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爸爸是船,媽媽是帆作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編精心整理的爸爸是船,媽媽是帆作文,希望能夠幫助到大家。
爸爸是船,媽媽是帆作文1
當我還偎依在父母親身邊時(shí),我常常會(huì )聽(tīng)到這樣一首有趣的童謠:“爸爸是船,媽媽是帆,載著(zhù)小小的我駛向金色的岸!碑敃r(shí),我會(huì )很迷惑,也會(huì )很不解。
我的爸爸是船嗎?小時(shí)候,我經(jīng)常會(huì )騎在爸爸寬廣的肩膀上,爸爸也經(jīng)常會(huì )把我抱起來(lái),逗我玩。難道這樣就是我的船嗎?
不。前幾天,我生病了。爸爸緊張得馬上拿件外套給我披上,然后匆匆忙忙地背起我,向醫院奔去。一路上,爸爸用自己的身軀給我擋風(fēng)。我用我的小腦袋靠在爸爸的背上,我才發(fā)現:爸爸真的老了,他的背有點(diǎn)彎了。雖然如此,我還是感到無(wú)比的溫暖。這股暖氣久久不能散開(kāi),一直到現在,仍然存在!安磺笥肋h擁有,只在乎曾經(jīng)擁有”。也許,當我長(cháng)大以后,就再也沒(méi)有了。但是,我曾經(jīng)擁有過(guò)。這會(huì )讓我一生難忘。
我的媽媽是我的'帆,這一點(diǎn)我從來(lái)沒(méi)有懷疑過(guò)。因為我的媽媽為我付出的實(shí)在太多,太多。要數的話(huà),我這一輩子也數不完了。不管是哪一方面,無(wú)論是做家務(wù),還是養我育我,媽媽都有功勞。媽媽?zhuān)阋簧鶠槲腋冻龅囊磺,都不?huì )是徒勞的,我長(cháng)大以后,一定會(huì )好好地孝順你的……
爸爸,媽媽。我十分感謝你們的養育之恩,雖然有時(shí)候我會(huì )很任性,不聽(tīng)你們的話(huà)。但是,你們曾為我付出過(guò)些什么,我是很清楚的。謝謝你們!
“爸爸是船,媽媽是帆,載著(zhù)小小的我駛向金色的岸”這首美麗的童謠仿佛又在我耳邊回蕩著(zhù),久久不能散開(kāi)。對這首童謠,我不再感到迷惑,也不再感到不解。
爸爸是船,媽媽是帆作文2
小時(shí)候我就聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)童謠:爸爸是船,媽媽是帆,載著(zhù)小小的我,駛向金色的彼岸那時(shí),我還不太理解它的含義。隨著(zhù)我漸漸長(cháng)大,才真正懂得了它的意義。
我成長(cháng)的每一步,都在爸爸媽媽的'關(guān)愛(ài)下。學(xué)習上,爸爸是我的數學(xué)和英語(yǔ)老師,媽媽是我的語(yǔ)文老師,當我遇到不會(huì )的題時(shí),爸爸媽媽總是耐心的給我解答分析,有了爸爸媽媽這兩位家庭老師,我的學(xué)習成績(jì)一直都不錯!每到放假休息的時(shí)候,爸爸媽媽總是帶我到處旅游,不但讓我大開(kāi)眼界,還增加了我很多課外知識!
記得我剛上小學(xué)一年級的時(shí)候,得了一次支原體感染。那天,我正在上課,頭熱熱的,好像發(fā)燒了,第三節課后爸爸就把我從學(xué)校接了出來(lái),那時(shí)我被燒得迷迷糊糊的,渾身無(wú)力,爸爸媽媽看到后急壞了,趕緊帶我去醫院,吊針一直打到了天黑,爸爸媽媽都在旁邊陪著(zhù)我。我沒(méi)吃晚飯,媽媽怕我胃不舒服,讓爸爸給我買(mǎi)了一碗熱熱的小米粥,我躺在媽媽的懷里,爸爸給我一口一口的喂。那天晚上回到家,媽媽一直守在我身邊,在父母的精心呵護下,我的病很快就好了。我從心里感到我真幸福!
我是在爸爸媽媽無(wú)盡的關(guān)愛(ài)和精心的呵護下漸漸長(cháng)大的。爸爸媽媽我想對你們說(shuō),我愛(ài)你們!
