小兔與小熊童話(huà)作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的小兔與小熊童話(huà)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小兔與小熊童話(huà)作文1
一天早晨，太陽(yáng)已經(jīng)升得老高了，小熊還蒙著(zhù)頭呼呼地睡懶覺(jué)。這時(shí)，來(lái)了一只兔子，兔子敲敲窗戶(hù)高聲對說(shuō)：“小熊兄弟別睡啦！第咱們去河邊釣魚(yú)吧�！毙⌒鼙恍⊥米映承蚜�，生氣地說(shuō)：“干什么呀！等我睡醒了再說(shuō)吧�！蓖米涌匆�(jiàn)小熊這樣，于是，就拿蜂蜜騙小熊起來(lái)。但是，小熊不上當，小熊說(shuō)：“你別哄我了，我不想起來(lái)，你還是走吧。兔子聽(tīng)見(jiàn)小熊這樣說(shuō)：”只好走了。
第二天，兔子又來(lái)找小熊，它看見(jiàn)床上沒(méi)有小熊，它高興地想小熊一定起來(lái)了。于是，它推開(kāi)門(mén)一看屋里一個(gè)影子都沒(méi)有。只看見(jiàn)桌子上有一張紙條，紙上寫(xiě)著(zhù)：兔子哥哥我去小河邊釣魚(yú)了，你快點(diǎn)兒來(lái)找我吧！我在哪兒等你。小兔子看見(jiàn)這張紙條，一溜煙兒地向河邊跑去……
小兔與小熊童話(huà)作文2
一天，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，小熊和小兔還有小雞，背著(zhù)書(shū)包興高采烈地來(lái)到動(dòng)物小學(xué)學(xué)習。
它們來(lái)到教室找了三個(gè)空座位坐下，它們的老師姓劉，叫劉林意，是一只馬……
“丁零零，丁零零，”上課鈴響了，同學(xué)們端端正正地坐在椅子上等老師上課，劉老師走進(jìn)教室先讓大家介紹一下自己，小熊高高地舉起了手，劉老師連忙請它介紹自己，小熊高興地說(shuō)：“我是二零零二年出生的，叫啡咪，謝謝大家�！崩蠋熍d奮地說(shuō)：“你說(shuō)的可真棒呀，我獎勵你一朵小紅花�！�
從那時(shí)開(kāi)始，小熊就非常驕傲，瞧不起小兔、小雞和其它小動(dòng)物。
許多年過(guò)去了，有一次，它們三個(gè)又見(jiàn)面了，小雞謙虛地說(shuō)：“啡咪，你最高考幾分呀？我最高考了一百分�！毙⌒馨谅卣f(shuō)：“我最高也考了一百分�！毙‰u說(shuō)：“看來(lái)，我的水平?jīng)]比你差呀！”
“住嘴！”小熊惱怒了，“你怎么敢和我相提并論，你等著(zhù)吧，我肯定會(huì )比你優(yōu)秀的！”
“為何這樣說(shuō)呢？”小雞說(shuō)，“我們還是和睦相處吧，又有什么可吵的呢！”
“跟你在一起，我感到羞恥，你算什么東西！”小熊說(shuō)，帶著(zhù)更加輕蔑的神氣。
謙虛的小雞和小兔不再理會(huì )驕傲自大的小熊。
時(shí)間在流逝，小熊的成績(jì)漸漸退步了，小雞和小兔的成績(jì)慢慢進(jìn)步了許多。
是的，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
小兔與小熊童話(huà)作文3
在一個(gè)小村莊里，住著(zhù)許多小動(dòng)物，其中有善良的小兔、自私的小熊和幼小的鳥(niǎo)兒。
有一天，小村莊里地震了。小兔和大家都站在山崗上等待救援飛機。飛機終于來(lái)了，小兔剛準備上飛機，卻被排在后面的小熊一家推倒在地上，小兔生氣的說(shuō)：“你干嗎插隊呀？”“我可不想讓你把我們的座位占滿(mǎn)了！”小熊理直氣壯地把小兔推到了后面。小熊一家上去了，到小兔一家了。小兔先讓自己的家人上去，然后讓小鳥(niǎo)上去。飛機明顯有些超重，在大家互相退讓的`時(shí)候，小兔舉手就下去，可它的家人拼命地把它拉上來(lái)，舍不得它�！白屛襾�(lái)幫助你們吧！”小熊邊說(shuō)邊把小兔扔出門(mén)外，并鎖上了門(mén)，飛機飛走了。
小兔不知所措時(shí)，腳下裂開(kāi)了一條深溝，小兔子掉了下去�！熬让�！”小兔子大聲喊道。這時(shí)它聽(tīng)到了一聲?shū)B(niǎo)叫，一只巨型大鳥(niǎo)向它飛來(lái)把它放在自己身上，飛走了。
小兔子問(wèn)大鳥(niǎo)：“你是誰(shuí)呀？”大鳥(niǎo)回答：“我是剛才被你救的那只小鳥(niǎo)的爸爸�！彼F已經(jīng)學(xué)會(huì )飛翔，不需要您的保護了，讓我把您送回飛機上吧�！�
它們追上了飛機，小鳥(niǎo)把自己的座位讓給了小兔。小熊看了看，又氣又無(wú)奈。小鳥(niǎo)看見(jiàn)了，便問(wèn)：“小兔，你覺(jué)得該如何處罰這個(gè)傷害你的人呢？”小熊聽(tīng)了害怕極了，它想：小兔子肯定會(huì )很?chē)乐氐靥幜P我的！沒(méi)想到小兔卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，只要它改了就算了吧！”小熊聽(tīng)了，感動(dòng)地說(shuō)：“小兔，你對我那么好，還包容我，而我卻這樣對你，太不應該了。以后我一定會(huì )向你學(xué)習的�！�
就這樣，小兔用自己的善心、真誠、包容和小熊成了好朋友。
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