安全的作文匯編【15篇】
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的安全的作文，希望能夠幫助到大家。
安全的作文1
“人最寶貴的，是生命。生命對于每個(gè)人只有一次�！边@是《鋼鐵是怎樣煉成的》中的一句話(huà)，是保爾發(fā)自?xún)刃牡母邢搿，F實(shí)生活中，有好多人在交通事故中丟失了自己的寶貴生命。
隨著(zhù)人類(lèi)文明的進(jìn)步，居民生活的提高，自行車(chē)，摩托車(chē)，轎車(chē)已經(jīng)進(jìn)入了居民的生活。但在此同時(shí)，一個(gè)個(gè)慘不忍睹的故事又時(shí)時(shí)提醒著(zhù)人們生命的可貴，那觸目驚心的交通事故不禁使人毛骨悚然 ，他無(wú)情的吞食著(zhù)人的生命，一個(gè)個(gè)生命的突然離去，都會(huì )給一個(gè)家庭蒙上永遠的陰影，給死者的家人，甚至更多的相關(guān)者但來(lái)無(wú)限的.痛苦......
當你騎車(chē)在馬路是追逐，當你在馬路上與朋友打鬧時(shí)，你是否想到這時(shí)死神正在向他們招手。
人的生命只有一次，為了你，我，他的安全，讓我們行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)遵守交通法規，永做文明交通的宣傳者。
我真正的體會(huì )到“平安”這倆字的含義，只有平安才是回家的最快的路。
安全的出行，營(yíng)造良好的交通運行環(huán)境無(wú)意識為和諧社會(huì )的構筑添磚加瓦，而和諧社會(huì )又為交通安全的建設撐起了一片藍天。
這，便是雙贏(yíng)的智慧，作為一名普通的中學(xué)生，遵守交通規則，維護交通秩序是我們應該具備的社會(huì )公德�！拔拿餍凶�，構筑和諧”這需要每個(gè)人從個(gè)人做起，從小事做起，讓“平安大道”更加暢通無(wú)阻！
正如人們說(shuō)的“但愿人長(cháng)久，千里路暢通”，“狹路相逢”，“讓”者勝”。
讓我們珍愛(ài)生命——讓安全與我們同行！與生命同行！
安全的作文2
每個(gè)人的生命只有一次，珍惜生命就必須要注意安全。校園是我們學(xué)習成長(cháng)的必要場(chǎng)所，安全更為重要。
有兩個(gè)一年級的.小同學(xué)是好朋友，他們有一次下課，你一拳我一拳互相打著(zhù)玩。一個(gè)小朋友打另外一個(gè)小朋友的時(shí)候，打到了他的心臟，那位小朋友當場(chǎng)死亡。
在一次畢課典禮結束后，一位六年級的女孩正在下樓梯，和她要好的一位女孩看見(jiàn)了，從樓梯上方撲過(guò)去要摟住她，結果沒(méi)掌握好力度，兩人一起從樓梯上滾下來(lái)，結果一個(gè)門(mén)牙脫落，一個(gè)腿部骨折。雙方家長(cháng)爭執不休，兩個(gè)女孩也從此由好朋友變成了陌生人。
有一個(gè)四年級的女同學(xué)下課后跑到學(xué)校操場(chǎng)上玩雙杠，由于警惕性不強，做上下翻動(dòng)作時(shí)，不小心摔到地上，腦部受到重創(chuàng )，搶救無(wú)效死亡。
這三個(gè)事例給我們敲響了警鐘，幾位同學(xué)因為思想上不重視校園安全，使自己受到了傷害。我們要時(shí)時(shí)刻刻注意校園安全，不要追逐打鬧，上下樓梯靠右行，玩健身器材時(shí)不做高難度動(dòng)作，在同學(xué)們聚集的地方，不做危險動(dòng)作。
