精選教育安全作文匯編十篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的教育安全作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教育安全作文 篇1
為了提高同學(xué)們的交通安全意識，4月29日下午，老師組織我們觀(guān)看了“交通安全教育片”的錄像，
電視開(kāi)始播放時(shí)，教室里頓時(shí)安靜下來(lái)，鴉雀無(wú)聲。同學(xué)們都瞪大眼睛注視著(zhù)電視，影片中，一個(gè)青年男子在過(guò)馬路是沒(méi)有走人行橫道線(xiàn)，而且也不看左右車(chē)輛，竟管自己一的勁兒的往前沖，最后被輛出租車(chē)給撞飛了，當場(chǎng)死亡。多么觸目心驚的一幕��！它告訴我們遵守交通秩序是多么重要的一件事情�？稍谖覀兊纳钪�，同樣的悲劇總是在不斷上演。今天，仍有很多人，過(guò)馬路的時(shí)候與車(chē)輛搶行，不看紅綠燈，攀爬道路欄桿等現象。影片中，“安全第一先生”告訴我們，這些慘劇發(fā)生的前因，就是有那么多不遵守交通規則，從小培養良好的習慣�！凹t燈停，綠燈行”不能只成為一句口號，隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山。平時(shí)，爸爸媽媽總在我身邊時(shí)時(shí)刻刻叮囑我安全第一，在路上一定要注意交通安全。有時(shí)我會(huì )不耐煩的敷衍一句“知道了”。全把爸爸媽媽的話(huà)當做耳旁風(fēng)，左耳進(jìn)右耳出�？催^(guò)這部交通安全教育片后，我一定會(huì )遵守交通法規，過(guò)馬路左右看，不在路上跑和玩。愿生命斑馬線(xiàn)讓每個(gè)人都熟知，駐扎，代代做個(gè)遵守交通規則的好市民。請大家珍惜自己的生命，不再讓錄像里的悲劇重演。
教育安全作文 篇2
學(xué)校是培養人的場(chǎng)所，是社會(huì )知識和智慧的中心，是國家發(fā)展的期望所在，然而學(xué)生生活的環(huán)境中的不安全隱患比比皆是，學(xué)生傷害事故更是頻頻發(fā)生，不僅僅給學(xué)生本人及其家長(cháng)帶來(lái)了無(wú)可挽回的痛苦和損失，而由此引起的糾紛更是糾纏不清，往往帶來(lái)巨大困擾，
首先要轉變教育觀(guān)念。此刻的學(xué)生崇尚網(wǎng)絡(luò )，追逐明星，對家長(cháng)、教師缺乏信任感。教師應當放下師長(cháng)的架子，在進(jìn)行教育時(shí)少用甚至不用命令限制性的口吻，師生之間的關(guān)系不是管教和被管教的關(guān)系，而是朋友關(guān)系，是互相提醒、互相幫忙的關(guān)系。教師應當做到平易近人，多和學(xué)生交流談心，讓自我有親和力，讓學(xué)生感到教師是能夠信任的朋友。我在對學(xué)生進(jìn)行安全教育時(shí)，總是這樣問(wèn)：“上學(xué)放學(xué)途中我們要注意什么呀”“如果不注意這些會(huì )造成什么嚴重的后果呢”“天熱了，我們又要怎樣辦呢”“雷雨時(shí)，你是怎樣做的如果方法不正確會(huì )怎樣”應對教師提出的問(wèn)題，學(xué)生就得好像教師在向他們征求答案，他們感覺(jué)有一種親切感，他們總是爭先恐后、滔滔不絕的發(fā)表自我的看法、觀(guān)點(diǎn)。這樣學(xué)生更能記住安全常識，更明白應當怎樣正確的去做。
