教育安全作文【熱】
在學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的教育安全作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教育安全作文1
人的生命只有一次，所以我們要珍惜生命！在生活中，我們要遵守交通規則。
有一條關(guān)于交通安全的至理名言必須謹記在心：車(chē)走直馬走斜必依規矩，綠燈行紅燈止才成方圓。
每一個(gè)國家都有交通燈，交通燈有三種顏色，分別是：紅、黃、綠。每一種顏色代表的意義各不相同，紅燈表示禁止行車(chē)；綠燈表示可以通行，黃燈是處于紅綠燈之間的過(guò)渡燈，但有時(shí)也單獨使用，提醒司機慢行，也可以理解為黃燈是停的意思。
為了讓我們的生命更安全，我們的學(xué)校舉行了一個(gè)活動(dòng)——抓違反交通安全的人，并對違反交通的人進(jìn)行安全教育。
一天下午，我們來(lái)到馬路邊，看著(zhù)人來(lái)人往、還有成千上萬(wàn)的車(chē)輛，并沒(méi)有發(fā)現違反交通規則的人，過(guò)了好一會(huì )兒，發(fā)現一位闖紅燈的大伯，他加快腳步，正準備往前，我們趕緊迎了上去，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“大伯，您不能闖紅燈！”大伯板著(zhù)臉，不理睬，又一次準備往前走，我們趕緊拽著(zhù)他的衣袖，“大伯，這些車(chē)輛會(huì )奪去你的生命，你看，這是紅燈，你必須等綠燈亮了再過(guò)馬路，這樣您才能安全！”大伯說(shuō)：“對不起，因為我趕時(shí)間，所以，準備闖紅燈，要不是你們，我早就躺在車(chē)底下了，多危險��！”然后，大伯誠懇地說(shuō)：“我一定會(huì )改的，回家也要教育我的孩子，讓他們一定要遵守交通規則！”“請珍惜生命！”
正說(shuō)話(huà)間，只見(jiàn)不遠處又有一位違反交通規則的人，當我們上去的時(shí)候，他好像知道我們的意圖，一溜煙跑的更快了，這可真遺憾��！接下來(lái)，我們看到了一幕慘不忍睹的畫(huà)面：當時(shí)是紅燈，一位三十多歲的婦女，推著(zhù)一輛嬰兒車(chē)急匆匆地橫過(guò)馬路，一輛大貨車(chē)剛好疾馳而來(lái)，撞飛了嬰兒車(chē)，鮮紅的血從車(chē)輪下緩緩流了出來(lái)，染紅了車(chē)輪，染紅了道路，頓時(shí)，造成了交通擁堵……
鮮活的生命轉眼即逝，快幾分鐘與慢幾分鐘有什么區別呢？我們要遵守交通規則，安全要謹記在心中，要記住過(guò)馬路的時(shí)候我們做到一看二停三通過(guò)，為了你和家庭的幸福，請一定要遵守交通安全。
教育安全作文2
父母賦予了我們生命，大自然賜給我們美好的世界，這世界因生命的存在而更加精彩，珍愛(ài)生命是安全生產(chǎn)永恒的話(huà)題。
“生命有多寶貴，安全就有多重要”，那些發(fā)生在我們身邊的由于忽視安全所造成的一幕幕悲慘場(chǎng)面而令人震撼，日常發(fā)生的每一次安全事故令人觸目驚心，我們不難想象，會(huì )有多少個(gè)家庭會(huì )因此家破人亡。這些血的事實(shí)，血的教訓不得不令我們深思，是什么原因造成這一起又一起的安全事故，這些講了千遍萬(wàn)遍的《安全規程》，怎么還會(huì )重蹈覆轍，讓本該避免的悲劇再次發(fā)生呢?是安全責任的淡漠?是安全意識的不足?沒(méi)有將安全真正放在心上?沒(méi)有遵守安全制度?沒(méi)有從根本上樹(shù)立“安全第一”的思想?安全教育沒(méi)有真正觸及到他們的靈魂?許多員工，只是被動(dòng)地接受安全知識教育，被動(dòng)地學(xué)習一些文件、計劃，被動(dòng)的記錄每次安全活動(dòng)的內容，總認為安全管理工作是領(lǐng)導的事，只要自己注意一點(diǎn)就行，將居安思危、警鐘長(cháng)鳴的安全警句拋之腦后，根本不去想發(fā)生事故的根本所在，安全工作來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，強化“安全無(wú)小事，小事當大事，確保不出事”的安全工作做理念，牢固樹(shù)立“如履薄冰、如臨深淵”的危機感和壓力感，時(shí)刻繃緊安全弦。