除了校園安全，交通安全也是我們小學(xué)生應該十分注意的：過(guò)馬路時(shí)要配戴小黃帽，不闖紅燈，不與任何機動(dòng)車(chē)搶道。
安全很重要，關(guān)系你我他。讓安全伴我們平安快樂(lè )成長(cháng)。
安全的作文3
今天下午，學(xué)校組織大家學(xué)法制安全知識。
電視開(kāi)始播了，講到的第一點(diǎn)就是騎自行車(chē)的安全�！坝械那嗄耆藧�(ài)雙手不握把、一邊騎一邊打手機，這是很危險的行為。經(jīng)常都有自行車(chē)相撞的'事件發(fā)生......”是啊，我經(jīng)常在街上看見(jiàn)一些人在自行車(chē)上�；�，我開(kāi)始還覺(jué)得看著(zhù)刺激，可后來(lái)一想，真危險！展示自己重要，但生命更重要��！
講完了自行車(chē)，該講行人了�！坝行┩瑢W(xué)節約一分一秒看書(shū)，走路也看，這樣也是非常危險的�！毕氲竭@兒，我不禁慚愧了：有一次放學(xué)時(shí)，我被雜志吸引了去，一邊走一邊埋頭看書(shū)，差點(diǎn)撞上。這樣真危險！
老師開(kāi)始講我們的自我防范安全�！叭绻心吧藖�(lái)敲門(mén)，我們該怎么樣做呢？”我也在思考�！叭绻f(shuō)是你的親戚或與你有關(guān)系的人，你可以先問(wèn)他一些關(guān)于你家的事情或打電話(huà)問(wèn)家長(cháng)是不是真的確定他的身份，不要隨意開(kāi)門(mén)�！边@真是個(gè)好辦法，遇到陌生人不能冒險去開(kāi)門(mén)哦！“現在很多人販子就是利用小孩子貪玩貪吃的毛病，給他們玩具和糖，在進(jìn)行拐騙。大家不能接受陌生人的玩具、禮物，食物更是千萬(wàn)不能收下�！卑�，的確，貪小便宜吃大虧，大家要記住。
......
老師講了很多，自己的生命要自己保護，提高警惕，讓危險遠離自己！
安全的作文4
一天早上，一個(gè)人闖進(jìn)了食品法院，“法官，你可要幫幫我呀！我的老公吃多了洋快餐，結果得了高血壓！”
“我宣布開(kāi)庭！現在請原告訴說(shuō)！”法官說(shuō)�！拔业睦瞎远嗔搜罂觳�，結果得了高血壓，嗚嗚嗚”說(shuō)完已泣不成聲�！氨桓�！你對此有何辯解？”“這是他的事，他愛(ài)吃那么多，是出于個(gè)人意愿，跟我們沒(méi)關(guān)，全世界的人也不會(huì )吧？”這時(shí)法場(chǎng)上亂成一團，法官宣布明天再審！
“原告律師請說(shuō)”“法官大人，我認為根據食品法則： 第十一條國家建立食品安全風(fēng)險監測制度，對食源性疾病、食品污染以及食品中的有害因素進(jìn)行監測。 國務(wù)院衛生行政部門(mén)會(huì )同國務(wù)院有關(guān)部門(mén)制定、實(shí)施國家食品安全風(fēng)險監測計劃。省、自治區、直轄市人民政府衛生行政部門(mén)根據國家食品安全風(fēng)險監測計劃，結合本行政區域的具體情況，組織制定、實(shí)施本行政區域的食品安全風(fēng)險監測方案。我懷疑洋快餐先生沒(méi)有執行以上法則�！薄拔艺J為有關(guān)于個(gè)人因素，一個(gè)人的意愿決定了他的一舉一動(dòng)，那是他自己要吃那多，所以我認為洋快餐先生的'罪名不成立！進(jìn)過(guò)雙方同意，在洋快餐中提取物質(zhì)。
化驗出來(lái)了！洋快餐鹽分過(guò)高，導致了高血壓，所以洋快餐先生徳罪名成立，他已經(jīng)正式被捕了，他得到了應有的懲罰！
安全的作文5