其次，安全教育的形式應多樣化。在新課程理念，單調的說(shuō)教枯燥乏味，容易讓人產(chǎn)生厭煩抵觸情緒。為什么網(wǎng)絡(luò )游戲那么吸引學(xué)生，因為學(xué)生具有極強的好奇心，而網(wǎng)絡(luò )游戲具有很強的趣味性，能夠滿(mǎn)足學(xué)生的要求。所以安全教育的形式應多樣化。我們應當賦予安全教育于趣味性，娛樂(lè )性、身臨其境性，可借助演講、游戲活動(dòng)、知識競賽等載體，對學(xué)生進(jìn)行形象生動(dòng)的'安全知識教育。根據學(xué)生的年齡特征，在小學(xué)一至四年級，能夠多采用講故事、游戲、趣味活動(dòng)等形式進(jìn)行安全教育。這樣，學(xué)生樂(lè )意理解，進(jìn)取性也大大提高了，安全防范意識也加強了。
例如，我在三年級二班，就開(kāi)展了“班級安全知識競賽活動(dòng)”，以小組為單位參加計分評獎。分必答和搶答兩部分。學(xué)生的進(jìn)取性可高了，準備得可認真了，除了認真學(xué)、記教師發(fā)的安全知識資料外，自我還經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò )、報紙等形式去收集其他的安全知識和案例。有的學(xué)生還發(fā)動(dòng)了家長(cháng)呢！在競賽活動(dòng)中，記得有這樣一道搶答題：當在上學(xué)的路上，你發(fā)現有一根電線(xiàn)垂掉在路中央時(shí)，會(huì )怎樣辦有一個(gè)組搶答到：①立刻后退，設置危險標志，告知其他行人不要經(jīng)過(guò)。②求救附近的成人，或打119，尋找并關(guān)掉電源。完美！還有這樣一道選擇題：在上學(xué)的路上，你從一個(gè)池塘邊經(jīng)過(guò)，一不細心，滑落到池塘里。接下來(lái)，你會(huì )（可多選）A。尖叫、呼救、喊你的伙伴；B。拼命拍水、蹬腿，在水中撲騰，爭取往岸上爬；C。揮舞手臂，去抓住任何可能抓得到的東西；D。屏住呼吸、穩住身體，而不是四肢揮舞使勁掙扎，在嘴和鼻子露出水面時(shí)呼救。學(xué)生選擇了A和D，并且解釋到：選A，落水后尖叫、呼救，對得到幫忙很有作用，可是落水后直接張嘴呼救，可能會(huì )導致嗆水，加快窒息，這種做法不完全正確；選B、C完全不對，人落水后，不管會(huì )不會(huì )游泳，都不該拼命地揮舞手臂或者使勁蹬腿，因為這種掙扎會(huì )更加破壞身體的平衡，使自我下沉的更快，并且，如果水下有水草，
向下蹬腿可能會(huì )被水草纏住，使你無(wú)法浮上水面、無(wú)法呼吸。D的方法，僅有不慌亂，才能堅持平衡，贏(yíng)得自救或者被救的機會(huì )。真棒！這些都充分說(shuō)明學(xué)生的安全知識水平大大提高了，安全意識大大增強了。這種方式比教師的說(shuō)教好多了。而五、六年級可用演講、游戲活動(dòng)和實(shí)地安全隱患大排查等活動(dòng)進(jìn)行安全教育。安全知識演講活動(dòng)也是一種行之有效的教育活動(dòng)，它能夠經(jīng)過(guò)演講者向大家傳達哪些行為活動(dòng)危險、遇到危險時(shí)的處理方法、應當怎樣避免危險等等，比教師的說(shuō)教更具說(shuō)服力，心得體會(huì )經(jīng)過(guò)游戲活動(dòng)也是行之有效的安全教育方法之一。在游戲中，故意設置一些危險障礙，讓學(xué)生識別、排除，從而到達對學(xué)生進(jìn)行安全教育之目的。當然，如果有條件，請消防員到學(xué)校進(jìn)行各種安全隱患應對方法的實(shí)地大演練就更好了，這樣學(xué)生更容易理解安全知識，規范他們的安全行為，提高和增強他們的安全意識。
總之，對學(xué)生進(jìn)行安全教育要做到他們樂(lè )于理解，經(jīng)過(guò)各種游戲活動(dòng)等行之有效的方法，對他們進(jìn)行安全教育，從而到達普及安全知識，規范安全行為，增強安全意識之目的。
教育安全作文 篇3
犯法，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在做，它是我們每個(gè)人都做過(guò)的一件事。