安全是一切工作的基礎，基礎把不好，其他工作無(wú)從談起，作為一名員工，首先要從本職工作出發(fā)，干一行，愛(ài)一行，專(zhuān)一行，精一行，從提高業(yè)務(wù)素質(zhì)入手，勤學(xué)苦練，積極參加本工種的各項技術(shù)培訓，熟記操作規程，克服精力不集中，干活毛糙的現象，努力打牢安全基礎，構筑安全防線(xiàn)，讓安全永記心中。
“安全責任，重于泰山”，生命對于我們來(lái)說(shuō)只有一次，我們沒(méi)有理由不珍愛(ài)自己的生命，作為企業(yè)中的一員，我們應該牢牢掌握安全知識，生產(chǎn)技術(shù)，提高安全意識，為了企業(yè)的健康發(fā)展，為了家人的幸福平安，我們要時(shí)刻牢記，安全為我，我為安全，安全責任，重于泰山。
教育安全作文3
安全，每天都伴隨我們。危險，也在不小心的瞬間出現！ “�！薄质悄鞘煜び至钊苏駣^的聲音，下課鈴響了。一聽(tīng)到這聲音，疲憊的身體立刻精神抖擻起來(lái)！同學(xué)們像一群小麻雀，唧唧喳喳歡快的飛出了教室！但是危險也在悄悄逼近。
沒(méi)有老師的守護，安全的氣數似乎已經(jīng)殆盡了！窗外的走廊異常熱鬧，我一個(gè)人走在走廊邊，享受著(zhù)涼爽的春風(fēng)，陶醉在我自己安靜的世界。馬上要到走廊的拐彎處了，瞬間一個(gè)黑影在我眼前閃過(guò)，肩膀都已經(jīng)撞上我的鼻頭了�！昂梦ｋU呀”！我驚出一身冷汗�？粗�(zhù)那個(gè)高大的背影，我知道那是我的同桌“坤哥”。如果剛才我再往前一點(diǎn)，那我可就慘了。要知道那小子可是咱們班的“小姚明”呀！
有了剛才的經(jīng)歷，我現在走路小心多了。來(lái)到廁所，看到進(jìn)門(mén)的地方一攤水，我馬上意識到危險的存在了。我小心翼翼的找干凈的地方進(jìn)去了。出來(lái)時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)像二年級的小朋友，正在往廁所跑，后面有一個(gè)年齡稍微大一點(diǎn)的同學(xué)在追他。我立刻想上前制止，可…好像晚了。最讓人覺(jué)得遭糕的結果出現了。二年級的小朋友直接就來(lái)了個(gè)“嘴啃泥”。大一點(diǎn)的同學(xué)就更慘了�？吹竭@種情況一時(shí)想停也停不下來(lái)了。他腳向前滑，我伸手想拽住他，可是他太快了，一個(gè)標準的“大”字躺在地上了。把他們扶了起來(lái)，兩個(gè)人衣服都濕了。身上都是污垢，看到這一幕，我的心里不禁一陣酸痛。
安全，不是說(shuō)那里安全就安全。安全是我們在心里要有安全意識，要知道不安全的后果。在學(xué)校，我們要做到“三不”：“不瘋跑”、“不打架”、“不玩危險游戲”。我們要銘記“安全第一”的原則。
希望安全能伴隨我們每一個(gè)人！
教育安全作文4
上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個(gè)人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。
生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應該愛(ài)惜生命。注意交通安全也是愛(ài)惜生命的一部分�，F在因為交通事故而死于非命的人太多了，難道他們不是死的太冤枉了嗎？隨著(zhù)科技的發(fā)展，社會(huì )的進(jìn)步，人類(lèi)的運輸方式也越來(lái)越多元化。這樣一個(gè)龐大的運輸體系必定需要一部合理的法規來(lái)調控，才能正常運作。這便是《交通法規》，一部需要我們每個(gè)人用實(shí)際行動(dòng)維護的法規。
除了我們自己要注意“過(guò)馬路走斑馬線(xiàn)”，“不騎車(chē)帶人”等基本的交通法規外，還應提醒自己的父母安全駕車(chē)。
一部指導安全行車(chē)的《交通法規》并不是一紙簡(jiǎn)單的文字規定，它是人們從長(cháng)期的交通實(shí)踐中由幾代人乃至數十代人的經(jīng)驗與血的教訓中孕育而成，是指導每個(gè)駕駛員安全行車(chē)的寶貴財富，從廣義上說(shuō)，《交通法規》是每個(gè)交通參與者的寶貴財富。有一句交通安全宣傳語(yǔ)說(shuō)得好：“交通法規生命之友”�！督煌ǚㄒ帯返淖饔檬求w現在方方面面的。比如：在交叉路口，為了保證各方行經(jīng)路口的車(chē)輛都能有序地安全通過(guò)，防止擁擠、堵塞、交通事故的發(fā)生，就在路口設置紅綠燈及相關(guān)信號設施。紅燈是危險的信號，紅燈是“鮮血”的象征、“死亡”的招喚，應該在我們的思想上引起足夠的重視，在紅燈面前我們應該堅決地STOP。只有綠燈才能帶領(lǐng)我們進(jìn)入安全的坦途，綠燈象征著(zhù)“生命”與“平安”。我們要牢記：沒(méi)有紅燈的約束，就沒(méi)有綠燈的通行。