同學(xué)們，《孝經(jīng)中》，不是有：“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也�！边@句話(huà)嗎？同學(xué)們也清楚安全的重要性，但生活中，我們真的每時(shí)每刻的為安全著(zhù)想嗎？即使有，也不會(huì )多吧！
在我們班就有一些沒(méi)注意安全的事例比如：今天下午，英語(yǔ)課一下課，同學(xué)們便拼命的跑去上一次微機課，若是不知道的，還以為發(fā)生地震了呢！連好奇心不強的英語(yǔ)老師看著(zhù)正在“奔跑的兔子們”，也忍不住問(wèn)跑在后面課代表說(shuō)：“他們這都是怎么了？上廁所？”當課代表告訴老師說(shuō)下節課是微機課時(shí)，老師才恍然大悟，臉上也露出了不知名的笑，也許是因為我們的瘋狂，也許是我們的幼稚，或者是荒唐。在去微機室的樓梯上，碰見(jiàn)了一名二班的同學(xué)，正在與課代表談話(huà)，其中一句是，你們班的同學(xué)太瘋狂了。
是呀，我們是有些瘋狂，可是，再想想，我們不過(guò)是為那些好玩的`游戲，不過(guò)是為那好看的視頻，不過(guò)是為那吸引力極大的電腦而已。只是他們可以讓我們把第一重要的安全起在腦后嗎？孰輕孰重？我們很清楚，可做到卻難��！
其實(shí)我們身上的安全有一條線(xiàn)，一頭是我們的安全，一頭便是父母的心，
安全的作文6
安全是一只翩翩起舞的蝴蝶，有著(zhù)五彩的翅膀，玲瓏的身體。它時(shí)刻陪伴著(zhù)你，但你卻永遠發(fā)現不了它。在你接觸電源時(shí)，它會(huì )提醒你；在你過(guò)馬路時(shí)，它會(huì )警告你；在你進(jìn)入水中時(shí)，它會(huì )囑咐你。但有時(shí)為了那一時(shí)的方便，你將它的警告拋向腦后，但換來(lái)的是什么呢？是那滿(mǎn)地的鮮血，是那滿(mǎn)身的'傷痛……
安全是一朵含苞待放的小花，你只有愛(ài)它，尊重它，才會(huì )把美麗留給你，要是你無(wú)情的摧殘它，折磨它，那就是在和死神開(kāi)玩笑。但最后受傷的卻是你自己！
安全是一根無(wú)形的箭，有時(shí)與你擦肩而過(guò)，而你卻沒(méi)有發(fā)現它，一次次地錯過(guò)了機會(huì )。終于有一天，你抓住了它，可你卻沒(méi)有珍惜它。把自己的生命推入了萬(wàn)丈深淵。
紅燈還在閃耀，你積極地看了看水表，快來(lái)不及了。忍不住從車(chē)間竄了過(guò)去。這時(shí)，一輛飛速而過(guò)的卡車(chē)撞向了你，地上一片腥紅……行人忍不住都閉上了眼睛。我不想死��！我不想死！你在痛苦的掙扎著(zhù)，在死亡線(xiàn)上做著(zhù)最后的抵抗，但最終還是長(cháng)眠于冰冷的棺材！年滿(mǎn)的老人失去了兒子，年輕的妻子失去了丈夫，年幼的孩子失去了雙親。一個(gè)美滿(mǎn)的家庭破碎了！一個(gè)美麗的夢(mèng)破滅了！
安全中藏著(zhù)人們對生命的希望，藏著(zhù)人們年輕時(shí)的夢(mèng)。安全，一個(gè)誰(shuí)都知道的詞，一個(gè)誰(shuí)都不知道的詞！
安全的作文7
安全？上網(wǎng)？你們一定會(huì )問(wèn)上網(wǎng)還講什么安全呀！可是你們知道嗎，上網(wǎng)其實(shí)沒(méi)有你想象的那么好，那么方便，它也有一定的危害。