而犯罪呢！它是一顆長(cháng)滿(mǎn)刺的玫瑰，美麗誘人，但是會(huì )讓我們流血流淚。
不要自以為是地說(shuō)：“我們是未成年人，犯罪沒(méi)有關(guān)系�！痹诖�，我要嚴肅地告訴你：“不，你說(shuō)錯了。18周歲以下的我們是不能犯這8種罪的：殺人、放火、搶劫、、投毒、撅水、故意傷害造成他人重傷和爆炸�！�
不也不要滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“我一定不會(huì )做這些事情�！币驗�，就拿我們認為離我們最遙遠的投毒來(lái)說(shuō)吧。
曾經(jīng)有多少人這么認為過(guò)：有什么了不起，我一定能抵制它，那寫(xiě)吸毒的人一定是非常不堅強的人。但是，又有多少這么認為過(guò)的人能逃出的魔掌中呢？不要認為它離我們遙遠，因為它就在我們身邊呀。說(shuō)不定，在無(wú)意中，已經(jīng)走進(jìn)你的生活。
與法律作朋友，與犯罪作戰斗。我們要知法、懂法、用法，學(xué)會(huì )利用法律保護自己！
教育安全作文 篇4
我是一只鳥(niǎo)，渴望自由自在在天空飛翔，我是一只魚(yú)，渴望自由自在地在水里玩耍，我是一滴水，渴望自由自在地在大海中徘徊�？墒�，你知道生命有多么重要嗎？那么，今天，我所看的頻道正是以珍愛(ài)生命為主題而開(kāi)展的活動(dòng)。
第一課講了避震，避震分為家庭避震和學(xué)校避震。在家里如果遇到了地震，應立即用東西或用手護住頭，蹲下、閉眼。注意：一定要躲在墻角、衣柜等堅硬物體旁，千萬(wàn)不要躲在易碎品、鏡子、窗子等旁邊，地震來(lái)后，不能慌張，不能做傻事。
在學(xué)校如果遇到地震，應立即蹲到課桌下，雙手緊緊抓住課桌腳，緊閉雙眼，如果樓房塌下來(lái)了，不要大呼小叫，應保護體力，把周邊的碎片移開(kāi)，并用木榻支撐不穩的東西，使自己有足夠的活動(dòng)空間。在廢墟中，如果渴了，可以借助自己的尿液來(lái)解渴，用石頭敲擊發(fā)出的聲響來(lái)呼救�？赡苣阍跊](méi)有被壓的情況下還想去救人，救人時(shí)千萬(wàn)要注意安全，注意方法。
第二課講了自然災害與意外傷害。自然危害分為：火災、水災等。遇到火災，不能躲到床上，要迅速離開(kāi)火災現場(chǎng)，
教育安全作文 篇5
"學(xué)校安全重于泰山"，適逢第十五個(gè)“全國中小學(xué)生安全教育日”， 3月29日下午班會(huì )時(shí)間，學(xué)校召開(kāi)了安全教育主題班會(huì )，會(huì )議由臧永山副校長(cháng)為全校師生開(kāi)展安全教育培訓。 在一個(gè)多小時(shí)的安全教育培訓中，臧校長(cháng)緊緊圍繞交通安全、食品衛生安全、傳染病防治、防擁擠踩踏、防溺水等安全知識以及預防自然災害等主題開(kāi)展教育，要求同學(xué)們嚴格遵守交通規則，不得在機動(dòng)車(chē)道上行走、奔跑追逐;盡量在家就餐，不吃腐爛變質(zhì)、過(guò)期食品，嚴防食物中毒;外出活動(dòng)時(shí)，要有家長(cháng)陪護或幾個(gè)同學(xué)結伴而行;上下樓梯要禮讓有序，切不可奔跑推搡;遇到自然災害時(shí)，要學(xué)會(huì )保護自己等。 學(xué)校將以第十五個(gè)“全國中小學(xué)生安全教育日”為契機，加大宣傳教育力度，采取多種有效形式，強化管理措施，充分利用班會(huì )、升旗儀式、專(zhuān)題講座、墻報板報、校園廣播、網(wǎng)絡(luò )等方式對學(xué)生開(kāi)展宣傳教育。學(xué)生上學(xué)、放學(xué)進(jìn)出校門(mén)的高峰時(shí)段，加強領(lǐng)導值班和安全保衛工作。配合有關(guān)部門(mén)做好學(xué)校周邊環(huán)境及治安狀況的排查、整治工作，全力營(yíng)造安全和諧的校園環(huán)境，為維護正常教育教學(xué)秩序創(chuàng )設良好條件。 生命是美好的、生活是多彩的，而要擁有這一切的前提是安全，所以我們要時(shí)刻加強安全意識，落實(shí)安全措施，做到警鐘長(cháng)鳴!