愿我們共同的努力，可以使交通更通暢，生活更安全。
教育安全作文5
“祝你平安，祝你平安，讓那快樂(lè )圍繞在你身邊？”每當聽(tīng)到這首歌，我的心中就涌動(dòng)著(zhù)無(wú)比溫馨的感受。
清晨，我一睜開(kāi)眼睛，媽媽就對我說(shuō)：“女兒，今天降溫了，多穿衣服，預防感冒！”吃飯時(shí)，奶奶又不停地說(shuō)：“小心燙，吃慢點(diǎn)，別噎著(zhù)！”吃完早餐我咚咚地跑下樓，爸爸開(kāi)始發(fā)話(huà)：“慢一點(diǎn)，樓梯滑！”當我背上書(shū)包上學(xué)時(shí)，媽媽又嘮叨開(kāi)了：“女兒，路上小心，靠右走！”我生怕遲到，急著(zhù)要走，背后又傳來(lái)叮嚀：“別跑，注意來(lái)往車(chē)輛……”
晨會(huì )時(shí)，學(xué)校班主任陳老師說(shuō)道：“同學(xué)們，預防疾病，要勤洗手，多喝水，室內要注意通風(fēng)！”不一會(huì )兒，廣播操音樂(lè )一響，老師忙喊道：“要排好隊，不能擁擠！”我們前腳剛走，她后腳早已緊緊地跟上了，生怕我們會(huì )出什么狀況。上綜合課時(shí)，老師給我們講授如何防火防電，防溺水，教我們學(xué)會(huì )安全逃生。下課了，老師又溫馨提醒：“同學(xué)們，下課時(shí)，不追趕，不打鬧，文明游戲！”我們點(diǎn)頭答應。放學(xué)時(shí)，老師的叮囑又在耳畔響起：“同學(xué)們，放學(xué)馬上回家，遇到陌生人只管走，別搭理……”沒(méi)等她說(shuō)完，我們已沖出教室。
放學(xué)回家，我與同學(xué)結伴而行。走到校門(mén)口的流動(dòng)攤點(diǎn)上，我正湊過(guò)去，想買(mǎi)點(diǎn)零食解解饞，另一個(gè)同學(xué)總會(huì )說(shuō)：“別買(mǎi)了，你看，這路邊的東西多不衛生��！吃了可別拉肚子了！”聽(tīng)了同學(xué)善意的言語(yǔ)，我便打消了剛滋生的念頭。
“祝你平安，哦祝你平安，你永遠的幸福，是我最大的心愿……”家長(cháng)的叮嚀，老師的囑咐，同學(xué)的勸說(shuō)也組成了一首平安之歌，時(shí)時(shí)提醒我注意安全，遠離危險。這親切祥和的旋律伴隨著(zhù)我健康幸福成長(cháng)！
教育安全作文6
親愛(ài)的同學(xué)們，當我們的鼻子嗅到那“辣皮”的香噴噴的氣味時(shí)，當我們的嘴巴對別人的零食垂涎三尺時(shí)，當我們的眼睛正在不由自主地望著(zhù)那黃色的“衛龍”時(shí)，你是否想去掏出自己口袋里并不充裕的零花錢(qián)去買(mǎi)那花花綠綠的惹人饞嘴的小食品?
看看學(xué)校周邊的小攤點(diǎn)，上面各種各樣，五花八門(mén)的玩具，零食樣樣齊全：什么“黃金甲”，居然盜用“滿(mǎn)城盡帶黃金甲”的片名，來(lái)引起我們同學(xué)們的注意，來(lái)達到銷(xiāo)售的目的;什么“代煙”，把包裝盒包裝成了煙盒的樣子，里面還裝著(zhù)五支近似粉筆的食品，而且有一頭還模仿過(guò)濾嘴，染成了橙黃色。讓我們也學(xué)習大人抽煙�？纯茨堑鹬�(zhù)“煙”的同學(xué)，好看嗎?再看看那一角錢(qián)一根的辣條，上面放滿(mǎn)了味精，辣椒，這么低廉的價(jià)格，同學(xué)們想會(huì )有好東西給你吃嗎?答案是：不可能!
中國有句俗話(huà)說(shuō)得好：“便宜沒(méi)好貨，好貨不便宜�！笔前�!在學(xué)校周邊的小攤小點(diǎn)上，既沒(méi)有營(yíng)業(yè)執照，又沒(méi)有衛生部門(mén)頒發(fā)的衛生許可證，同學(xué)們，你們想一想，在這樣的攤點(diǎn)上怎么能買(mǎi)東西呢?
那就會(huì )有人問(wèn)了：“那去超市買(mǎi)不就行了嗎?”答案并不是如此!在20xx年，北京的一家“肯德基”里就發(fā)現了“蘇丹紅”。這是一種化學(xué)原料，長(cháng)期服用就可能患上癌癥�？上攵�，不健康的食品多么可怕!會(huì )對我們的身體造成多么大的傷害!
