【精華】安全話(huà)題作文匯編十篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的安全話(huà)題作文10篇，歡迎大家分享。
安全話(huà)題作文 篇1
大家好，今天我演講的題目是：珍愛(ài)生命，安全第一。
青少年是祖國的未來(lái)，是民族的希望。培養和關(guān)心青少年的健康成長(cháng)，是全社會(huì )的共同責任，也是構建和諧社會(huì )的重要內容。安全問(wèn)題是當前一個(gè)不容忽視的問(wèn)題。由于思想麻痹，措施不力，防范意識差，青少年的安全事故接連不斷，據統計在去年我國車(chē)禍慘死50萬(wàn)人，其中中小學(xué)生占9萬(wàn)人，75%都是由于司機疏忽而造成的。這些觸目驚心的意外傷亡事故，給國家造成了巨大損失，給家庭帶來(lái)了無(wú)限痛苦。尤其是我們學(xué)�，F在正處在特殊時(shí)期，我們更加要注意安全。
下面我給大家講一點(diǎn)安全知識吧！首先我們要遵守交通規則，有人行道的，要走人行道，過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)。馬路是行駛車(chē)輛的.，不要在馬路上玩耍。要會(huì )識別車(chē)輛指示燈，用它判斷車(chē)輛運動(dòng)的方向。行走時(shí)，不要邊走邊看書(shū)，戴耳機聽(tīng)音樂(lè )或做其他事情。放學(xué)途中，不要騎車(chē)打鬧，坐在公共汽車(chē)上，不要把頭和手伸出窗外，以免發(fā)生意外。
今天講的這些安全知識，都是平時(shí)應特別注意的，請大家提高安全意識，掌握安全防范知識，每個(gè)人都安全、幸福，每個(gè)家庭都充滿(mǎn)陽(yáng)光和微笑！
安全話(huà)題作文 篇2
1.文中描繪的清新活潑歡快明朗。字里行間跳動(dòng)著(zhù)的童心使文章也有了生命力。
2.文章憑著(zhù)豐富的想象憑著(zhù)多彩的`語(yǔ)言將呈現讀者面前。
3.文章簡(jiǎn)潔明了語(yǔ)言平淡樸實(shí)。
4.觀(guān)察細致想象力豐富運用擬人比喻等手法使生動(dòng)活潑引起了讀者的興趣。
5.借景抒情托物詠志很有特色。
6.文章在民間傳說(shuō)的基礎上進(jìn)行合理想象和生動(dòng)描述演繹出一篇精彩的童話(huà)故事讀來(lái)饒有趣味。
7.巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn)。文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊。這種構思非常巧妙可以借鑒。
8.作品的構思是巧妙的文筆也是簡(jiǎn)潔流暢。想象大膽富有創(chuàng )造力文章讀起來(lái)新穎奇特極具吸引力。
9.想象力較豐富極具新意。開(kāi)頭自我介紹引入下文另外文章語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要風(fēng)格幽默誤詼諧。
10.文章不長(cháng)但過(guò)程敘述得很清楚人物的活動(dòng)描述得也具體真實(shí)可信生動(dòng)有趣全文結構緊湊完整文筆也較流暢。
11.情節生動(dòng)有趣敘述清楚完整也表現出作者的聰明機智充滿(mǎn)了家庭生活情趣文筆流利活潑。
12.你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪展示了文筆間滲透了情感。
13.本文用詞準確嚴密語(yǔ)言平實(shí)自然而比喻擬人等修辭的運用更使文章錦上添花。
