爸爸的手表作文

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的爸爸的手表作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　在我的生活中，有一樣東西令我回味無(wú)窮，這個(gè)東西里充滿(mǎn)了父親許多的愛(ài)與關(guān)懷，也融合了一些技巧性的知識，這個(gè)東西就是父親的手表

　　記得在我五歲那年，生日那天，父親送給了我一塊嶄新的手表，這塊手表，表皮呈黑色，鏡片光滑且非常透明，里面的秒表閃爍著(zhù)綠黃交結亮光，有時(shí)還能發(fā)出“嗒嗒”的聲音。沒(méi)怎么見(jiàn)過(guò)世面的我認為是玩具，于是拿著(zhù)這塊手表到處玩，到處摔，手表上的按鈕也被我按來(lái)按去，有時(shí)這塊手表經(jīng)不起我的折磨，壞了，我父親就幫我修理。他帶上一副稍微褪色的眼鏡，眼鏡片有些刮痕，一手攥著(zhù)小小的螺絲釘，一手抓著(zhù)手表，低著(zhù)頭，一絲不茍地修著(zhù)，還時(shí)不時(shí)抬起頭，用手擦汗，最后放上新的電池，完工了。盡管我會(huì )一再玩壞，爸爸也非常樂(lè )意幫我修手表。

　　轉眼間時(shí)光飛逝，過(guò)了三年，到了我八歲。我父親為了訓練我對手表的熟識度，于是他要教我如何修這塊手表。他先教我“戴"的環(huán)節，他示范一遍給我看，然后讓我來(lái)，可是我套也套不進(jìn)，拉也拉不上，轉也轉不了。但爸爸還是耐心地給我講解，直到我弄懂為止。接著(zhù)，他又教我如何修，爸爸講了十遍我還是一臉的茫然，反而把手表弄得越來(lái)越壞。因為爸爸講的如同深奧的科學(xué)理論一樣，我怎樣也學(xué)不會(huì )，此時(shí)只見(jiàn)爸爸臉上流露了如同生氣的神情，眉頭緊鎖，左手的拇指和食指成90度的插在下巴那，我似乎感到了父親心里那不耐煩的心聲，我心中也有些害怕，顫抖地說(shuō)：＂爸爸，您還愿意教我嗎？”爸爸說(shuō)：“愿意，很愿意�！苯又�(zhù)爸爸講得更通俗易懂，他手把手地教我，用他那粗糙的手抓著(zhù)我細細的左手，指著(zhù)該擰螺絲的地方，一步步地給我演示。當我有些不細心或操作錯誤時(shí)，爸爸就會(huì )敲一下我的手，提醒我的注意，并再告訴我步驟，然后他又向我演示一次。在爸爸耐心的教導下，我終于學(xué)會(huì )了修手表。

　　到了今天，我對這塊手表的熟練度已達到100%，同時(shí)，這塊手表由黝黑光滑變得陳舊褪色，仿佛從一個(gè)帥氣的年輕人成長(cháng)為一位蹣跚的老人，后來(lái)弟弟也對這塊表產(chǎn)生了興趣，于是我小心翼翼地把表戴在他的手上，他歡呼起來(lái)，到處舉著(zhù)手表在跑，頭發(fā)也往后飄，眼睛微閉，臉上露出了快樂(lè )的笑容，臉也舒展起來(lái)，我見(jiàn)他如此喜歡它，就教他如何修這塊表，我非常耐心與他講，就像當年父親教我一樣，我也用我有些粗糙的手抓住弟弟那細細而又有點(diǎn)幼稚的左手，給他演示。如果當他有些不細心或操作錯誤的時(shí)候，我也會(huì )敲下他的手，給他警告，每當這時(shí)，我兄弟倆都會(huì )哈哈大笑，而爸爸就會(huì )坐在不遠處微笑地看著(zhù)我們在打鬧。

　　這塊手表記憶著(zhù)我父親對我的愛(ài)和我對弟弟的愛(ài)，它可以讓愛(ài)一代一代地傳承下去，超越了時(shí)空的界限。

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