我與爸爸的散步史作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的我與爸爸的散步史作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我和爸爸愛(ài)再街上散步。這種每逢星期六一起與散步的習慣，我倆已經(jīng)堅持了好多年。有一次，爸爸問(wèn)我：“你覺(jué)得我們倆現在一起散步和以前有什么不同嗎？”我想了想，說(shuō)：“沒(méi)什么不一樣啊�！卑职终f(shuō)：“從你小時(shí)候想起，會(huì )有不同的�！卑职值倪@句話(huà)敲開(kāi)了我記憶的大門(mén)。我朦朧的記得，3歲時(shí)，爸爸抱著(zhù)我到街上散步，我手里總拿著(zhù)布娃娃或小風(fēng)車(chē)之類(lèi)的小玩意兒。
爸爸總指著(zhù)一些東西對我說(shuō)：“看，那是小汽車(chē)，有四個(gè)輪子的小汽車(chē)。這是紅綠燈，有三只大眼睛的.紅綠燈，我們要紅燈停，綠燈行�！蔽艺Ｖ�(zhù)眼睛好奇地看著(zhù)這些東西。從那以后，我漸漸學(xué)會(huì )走路了。爸爸總是貓著(zhù)腰牽著(zhù)我的小手散步。我走不動(dòng)時(shí)，他就給我背唐詩(shī)，講龜兔賽跑，嫦娥奔月，還說(shuō)：“在很久很久以前，有一個(gè)人叫大禹……”
爸爸有聲有色地講著(zhù)，我豎著(zhù)耳朵聽(tīng)，生怕漏掉一個(gè)字，步子也邁得大了些。我上學(xué)了，爸爸可以直著(zhù)腰牽著(zhù)我的手出去散步了。我們開(kāi)始背拼音字母a、b、c，念阿拉伯數字1、2、3，爸爸不厭其煩地背了一遍又一遍。一轉眼，我上五年級了，這回我挽著(zhù)爸爸的手臂散步，我們談?wù)摰囊咽恰度龂堇[》，《活著(zhù)》，《阿Q正傳》......
爸爸把自己的見(jiàn)解都講出來(lái)，我們一起討論曹操，諸葛亮，福貴，阿Q精神，談的津津有味�，F在，我快是個(gè)初中生了，我可以和爸爸并肩散步了。我們更加海闊天空地討論問(wèn)題，小到樓道管理，大到金融危機。爸爸現在可以用他在公司演講的水平和我談了�，F在想起來(lái)，我與爸爸的散步史真是一年有一年的變化。抬頭看看爸爸頭上的幾根白發(fā)，才發(fā)覺(jué)時(shí)光正在悄悄流逝。我長(cháng)大了，爸爸卻老了。爸爸苦心培育了我十多年，在這十多年中，我在與爸爸散步中學(xué)到了許多知識。我今后的路還長(cháng)，我要與爸爸這樣和諧歡樂(lè )地走下去。