14.這篇作文的主要特色是敘述具體細節真實(shí)描寫(xiě)生動(dòng)有真情實(shí)感并運用了比喻擬人等修辭手法把寫(xiě)得非常傳神同時(shí)表達了對的喜愛(ài)。
15.語(yǔ)言樸素中心明確構思合理行文層次清楚。
16.能把人物內心活動(dòng)寫(xiě)得十分生動(dòng)的確難能可貴給人留下了深刻的印象。
17.文章頭尾照應中心明確結構完整。
18.文章有理有據說(shuō)服力強突出人物個(gè)性上下文過(guò)渡自然條理清晰首尾照應結尾點(diǎn)題突出中心思想。
19.作者對觀(guān)察仔細描寫(xiě)細膩語(yǔ)言生動(dòng)活潑表現手法富有新意。
20.全文語(yǔ)言樸實(shí)結構自然。文章結構嚴謹首尾呼應。
安全話(huà)題作文 篇3
今天，天氣不錯，可我的心卻是陰沉沉的，因為，我剛剛從網(wǎng)上了解到，原來(lái)每年食品中毒及死亡人數竟然有將近30萬(wàn)人，我國每年因食物和水源污染造成的腹瀉不少于1。2億人！這是多么令人咋舌和痛心的數字��！
這些活生生的數字，意味著(zhù)每年每時(shí)都有那么多無(wú)辜的人要眼睜睜地看著(zhù)自己的親人、兒女、父母逝去，意味著(zhù)那么多不幸的人要痛苦地承受著(zhù)巨大的身體折磨，意味著(zhù)老百姓賴(lài)以生存的食品安全問(wèn)題是多么需要國家相關(guān)部門(mén)密切的重視��！雖然食品安全指數目前看來(lái)是已經(jīng)提高了一點(diǎn)點(diǎn)，但要做到真真正正的安全，似乎還有一段不小的距離，這可需要全民的支持與行動(dòng)！
說(shuō)到食品安全，相信大家一定吃過(guò)零食吧，那漂亮的包裝，有趣的贈品，香噴噴的味道，每個(gè)小孩子都受不了它的誘惑。在我們的眼中，吃零食一定是件十分幸福的事情，有些孩子還把薯片、餅干藏起來(lái)偷偷摸摸地享受�？墒�，誰(shuí)又知道，在我們吃美味的時(shí)候，有一雙恐怖的魔爪正向我們悄然逼近。而在衛生安全局的眼中，零食啊，簡(jiǎn)直就是個(gè)魔鬼！因為那里面有各種防腐劑和油脂、細菌等，吃零食就等于吃害蟲(chóng)。
我7歲時(shí)，還有一次吃臭豆腐的難受經(jīng)歷。我這人有個(gè)潔癖，凡是臭臭的東西，除非真的`有營(yíng)養，否則碰都不碰。有一次，我和媽媽去買(mǎi)菜，走過(guò)了一條小巷，一股臭豆腐的氣味撲面而來(lái)。臭豆腐在我小時(shí)候的回憶中，臭的可以，味道也絕對不好吃。我無(wú)意中掃了那些小販一眼，就感覺(jué)不舒服。賣(mài)臭豆腐的都是路邊小攤，那些店主一個(gè)個(gè)皮膚黝黑，身上著(zhù)的衣服只是簡(jiǎn)陋的廚師服，沾滿(mǎn)了油污，那些他們所謂的燒烤鍋其實(shí)就是平底鍋去了柄，鍋上還積滿(mǎn)了煤渣，很惡心。正當我想回避滿(mǎn)街的小攤時(shí)，一個(gè)朋友看到了我，便走過(guò)來(lái)，更絕的是，他還請我吃臭豆腐！一番客氣之后，我只好無(wú)可奈何地接過(guò)那油膩膩的臭豆腐串，眼睛一下子閉上，鼻子也屏住，一小口，一小口地咽了起來(lái)……當時(shí)就暈�，F在，我只要一聽(tīng)到那種“可怕”的吆喝聲，就渾身不舒服！
其實(shí)，當我在吃臭豆腐的時(shí)候，就已經(jīng)把各種有害物質(zhì)一同吞進(jìn)了肚里，我從網(wǎng)上一查，啊呀呀，不得了了，原來(lái)有一種叫“肉毒梭菌”的毒菌，常會(huì )隨臭豆腐的制作而繁衍其中，特別是老土法制作，一般是先將一塊塊的豆腐煮熟后分成若干小塊再一層層地置于容器中，然后封住封口。這時(shí)，如果封得它密不透風(fēng)，就釀下了大禍：這種“肉毒梭菌”就會(huì )乘機繁衍。這樣的臭豆腐食用后會(huì )出現全身無(wú)力、頭痛、食欲不振、視力模糊等中毒癥狀。以后的結果，我不說(shuō)，也知道了吧……
