安全的作文范例[9篇]

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的安全的作文9篇，希望對大家有所幫助。

安全的作文 篇1

　　有這樣一件事，一個(gè)年輕人在英國交了一個(gè)女朋友，結果沒(méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間他們就分手了，原因是：年輕人過(guò)馬路是闖了紅燈�；貒�后小伙子又結交了一位中國姑娘，結果小伙子因為過(guò)馬路時(shí)沒(méi)闖紅燈分手了，中國姑娘評價(jià)小伙子說(shuō)：連紅燈都不敢闖的人能有什么出息？這就是兩國之間的不同，就因為這樣，我們中國人總因種種交通事故，失去自己珍貴的生命。多一份耐心的等待，就多一份安全。

　　爸爸媽媽說(shuō)過(guò)：“文明，是每個(gè)人都要做到的，你今天做到了嗎？”對呀，文明是每個(gè)人都要做的，如果你做到了，同學(xué)們和老師都會(huì )喜歡你；如果你沒(méi)有做到，同學(xué)們和老師不但不喜歡你，覺(jué)得你不禮貌、行為不好，就會(huì )討厭你！

　　但是，文明出行已經(jīng)成為這個(gè)文明社會(huì )關(guān)注的焦點(diǎn)。許多人都沒(méi)有做到文明這一點(diǎn)，他們都會(huì )面對公路護欄，飛身翻越，橫穿馬路，不看紅綠燈，超速超載……以為是簡(jiǎn)單的小事，卻已經(jīng)在你的身邊埋下了一顆定時(shí)炸彈，隨時(shí)會(huì )爆炸，一不小心就會(huì )是一場(chǎng)悲��！但是，報紙上、電視上每天都告訴我們要文明出行，從我做起，這些廣告天天警告著(zhù)我們，但是誰(shuí)有去做到這一點(diǎn)？我們該認識到交通安全的重要性，文明出行不僅是為你自己，更是為你的.親人負責，為別人負責！不闖紅燈，不超車(chē)，多一些耐心，那就會(huì )少一份麻煩，多一份安心。

　　做為小學(xué)生的我們，一定要做好文明出行，不要闖紅燈、不要橫穿馬路……總之，一定要文明出行，從我做起！

安全的作文 篇2

　　現在，由我帶著(zhù)你走進(jìn)這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的地方——位于市開(kāi)發(fā)區科技園內的安徽拓維檢測服務(wù)有限公司。

　　這是一家集檢驗、校準、檢測、認證及技術(shù)服務(wù)為一體的綜合性第三方機構，還與美國鉑金埃爾默公司共建了食品安全分析測驗聯(lián)合實(shí)驗室。

　　我們分成四個(gè)小組參觀(guān)了實(shí)驗室。請大家隨著(zhù)我們第三小組進(jìn)行觀(guān)摩。

　　首先是微生物室。一位老師正在用純凈水泡辣條，然后取一毫升放進(jìn)盒子里，最后把放在箱子里凝固……因為需要很長(cháng)時(shí)間，她就從培育箱里拿出一個(gè)事先培育好的給我們看。只見(jiàn)那上面的細菌，是油黃色的小泡泡，看著(zhù)都惡心。

　　來(lái)到檢驗室，一位老師從電腦里選擇了一張資料，打印了出來(lái)。資料上的一座一座的小山峰讓我們難以理解�！澳銈兛�，這包辣條上有綠色有紅色 ，假設我是一個(gè)檢驗機，你們都是這包辣條上的材料，你們一個(gè)一個(gè)從里面穿過(guò)，最高的和最矮的就相當于綠色和紅色 ，也就是資料上的最高峰和最矮峰，這就是對身體有害的物質(zhì) ……”這樣的講解通俗易懂，真科學(xué)啊。

　　噪音室里，我們保持10秒鐘不說(shuō)話(huà)，可是還有46.8分貝！我對著(zhù)測量分貝的話(huà)筒說(shuō)10個(gè)數，是86分貝。老師告訴我們：70分倍以上都叫做噪音。