但是慘劇還在不斷地發(fā)生，一幕幕的悲劇還在不斷地重演：20xx年12月，沈陽(yáng)市農安縣小學(xué)發(fā)生食物中毒事件，原因就是長(cháng)春一“老鼠愛(ài)大米”牌辣片。還有國家重大的4.26事件：新疆自治區昌吉州第三小學(xué)的311名小學(xué)生在飲用完學(xué)校周邊“黑心店”的“袋袋水”，“甜橙飲料”，“小朋友可樂(lè )”后集體中毒。就在前兩周的11月13日，在江蘇省金壇市就發(fā)生了數十名學(xué)生惡心中毒的事件，而他們中仍有60多名在接受治療。
教育安全作文7
早聽(tīng)老師說(shuō)請警察叔叔給我們上一節安全教育課，我興奮極了，因為我從小就崇拜警察叔叔，他是正義感的化身。
那天，天格外地藍，陽(yáng)光仿佛更加燦爛。一進(jìn)教室，就看到“學(xué)會(huì )自護，遠離危險”幾個(gè)醒目的大字，不一會(huì )，一位同學(xué)的爸爸和另一名警察叔叔身穿藍色警服來(lái)到了教室，我和警察叔叔第一次零距離接觸，小小的心歡悅起來(lái)，同學(xué)們用最熱烈的掌聲表示對他們的歡迎。
警察叔叔開(kāi)始講課了，首先，叔叔告訴我們，當一個(gè)人獨自在家時(shí)，千萬(wàn)不能給陌生人開(kāi)門(mén)，因為壞人很狡猾，善于偽裝，有時(shí)會(huì )裝成爸爸的同事，有時(shí)裝成送快遞的，有時(shí)裝成維修家電的，來(lái)迷惑小朋友們上當，我想：我一定記住警察叔叔的話(huà)，讓敵人的陰謀落空。
接著(zhù)，叔叔又告訴我們，當我們獨自外出時(shí)，一定要告訴爸爸媽媽我的去向，最好有同伴，盡量走大路，不走小道，不要在偏僻、荒涼的地方玩耍，不聽(tīng)陌生人的話(huà)，不吃陌生人給的食物，我想：壞人為了讓我們上當，經(jīng)常會(huì )�；ㄕ�，我們一定要提高警惕。
給我印象最深的是叔叔告訴我們和同學(xué)開(kāi)玩笑要有分寸，如果不注意，會(huì )給身心帶來(lái)傷害，比如：不要從后面卡同學(xué)的脖子，那樣很容易窒息，不能從后面嚇唬同學(xué)，那樣很容易傷害同學(xué)的心臟，不要在同學(xué)的腿上猛坐，那樣會(huì )骨折，不從后面抽同學(xué)的凳子，不然的話(huà)，同學(xué)會(huì )坐空，有可能會(huì )骨折，不要在門(mén)上放東西，會(huì )砸傷同學(xué)。
叔叔的話(huà)讓我受益匪淺，人的生命只有一次，一旦失去，不可復制，我們要學(xué)會(huì )自護自救，保護好生命，安全教育課，我一定牢記在心，讓危險遠離自己。
教育安全作文8
學(xué)生們生活在幸福溫暖的家庭里。受到家人的關(guān)心和喜愛(ài)似乎沒(méi)有任何危險。但是天有不測風(fēng)云，人有朝夕之福！每個(gè)人只有一次生命。生命是美麗而脆弱的。我們應該珍惜生命（約翰肯尼迪）。人的一生要經(jīng)歷很多坎坷，會(huì )面臨很多危險。例如，發(fā)生火災時(shí)該怎么辦？發(fā)生火災時(shí)，千瓦時(shí)不要慌張，要沉著(zhù)有力�；馂某跗谝话闶呛苄〉幕鹆c(diǎn)，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時(shí)，如果用沙子、干土、濕毛巾、棉被、麻袋等輕易蓋上，早期的火災可能會(huì )熄滅�；饎輫乐�，正在燃燒或有可能蔓延時(shí)，不要試圖開(kāi)火，要立即逃離火災現場(chǎng)，撥打火災報警電話(huà)，通知消防隊關(guān)燈。（另一方面，它也是一個(gè)不錯的選擇。）（另一方面，它也是一個(gè)不錯的選擇。）。再比如：受到威脅時(shí)，我們應該先冷靜應對。不要慌張，要把身上的錢(qián)交給對方，滿(mǎn)足對方的要求，記錄那個(gè)人的外貌特征，逃離現場(chǎng)，保護自己的生命，學(xué)會(huì )隨機應變。