“看來(lái)，食品安全還真要重視��！”我不禁嘆了口氣。雖然現在各大部門(mén)早已經(jīng)下達了食品安全的命令，也提起了“硬杠杠”，可俗話(huà)說(shuō)“上有政策，下有對策”，很多不法商人自己做假綠色食品證，假標簽等不法證書(shū)來(lái)欺騙可憐的消費者，而政府畢竟人手有限，不可能每天跟著(zhù)那些人，而且那些不法商人個(gè)個(gè)都是老奸巨滑，說(shuō)不定執法人員前腳剛走，他又干起來(lái)了。所以，吃綠色品牌，而對路邊有嫌疑的小攤最好不聞不問(wèn)，這樣就是對那些人最好的打擊了！
抵御有害食品，食用健康食品，打造營(yíng)養食品，這是每個(gè)綠色廠(chǎng)家的宗旨，也是我們青少年要做到的規范。我們正在成長(cháng)途中，可千萬(wàn)不要隨便去吃路邊小攤或者沒(méi)有食品安全標志的東西，否則就慘了。我寫(xiě)這篇文章的目的是為了給大家敲響一個(gè)警鐘，也號召大家“關(guān)注食品安全，打造健康人生！”要牢記��！
安全話(huà)題作文 篇4
安全，是每個(gè)人必須遵守的。一旦不遵守安全，發(fā)生了意外，那么我們有可能永遠失去自己的生命。生命只有一次，我們要珍惜自己的生命。
盡管我們還只是小學(xué)生，但是我們應該遵守校園安全。我曾看到過(guò)一則新聞，一些學(xué)生上完晚自習從教室擁擠上樓。由于學(xué)生互相擁擠，一樓樓梯欄桿被擠壞，一些學(xué)生摔倒在地，后面的學(xué)生不知道出事仍向前擁擠，結果導致慘劇發(fā)生。事故導致死亡21人，傷47人，其中六人受重傷。這種事故還有很多很多。其實(shí)，這次事故時(shí)可以避免的，如果大家排隊走好，不擁不擠，那么這次事故就不會(huì )發(fā)生，就不會(huì )死傷那么多人，難道不是嗎？
還有，我們課間時(shí)，不要打打鬧鬧，你追我趕。在一家小學(xué)，課間時(shí)，發(fā)生40名學(xué)生擠壓事故，造成18名學(xué)生受傷。這些可怕的事件已經(jīng)給了我們一個(gè)警醒，那么在學(xué)校里，怎樣防止這類(lèi)事件的發(fā)生？當我們面對這些事故時(shí)，應該怎么做才能保證自身安全？
1、在樓梯通道內，上下樓梯都應該舉止保持文明，人多的時(shí)候不擁擠、不起哄、不打鬧、不故意怪叫制造緊張或恐慌氣氛。
2、下樓的學(xué)生應該盡量避免到擁擠的人群中，不得已時(shí)，盡量走在人流的邊緣。
3、發(fā)覺(jué)擁擠的人群向自己行走的方向來(lái)時(shí)，應立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。
4、順著(zhù)人流走，切不可逆著(zhù)人流前進(jìn)，否則，很容易被人流推倒。
5、當自己或前面有人突然摔倒了，要馬上大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。
6、若自己不幸被人群擁倒后，要設法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護身體最脆弱的部位。
7、假如陷入擁擠的人流時(shí)，一定要先站穩，身體不要傾斜失去重心，要用一只手緊握另一手腕，雙肘撐開(kāi)，平放于胸前，要微微向前彎腰，形成一定的空間，保證呼吸順暢，以免擁擠時(shí)造成窒息暈倒。即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶，有可能的話(huà)，可先盡快抓住堅固可靠的`東西慢慢走動(dòng)或停住，待人群過(guò)去后再迅速離開(kāi)現場(chǎng)。