　　最后一站是水果室。那里面的.老師用不同的液體混合在一起，調節出不同顏色的水，告訴我們色素的來(lái)歷……

　　一個(gè)上午的活動(dòng)排得滿(mǎn)滿(mǎn)當當，而且充滿(mǎn)了科學(xué)的神奇。

安全的作文 篇3

　　20xx年5月12日，一只魔爪伸向了我國，四川汶川縣發(fā)生了8·0級的大地震，許多人都在這次災難中身亡。在地震給人預示的那幾分鐘內，幾乎沒(méi)有人能安全撤離。但我從電視上得知，汶川桑棗中學(xué)的全校師生卻在一分三十六秒的時(shí)間內聚集操場(chǎng)，躲避了這場(chǎng)災難。他們簡(jiǎn)直創(chuàng )造了奇跡！后來(lái)得知，桑棗中學(xué)的校長(cháng)在平時(shí)都給同學(xué)們進(jìn)行撤離演習，所以他們在地震發(fā)生的時(shí)候沒(méi)有顯得很慌張，而是沉著(zhù)鎮定地像往常一樣地進(jìn)行撤退。其實(shí)歸根結底，是因為他們重視安全。

　　對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，健康和安全是人生的第一位，沒(méi)有它們，就相當于沒(méi)有一切；沒(méi)有它們，學(xué)習再好，也沒(méi)有炫耀的資本。我曾經(jīng)看見(jiàn)過(guò)這樣一些話(huà)：“高高興興上班，平平安安回家�！薄鞍踩�=0違章+0事故”。其實(shí)，這就是所謂的'“安全”。我們生活中處處都有安全事故和安全隱患，它們頻繁地發(fā)生，就是因為我們不重視。當災難真正降臨的時(shí)候，大家才意識到安全是多么的重要。所以，“安全”這個(gè)詞一定要牢牢記住。

　　“安全在我心中�！笔紫�，我們要注意安全細節。就拿學(xué)校里發(fā)生的一些事來(lái)說(shuō)吧！有的時(shí)候因為玩，推一下你，撞一下他，雖然沒(méi)有發(fā)生什么意外，但“不怕一萬(wàn)就怕萬(wàn)一”，如果把別人撞著(zhù)了，牙齒磕了，你擔得起這個(gè)責任嗎？所以，在學(xué)校里的每一個(gè)動(dòng)作都要萬(wàn)分小心。

　　“安全在我心中�！苯酉聛�(lái)，就要了解一些突發(fā)事件的舉措。其中大部分都是自然災害，如火災、地震等。當我們遇到這些災害的時(shí)候，千萬(wàn)不能慌，一定要靜下心來(lái)想一想自己應該怎么做。如果是地震，那條件允許的話(huà)就立刻聚集在空曠地方，但是不可以乘坐電梯；但如果在樓上來(lái)不及逃生，就拿書(shū)包保護頭部，蹲在角落里。那要是發(fā)生的是火災，大家應該都知道，用濕毛巾捂住鼻子和嘴，然后走路靠近地面，不讓煙把你嗆著(zhù)，抓緊時(shí)間逃生，珍惜每一分每一秒。

　　總之，我們應該珍愛(ài)自己的生命，每時(shí)每刻都把安全作為我們生存的第一需要。我們不僅要學(xué)安全，懂安全，重安全，我們還要同不安全的行為做斗爭，那樣我們才能讓自己真正享受到安全帶給我們的快樂(lè )。作文

安全的作文 篇4

　　長(cháng)途汽車(chē)開(kāi)出了汽車(chē)站，我向窗外望去：一望無(wú)際的玉米地，路旁高聳入云的大白楊……使我陶醉其中。忽然一聲“停車(chē)!停車(chē)!”打斷了我的思緒，我一看，一個(gè)八九歲的小男孩大聲的叫道：“我要買(mǎi)水喝!”司機不假思索地說(shuō)：“這個(gè)地方不準下車(chē)�！蹦莻�(gè)小男孩哭了起來(lái)，一個(gè)前排的灰衣男子說(shuō)：“孩子，怎么啦?你是哪里人?你到哪里去呀?”那個(gè)小男孩哭著(zhù)說(shuō)：“我的`父母在新加坡賣(mài)汽車(chē)，我要回我杞縣奶奶家�！被乙履凶诱f(shuō)：“你手里拿的是什么?”那個(gè)小男孩伸開(kāi)手說(shuō)：“是‘英鎊’�！蹦莻�(gè)灰衣男子兩眼放光地說(shuō)：“啊呀，100元‘英鎊’!在這兒用‘英鎊’可買(mǎi)不了什么東西，不如我用100元人民幣換你的100元‘英鎊’，好嗎?”

