家人當晚餐。小兔子自告奮勇要去菜地里摘個(gè)南瓜回來(lái)，兔媽媽有點(diǎn)不放心小兔一個(gè)人去，可小兔認真地向媽媽保證沒(méi)問(wèn)題。
小兔蹦蹦跳跳地來(lái)到菜地里，菜地里的蔬菜品種可真多呀！小兔子小心翼翼地來(lái)到南瓜田里，生怕踩壞了蔬菜。他挑中了一個(gè)最大的南瓜，紅紅的大南瓜像個(gè)胖乎乎的娃娃，十分惹人喜愛(ài)�？墒�，這個(gè)南瓜實(shí)在太大了，它比小兔的身子還大好幾倍呢。小兔子用盡全身的力氣，可還是搬不起來(lái)。
該怎么把南瓜運回家呢？小兔子看著(zhù)大南瓜發(fā)起了愁。這時(shí)，好朋友小熊騎著(zhù)自行車(chē)一陣風(fēng)似的穿過(guò)小兔子的身邊。
聰明的小兔子靈機一動(dòng)。他想：車(chē)輪子是圓的，車(chē)輪子可以飛快地滾動(dòng)。南瓜也是圓的，我為什么不試著(zhù)把南瓜滾回家呢。
說(shuō)干就干！小兔子貓著(zhù)腰，雙手輕快地推著(zhù)南瓜滾動(dòng)。他一邊快樂(lè )地哼著(zhù)歌，一邊滾動(dòng)南瓜。媽媽看見(jiàn)小兔運回了那么大的一個(gè)大南瓜，十分驚喜。兔媽媽情不自禁地給小兔一個(gè)大大的擁抱，又豎起大拇指高興地說(shuō)：“寶貝，你不僅能干，還特別愛(ài)動(dòng)腦筋，媽媽給你一個(gè)大大的贊！”
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