同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，作到警鐘長(cháng)鳴，關(guān)愛(ài)生命健康成長(cháng)。學(xué)生是國家的希望，民族的未來(lái)，是社會(huì )主義事業(yè)的接班人。我建議學(xué)校多開(kāi)展一些安全教育活動(dòng)，我們自己也要遵守交通安全。生命誠可貴，一旦失去了還會(huì )再有嗎？同學(xué)們，讓我們時(shí)刻記住“珍愛(ài)生命，安全第一”吧！
安全話(huà)題作文 篇5
今天我們上健康課的時(shí)候，麻老師給我們講了一個(gè)不遵守交通規則而出了事故的例子。事情是這樣的：有一個(gè)農村小孩坐公共汽車(chē)到城里玩，他的安全意識很差，他坐在公共汽車(chē)上老往外伸脖子東張西望，突然一個(gè)公交車(chē)拐彎的時(shí)候跟小孩坐的車(chē)相隔很近，一下就把這個(gè)小孩的.頭擠傷了。
這個(gè)教訓提醒我們在坐車(chē)的時(shí)候一定不要把脖子、胳膊和身子往外伸，否則，就會(huì )發(fā)生傷亡事故。
安全話(huà)題作文 篇6
交通安全常常被人們忽略，其實(shí)交通安全就在我們的身邊。尤其是針對那些不遵守交通規則的人。
那是一個(gè)陰晴天，我和媽媽在大街上走著(zhù)。路上幾個(gè)騎自行車(chē)的初中生進(jìn)入了我和媽媽的視線(xiàn)。我看見(jiàn)他們三五成群地圍在一起，看起來(lái)很開(kāi)心似的。他們一邊騎自行車(chē)，一邊顧著(zhù)聊天。他們騎到一個(gè)十字路口，不遵守交通規則，還當紅綠燈是個(gè)雜物，不管你紅燈還是綠燈也照樣沖，這種沖紅燈的行為為他們增添了幾分安全隱患。
我和媽媽沒(méi)走多遠，我一回頭，果然不出我所料，在那個(gè)路口，一輛小汽車(chē)行駛過(guò)來(lái)，向初中生沖過(guò)來(lái)。撞垮了一輛自行車(chē)。我聽(tīng)見(jiàn)幾個(gè)初中生尖叫起來(lái)，其中一個(gè)初中生受了傷。這一個(gè)事例怎能不讓他們受到了教訓呢？
還有一次，我正坐著(zhù)爸爸的小轎車(chē)上學(xué)。我看見(jiàn)一位叔叔為了自己孩子的上學(xué)，就沖紅燈，超車(chē)，橫沖直撞。雖然這位叔叔沒(méi)有遇上什么交通事故，但我也深深的領(lǐng)悟到“生命寶貴”的意思。
我突然記起一首交通繞口令：“紅燈停，綠燈行，黃燈停一停�！�
在平時(shí)的'生活中，就算有什么急事或比賽，我都會(huì )不停地提醒爸爸不要沖紅燈。有時(shí)候爸爸應酬很晚才回家，我常常也會(huì )叮囑他，喝酒后不能開(kāi)車(chē)，如果爸爸不聽(tīng)，我就會(huì )羅嗦地跟爸爸說(shuō)起酒后開(kāi)車(chē)的危害，使爸爸一次一次地清醒過(guò)來(lái)，然后他又會(huì )自覺(jué)坐出租車(chē)回家。
讓我們一起來(lái)自覺(jué)遵守交通規則，讓我們的家園沒(méi)有任何交通隱患，沒(méi)有一絲的交通煩惱！
安全話(huà)題作文 篇7
我們人世間每一個(gè)人都只有一條生命，如果不好好珍愛(ài)它，就將會(huì )喪失。我們這個(gè)世界明媚燦爛，五光十色你在意外中丟了生命不覺(jué)得可惜嗎?每一天，太陽(yáng)都能輝煌地升起，又絢麗地落下。而世間的生老病死卻是毫無(wú)定數。我們一定要知道生命的寶貴，生命乃無(wú)價(jià)之寶，早在古代的時(shí)候，人們就認識到了生命的重要，如人命大如天、錢(qián)財乃身外之物等。在古代的時(shí)候，那是一個(gè)封建的社會(huì )百姓處處受到地主的壓迫和剝削，他們在那樣的環(huán)境下，還是如此珍愛(ài)自己的生命。而我們生活在現代，這是一個(gè)開(kāi)放的世界到處都是欣欣向榮，一派生機勃勃的景象。在如此良好的環(huán)境中，為什么我們不能更加努力地保護生命;如此美妙豐富多彩的世界，都不能吸引住你嗎?