　　那個(gè)小男孩想了想說(shuō)：“好吧�！薄安恍�，孩子!”突然一個(gè)藍衣服的女子大聲叫道，“我是銀行的，讓我看看好嗎?”于是那位藍衣服的女子從包里拿出一個(gè)“工作證”向乘客們展示，又拿出來(lái)一個(gè)紫外線(xiàn)燈在“英鎊”上照了照，又向乘客們展示著(zhù)說(shuō)：“看見(jiàn)沒(méi)有?上面有一個(gè)鉆石�！彼�又接著(zhù)說(shuō)：“孩子!不要和他換，一會(huì )兒和我到銀行換好嗎?”那個(gè)灰衣男子說(shuō)：“和我換吧，那多浪費時(shí)間呀!”“到銀行換好嗎?”“和我換吧，”“到銀行換好嗎?”“和我換吧，”……最后小男孩還是和那個(gè)灰衣男子換了錢(qián)，那個(gè)藍衣服的女子還在囔囔道：“不行，不行!不行……”正在這時(shí)，在灰衣男子的后排的一個(gè)紅衣男子對小男孩說(shuō)：“孩子，過(guò)來(lái)。我也是杞縣的，和我一塊回去好嗎?”小男孩點(diǎn)點(diǎn)頭，紅衣男子又悄悄地說(shuō)：“你還有‘英鎊’嗎?”小男孩又從兜里拿出七八張100元的“英鎊”，于是那個(gè)紅衣男子從兜里掏出四五百元與小男孩交換。

　　從他們灰溜溜的收場(chǎng)來(lái)看，人們的防范意識提高了，但打擊犯罪的意識還不夠。從另一方面來(lái)看只要不貪圖小便宜，就不會(huì )上當受騙。

安全的作文 篇5

　　“安全”是老師和父母經(jīng)常說(shuō)的話(huà)，可我卻不以為然，都以為那是大人的事，離我們很遠。然而有一天，一件不安全的事發(fā)生在了我的眼前，這件事使我改變了自己的想法。

　　危險無(wú)處不在，就算在學(xué)校也不例外。周末那天下午吃完晚飯后，部分同學(xué)就在操場(chǎng)上玩耍，玩了足足一個(gè)小時(shí)多的.時(shí)間。生活老師李老師讓我去叫他們回來(lái)洗澡。我跑到操場(chǎng)，招呼他們回寢室。陳星宇由于跑得太急了，在回去的路上發(fā)生了一件意想不到的事。陳星宇被三（*）班的王康迪撞倒在轉彎的水泥地上，手被摔成骨折了。當時(shí)，我們還半信半疑。直到第二天上課時(shí)，李老師告訴我們：陳星宇的手真的骨折了，我們才相信這是事實(shí)。

　　如果陳星宇不私自去操場(chǎng)玩，如果陳星宇遵守紀律，如果陳星宇讓著(zhù)王康迪，如果陳星宇自覺(jué)去寢室，他就不會(huì )發(fā)生危險。

　　安全對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要，而對于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)更重要。危險是無(wú)處不在的，今后我們要自覺(jué)遵守紀律，避免發(fā)生危險，做到安全第一。

安全的作文 篇6

　　交通安全常常被人們忽略，其實(shí)交通安全就在我們的身邊。尤其是針對那些不遵守交通規則的人。

　　那是一個(gè)陰晴天，我與媽媽在大街上走著(zhù)。路上幾個(gè)騎自行車(chē)的初中生進(jìn)入了我與媽媽的視線(xiàn)。我看見(jiàn)他們三五成群地圍在一齊，看起來(lái)很開(kāi)心似的。他們一邊騎自行車(chē)，一邊顧著(zhù)聊天。他們騎到一個(gè)十字路口，不遵守交通規則，還當紅綠燈是個(gè)雜物，不管你紅燈還是綠燈也照樣沖，這種沖紅燈的行為為他們增添了幾分安全隱患。

　　我與媽媽沒(méi)走多遠，我一回頭，果然不出我所料，在那個(gè)路口，一輛小汽車(chē)行駛過(guò)來(lái)，向初中生沖過(guò)來(lái)。撞垮了一輛自行車(chē)。我聽(tīng)見(jiàn)幾個(gè)初中生尖叫起來(lái)，其中一個(gè)初中生受了傷。這一個(gè)事例怎能不讓他們受到了教訓呢?