爸爸是船,媽媽是帆作文3
爸爸、媽媽?zhuān)x謝!您把我養育了這多多年。供我吃,供我穿,還供我上學(xué)。
您們是我生活中的船和帆,我就像您們的小寶寶。爸爸您是我的'船,載著(zhù)我在生活的海洋里漂蕩。媽媽您是我的帆,為我遮風(fēng)擋雨。
記得有一天早上,天氣晴空萬(wàn)里,媽媽對我說(shuō):“錦湘,今天,天氣預報說(shuō)今天會(huì )下雨!薄皨?zhuān)粫?huì )啦,今天天晴氣朗,哪里會(huì )下雨!蔽肄D過(guò)頭說(shuō)。走呀走呀,走到學(xué)校門(mén)口。突然,天空布起烏云。我趕緊回到教室!板\湘,你有沒(méi)有帶傘!崩分(zhù)急地問(wèn)我!皼](méi)有,對不起!蔽艺f(shuō)。
當!當!當!當!當!當!我們班開(kāi)始了第一節課。我無(wú)精打采地聽(tīng)著(zhù)課,不知是昨天沒(méi)睡好,還是感冒了。第二節課大家在讀英語(yǔ),我心不在焉。我想:媽媽沒(méi)來(lái),我該怎么辦。終于放學(xué)了,同學(xué)們沖出教室。趕著(zhù)回家。有的有帶傘回家去了,有的不顧一切沖回家,有的跟帶傘的同學(xué)回家去了。
我等呀等呀,剛要沖回家的時(shí)候。聽(tīng)到有人在叫我“錦湘,你在哪里呀?”媽媽著(zhù)急地喊著(zhù)!拔以谶@里!蔽掖舐暤鼗貞,深怕媽媽聽(tīng)不到。媽媽迅速地走了過(guò)來(lái)一把把我攬到她的傘下,一路上深怕我淋濕了自己一直往傘外側靠,到家時(shí)媽媽全身都濕透了。此情此景讓我的腦海里潺潺地流動(dòng)著(zhù)一首童謠:“爸爸是船,媽媽是帆,在這小小的我,駛向金色的彼岸……”現在我漸漸體會(huì )到了它的真諦。
爸爸是船,媽媽是帆作文4
“爸爸是船,媽媽是帆,他們載著(zhù)小小的我駛向金色的彼岸”每次我讀著(zhù)這句童謠,心里就會(huì )涌出許多對爸爸媽媽的感激之情。
爸爸是一位嚴師,他在我學(xué)習上主要輔導我語(yǔ)文和數學(xué),在檢查我作業(yè)時(shí)特別認真,有時(shí)還給我講講新課,就比如說(shuō)上次:我有一道思考題做不來(lái),爸爸先讓我分析這道題,在給我講其中的奧妙,這樣有類(lèi)似的體就好做了。過(guò)了一會(huì )兒,爸爸說(shuō):“你通分講沒(méi)?”我說(shuō):“沒(méi)講!卑职终f(shuō):“那好,我給你講講,這學(xué)期數學(xué)比較難,學(xué)好通分是關(guān)鍵,你得學(xué)好了!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸就開(kāi)始講了起來(lái)。六點(diǎn)半了,他足足講了四十分鐘,有完沒(méi)完了,我都沒(méi)耐心聽(tīng)下去了,老師也要講的,我想著(zhù)。六點(diǎn)四十爸爸才“收工”準備去煮飯。我老爸就是這樣一個(gè)人。
而媽媽呢,就只管我英語(yǔ),什么背書(shū)呢,讀呢,都在她那里過(guò)關(guān)。媽媽為了我長(cháng)大后能多一分特長(cháng),就去征求我的意見(jiàn)問(wèn)我:“幺兒,你現在電子琴學(xué)完了,想不想學(xué)鋼琴呢?”我拒絕了,想:多虧電子琴學(xué)完了,我可沒(méi)那么多耐心去學(xué)鋼琴!可不知怎的,過(guò)了幾天我居然想學(xué)鋼琴了因為電子琴的緣故吧。自從我學(xué)了鋼琴,媽媽工作更努力了,而爸爸也是……
爸爸媽媽你們放心,我一定會(huì )努力把鋼琴學(xué)好的.!
“爸爸是船,媽媽是帆,他們載著(zhù)小小的我駛向金色的彼岸”讀者這句童謠,我不知不覺(jué)又回到了學(xué)習中。
爸爸是船,媽媽是帆作文5
在我還依偎父母身旁時(shí),就經(jīng)常聽(tīng)到一曲童搖:爸爸是船,媽媽是帆,載著(zhù)小小的我使向金色的此岸,這時(shí)候,對這首童搖,我感到十分困惑,十分費解。
剛上小學(xué)的時(shí)候,我很愛(ài)慕一些同窗有應藝術(shù)家的.父母,有該工程師的父母,我實(shí)盼望大家的爸爸媽媽一下子變成農程師、藝術(shù)野,成熟也成替從前,當初,我不在羨慕免何我,我深深地感到本人的爸爸媽媽是最?lèi)旱母改浮?/p>
我的爸爸工息很忙,常常不在家,但他依然關(guān)懷我的學(xué)習,在我眼里,他既是慈父,又是嚴師。
上學(xué)期鄰近期末測驗的時(shí)候,爸爸往北京了,臨走前,他千叮嚀萬(wàn)祝愿告知我必定要考美,考試的前一地晚上,我突然發(fā)到了一封信,我翻開(kāi)信,上面寫(xiě)著(zhù):王博,好佳學(xué)習,考個(gè)賴(lài)成就。爸爸呀爸爸,你遙千里之外,卻還這么關(guān)口我,我自人充斥了力氣。
晚上,我手面捏著(zhù)這封信,面前恍如呈現了爸爸的繪點(diǎn),耳旁仿佛聽(tīng)到了爸爸的話(huà)語(yǔ),朦朧中,我好像望到從彼雙手捧著(zhù)試舒奔向爸爸,爸爸抱伏了我,咱們統一時(shí)啼了。
考試停止了,我的數學(xué)、語(yǔ)文皆擊了九十分以上,在歸家的路上,我想,二個(gè)九非常以上,真不輕易呀!爸爸可真有過(guò)呀!
爸爸媽媽把爾從1歲始終到10歲,他們給奪我的不僅僅是父愛(ài)跟母愛(ài),還有良多許多,現在,我未經(jīng)能夠滿(mǎn)意,考上了單科九十己以上我覺(jué)得自豪。
“爸爸是舟媽媽是帆”載著(zhù)小小的我使向金色的此岸,我好像又聽(tīng)到了這首童子雞撼,不外,我以不在費結了。
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