死去的人可分幾種。一種是自然生老病死;另一種則是自殺，還有一種意外事故使人死亡，自然地死亡就像春華秋實(shí)，花開(kāi)花落一樣。他們已經(jīng)在人間度過(guò)了他們的一生。他們已經(jīng)死而無(wú)憾了;總是一種云彩的行為。這些人心灰意冷，悲觀(guān)失望對世間充滿(mǎn)了怨恨。這種面對挫折自暴自棄的人，我們絕對不能茍同;意外事故是社會(huì )常見(jiàn)的一種死亡原因。我國每年死于意外事故的人數就大得驚人，如此多的人僅是死意外事故真是不值，尤其在繁華紅燈綠酒的大城市中，死于意外事故的人數遠遠多于鄉村。這些人絕大部分都是缺乏安全意識。他們將永遠不能留在這多姿多彩的社會(huì )中，他們的猝然長(cháng)逝和突如其來(lái)的消失，讓他們的家人心痛如割。他們的經(jīng)歷永遠留在我們不可磨滅的記憶中。死于交通的人數在意外事故中占死亡人數的大部分;交通本來(lái)是人們利用的種種方便工具。為人們提供了許多好處，但由于某些人用不當變成一種死亡工具。讓許多幸福美滿(mǎn)的家庭破裂，造成了人間的一幕幕悲劇，這都是安全意識淺薄的結果。他們就像初生牛犢不怕虎，不懂得其中的利與害;最終釀造成了悲劇。還有礦井坍塌、房屋倒塌、火災等意外事故、自然災害死亡的人數也是非常多的。這些災害都是突然其來(lái)的。讓人措手不及，防不勝防。但你有安全方面的.知識，也許就可以幸免于難;就像日本，是一個(gè)多地震和火山的國家地區。一旦發(fā)生，都有許多人能逃脫。是因為政府經(jīng)常做好安全意識的宣傳。如果發(fā)生，無(wú)論對于哪些國家都會(huì )帶來(lái)嚴重的損失。
總之，我們一定要多看有關(guān)安全方面的書(shū)，才能得到更多安全方面的知識。這對我們保護生命有很大幫助，能讓我們一生受益。如果有火災出現，不用慌，要快速找到附近的電話(huà)報警，講清起火的具體地點(diǎn)、單位名稱(chēng)和報警所用的電話(huà)號碼，講清是因什么起火，或是如何。到主要路口接應消防車(chē)。平時(shí)不可隨意撥打“119”，如果火勢小，沒(méi)有爆炸物品，我們可找附近的消防工具來(lái)滅火或喊人滅火等。所以我們要多看有關(guān)安全的書(shū)，才知道如何應對。因為生命如此的重要，所以說(shuō)安全應在我們心中占有最重要的位置，正是要安全第一。
安全話(huà)題作文 篇8
在日常生活中，我們必須時(shí)時(shí)把安全記在心中。
上周末，我們七八個(gè)小朋友去政府大院里面玩。初冬的草坪已是一片枯黃。大家在上面跑啊、跳啊，盡情享受周末的陽(yáng)光。
張勝他們幾個(gè)男生把帶來(lái)的擦鞭拿了出來(lái)�！芭尽九尽�，我聽(tīng)到幾聲鞭炮響，知道不好，連忙大喊：“不要玩這個(gè)！”可是已經(jīng)來(lái)不及了，落在枯草中的幾個(gè)擦鞭已經(jīng)點(diǎn)燃了枯草葉，火迅速地燒了起來(lái)，還呼呼地向外蔓延，他們嚇壞了，都站在原地，楞楞地看著(zhù)火燒了過(guò)來(lái)。這時(shí)政府值班人員看到了，大叫著(zhù)沖了過(guò)來(lái)：“你們幾個(gè)，還不趕快出來(lái)，是等著(zhù)火燒到身上嗎？”