　　還有一次，我正坐著(zhù)爸爸的小轎車(chē)上學(xué)。我看見(jiàn)一位叔叔為了自我孩子的上學(xué)，就沖紅燈，超車(chē)，橫沖直撞。雖然這位叔叔沒(méi)有遇上什么交通事故，但我也深深的領(lǐng)悟到“生命寶貴”的.意思。

　　我突然記起一首交通繞口令：“紅燈停，綠燈行，黃燈停一停�！�

　　在平時(shí)的生活中，就算有什么急事或比賽，我都會(huì )不停地提醒爸爸不要沖紅燈。有時(shí)候爸爸應酬很晚才回家，我常常也會(huì )叮囑他，喝酒后不能開(kāi)車(chē)，如果爸爸不聽(tīng)，我就會(huì )羅嗦地跟爸爸說(shuō)起酒后開(kāi)車(chē)的危害，使爸爸一次一次地清醒過(guò)來(lái)，然后他又會(huì )自覺(jué)坐出租車(chē)回家。

　　讓我們一齊來(lái)自覺(jué)遵守交通規則，讓我們的家園沒(méi)有任何交通隱患，沒(méi)有一絲的交通煩惱!

安全的作文 篇7

　　在我們的身邊，有很多安全隱患�，F在最常見(jiàn)的就是火災。在最近，就連我們院兒里也發(fā)生了“小小的火災”。

　　在過(guò)年期間，有好多小孩兒放炮�，F在是冬天，小草都是干枯的。2月5日我親眼目睹，一個(gè)小孩兒，點(diǎn)著(zhù)了鞭炮，隨便一扔，結果扔到了干草堆里。鞭炮爆之前，頭上有點(diǎn)兒火，“嘩”一下子干草燒著(zhù)了，我趕忙跑過(guò)去，踩滅了。幸好我及時(shí)踩滅了，要不然一大片草都著(zhù)了。我追上那個(gè)小孩，對他說(shuō)：“不要往草地里扔，剛才你扔的那個(gè)鞭炮，都把草燒著(zhù)了，幸好我及時(shí)踩滅�！眲偛拍欠N現象，要是萬(wàn)一著(zhù)了，那就真麻煩了。在生活中，應該怎么預防呢？

　　如果家里真是發(fā)生火災，首先要找毛巾，最好是濕的；如果來(lái)不及，就先用手捂住鼻子和嘴巴，這樣做是防止二氧化碳中毒�；馂闹�，大多數人被煙熏死的，所以首先要捂住鼻、口。再趕緊把窗戶(hù)打開(kāi)。再爬下，越低越好，蠕動(dòng)式的'往前爬，尋找出口。平時(shí)我們經(jīng)常聽(tīng)到電視上報道，哪里發(fā)生火災了，聽(tīng)了讓人寒心。同時(shí)也讓我吸取了教訓。我們出門(mén)前，要關(guān)好煤氣、天然氣，因為大多數都是因煤氣泄漏引起的，要牢記這一點(diǎn)。如果是長(cháng)期出門(mén)要斷電。

　　千萬(wàn)要牢。，平時(shí)，我們要是不重視這一點(diǎn)，要真是發(fā)生的話(huà)，那時(shí)是叫天天不靈，叫地地不應，一定很后悔。所以逃生常識人人要知道。生命珍貴，安全第一。

安全的作文 篇8

　　3月29日是中小學(xué)生安全教育日。白天，在學(xué)校里，我知道了一些預防校園侵害的知識。晚上，我做了個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己變成小蝴蝶，飛進(jìn)了動(dòng)物學(xué)校。

　　陽(yáng)春三月，空氣清新。動(dòng)物學(xué)校的操場(chǎng)綠草如茵，一派生機。小牛、小猴、小貓和小熊，以及棕熊、小綿羊、小野豬、小長(cháng)頸鹿等從四面八方陸續來(lái)到動(dòng)物學(xué)校。大象老師在學(xué)校門(mén)口笑瞇瞇地迎接學(xué)生。新的一天開(kāi)始了，學(xué)校熱鬧起來(lái)。動(dòng)物們開(kāi)始練本領(lǐng)了：鴨子在水池里練習游泳，兔子在操場(chǎng)上跑步，小松鼠在爬行……

