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安全的作文

時(shí)間:2023-10-08 09:20:05 安全 我要投稿

安全的作文【優(yōu)秀3篇】

  在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家整理的安全的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

安全的作文【優(yōu)秀3篇】

安全的作文 篇1

  都市快報報道:前天晚上8:10左右,蕭山市中心北路發(fā)生重大車(chē)禍。一輛汽車(chē)與摩托車(chē)相撞,摩托車(chē)上一個(gè)大人,三個(gè)小孩,兩死兩傷。

  隨著(zhù)經(jīng)濟高速發(fā)展,車(chē)輛越來(lái)越多,交通事故頻繁發(fā)生。一幕幕交通事故無(wú)讓我們毛骨悚然。安全,是個(gè)永恒的.話(huà)題,他牽涉到我們每一個(gè)人。每一個(gè)小小的規則都是對生命的尊重。問(wèn)問(wèn)自己,過(guò)馬路走人行道了嗎?開(kāi)車(chē)系安全帶了嗎?

  誰(shuí)不想,每天都能呼吸到新鮮空氣;誰(shuí)不想,每天都能平平安安回到家;誰(shuí)不想,擁有一個(gè)健康快樂(lè )的幸福家庭。希望人人都能自覺(jué)遵守交通法規。

安全的作文 篇2

  我的名字叫“安全”,可能大家都認識我,由于這個(gè)詞可能被你們的父母和老師重復了無(wú)數次,我想大家的耳朵里可能都聽(tīng)得生出老繭了,可是為了大家有一個(gè)快樂(lè )的暑期,我還是要和大家說(shuō)幾句我的心里話(huà)。

  經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的緊張學(xué)習,大家都想在假期里來(lái)一個(gè)徹底的`放松,因此各種在上課時(shí)不能玩,也沒(méi)時(shí)間玩的游戲都被大家從記憶深處“挖”了出來(lái)。在炎熱的暑假里,我想大家最喜歡的就是玩水,不光是小孩子,大人也喜歡在這炎熱的夏天和水來(lái)一個(gè)“親密接觸”。這樣,我“安全”可能就被涼爽的水打敗了,于是你們就“勇敢”的踏上金水河的攔河橡皮壩,把它當成跳跳床,也可能你們覺(jué)得小河的水不深,在河邊泡泡腳沒(méi)關(guān)系?墒悄銈冎绬,危險就是在大家的眼皮底下到來(lái)的,于是我的名字又上了電視和報紙,這些輕視我的人付出的不僅僅是家人的眼淚。因此,我想給大家說(shuō)句心里話(huà),玩水一定要在大人的帶領(lǐng)下,到正規的游泳池里一顯身手。

  小朋友們放假了,你們的爸爸媽媽可能還要上班,這樣你們有時(shí)就要一個(gè)人在家,這時(shí)就要注意用電安全,不要隨意玩弄電源插頭。還有用氣安全,天然氣是大家看不到,摸不著(zhù)的,但可能就在大家一時(shí)的大意下,危險就悄然而至。你們可能會(huì )一個(gè)人外出,買(mǎi)東西呀,去圖書(shū)館看書(shū)呀,我安全又要說(shuō)幾句了,你們要遵守交通規則,一定要牢記:紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等。

  其實(shí),我想說(shuō)的心里話(huà)很多很多,但是,我更想告訴大家的是,我有一個(gè)美好的愿望:我想永遠永遠和每一個(gè)人做親密無(wú)間的好朋友,請你們接受我,一定把我時(shí)時(shí)刻刻放在心間。我想,如果我這個(gè)愿望實(shí)現了,生活一定會(huì )更美好。

安全的作文 篇3

  現在,由我帶著(zhù)你走進(jìn)這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的地方——位于市開(kāi)發(fā)區科技園內的安徽拓維檢測服務(wù)有限公司。

  這是一家集檢驗、校準、檢測、認證及技術(shù)服務(wù)為一體的綜合性第三方機構,還與美國鉑金埃爾默公司共建了食品安全分析測驗聯(lián)合實(shí)驗室。

  我們分成四個(gè)小組參觀(guān)了實(shí)驗室。請大家隨著(zhù)我們第三小組進(jìn)行觀(guān)摩。

  首先是微生物室。一位老師正在用純凈水泡辣條,然后取一毫升放進(jìn)盒子里,最后把放在箱子里凝固……因為需要很長(cháng)時(shí)間,她就從培育箱里拿出一個(gè)事先培育好的給我們看。只見(jiàn)那上面的細菌,是油黃色的小泡泡,看著(zhù)都惡心。

  來(lái)到檢驗室,一位老師從電腦里選擇了一張資料,打印了出來(lái)。資料上的一座一座的小山峰讓我們難以理解!澳銈兛,這包辣條上有綠色有紅色 ,假設我是一個(gè)檢驗機,你們都是這包辣條上的材料,你們一個(gè)一個(gè)從里面穿過(guò),最高的和最矮的就相當于綠色和紅色 ,也就是資料上的最高峰和最矮峰,這就是對身體有害的物質(zhì) ……”這樣的講解通俗易懂,真科學(xué)啊。

  噪音室里,我們保持10秒鐘不說(shuō)話(huà),可是還有46.8分貝!我對著(zhù)測量分貝的話(huà)筒說(shuō)10個(gè)數,是86分貝。老師告訴我們:70分倍以上都叫做噪音。

  最后一站是水果室。那里面的老師用不同的`液體混合在一起,調節出不同顏色的水,告訴我們色素的來(lái)歷……

  一個(gè)上午的活動(dòng)排得滿(mǎn)滿(mǎn)當當,而且充滿(mǎn)了科學(xué)的神奇。