這幾個(gè)才回過(guò)神來(lái)，連忙跑到路上，火已經(jīng)燒得很大了，發(fā)出嗶嗶剝剝的聲音，不斷地向四周蔓延。十幾分鐘的工夫，籃球場(chǎng)大小的草坪就燒光了，大火過(guò)后的草坪一片焦黑，還有幾處殘存的`火星在縷縷青煙中一閃一閃的，我們剛才在上面跑啊、跳啊、翻跟斗的草坪已經(jīng)面目全非。哎呀，這都叫什么事啊，這些個(gè)調皮的男生，幸虧只是一塊草坪，而且邊上有小路把它和其他的草坪都分開(kāi)了，也沒(méi)有和房屋相連，否則，就剛才那火，還有什么能擋住它呢？
安全話(huà)題作文 篇9
交通安全對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是十分重要而又令人頭疼的問(wèn)題，我們每天都有可能面臨這死亡與受傷的危險，所以對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都必須引起重視。
每一個(gè)人只有一次生存的機會(huì )，上帝是公平的不會(huì )刻意的針對某個(gè)人，所以生命是自己的，自己要學(xué)會(huì )珍惜學(xué)會(huì )保護自己，我們面對這個(gè)交通安全的問(wèn)題首先要去了解交通的法規。
隨著(zhù)科技的發(fā)展，社會(huì )的進(jìn)步，交通運輸日益發(fā)達，人們的出行方式也日趨多元化。，也許會(huì )有同學(xué)說(shuō)：“交通安全有什么，只要在過(guò)馬路和騎車(chē)時(shí)注意車(chē)輛、行人和紅綠燈不就行了嗎？”這樣的說(shuō)法過(guò)于片面。也許就是因為疏忽了某一個(gè)細微的縫隙，就會(huì )帶來(lái)終生的遺憾。我們常常在電視和報紙上看到許多有關(guān)報道，正是因為忽視交通安全，才釀成了這一個(gè)個(gè)悲劇。前不久，在我縣就發(fā)生了一起交通事故，造成一人當場(chǎng)死亡。這一事件再次為我們敲響了警鐘：安全問(wèn)題不容忽視。
據了解，20xx年全國共發(fā)生道路交通事故378781起，比上年下降15。9%。自20xx年以來(lái)，道路交通事故死亡人數首次回落到9萬(wàn)人以下，共造成89455人死亡，比上年下降9。4%。
據公安部有關(guān)負責人介紹，其中發(fā)生一次死亡10人以上特大交通事故38起，是1991年以來(lái)的歷史最低點(diǎn)，造成558人死亡，比20xx年下降30。9%。20xx年發(fā)生的道路交通事故中，機動(dòng)車(chē)駕駛人交通違法違規導致死亡人數明顯下降。共造成76350人死亡，下降16。2%。其中，因超速行駛、疲勞駕駛、酒后駕駛導致死亡人數分別下降26。3%、25。6%和21%。此外，小型客車(chē)、重型貨車(chē)事故導致死亡人數也分別有所下降。
面對這種突如其來(lái)的橫禍有些人會(huì )悲痛欲絕但是有些人則會(huì )更加珍惜這次經(jīng)歷，那么面對這種橫禍我們應該做點(diǎn)什么呢？很簡(jiǎn)單從中吸取教訓不要刻意的責怪誰(shuí)，應該有意識的.保護自己，再在做好自己的事的同時(shí)，還應該提醒他人而不是看到人家違規而視而不見(jiàn)。
眼前擁有的一切是我們自己靠雙手創(chuàng )造出來(lái)的，我們更加應該珍惜現在的的美好時(shí)光，有些人正值青春活力的時(shí)代，有些人真在事業(yè)上升的黃金期，有些人已經(jīng)開(kāi)始安頓晚年。我們應該為自己想一想，行走在馬路上是不是該注意一下自己的安全！面對紅燈你是不是該慢下自己的腳步呢？也許你會(huì )說(shuō)“不就是闖下紅燈么，沒(méi)什么大不了的”但是也許就是一個(gè)紅燈會(huì )讓你失去現在所擁有的一切，所以各位朋友們自己的生命比生命都重要，我們應該遵守交通規則來(lái)保護自己。
