安全話(huà)題作文匯編六篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的安全話(huà)題作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
安全話(huà)題作文 篇1
無(wú)危則安，無(wú)損則全。安全是我們耳熟能詳的詞語(yǔ)。每當我們走出家門(mén)時(shí)，媽媽總會(huì )說(shuō)：“注意安全”！每當我們爬到高處時(shí)，爸爸就會(huì )說(shuō)：“危險，快下來(lái)”！上下學(xué)的路上，老師也再三叮嚀：“路上注意安全”！這足以證明安全是第一位的，它與我們的生活緊密相連，息息相關(guān)。
但是許多人一提起安全，就覺(jué)得是老生常談，盡管天天講，日日談，可是有的人還是不以為然，而且時(shí)有發(fā)生。你看，在寬闊的馬路上，一輛摩托車(chē)飛快的奔馳，這時(shí)紅燈亮了，周?chē)娜硕纪Ａ讼聛?lái)，只見(jiàn)那摩托車(chē)絲毫沒(méi)有減速，加大油門(mén)，向前沖去，正好與前面過(guò)馬路的行人撞在一起，騎車(chē)的.人摔出很遠，摩托車(chē)也摔的很遠。這次事故造成騎車(chē)人多處骨折。其實(shí)意外是可以避免的，如果騎車(chē)人嚴格遵守交通規則，也就不會(huì )出現這樣的結果了。別總讓自己置處危險時(shí)才發(fā)覺(jué)安全有多么的重要，不要只因為等待不了紅燈短短的幾十秒而意外葬送未來(lái)的幾十年！讓“交通安全”這四個(gè)字在我們心中永遠扎根，讓我們的生命之花綻放得更加絢麗多彩！
還記得那是在我上三年級的時(shí)候，有一次，我上樓梯爬上了樓梯扶手，像走獨木橋一樣左搖右晃的往上顛，自己正走的得意時(shí)，意外發(fā)生了，一腳沒(méi)踩好，從上面滑了下來(lái)，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，“啪”的一聲，可把我摔慘了，而且還扭傷了腳。從那以后，我吸取教訓，上下樓梯靠右走，走路時(shí)不和同學(xué)追逐打鬧……因為我知道，只有做到安全第一，我們才能真正遠離危險，健康成長(cháng)。
現實(shí)生活中，其實(shí)每個(gè)人都能將安全把握在自己手中，只要我們遵守法則，做事認真，就能避免不安全事故發(fā)生。我們是新時(shí)代的接班人，是國家的希望和未來(lái)，讓我們將安全牢記心中，讓“安全”兩個(gè)字永遠伴隨我們成長(cháng)。
安全話(huà)題作文 篇2
10月24日，校長(cháng)在學(xué)校大會(huì )上和我們一起學(xué)習《茂名市教育局選取學(xué)生安全事故案例》。我聽(tīng)了非常不安，也從中學(xué)習了很多知識。下面我給大家說(shuō)說(shuō)關(guān)于我的心得體會(huì )。
第一，當我們步行走于人來(lái)人往的馬路時(shí)，要時(shí)刻保持頭腦清醒，不在馬路上嬉戲打鬧;當我們過(guò)馬路時(shí)，要多一份謙讓與耐心。不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時(shí)之快，橫穿馬路。
第二，我們不要到河邊、池塘邊、江邊和海邊玩耍。萬(wàn)一弱水時(shí)千萬(wàn)不要慌張，應該立刻大聲呼救。發(fā)現有人弱水時(shí)不要冒然下水營(yíng)救，應該立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。
第三，充分認識玩火的.危害性和可能帶來(lái)的嚴重惡果。無(wú)論什么時(shí)候都不能完活。發(fā)生火災，我們要保持鎮靜。要立刻逃離火場(chǎng)，打119火警電話(huà)，通知消防隊救火。
我們要時(shí)時(shí)刻刻注意安全，珍惜生命。安全第一，以防為主。
安全話(huà)題作文 篇3
每年都會(huì )出現各種各樣的安全問(wèn)題，為此，我們應該學(xué)習安全防范意識。當我們看到的那些安全問(wèn)題的出現的時(shí)候內心總是悲涼的。那些安全問(wèn)題的出現不僅僅是一個(gè)人的事，更是一個(gè)家庭的是。比如說(shuō)火災，溺水等安全問(wèn)題�；馂挠行┦羌彝セ馂�，有些事森林火災，森林火災是很可怕的，看著(zhù)一整片的森林燃起熊熊烈火，那場(chǎng)景要多嚇人就有多嚇人。所以當我們在森林的時(shí)候要特別注意火源，千萬(wàn)不要因為不小心而引起森林火災事件。在家里我們也應該注重對防火意識的學(xué)習，最好是在家里安裝一個(gè)小型滅火器來(lái)防范于未然。
防溺水也很重要，尤其是現在快到夏天了，天氣漸漸的變得炎熱起來(lái)了。有些小孩子會(huì )獨自或者和自己的好朋友結伴去河邊游泳，這種行為是十分不當的。因為去河邊游泳是沒(méi)有安全保障的'，因此，河邊游泳很容易發(fā)生溺水事件。家長(cháng)也應該重視防溺水的問(wèn)題，不要等事情發(fā)生后再后悔。后悔往往是最沒(méi)用的。為避免防溺水事件的出現我們應該去正當的游泳館等地區游泳，并學(xué)習預防溺水有關(guān)的知識。