教育安全作文 篇6
星期天的上午，我正打算起床去"華杯班"上課，起床一看時(shí)間，已經(jīng)8點(diǎn)了，我上課要遲到了，我連忙叫醒熟睡中的媽媽?zhuān)覀儍扇思奔泵γΦ某鲩T(mén)了。
我們的電動(dòng)車(chē)在馬路上飛快的行駛著(zhù)，天下著(zhù)大雨，風(fēng)又大，地又滑，媽媽又急，車(chē)輪子都有點(diǎn)發(fā)抖了，就在一個(gè)路口，媽媽的車(chē)駛進(jìn)了一個(gè)水坑，不辛滑倒了。媽媽的褲子和我的衣服都被摔破了，媽媽的左腿膝蓋骨上起了一個(gè)"大饅頭"，又腫又紅，皮都破了，還好我反映快，跳出車(chē)外，沒(méi)有受傷。就在這時(shí)，一位跑來(lái)，幫我們扶起電動(dòng)車(chē)，并說(shuō)："你們已經(jīng)是今天第三個(gè)被滑到的。"媽媽聽(tīng)了很驚訝，問(wèn)道："那你們?yōu)槭裁床涣⒁粔K警示牌，提醒過(guò)往行人注意安全呢?"聽(tīng)了媽媽的問(wèn)話(huà)后，連忙說(shuō)：" 你提議的好，我們應該馬上去辦。"雖然我們摔疼了，但以后騎過(guò)這里的人就不會(huì )摔交了。
晚上，我和媽媽在分析我們今天摔交的原因，首先我認為我們能夠早一點(diǎn)起床，就不用那么極了，就可以繞過(guò)哪個(gè)水潭，不摔交了。媽媽說(shuō)我分析的很有道理，安全隱患無(wú)處不在，我們要警鐘長(cháng)鳴。
教育安全作文 篇7
上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個(gè)人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。
生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應該 為交通事故而死于非命的人太多了，難道他們不是死的太冤枉了嗎?我曾經(jīng)就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一則交通安全事故：那是一個(gè)晴朗的日子，我和媽媽在方塔街上散步。突然，一輛車(chē)“唰”地一下擦肩而過(guò)，我定睛一看，原來(lái)是一個(gè)男孩騎著(zhù)自行車(chē)，不知要去哪兒，由于他騎得太快了，差一點(diǎn)兒就撞上了斑馬路上的行人。行人勸他不要騎得那么快，可他不聽(tīng)勸告，繼續騎他的“飛車(chē)”，臉上不時(shí)露出得意而急促的神情。我想 快呢?但這樣很有可能會(huì )發(fā)生交通事故的。果然不出我所料。我和媽媽在一個(gè)拐彎的地方，看見(jiàn)許多人圍在路中央，我們就帶著(zhù)好奇心走了過(guò)去�！鞍 蔽也唤@叫起來(lái)。這不是剛才騎“飛車(chē)”的那個(gè)男孩嗎，他怎么被車(chē)撞了?我聽(tīng)見(jiàn)旁觀(guān)者議論紛紛，“唉!這孩子這可憐啊!剛才不小心撞上了一輛大卡車(chē)，連人帶車(chē)一起飛了出去�！薄叭绻@個(gè)孩子車(chē)騎得慢一點(diǎn)，如果那個(gè)開(kāi)車(chē)的開(kāi)慢一點(diǎn)，如果......;”可是，再多的“如果”也吃不能使這朵已經(jīng)完全凋謝的蓓蕾重新開(kāi)放。這個(gè)男孩的父母不知為這個(gè)倒在血泊中的孩子操了多少心，可現在只能眼睜睜地看著(zhù)自己的孩子離去，讓父母悲痛萬(wàn)分!