安全話(huà)題作文 篇10
1.文章內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。
2.本文取材真實(shí)生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過(guò)渡自然，情趣盎然，可讀性強。
3.全文語(yǔ)言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱(chēng)得上是一篇較成功的之作。
4.本文語(yǔ)言雖然并不華麗，但卻極為準確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來(lái)津津有味。
5.文章的結構簡(jiǎn)潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來(lái)令人熱血沸騰，心潮澎湃。
6.這篇作文取材新穎，構思奇妙，語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
7.文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語(yǔ)言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂(lè )融融。
8.全文節奏明快，語(yǔ)言清新，始終洋溢著(zhù)詼諧與風(fēng)趣，讀來(lái)其樂(lè )無(wú)窮。
9.全文敘事集中，不枝不蔓，語(yǔ)言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。
10.通篇文章語(yǔ)調輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來(lái)令人愛(ài)不釋手。
11.作者構思巧，善于選點(diǎn)展開(kāi)，行文跌宕起伏，耐人尋味。
12.全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣
13.通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作襯托出人物的思想品質(zhì)。文章想象合情合理敘述自然生動(dòng)結構緊湊銜接自然連貫中心突出。
14.語(yǔ)言詼諧有趣情節安排曲折生動(dòng)開(kāi)頭與結尾的呼應巧妙。本文篇幅雖短但內容生動(dòng)具體段落明確語(yǔ)言樸實(shí)通俗易懂。
15.文中一系列表現人物動(dòng)作的`動(dòng)詞運用得準確襯托手法運用得好。
16.本文事情過(guò)程寫(xiě)得具體明晰條理清楚。作者在敘事的同時(shí)加入了恰當的心理描寫(xiě)充分表達了
17.敘述事情條理清晰能正確地使用動(dòng)詞運用比喻貼切生動(dòng)。獻計獻策讀后能從中受到教育。
18.樸實(shí)自然的童心體現在文中使文章散發(fā)著(zhù)清新活潑的氣息。
19.這篇文章以具體的事例生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言新穎別致的寫(xiě)法表現了對美好心靈的由衷贊嘆。
20.開(kāi)頭簡(jiǎn)潔自然結構清晰心理描寫(xiě)真實(shí)體現出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力。
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