安全意識很重要，大家都應該學(xué)習安全防護知識。防火、防溺水只是安全問(wèn)題中的其中兩項，還有很多其他的安全防范知識我們也要好好地學(xué)習學(xué)習。
安全話(huà)題作文 篇4
火，是一把“雙刃劍”。它能夠給予人們光明和溫暖，但稍有不慎就會(huì )引起火災，一場(chǎng)火災就是一個(gè)家破人亡的悲劇。為了避免這樣的悲劇發(fā)生，消防安全是必不可少的。
生活中會(huì )因為煤氣爆炸，線(xiàn)路故障等各種原因引發(fā)火災，造成無(wú)法挽回的局面。但是如果你懂得消防安全的話(huà)，結果就不會(huì )是這樣了。
如果你被困在火場(chǎng)，就要用濕毛巾捂住口鼻，避免吸入過(guò)多的濃煙而窒息。你必須要記得消防電話(huà)119，你立馬就要給消防部隊打電話(huà)。當救護人員還未到達火場(chǎng)時(shí)，你可以自己找出路。在高樓內，切記不要跳樓、爬窗。如果在比較低的`地方可以用長(cháng)繩或撕成長(cháng)條的床單綁在窗架上，然后順著(zhù)它慢慢地爬下去，直到安全地脫離危險。
消防安全要記住。消防四懂：懂得崗位火災的危害性；懂得預防火災的措施；懂得撲救火災的方法；懂得逃生疏散的方法。消防四會(huì )：會(huì )使用消防器材；會(huì )報火警；會(huì )撲救初起火災；會(huì )組織疏散逃生。四個(gè)能力：提高社會(huì )檢查消除火災隱患的能力；提高社會(huì )單位組織撲救火災的能力；提高社會(huì )單位消防宣傳教育培訓的能力。五個(gè)第一：第一時(shí)間發(fā)現火情；第一時(shí)間報警；第一時(shí)間撲救初期火災；第一時(shí)間啟動(dòng)消防設備；第一時(shí)間組織人員疏散。
“禍在一瞬，防在平時(shí)”。珍愛(ài)生命，消防安全，不可忽視！
安全話(huà)題作文 篇5
俗話(huà)說(shuō)的好“民以食為天”。而現在的食品安全卻已成為了我國目前最受關(guān)注的話(huà)題。經(jīng)過(guò)剖析，我發(fā)現，造造成食品藥品安全事故不斷發(fā)生的原因有很多，其中最重要的三點(diǎn)原因，具體表現在了食品安全管理工作落后;檢驗檢測的標準不夠高以及防止和制止假售的技術(shù)還不夠完善這三方面。如果這些技術(shù)，方法不解決，那么，他就會(huì )直接影響到熱身體的.健康，關(guān)乎著(zhù)人的生命。按理說(shuō)，食品安全勢力所應當的，但，在這時(shí)，誰(shuí)又能保證什么視頻是安全的呢?食品安全不該是沖印保質(zhì)期就能蒙混過(guò)關(guān)，那些昧著(zhù)自己的良心，賺黑心錢(qián)，拿人民的健康當堵住的人，是多么的可恥啊!
視屏的安全再度敲響了警鐘，有關(guān)部門(mén)應該跟家重視食品安全問(wèn)題，提高食品衛生監督檢驗能力，及時(shí)發(fā)現隱患，并防患于未然，才是擺在有關(guān)部門(mén)面前的緊迫任務(wù)啊!
食品安全何處尋?
安全話(huà)題作文 篇6
1.文中描繪的清新活潑歡快明朗。字里行間跳動(dòng)著(zhù)的童心使文章也有了生命力。
2.文章雖短但敘述生動(dòng)。描寫(xiě)細膩生活氣息濃厚遣詞造句準確傳神。
3.文章最后揭示中心之句實(shí)屬點(diǎn)晴之筆概括之語(yǔ)短促而有力。
4.通過(guò)仔細觀(guān)察采用了優(yōu)美的語(yǔ)言把校園的.春天繪聲繪色地描述了出來(lái)文章雖短但不顯單調語(yǔ)言通俗但不失風(fēng)趣。
5.對人物的語(yǔ)言神態(tài)動(dòng)作等進(jìn)行精心細膩的描繪這是本文的一大特色。結尾令人飽含期待與熱情言已盡意猶未了。
6.文章將寫(xiě)得細致入微字里行間透露出陽(yáng)光般的溫暖使文章的主題自然而然升華到了較高的境界。
7.音樂(lè )是美的而本文的語(yǔ)言同樣優(yōu)美。詩(shī)一般的語(yǔ)言夢(mèng)一般的想象多美啊!
8.文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密事例敘述行動(dòng)開(kāi)頭打動(dòng)人心具有真情實(shí)感。
9.本文語(yǔ)言雖然并不華麗但卻極為準確生動(dòng)情感豐富而真實(shí)讀來(lái)津津有味。大量采用生活中的口語(yǔ)使文章更顯自然親氏。結尾以點(diǎn)明中盡含蓄雋永意味深長(cháng)。
10.這篇作文取材新穎構思奇妙語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
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