安全的作文匯總3篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的安全的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
安全的作文 篇1
同學(xué)們,火災是四大災害之一呢,你們掌握滅火的技巧了嗎?現在,回到生活中。
大家在家里往往最可能出現火災。首先，外出旅游時(shí)關(guān)好燈，關(guān)好煤氣，關(guān)好凡是會(huì )發(fā)電的東西。第二，我們在家里的時(shí)候嚴禁玩火，任何可燃物十分危險不能碰到，一點(diǎn)點(diǎn)的小火都不行，因為，如果家里沒(méi)有大人在，萬(wàn)一點(diǎn)燃小火就有可能形成熊熊大火，小孩子不好控制火情，變成一場(chǎng)火災呢！第三，不能在家里放煙花炮竹，否則也可能引起火災！第四，煤氣灶上的油鍋著(zhù)火了的話(huà)，請千萬(wàn)不要用水滅火，用水滅火的話(huà)火勢會(huì )越來(lái)越大，要給鍋蓋上蓋子滅火，或者關(guān)掉氣源，用滅火器滅火。
大家一定要牢記，發(fā)生火災不要慌，沉著(zhù)冷靜想問(wèn)題！
那么，同學(xué)們有沒(méi)有想過(guò)，如果你自己身上著(zhù)火了怎么辦？如果是這樣，不能奔跑，因為這樣只會(huì )讓火越燒越旺，正確做法是在地上打滾，這樣可以把火滅掉。
如果家里著(zhù)火了，你要告訴爸爸媽媽?zhuān)⒓皶r(shí)滅火，如果是住在高樓上，逃生的時(shí)候要走樓梯，如果著(zhù)火的是你家樓下，樓層也很低，那么你可以順著(zhù)你家窗口邊的水管往下滑，直到滑到地面為止，萬(wàn)一在高層你家樓下著(zhù)火，千萬(wàn)不能爬水管了，先打電話(huà)119報警，講清楚失火的'具體位置，用濕毛巾捂住口鼻，等待消防官兵的救援！
同學(xué)們，我相信大家已經(jīng)學(xué)到不少消防知識了吧，一定要掌握哦！
安全的作文 篇2
“安”，平安之意�！盁o(wú)危則安，無(wú)缺則全”，指的就是安全兩字。對于安全，歷史上就有很多記載，以及古代一些國家、朝代也都有相應的法則。如今，我們中國，也有一套相對詳盡的法律。
對于校園安全，每個(gè)學(xué)校也有相應的措施，最尋常的便是各處的提示語(yǔ)。就像“不擠不擁不打鬧，懷文校園更美好”“輕聲慢步不打鬧，上下樓梯要走好”“樓梯非跑道，上下勿奔跑”等等，警示我們去遵循它們。同時(shí)，也有對災害的“安全通道”燈牌以及安全燈之類(lèi)的東西也提醒著(zhù)我們對安全行為的重視。同時(shí)也開(kāi)展了一些活動(dòng)，諸如安全演習、報告、主題班會(huì )、組織同學(xué)們去觀(guān)看安全的宣傳教育片警示著(zhù)我們去了解安全，去認知安全，讓我們能更好地去深入安全、去了解安全的重要性。
以上是對于安全的教育，其實(shí)校園安全應該以人為本，注重校園安全的制度化，以制度促安全習慣的養成。把以人為本抓安全的理念施諸于學(xué)校生活的每一時(shí)段，貫穿于懷文校園的每一個(gè)角落。