事后報警，讓警察抓住壞人。不要讓他們傷害別人�？傊�，遇到恐嚇要沉著(zhù)冷靜，隨機應變，要把自己的生命安全放在首位，不要多研究其他事情，以免傷害到自己。舉兩個(gè)例子，我也不會(huì )再說(shuō)廢話(huà)了，我來(lái)說(shuō)幾個(gè)小學(xué)生自我保護法！1。遇到電線(xiàn)斷了，不能隨便拉或拉。不熟悉的家電不亂碰，避免危險。2。沒(méi)有家長(cháng)的指導，不能擅自游泳。3。被閃電擊中，打雷，臺風(fēng)，要避開(kāi)大樹(shù)和危險的建筑物。4。自己參加社會(huì )活動(dòng)，要注意安全，防止別人受傷踩踏。5。不在公共場(chǎng)所或學(xué)校內放鞭炮，也不看別人放鞭炮。因為我們只能擁有一次生命，所以我們要珍惜生命，保護自己的生命。（安全）。
教育安全作文9
小時(shí)候，我們經(jīng)常聽(tīng)父母和老師不斷地講，安全是多么的重要。
放假時(shí)，老師更是對我們說(shuō)：不要玩水玩火，假期要注意安全。出去玩時(shí)，父母反復對我們說(shuō)：不要橫穿馬路，紅燈停，綠燈行，一定要注意安全。我們聆聽(tīng)“安全”教育的次數太多了，有些同學(xué)就會(huì )不以為然，認為這根本是杞人憂(yōu)天。但是，安全事故總是不停地發(fā)生，這方面的教訓是慘痛的。
記得有一天下午，在放學(xué)回家的路上，我和幾個(gè)朋友正邊走邊聊，看見(jiàn)一個(gè)小男孩與他的朋友在公路右邊嬉戲玩耍，做危險的游戲。我和朋友們一齊上去阻止他們做危險的游戲�？伤麄儾宦�(tīng)，硬把我們推開(kāi)。我們只好無(wú)奈地和朋友走開(kāi)，但他們仍然在路邊玩耍。哪知道我們剛轉身就只聽(tīng)見(jiàn)從背后傳來(lái)一聲巨響，我回頭一看，被眼前的悲慘一幕驚呆了，不知如何是好。滿(mǎn)地都是血，小男孩被壓得體無(wú)完膚。在場(chǎng)的所有人見(jiàn)了都忍不住流下傷心和惋惜的淚水，同時(shí)又為這個(gè)陽(yáng)光男孩感到可悲。有人趕緊撥打電話(huà)叫救護車(chē)。等救護車(chē)來(lái)時(shí)，這個(gè)可憐的男孩不幸地離開(kāi)了這個(gè)美麗的世界。這是一次血的教訓，這是一次慘痛的教訓，這是一次視自己的生命為兒戲的教訓！我們要謹記在心！不能讓這樣的悲劇再次重演！
我曾經(jīng)看到一個(gè)新聞：一群小孩子因為到河里洗澡而溺水身亡；我還看到：一個(gè)少年因為不遵守交通規則而變成終生殘疾，從此只能與輪椅為伴。
難道你想小小年紀就離開(kāi)人世讓父母為你而哭泣？難道你想終生殘疾讓別人照顧？難道你不想自由行動(dòng)實(shí)現你的夢(mèng)想？
不，我們要讓自己的人生綻放光彩，要讓自己的人生幸福之花更加燦爛。
首先，我們一定要遵守交通規則，不跨欄，不搶道，過(guò)馬路一停二看三通過(guò)，這樣我們就不會(huì )出現交通危險了。其次，我們不玩水玩火，要知道水火無(wú)情。最后我們不要到危險的地方去，要學(xué)會(huì )自救和互救。
我們要牢記父母和老師的諄諄教誨，讓安全教育伴隨我們成長(cháng)，我們一定會(huì )有一個(gè)美好的未來(lái)！
教育安全作文10
交通事故時(shí)時(shí)刻刻都會(huì )發(fā)生，它就像顆威力十足的炸藥，一時(shí)大意，這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會(huì )爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦，安全知識教育作文。小朋友們，你們要注意的東西還多得是呢!讓我來(lái)告訴你們一些吧!