現在城市交通繁忙了，像這種悲慘的交通事故在國內多如繁星，因為我國交通事故死傷率居世界第一。所以，無(wú)論交警在不在場(chǎng)，我們都要自覺(jué)的遵守交通法規。例如：過(guò)馬路要看清信號燈，紅燈停、綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護欄;未滿(mǎn)12歲的兒童不得在馬路上騎自行車(chē);不能在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲&hllip;&hllip;我們小學(xué)生不僅自己要遵守交通法規，而且發(fā)現有人違反了，應及時(shí)地批評、勸阻。
讓我們把“交通安全”這四個(gè)字在心里永遠扎下根，讓全世界人民都自覺(jué)遵守交通規則，讓交通事故永遠在我們生活中消失，讓我們的明天充滿(mǎn)鮮花，充滿(mǎn)陽(yáng)光。那么，交通安全便是你最好最好的朋友，它將永遠保護著(zhù)你，帶給你幸福。讓我們爭做文明守法的好少年吧!
教育安全作文 篇8
安全教育第一課今天，也就是開(kāi)學(xué)的第一天，我和同學(xué)們都特別高興，說(shuō)說(shuō)笑笑。
上課鈴響了。第一節是安全教育課。親愛(ài)的丁老師進(jìn)來(lái)了，大家齊唰地站起來(lái)說(shuō)："丁老師早上好！"我和同學(xué)們都非常認真地聽(tīng)老師講關(guān)于安全問(wèn)題的內容并且認真地做了記錄。老師告訴我們現在是春天了，天氣變暖冰雪融化了，道路比較滑，走路一定要注意
腳底下。還特別囑咐大家小心屋檐上的冰溜子，最好不要到學(xué)校的平臺上玩耍。尤其放學(xué)回家過(guò)馬路時(shí)注意交通安全一停二看三通過(guò)，不能跟車(chē)搶道。告訴包車(chē)的同學(xué)必須找一個(gè)既負責人又有證件全的司機。一再強調放學(xué)后不要在學(xué)校逗留以免家長(cháng)擔心回家時(shí)盡量搭伴走等安全教育問(wèn)題讓我們倍感親切而且收獲甚多。
我聽(tīng)了這節課懂得了很多知識，非常感謝丁老師像母親般的關(guān)愛(ài)。老師就像一根蠟燭燃燒自己點(diǎn)亮他人，她不僅教給我們豐富的知識更重要的是教會(huì )了我們怎樣做人的道理。感謝老師！我喜歡這節安全教育課！
因為人的生命只有一次所以大家必須提高自身安全！讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！愿大家都平安快樂(lè )！
教育安全作文 篇9
交通和我們的生活緊緊相關(guān)。在日常生活中，我們每天都會(huì )到接觸交通工具，如：人們上下班時(shí)要乘坐公交車(chē)，出門(mén)旅游時(shí)要開(kāi)汽車(chē)……而且交通也為我們的生活帶了極大的便利。