上網(wǎng)也不是不好，它可以為我們提供我們想要的資料，可以在網(wǎng)上聊天，不用見(jiàn)面就可以看到對方在做什么，可以在網(wǎng)上工作，可以在網(wǎng)上畫(huà)畫(huà)、拍照并上傳，可以在網(wǎng)上搜索音樂(lè )聽(tīng)，休閑時(shí)，可以在網(wǎng)上和別人打牌、自己玩游戲、看電影……
但是有些人沉迷于網(wǎng)上的游戲，控制不住自己，害了自己的前途，也害了自己的家人，還害了自己的健康。還有一些人的家里沒(méi)有電腦，就瞞著(zhù)自己的家人偷偷去網(wǎng)吧玩游戲，還騙家人的錢(qián)，直到家里的`錢(qián)用光了，又去大街上偷、搶小學(xué)生的錢(qián)。這種人長(cháng)大后，肯定會(huì )成為小偷、強盜，被抓進(jìn)監獄里當罪犯！你們說(shuō)是不是呢？
在我們班里就有一個(gè)活生生的例子。他整個(gè)人又瘦又小，近視，學(xué)習不是很好，作業(yè)有時(shí)候不做，還經(jīng)常被老師批評。他說(shuō)他晚上11點(diǎn)才會(huì )去睡覺(jué)，不是很像嗎？
我希望那些沉迷于網(wǎng)上游戲的人能夠早日清醒過(guò)來(lái)，把心思放在學(xué)習上，把玩電腦游戲的積極性改到學(xué)習上，這樣，你的學(xué)習成績(jì)會(huì )變的越來(lái)越好，同學(xué)會(huì )更加羨慕你，老師也會(huì )天天表?yè)P你了！
安全的作文8
以前我一直不理解為什么大人天天在我們耳邊嘮叨，安全第一，出門(mén)小小心。直到有一天。
我聽(tīng)一個(gè)熟人說(shuō)到這樣一件事，她有一個(gè)朋友叫李子明，李子明是一個(gè)女孩，喜歡和住在一座樓上的小瑤一起玩耍，她們倆十分要好。小瑤長(cháng)的很漂亮，眼睛水汪汪的，總讓別人羨慕不已，她非常自豪，常常驕傲地對李子明說(shuō)：“我長(cháng)大了要當演員，我要讓全世界的人都認識我�！焙�，口氣還不小呢？可是有一天，李子明卻傷害了她。
李子明5歲那年，我們兩家的大人都出門(mén)了，于是，我和小瑤約了幾個(gè)朋友一起玩“迷瞎瞎”，小瑤自告奮勇地說(shuō)：“好，好，我來(lái)抓�！毙‖幟缮涎劬�，朋友們“呼啦”一聲全跑了，還躲了起來(lái)，不一會(huì )兒，其他人都被抓住了，只剩我一個(gè)人了，我突然覺(jué)得自己很了不起，簡(jiǎn)直是英雄，為了顯我的英雄本色，來(lái)與小瑤周旋著(zhù)，剛巧我拾起一根在地上的竹竿，一會(huì )對著(zhù)我，一會(huì )對著(zhù)她。小瑤聽(tīng)到到了有聲音便過(guò)來(lái)了，我便恐嚇她，我已忘記她蒙著(zhù)眼睛了，她仍然一步步接近，我一捅竹竿恰好捅住了她的右眼，鮮血一滴一滴地流了下來(lái)，朋友們驚慌極了，我也被得呆在那里。朋友們外先恐后地跑回了家，而我呆呆站在那里不知所措，小瑤蹲下來(lái)，不停地哭，我搖著(zhù)她的手，一個(gè)地問(wèn)：“你沒(méi)有事吧？你要不要緊，我不是有意的'�！睘榇�，我后悔極了。
安全第一，爸爸媽媽在告訴我們同時(shí)，也為我們敲起了安全的警鐘。
安全的作文9
隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，電腦和互聯(lián)網(wǎng)已深入到人們的日常生活中，而這種建立在網(wǎng)絡(luò )基礎上的虛擬世界也正越來(lái)越受到人們的歡迎。是的，互聯(lián)網(wǎng)的'出現給人們的學(xué)習生活、工作和人際交往都帶來(lái)了極大的方便，我們可以在家里進(jìn)行網(wǎng)上購物、免費下載音樂(lè )電影、發(fā)送電子郵件、查找學(xué)習資料等等。但是我們在享受這些便利的同時(shí)，也要面對網(wǎng)絡(luò )給我們帶來(lái)的一些不好影響，有很多例子可以證明。