在放學(xué)后要穿過(guò)馬路，在有霧的時(shí)候、下雨的時(shí)候和雪天，最好戴上小黃帽，穿色彩鮮艷的衣服，以便于開(kāi)車(chē)的司機注意到你。不會(huì )撞到你在穿越馬路，要走人行橫道線(xiàn)的時(shí)候。在有天橋和地下通道的路段，應該地自覺(jué)走天橋和地下通道。
在過(guò)馬路的時(shí)候，不要翻越道路中央的安全護欄，更不能在馬路上玩滑板。這都是很危險的。絕對不要突然穿過(guò)馬路，特別是馬路對面有熟人﹑朋友叫你，或者自己要乘坐的公共汽車(chē)已經(jīng)來(lái)了，千萬(wàn)不能貿然行事，以免發(fā)生意外。
小朋友，你看見(jiàn)過(guò)用油漆在馬路上劃的各種各樣的線(xiàn)條嗎？這就是“交通標線(xiàn)“�，F在讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)幾種經(jīng)常出現的交通標線(xiàn)吧!道路中間劃著(zhù)長(cháng)長(cháng)的黃色或白色的直線(xiàn)，叫做“車(chē)道中心線(xiàn)”。它是用來(lái)分隔來(lái)往的車(chē)輛，使它們互不干擾，這樣就能使車(chē)輛更快﹑更安全地在馬路上行駛�！败�(chē)道中心線(xiàn)”兩側的白色虛線(xiàn)，叫做“車(chē)道分界線(xiàn)“，它能夠讓機動(dòng)車(chē)在機動(dòng)車(chē)道上行駛。非機動(dòng)車(chē)在非機動(dòng)車(chē)道上行駛。在路口四周都有一根白色的直線(xiàn)是“停止線(xiàn)“。在紅燈亮的時(shí)候，各種車(chē)輛都會(huì )在這條線(xiàn)內停止，就不會(huì )一個(gè)停在前面，一個(gè)停在后面那么亂了。馬路上用白色平等線(xiàn)像斑馬紋那樣的線(xiàn)條組成的長(cháng)廊就是“人行橫道線(xiàn)“。行人在這里過(guò)馬路比較安全。
“遵守交通規則，不亂闖紅燈”是個(gè)很重要的問(wèn)題，我們不僅僅要把這句話(huà)常常掛在嘴邊，還要把它深深地刻在心上，把安全放在首位，才能讓危險的事情變得越來(lái)越少。讓我們在安全的包圍下快樂(lè )、健康地成長(cháng)。讓我們牢牢記住吧：遵守交通規則就是珍愛(ài)生命
教育安全作文11
4月13日，根據學(xué)校的通知，我觀(guān)看了 中小學(xué)生春季安全教育第一課 。通過(guò)觀(guān)看講座，我知道了一些事故發(fā)生的原因，懂得了許多安全常識。
通過(guò)觀(guān)看 講座 ，我理解了作為一名小學(xué)生應當具備的行為規范。當我們看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車(chē)輪之下，發(fā)現一陣陣歡聲笑語(yǔ)湮沒(méi)在尖銳的汽笛聲中，面對一幕幕觸目驚心的交能事故場(chǎng)景時(shí)，真讓我們感到痛心疾首！在我國，道路交通安全事故是各種事故領(lǐng)域的 頭號殺手 ，而導致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們交通安全意識的淡薄，欠缺交通安全防衛知識，自我保護能力差。作為一名小學(xué)生，我們要從自身做起，在學(xué)校要遵守校規校紀，在上下樓梯時(shí)不要擁擠打鬧；在上學(xué)或放學(xué)的路上要遵守交通規則，過(guò)馬路要走人行道，要走斑馬線(xiàn)，不要在馬路上嬉戲打鬧玩耍，不要橫跨護欄，橫穿馬路，更不能在馬路上看書(shū)。
通過(guò)觀(guān)看 講座 ，我懂得了一些安全知識及注意事項。比如，發(fā)生地震時(shí)，我們應該在老師的'指揮下跑出教室，或躲在課桌底下，也可以就近躲在狹小空間的墻角處；在遇到火災時(shí)要及時(shí)撥打110報警，并用濕毛巾捂住嘴和鼻口，盡量貼近地面沿著(zhù)安全路線(xiàn)逃離火災現場(chǎng)。逃生時(shí)要走樓梯，不能坐電梯。夏天游泳時(shí)必須和大人一起去，要做到 四不要 ，不要在游泳池里打鬧，不要成群結隊去河里游泳，當其它小朋友溺水時(shí)，不要自己下水救助，要呼喊大人或打110報警。
通過(guò)觀(guān)看 講座 ，我學(xué)會(huì )了一些自我保護的小技巧。比如，不吃陌生人的東西，不貪小便宜，不跟不熟悉的人走，與陌生人保持一定的距離，遇到壞人時(shí)不要被他或她的言語(yǔ)嚇倒，要勇敢地大聲呼救，做好自己的人身安全防護。
同學(xué)們：我們的生命只有一次，所以我們要珍愛(ài)自己的生命。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，學(xué)會(huì )一些逃生和自救的小常識，使自己和他人能避免或減少受到的傷害，時(shí)刻把安全銘記在心，讓我們健康快樂(lè )地成長(cháng)！
教育安全作文12