現在的科技越來(lái)越發(fā)達了，交通工具也越來(lái)越多了。日常生活中，常見(jiàn)的都是大型的貨車(chē)、小型的轎車(chē)、普遍的公交車(chē)。大型貨車(chē)可以裝載大量的貨物，用于一些搬石頭、搬木材之類(lèi)的貨物；小型的轎車(chē)用于家居生活，外出旅游，便可以帶著(zhù)全家人去欣賞美麗的風(fēng)景，還可以用于一些辦公等事情；而公交車(chē)則非常普遍，人們上班時(shí)則會(huì )乘坐公交車(chē)，中小學(xué)生上學(xué)也會(huì )乘坐公交車(chē)�？傊�，交通工具是離不開(kāi)我們的生活。
交通工具雖然可以給人們帶來(lái)便利，但凡事都有兩面性，既有好處也有壞處。應為現在的交通工具愈來(lái)愈多，安全隱患也愈來(lái)愈大，則發(fā)生交通事故也愈來(lái)愈多。所以在我們享受交通給我們帶來(lái)便利的同時(shí)，也不要小看隱藏在我們身邊的“生命殺手”，那一幕幕血淋淋的交通事故給我們敲響警鐘，讓我們反省、沉思。因此我們小學(xué)生要做到：
1、過(guò)公路時(shí)“一停二看三通過(guò)”，不要冒失沖過(guò)去；
2、過(guò)公路時(shí)不要趕時(shí)間而闖紅燈；
3、不能在公路上嬉戲！請小學(xué)生做到以上幾點(diǎn)，千萬(wàn)不能拿生命當兒戲。
在生活中，家家戶(hù)戶(hù)的住房已經(jīng)由瓦房變成了高樓大廈。隨之，很多人家里都買(mǎi)了汽車(chē)。交通工具也越來(lái)越多，可別以為帶給我們全都是利益，同時(shí)也伴著(zhù)危險，汽車(chē)也越來(lái)越多，排放的二氧化碳污染了我們的環(huán)境，走在大街上原本能隨處聞到的花香，現在卻變成了由汽車(chē)排放的刺鼻的尾氣。為了我們生活的家園，請少開(kāi)汽車(chē)，多騎自行車(chē)!
交通雖然可以為我們的生活帶來(lái)便利，但也有危害，在享受交通給我們帶來(lái)便利的同時(shí)，一定要注意生命安全。
教育安全作文 篇10
人的生命只有一條，豈能讓溺水志這一回事讓更多的人離開(kāi)這個(gè)世界呢！
我們要頑強抵抗，我們的生命不能白白犧牲，就像陶淵明說(shuō)的“一生能復幾，倏如流電驚晉”。今天，我聽(tīng)校長(cháng)說(shuō)：上個(gè)學(xué)期，有一個(gè)低年級的學(xué)生在河邊洗腳，不小心把一個(gè)鞋子掉到河里了，就去撿那個(gè)鞋，地很滑，人就掉到河里了，幸虧有個(gè)學(xué)生看見(jiàn)了，就大聲喊“救命”這兩個(gè)字，就有個(gè)大人聽(tīng)見(jiàn)了，就急忙跑過(guò)去，學(xué)生說(shuō)：“有個(gè)低年級的學(xué)生掉到河里了。大人急忙走下去，把學(xué)生救起來(lái)了，幸好還可以進(jìn)行及時(shí)搶救。所以我希望大家都不要去河邊游泳了。
游泳時(shí)必須遵守以下的規矩：一、游泳前必須做好熱身運動(dòng)。二、水下不明時(shí)，不要跳水。
【教育安全作文】相關(guān)文章：
教育安全作文04-08
安全教育作文范文-安全12-22
安全教育的作文10-19
安全教育作文精選09-11
安全教育作文07-26
★安全教育作文07-15
安全教育安全作文700字07-30
暑假安全教育作文06-25
話(huà)題作文：安全教育03-05
溺水安全教育作文07-12