我看過(guò)一則公告。某地方的一位學(xué)生沉迷于網(wǎng)吧打網(wǎng)絡(luò )游戲，居然連續3個(gè)通宵不回家，泡在網(wǎng)吧上網(wǎng)。后因對父親的批評不服，竟一氣之下跳樓，結果摔傷致殘。這樣的案例屢見(jiàn)不鮮，可見(jiàn)網(wǎng)絡(luò )給人帶來(lái)的危害有多大。而一些網(wǎng)絡(luò )的不良分子往往會(huì )對一些涉世不深、思想單純的青少年進(jìn)行誘騙，使他們的身心都受到很大的傷害。
雖然我們是在虛擬的網(wǎng)絡(luò )世界里，但是我們也要遵守網(wǎng)絡(luò )文明規則，不說(shuō)臟話(huà)，謙恭有禮。自覺(jué)遵守網(wǎng)絡(luò )法規，不給人發(fā)惡作劇的電子郵件，不要利用網(wǎng)絡(luò )做一些違法的行為，做個(gè)合法的小網(wǎng)民。
安全的作文10
交通安全，是每一位同學(xué)都要注意的。據統計，全世界60億人口每年死亡5200萬(wàn)人，其中死于交通事故的50萬(wàn)人，占總死亡人數的1％，排在人類(lèi)死亡原因的第10位。我們生活在張家口這個(gè)中等城市中，經(jīng)常有一些交通事故發(fā)生。
近幾天張家口的五一路就發(fā)生一起交通事故：一水泥罐車(chē)剎車(chē)失靈后，沿五一大街自東向西順坡而下，連撞�？恐�(zhù)路邊及張家口市圖書(shū)館院內的10輛轎車(chē)和5輛非機動(dòng)車(chē)，自己側翻后一頭扎進(jìn)圖書(shū)館才停下。事故導致10轎車(chē)不同程度損傷，兩名司機及兩名行人受傷，目前傷者暫無(wú)生命危險。天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福。交通安全是多么重要，提醒那些橫穿馬路的車(chē)輛和那些在馬路上打鬧的孩子們，要珍愛(ài)生命。
平時(shí)我很愛(ài)在馬路上跑，媽媽多次提醒我，我都不以為然。這個(gè)星期我參加了一個(gè)關(guān)于安全的活動(dòng)，使我深深的知道了安全的重要性。同學(xué)們，那些看似不經(jīng)意的小事，下意識的小動(dòng)作，也許里面就隱藏著(zhù)巨大的安全隱患，“人的生命只有一次”“人，最寶貴的.是生命”，血的悲劇告訴我們一定要時(shí)刻牢記安全的重要，真正做到“關(guān)愛(ài)生命，安全出行”。
作為一名普通的小學(xué)生，遵守交通法規，維護交通秩序是我們應該具備的社會(huì )公德�！拔拿餍凶�，構筑和諧”，這需要每個(gè)公民從自身做起，從小事做起，讓“平安大道”更加暢通無(wú)阻！
安全的作文11
今天學(xué)校組織了地震安全疏散演練。當我聽(tīng)到了刺耳的警報聲時(shí)正是下午第二節課，當時(shí)正有些犯困，當然有些同學(xué)還在和周公“會(huì )面”了。我們一下子緊張起來(lái)，馬上想到這是安全疏散演練，我以最快的速度彎腰，低頭，跟著(zhù)其它同學(xué)快速撤離教學(xué)樓。我們到達操場(chǎng)后馬上集隊，清點(diǎn)人數。點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去我們班還差兩名女同學(xué)，因為我是體委，我不能再等了，我回去找她們。