今天，我們在紅樹(shù)林文學(xué)社老師的帶領(lǐng)下，參觀(guān)了香蜜湖安全教育基地，學(xué)習安全知識。
到了安全教育基地，我們分成了兩隊，分別由兩位老師帶隊參觀(guān)，我們這一隊先去了家庭安全的洗手間模擬區。在這里，老師告訴我們說(shuō)："吹風(fēng)機不要放在洗手間使用，因為洗手間的水汽比較重，容易漏電，很危險。"
接著(zhù)我們來(lái)到了廚房模擬區。老師說(shuō)："在廚房，不要用微波爐加熱雞蛋、牛奶等，會(huì )極易發(fā)生爆炸事故。還有油鍋著(zhù)火的時(shí)候，不要盲目用冷水去滅火，這會(huì )使得火更大。正確的做法應該是用鍋蓋蓋住，隔絕氧氣，火就能熄滅了。
之后，我們到了消防安全區。我們體驗了著(zhù)火時(shí)該如何撥打緊急電話(huà)，老師還教了我們使用滅火器的正確姿勢，還模擬了滅火的過(guò)程。同時(shí)老師還給我們講了一些消防安全知識，比如：發(fā)生火災時(shí)應立即撥打119；逃生時(shí)應該用濕毛巾捂住口鼻，匍匐前進(jìn)，不能乘坐電梯。
然后，我們又來(lái)到電梯模擬區，模擬電梯墜落事故。大家在電梯都嚇得尖叫，電梯突然下落時(shí)應該雙手抱頭，半蹲著(zhù)，身體緊貼電梯壁，不要慌張，馬上由低到高按下所有樓層的按鈕，并按下緊急呼叫按鈕。這個(gè)知識非常重要，在這之前我根本不知道萬(wàn)一遇到電梯緊急墜落時(shí)應該怎么做，現在總算學(xué)會(huì )了！
最后，老師還講了：在有公交車(chē)、大貨車(chē)的時(shí)候，應該注意他們的盲區。盲區是指車(chē)頭的左右兩邊，車(chē)尾后三米內，這些地方是司機看不到的地方，所以要絕對遠離，避免發(fā)生交通意外。
一個(gè)多小時(shí)很快過(guò)去了，同學(xué)們沒(méi)有離開(kāi)的跡象，還在好奇的了解各種知識，感覺(jué)意猶未盡。這些知識真是既有趣又實(shí)用，以后我要多了解、多學(xué)習、多思考。
教育安全作文13
學(xué)校又組織了一次別開(kāi)生面的法制安全講座，我聽(tīng)了沈所長(cháng)的報告，又學(xué)到了很多安全知識。
如：
一：在乘坐公交車(chē)時(shí)，下車(chē)后不能從公交車(chē)車(chē)頭過(guò)，一要防止車(chē)的開(kāi)動(dòng)，二要防止車(chē)的左側有車(chē)過(guò)；過(guò)馬路時(shí)不能橫穿馬路，要走斑馬線(xiàn)，不能在馬路上玩耍和嬉戲。
二：暑假來(lái)臨，在酷暑的日子里一定要防止溺水。每年暑假都會(huì )發(fā)生很多起學(xué)生應玩水而溺水死亡的慘劇。要游泳，要在大人的陪同下，或在游泳館，在專(zhuān)業(yè)的教練指導下進(jìn)行。游泳前要做好熱身運動(dòng)，以免抽筋，如果你困在水里了，就大聲呼救。
三：夏季是雷雨季節，經(jīng)常會(huì )電閃雷鳴，十分可怕。如果你要在打雷下雨時(shí)出門(mén)，就盡量穿布膠鞋，穿雨衣別撐傘。因為雨披有隔電作用，而雨傘上面有個(gè)尖尖頭，會(huì )導電。注意關(guān)閉門(mén)窗，預防雷電直擊室內或者防止側擊雷和球雷的入侵。打雷時(shí)人不能站在電燈下，不要躲在大樹(shù)底下。盡量不要撥打，接聽(tīng)手機和座機，或使用電話(huà)線(xiàn)等上網(wǎng)。
四：夏季是蛇蟲(chóng)活動(dòng)活躍季。夏天天氣的炎熱，蛇蟲(chóng)們也頻繁出動(dòng)了，這時(shí)人類(lèi)的我們身上的衣褲也是最少的，最容易受到傷害了。小貓小狗們也似乎酷暑難熬，也頻頻傷人。如我們被蛇或貓狗咬了，要立即用清水清洗，用手在被咬的地方往上擠，把毒血，毒素擠出來(lái)，不能大叫，包扎，否則會(huì )擴散毒素，會(huì )讓毒素更快地進(jìn)入你的五臟六腑。擠完后趕緊上醫院，如醫院遠，先涂上點(diǎn)紅藥水或紫藥水，預處理一下再上醫院。如果發(fā)現身邊的人被咬了，請把這些好方法告訴他。
安全過(guò)暑假，我說(shuō)的這些一定要記住哦！
教育安全作文14
太好了！今天，我們要去廊坊市的青少年安全教育基地學(xué)習安全知識，給我印象最深的，是飛機迫降逃生演習。
引導員告訴我們正確的做法以后，把我們帶進(jìn)一個(gè)飛機模型里。模型的盡頭有一個(gè)大大的洞，引導員告訴我們那是安全出口，安全出口處有一個(gè)巨大的滑梯，那滑梯足有我們的教室那么高，寬度正好坐下一個(gè)人�！皬耐饷婵匆矝](méi)有這么高呀？”我自言自語(yǔ)道。剛剛的激動(dòng)和興奮的心情一下消失了，突然感到一種莫名的緊張。引導員讓我們按照他說(shuō)的一個(gè)接一個(gè)的滑下去。同學(xué)們議論紛紛，有的說(shuō)這么高，好可怕。有的說(shuō)會(huì )不會(huì )摔著(zhù)呀？有的說(shuō)這個(gè)可有意思啦！我聽(tīng)著(zhù)他們的議論，不由自主地打了個(gè)寒戰。