　　“丁零零……”大象老師要給學(xué)生上文化課了，同學(xué)們爭先恐后地上樓。我看樓道上掛著(zhù)的“請靠右行”的牌子似乎不起作用。

　　隨著(zhù)一陣清脆的下課鈴聲，小牛和小野豬沖出教室，在教學(xué)樓二樓的走廊上追跑，由于跑得太猛，小牛差點(diǎn)翻出欄桿外，嚇了我一跳。

　　我走進(jìn)教室，發(fā)現小猴和小貓在捉迷藏。只見(jiàn)小猴東躲西藏。小貓的眼睛被一塊黑布蒙住，仿佛瞎子摸象。這樣，很容易被椅子絆倒。呀，不好！小貓快碰到桌角了，我正想飛過(guò)去阻止，小貓似乎察覺(jué)到了，改變了方向。我心里的一塊石頭落了地。小貓快摸到小猴了，小猴得意地說(shuō)：“來(lái)捉我呀，來(lái)捉我呀！”轉過(guò)身去，撞在墻上，額頭頓時(shí)出現一個(gè)包，痛得小猴眼淚直打轉。

　　離開(kāi)教室，我飛到校園角落�？吹叫愿駜疵偷淖匦芫o握拳頭，惡狠狠地對性情溫柔的小綿羊說(shuō)：“如果你敢把我打你的事告訴別人，我決不饒你。哼！”說(shuō)完，腆著(zhù)肚子，大搖大擺地走了。小綿羊傷心地哭了，晶瑩的淚珠，像斷了線(xiàn)的珍珠，滾下面頰。這時(shí)，我的'眼睛也濕潤了，嗓子里好像有什么東西堵住似的。

　　放學(xué)了，我經(jīng)過(guò)教室，看到值日生小長(cháng)頸鹿、小熊等同學(xué)打掃教室衛生。它們發(fā)現天花板上的電風(fēng)扇有灰塵，小熊一馬當先，說(shuō)：“讓我來(lái)擦電風(fēng)扇！”可是，電風(fēng)扇高高在上，就是站在課桌上，小熊也夠不著(zhù)。怎么辦呢？小長(cháng)頸鹿自作聰明，說(shuō)：“我們來(lái)疊羅漢吧！”于是，小長(cháng)頸鹿站到課桌上，胖墩墩的小熊爬到小長(cháng)頸鹿身上，搖搖晃晃。這實(shí)在太危險了，我大喊“注意安全！”“醒醒，你怎么了？”媽媽搖醒我。噢，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！

　　其實(shí)，這些看似平常的事情，但對人們的安全都能造成威脅。只要下課不在教室里捉迷藏；上下樓梯靠右行；課間不在過(guò)道上追跑；值日生打掃衛生不攀高；被別人欺負時(shí)，應向父母、老師、同學(xué)尋求幫助，有些危險就可以避免的。

　　安全是筑在心間的一條長(cháng)城，我們要把安全隱患擋在關(guān)外，培養保護自身安全的意識，提高自我保護能力，讓我們的明天更美好！

安全的作文 篇9

　　“平安健康”，成長(cháng)有我，在學(xué)校大隊部的號召下，8月17日，我家進(jìn)行了一次消防安全活動(dòng)，隊長(cháng)老爸，隊員：我和老媽。

　　首先對家庭消防安全進(jìn)行了查看，電視機、電冰箱、洗衣機一些電器設備通風(fēng)情況良好，設備周?chē)�留出了一定的空間，空氣有足夠的對流，如果電機溫度過(guò)高，它就會(huì )自燃。屋子內的垃圾、廢物沒(méi)有堆放在火爐和取暖器、加熱器旁邊，但卻沒(méi)有及時(shí)地清理出去。出門(mén)時(shí)也沒(méi)有養成關(guān)閉電源、氣源的'好習慣，通過(guò)這次自查，使我了解到生活中原來(lái)有這么多危險隱患，我一定樹(shù)立防火意識，養成良好的防火習慣。

　　接著(zhù)是繪制家庭逃生圖，在繪制中不僅帶動(dòng)了全家思考最佳逃生路線(xiàn)，鍛煉了我拓展生活能力。通過(guò)消防安全知識的學(xué)習，讓我學(xué)會(huì )了如何用床單結繩，如何判斷合理的滅火方式等。

　　水火無(wú)情，人有情，讓我們遠離火災，從現在做起，從自身做起。

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