街邊的攤販，小賣(mài)部，是學(xué)生們熱愛(ài)光顧的`地方，在我們學(xué)校，每一節體育課，每一次放學(xué)，同學(xué)們都熱衷于買(mǎi)零食，有些零食是正統的“標桿產(chǎn)品”，就像“上好佳”、“樂(lè )事”之類(lèi)的食品，對于初中學(xué)生課程多，一天下來(lái)肚子餓的情況，我們都可以理解。因此，學(xué)校也沒(méi)有對零食現象做出禁止。但同時(shí)，這樣也引來(lái)了商販的目光，一些“小車(chē)”出現在了校園門(mén)口，變成了學(xué)生們最熱衷的地方，一塊兩塊的“物美價(jià)廉”即實(shí)惠，又好吃，殊不知這里有太多的贓物。一些無(wú)骨雞柳、紹興臭豆腐、鐵板燒、燒烤等等，都是具有對人體有害的物質(zhì)，竟敢還打著(zhù)“正宗”的字號，就拿臭豆腐來(lái)說(shuō)吧，先別說(shuō)是用穢物鹵制的吧，光是物美價(jià)廉地只用幾塊錢(qián)，就讓人心生懷疑，真正的臭豆腐，它的鹵汁就有好幾種調料組成，發(fā)酵數年甚至幾十年才制成的，價(jià)格都在上百元一公升，怎么可能這么便宜？再說(shuō)湯汁，真正的臭豆腐根本沒(méi)有湯汁之說(shuō)，是沾調料食用的。
有些同學(xué)說(shuō)了，“我從不吃這些東西，我只吃那些煮面�！�，這便是很大的誤區了，有一次，我也去買(mǎi)這些東西，可是看到鴛鴦鍋中的面條卻買(mǎi)完了，正當我回家去時(shí)，他說(shuō)“別走，我這里還有”便從上方拿下生面條，放進(jìn)去，只是過(guò)了半秒的水，便想夾起，看到這樣的情景，我便忍住不吃回家了，生鮮面條中物質(zhì)不易被人體吸收，加重胃腸負擔，比吃油炸類(lèi)還嚴重。
有人又會(huì )說(shuō)，我吃“小包裝”，這樣總行了吧，其實(shí)，那些“棒棒�！敝�(lèi)的玩意兒都是用面粉制成，吃多了對健康百害無(wú)一利，同時(shí)浪費了我國的糧食資源，不僅是坑害學(xué)生，更是坑害國家，簡(jiǎn)直可恥！
所以，我認為，在食品校園安全方面，我們要：
�、伲阂俪粤闶�，克制自己，或者從家里帶東西來(lái)；
�、冢喝艨酥撇涣�，買(mǎi)零食時(shí)要選擇大牌零食，雖然不是百分百安全，但也比小攤食物好得多；
在學(xué)校的方面，我們應該要：
�、伲簩W(xué)會(huì )宣傳教育；
�、冢簭膶�(shí)處落手，打擊攤販，或是給學(xué)生們配置點(diǎn)心，去買(mǎi)來(lái)發(fā)放同學(xué)，實(shí)在不行，去引進(jìn)學(xué)校小超市，給學(xué)生帶來(lái)實(shí)惠。
校園安全事關(guān)千家萬(wàn)戶(hù)，努力匯聚全校師生的智慧與力量，以人為本、群策群力，消除各種安全隱患，打造平安校園。
安全的作文 篇3
上幼兒園時(shí)，老師就教我們“紅燈停，綠燈行，黃燈慢慢走”，“過(guò)馬路要走人行橫道”……
前幾天，阿姨店里的毛毛出了車(chē)禍。毛毛是一只雪白的京巴狗，它調皮.可愛(ài)，可是那天，它想去馬路對面的公園玩玩，剛跑上馬路，就被一輛開(kāi)得飛快的'出租車(chē)撞了一下，幸好只撞壞了一條腿。聽(tīng)著(zhù)阿姨講這件事，我心疼死了，它可是我很喜歡的玩伴呀！我本來(lái)不覺(jué)得過(guò)馬路有什么危險，可毛毛這次出車(chē)禍，我覺(jué)得是有兩個(gè)原因：一是毛毛不夠細心，跑得太急；二是出租車(chē)開(kāi)得太快了。我們身邊經(jīng)常會(huì )發(fā)生一些不守交通規則的事，如有的人為了趕時(shí)間而闖紅燈，有的人開(kāi)車(chē)特別快，還有的人喝醉了酒駕車(chē)……這些都是很容易引起交通事故的。
現在,很多大人都不放心自己的孩子獨自上學(xué),怕路上車(chē)太多,不安全。其實(shí)只要人人都把交通安全記心間,大人更不要違反交通規則,那我們走在馬路上就安全多了。
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