后面的同學(xué)看我這樣緊張，拍了拍我的肩膀，輕輕地說(shuō)：“沒(méi)事的，很快就下去了，別怕！”我用力的點(diǎn)點(diǎn)頭。說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，前幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)滑下去了，還不時(shí)傳來(lái)幾聲尖叫。我更加緊張了，額頭和手心都冒出了汗。終于，我前面的同學(xué)已經(jīng)滑下去了。到我了，我慢慢蹭到滑梯口，手扶住上面的桿子，輕輕坐下來(lái)，雙臂伸直，雙手疊在一起，雙腿伸直并攏，身體使勁向后仰，慢慢向前移，生怕猛地沖下去�？粗�(zhù)離地下這么高，我更加緊張了，把眼睛閉得死死的。終于，再也沒(méi)有辦法移了，我深呼吸了一下，喘了幾口氣，憋足了勁兒，向前一滑，快速的沖了下去。我只感覺(jué)到風(fēng)從我的耳邊呼嘯，周遭的景物好像都飛馳而過(guò)。緊張馬上變成了害怕，心里不由暗暗想：天��！這簡(jiǎn)直就是自由落體。害怕僅一兩秒，腳就碰到一個(gè)軟綿綿的東西，哦，原來(lái)是著(zhù)地了。我還沒(méi)來(lái)得及反應，慣性的力量是我往前一撲，撲到了墊子上。睜開(kāi)眼一看，另一個(gè)引導員俯下身，手撐著(zhù)膝蓋，笑瞇瞇的對我說(shuō)：“快站起來(lái)，還有別的呢�！甭�(tīng)了這話(huà)，本已沒(méi)力氣的我又來(lái)了力氣，連滾帶爬的站了起來(lái)，去參加別的活動(dòng)。
隨后，我們又參加了其它的活動(dòng)，學(xué)得了以前我們不知道的安全知識。過(guò)了很有意義的一天。
教育安全作文15
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我約了好伙伴李譽(yù)到風(fēng)門(mén)殿下面的水塘里游泳。剛剛脫掉外衣，忽聽(tīng)得有人在喊：“小弟弟，等一等!”我們疑惑地望著(zhù)堤岸，只見(jiàn)不遠處跑來(lái)一個(gè)十三、四歲的小哥哥，他邊跑邊向我們招手，示意我們先別下去。等來(lái)到我們身旁時(shí)，已跑得上氣不接下氣。他說(shuō)：“小弟弟，我們老師說(shuō)過(guò)，不能私自到水邊游泳，會(huì )有生命危險的。在我的經(jīng)歷中，就曾經(jīng)有過(guò)一次危險。小弟弟們想聽(tīng)一聽(tīng)嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭，好奇地望著(zhù)他。
他沉思了一下接著(zhù)說(shuō)：“那是兩年前一個(gè)驕陽(yáng)似火的周日下午，我和一個(gè)叫丁寧的同學(xué)在校乒乓室打乒乓球，可是沒(méi)過(guò)幾分鐘，就汗流浹背，衣服上居然能擰得出水來(lái)。在丁寧的建議下，我們來(lái)到了甌江邊準備洗一下臉，誰(shuí)知越洗越想洗，越洗越想下水去嘗試一下，看看遠處有幾個(gè)青年人也在洗澡，于是我們就把老師平時(shí)講得不要擅自到江邊玩耍的忠告當成耳邊風(fēng)，邊洗邊玩耍起來(lái)。誰(shuí)知丁寧一腳踩空，整個(gè)身子沉浮起來(lái)，我以為對方還在跟我開(kāi)玩笑，就伸手去拉。哪知當我的手拉住他的手時(shí)，他的整個(gè)身子已經(jīng)往下沉了。我拼命喊救命，可身子已不聽(tīng)使喚，接著(zhù)就什么也不知道了。當我醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)躺在醫院的病床上了，身邊還放著(zhù)一個(gè)龐大的氧氣瓶。四周?chē)鷿M(mǎn)了人。我的第一句話(huà)就是問(wèn)丁寧怎么樣了。媽媽抹著(zhù)眼淚告訴說(shuō)，丁寧沒(méi)救活!就這樣，我非常僥幸地活了下來(lái)�！�
聽(tīng)完小哥哥的敘述，我和李譽(yù)一臉的驚奇。多么驚人的故事，多么害怕的結局。
小哥哥檫了檫濕潤的眼眶，告訴我們：“后來(lái)我在哈哈哈帶領(lǐng)下已學(xué)會(huì )了游泳。在貴岙的游泳池里，先是套著(zhù)救生圈游，可是后來(lái)媽媽不允許，說(shuō)這樣學(xué)不會(huì )，在哈哈哈言傳身教下，我學(xué)會(huì )了憋氣和換氣。學(xué)會(huì )手和腳在水中游泳時(shí)的動(dòng)作。沒(méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間就學(xué)會(huì )了蛙游仰游的本領(lǐng)。小弟弟如果想學(xué)，我們一起回去，先告訴媽媽?zhuān)诠庀�。小哥哥下個(gè)星期天帶你們去貴岙的游泳池學(xué)游泳�！�
就這樣，我們既學(xué)會(huì )了游泳，又結識了一個(gè)好哥哥，真是何樂(lè )而不為呢?
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