當我跑到教學(xué)樓門(mén)口時(shí)我發(fā)現兩人手拉著(zhù)手慢悠悠的出來(lái)了，氣的我質(zhì)問(wèn)她們“你們怎么這么慢，大家都等你們半天了。這要是真的'出現緊急情況你們早就交待的里邊了�！彼齻冋f(shuō)“急什么急，這不是演練嗎？”
安全，不能當作兒戲。我們每一個(gè)人都應該把這根弦繃的緊緊的，因為我們不能偷懶，不敢偷懶。唐山和汶川地震告訴我們不知道什么時(shí)候災難會(huì )降臨在我們頭上，我們只能?chē)狸愐源�，隨時(shí)保持警惕。
這時(shí)我想到了狼來(lái)的故事，如果我們每次都不注意掌握必要的逃生技巧，也許老天會(huì )懲罰我們的。所以我勸告這些同學(xué)們，安全應該記在我們的以中。
安全的作文12
只要有了很好的交通知識和自我保護意識，才能確保安全的交通。
是啊，現在幾乎每分鐘都有幾百個(gè)人因交通事故而引起的傷亡，其中兒童就占了十分之一。因此，我們應該遵守《道路交通安全法》的法則。如：“橫過(guò)車(chē)行道，須走人行橫道。通過(guò)有交通信號控制的人行橫道，須遵守信號的規定；通過(guò)沒(méi)有信號控制的'人行橫道，須注意車(chē)輛，不準追逐、猛跑。沒(méi)有人行橫道的，須直行通過(guò)，不準在車(chē)輛臨近時(shí)突然橫穿。有人行過(guò)街天橋或地道的，應走人性過(guò)節天橋或地道。
我們還應該加強自我防護意識：只要到了馬路邊上，就應該想著(zhù)走天橋（或人行橫道）。如果沒(méi)有，就先看左，后看右，仔細前行。
其實(shí)我們要遵守的“交通規則”還很多：放學(xué)回家的路上我們要走人行道，過(guò)馬路要走人行橫道。不要在馬路邊上玩耍，追逐、打鬧�？辞宄t綠燈。
交通安全聯(lián)系著(zhù)千家萬(wàn)戶(hù)，保護我們少年兒童的安全健康，是家庭的幸福，社會(huì )安定的保證。因此，交通安全對孩子來(lái)說(shuō)，尤為重要。
安全的作文13
放暑假了，跟在學(xué)校里不一樣的是，沒(méi)有老師時(shí)時(shí)刻刻陪在身邊，感覺(jué)自由了許多。在家里，雖然有父母管著(zhù)，但是，畢竟爸爸媽媽還要去工作，何況還有太多的留守兒童，那么，暑期的安全，我們怎么保障呢？
最近，電視、報紙、新聞中經(jīng)常有兒童溺亡、墜樓事件的發(fā)生，總感心里覺(jué)有一種說(shuō)不清的滋味，可憐、可氣、甚至可恨，什么都有！為什么兒童安全問(wèn)題年年提，年年講，可總是杜絕不了呢？除了監管部門(mén)監管不力之外，難道我們作家長(cháng)的'就沒(méi)有一點(diǎn)責任嗎？
我個(gè)人認為，作為家長(cháng)，必須教育好孩子，告訴他們什么地方可以去，什么地方不能去，什么事情可以做你，什么事情不可以做，什么事情有危險等等。關(guān)鍵還要讓孩子明白，老師、父母的話(huà)必須不打折扣的執行。
只有這樣，我們才能保證好孩子們的安全；只有這樣，才可以杜絕悲劇的發(fā)生；也只有這樣，才能保證我們不會(huì )再流下傷心、后悔的淚水！
真心希望孩子們都能夠做一個(gè)真真正正的聽(tīng)話(huà)的孩子！為家人，更為自己！祝孩子們過(guò)一個(gè)安全、快樂(lè )的暑期！
安全的作文14
