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父親的背影優(yōu)秀作文3篇（必備）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的父親的背影優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
父親的背影優(yōu)秀作文1
我的父親，很?chē)烂C，雖然每件事都得做得很好�？晌矣X(jué)得爸爸太嚴肅了，總是責怪我。三年級的春游，使我看到了爸爸的另一面。
那天，下著(zhù)小雨。我和爸爸打著(zhù)一把傘，一言不語(yǔ)地走著(zhù)。我一路上東張西望，這看看，那看看。爸爸說(shuō)道：“走那么快干嘛，時(shí)間還早�！蔽抑缓梅怕四_步。
我和爸爸一聲不吭地走到了種樹(shù)的地方。雨停了，地濕漉漉的，一不小心就會(huì )摔一個(gè)大跟頭。我興奮地拿著(zhù)小鏟子跑到伙伴身邊，和她們一起玩兒。爸爸板著(zhù)臉，看著(zhù)我玩。
我正玩得開(kāi)心，爸爸對我說(shuō)：“你玩著(zhù)吧，我就先回去了，一會(huì )兒再來(lái)接你�！蔽艺卮鸢职�，就摔了一個(gè)大跟頭，鮮血正在流了出來(lái)。我覺(jué)得傷口并不是很疼，我卻裝作很疼的樣子來(lái)引得爸爸注意�？砂职诌�是那張嚴肅、冷漠的臉。我感到很失望，心想：哼，我摔傷了也不關(guān)心關(guān)心。
爸爸看了看我腿上的傷口，說(shuō)道：“不要緊，過(guò)兩天就好了�！闭f(shuō)完，就頭也不回的走了。我氣憤地望著(zhù)爸爸的.背影，身旁的伙伴好像看出了我的心思，跟我說(shuō)：“我賭你爸會(huì )回頭的！”“我敢說(shuō)他一定不會(huì )回頭的！”“等著(zhù)瞧吧！”我雖嘴上說(shuō)著(zhù)不想，心里卻很希望他回過(guò)頭來(lái)。出乎意料的，爸爸回頭看了我一眼，正好被我瞧見(jiàn)�？粗�(zhù)爸爸那擔憂(yōu)又帶著(zhù)鼓勵的目光，我的心一下子明亮起來(lái)，像陽(yáng)光一般耀眼。爸爸穿著(zhù)黑色單薄的上衣，默默地走著(zhù)。我看著(zhù)爸爸高大的身影，我十分感動(dòng)，眼淚就在眼眶里打轉。我這才明白，爸爸所做的一切都是為我好！
父親的背影優(yōu)秀作文2
夕陽(yáng)普照在河畔邊，梔子花早已怒放，像一縷縷碎裂的素帛，旁邊是一個(gè)破舊的秋千。
秋千漸漸變得清晰，梔子花的屢屢幽香在空氣中變得越來(lái)越濃郁，回憶一點(diǎn)一點(diǎn)地傳送著(zhù)。打開(kāi)了心中珍藏已久的記憶盒，拿個(gè)背影恍若又在眼前浮現……
那是一個(gè)梔子花開(kāi)的季節，我和爸爸陶醉在這濃郁的花香中，突然，一個(gè)秋千映入我的'眼簾，我興奮地問(wèn)爸爸：“我可以去玩嗎？可以嗎？可以嗎？”“可以�！卑职譄o(wú)奈笑著(zhù)回答，夕陽(yáng)照在我們身上，天色已晚了，我坐在爸爸的肩頭，消失在梔子林。
以后的幾天中，我們常來(lái)這里玩，常常一起散步，常常玩到太陽(yáng)快落山了才回家。
可是，災難來(lái)臨了。打破了這寧靜而和諧的氣氛，我們這下起了大暴雨，將梔子花嚇得魂飛魄散，紛紛凋落，秋千也被嚇得斷了繩子。
第二天，我們來(lái)到這里，已是一片狼藉，滿(mǎn)地殘花，秋千也壞了，我們也回去了。
第三天，我正準備去找爸爸，再去梔子花林看看，結果，發(fā)現爸爸“不見(jiàn)了”。于是，我自己來(lái)到梔子林。
“當…當…當…”的聲音穿入了我的耳里，走近一看，是爸爸！是爸爸在修理秋千，他駝著(zhù)背，彎曲著(zhù)身體，不停地揮動(dòng)著(zhù)手中的錘子，他的背影在我心中不斷變大。
如今，這秋千已不能坐人了，我和爸爸也回不到從前了。
父親的背影優(yōu)秀作文3
在我童年時(shí)期，看到的更多的是父親那結結實(shí)實(shí)的背影。
小時(shí)候，我的家庭并不富裕，上下學(xué)，也是父親騎著(zhù)鳳凰牌自行車(chē)接我上下學(xué)，對我來(lái)說(shuō)，父親代替了我的雙腳（由于學(xué)校太遠，所以父親不放心我一個(gè)人上學(xué)）父親可是個(gè)大忙人，每天忙著(zhù)小店的生意，早出晚歸，回到家，還要拖著(zhù)疲倦的身子送我上學(xué)，所以父親那嘿嘿的頭發(fā)的兩鬢早已斑白了。對我而言，這早已成了家常便飯了。
那是個(gè)下雨天，和往常一樣，父親催著(zhù)我起床，然后他到單車(chē)房拿自行車(chē)，我系刷完后也尾隨其后，睜著(zhù)睡眼朦朧的眼睛，模模糊糊看到的是一個(gè)高大的背影推著(zhù)一輛破舊的的自行車(chē)，車(chē)早就隨著(zhù)時(shí)間的流逝也變得不堪入目了。風(fēng)把雨吹的斜刮這，打在我和父親的臉上，父親打開(kāi)傘，嫻熟的'把我抱在車(chē)后尾座上，他做手握著(zhù)是哦傘柄，右手握者自行車(chē)的把柄，搖搖晃晃的向上學(xué)的路走去（雨把路面淋濕了，路面濕滑，風(fēng)把車(chē)頭吹的搖晃）。雨微微的拂在我們的身上父親盡可能的把雨傘往后挪，盡管他知道自己的頭發(fā)和衣服都濕了，但是出于父愛(ài)讓他對此無(wú)所顧忌，雨從他的下巴滴了下來(lái)，我能感覺(jué)到——混著(zhù)汗水。
看著(zhù)父親的背影和兩鬢的白發(fā)，眼淚在眼眶里打轉了。前面，便是學(xué)校了，雨停了，陽(yáng)光普照著(zhù)大地。父親把我送進(jìn)校門(mén)，他在門(mén)口站著(zhù)目送我進(jìn)入學(xué)校（學(xué)校規定，不讓家長(cháng)入學(xué)校），我回首，看見(jiàn)父親的背影已緩緩離去，漸漸消失在轉彎角。我感慨萬(wàn)千，對著(zhù)那熟悉的背影深深的鞠了一個(gè)躬。
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