安全是一個(gè)人生活中最重要的事，失去安全就等于失去生命。
前幾天，在我們校園發(fā)生了一起“事故”。那時(shí)我們學(xué)校里在排練舞蹈，我們班趙志文同學(xué)在做側手翻時(shí)，不小心碰到我們班同學(xué)包聚嫻。包聚嫻有點(diǎn)生氣了，就追趕趙志文，趙志文在逃竄的過(guò)程中不小心碰到路牙兒摔倒了，經(jīng)醫生檢查，左臂骨折。這件事本就不該發(fā)生，但卻在你完全想不到的'情況下悄然發(fā)生了，當事者后悔莫及，但也只能遺憾地面對了……
在這次國慶八天長(cháng)假中，在我身上發(fā)生了一件很危險的事。我去找表哥玩，在我走到一個(gè)十字路口時(shí)，不知哪來(lái)的一輛汽車(chē)突然從我身邊飛馳而過(guò)，差點(diǎn)把我嚇暈。那輛車(chē)停下來(lái)，車(chē)窗慢慢打開(kāi)。一位叔叔說(shuō)：“小朋友，沒(méi)事吧！”頓時(shí)我一身冷汗，并迅速跑回了家，我準備好好反思反思。
在現實(shí)生活中關(guān)于安全方面的事故比比皆是，就拿這次國慶長(cháng)假來(lái)說(shuō)，據國家相關(guān)部門(mén)統計，全國公路車(chē)禍68422起，其中794人死亡，這種損失是慘重的。試想，如果我們每個(gè)人都能自覺(jué)學(xué)習和遵守安全法規，并落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中去，那么小到學(xué)校的追逐摔傷，大到公路的連環(huán)撞車(chē)失去生命的事故就不會(huì )輕易發(fā)生了。
讓我們每個(gè)人都來(lái)自覺(jué)遵守安全法規，讓安全的天空更藍更凈吧！
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安全的作文15
火的出現讓人類(lèi)從此可以吃上煮熟的食物，減少生食帶來(lái)的疾病，從而延長(cháng)人類(lèi)的壽命；它的出現讓遠古人類(lèi)可以抵擋猛獸的攻擊，給人類(lèi)生存帶來(lái)希望�；鹗俏覀內粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡奈镔|(zhì)，難以想象如果沒(méi)有了火的存在，我們的生活該怎么延續下去。
然而一個(gè)個(gè)慘痛的案例向我們展示了不注意安全用火所帶來(lái)的'危害。一棟居民樓突發(fā)大火，雖然經(jīng)過(guò)了消防隊員的奮力撲救，但還是造成了嚴重的損失，在這場(chǎng)火災中：三人死亡，十幾人受傷，大火過(guò)后只剩下空空的房梁，財產(chǎn)的損失更是無(wú)法估量。這場(chǎng)大火是怎么引發(fā)的呢，經(jīng)過(guò)仔細勘察原來(lái)是放在樓道里面的煤氣罐泄露，又遇到有人隨地亂丟煙頭才造成了這場(chǎng)悲劇。
還有很多這樣的鮮活案例，他們都在無(wú)時(shí)無(wú)刻提醒著(zhù)人們：火災猛于虎。一旦發(fā)生火災，那將會(huì )帶來(lái)巨大的傷害。怎樣才能避免這些悲劇的發(fā)生呢？這就需要大家一起努力，注意用火安全，整治可能存在的消防隱患，把火災消滅在搖籃中，普及消防安全的重要性，讓大家時(shí)刻保持警惕性，相互監督。只有做到這樣，我們才能免受火災所帶來(lái)的傷害。
消防安全，人人有責。
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