【推薦】安全的作文合集10篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的安全的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
安全的作文 篇1
不知道從什么時(shí)候起，全世界的人都在提“安全感”這個(gè)詞。當然，它的頻率配詞是“沒(méi)有”或“缺乏”，“沒(méi)有安全感”“缺乏安全感”是最常用的回答。它實(shí)在是承受了很多，因為很多人喜歡把自己某一行為歸結在這個(gè)詞上面，它常常讓我想起數學(xué)中學(xué)過(guò)的一個(gè)符號叫做“包含于”，好像“安全感”可以用來(lái)看作任何一件大小事的動(dòng)機，百試不爽。
我不喜歡這個(gè)詞，也不喜歡用這個(gè)詞。不過(guò)并不是因為矯情，而是聽(tīng)了很多遍以后我反而會(huì )想：大家口口聲聲說(shuō)的“安全感”到底是個(gè)什么玩意？毫不夸張的說(shuō)，即使我偶爾用到這個(gè)詞，我也不確定我自己說(shuō)的是什么意思�；蛘咴贉\顯一點(diǎn)，就是我沒(méi)有自信，我不相信這么好的事情或者這么好的人會(huì )屬于我，所以我要先下手為強，對方一定要做到什么事情來(lái)達到我的標準，以這樣來(lái)挽救我的自信心。如果這樣的話(huà)，即使有一天我被這個(gè)曾經(jīng)信誓旦旦地人或事拋棄了，我也不是那么尷尬�？墒�，事實(shí)上，這種安全感永遠都得不到滿(mǎn)足，因為一個(gè)不自信的人是沒(méi)有辦法相信從天而降的好運的。所謂的安全感背后躲藏的是我們每一個(gè)人的懦弱和不堪一擊。日本作家太宰治曾經(jīng)在他的小說(shuō)《人間失格》里寫(xiě)了一句話(huà)：懦夫，連幸福都害怕，碰到棉花也會(huì )受傷。這種言之鑿鑿曾經(jīng)讓我感動(dòng)得流淚。
在家里的時(shí)候，我常常聽(tīng)到媽媽數落爸爸。她是那種外冷內熱的人，說(shuō)話(huà)做事都很硬，常常說(shuō)中別人的心事。這種能力讓我很佩服，但是也讓我很懼怕。媽媽在家里其實(shí)算是一個(gè)權威，雖然每次和她聊天的人都很有可能碰到刺，卻總是能在私下反省自己剖析自己的心理。每次，爸爸媽媽都針?shù)h相對地說(shuō)完各自的觀(guān)點(diǎn)以后，都是以媽媽的某句話(huà)結尾，然后爸爸就狠狠地沉默了下去。我很能理解爸爸，他當時(shí)一定很尷尬，但是也一定知道媽媽說(shuō)中了他心底最畏懼的東西。我常常在想，媽媽和安全感，這真是個(gè)奇妙的組合。我的媽媽?zhuān)瑥膩?lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)安全感這個(gè)詞，也從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)“我是一個(gè)沒(méi)有安全感的人”這樣類(lèi)似的話(huà)，更是從來(lái)沒(méi)有和我們聊到過(guò)關(guān)于安全感方面的話(huà)題。我一直覺(jué)得，那一定是媽媽的一個(gè)秘密。直到有一天，爸爸和媽媽兩人又爭執起來(lái)，我也加入了他們的話(huà)題，那一天的最后，我的印象很深，爸爸又陷入了陰郁的沉默，而我再也忍不住了，蹲在地板上大哭了起來(lái)。我心里當時(shí)充滿(mǎn)害怕，覺(jué)得媽媽實(shí)在是很可怕。她讓我心里最深處的懦弱和無(wú)助全都顯現無(wú)疑，我再也沒(méi)有地方躲了。我愛(ài)她，可是我真的懼怕那個(gè)時(shí)候的她。
現在我想起這些經(jīng)歷，還是心里繃著(zhù)根弦似的�？墒�，我明白了媽媽和安全感這個(gè)組合的奇妙之處了。這個(gè)組合背后也有三個(gè)人，那就是我和爸爸以及弟弟。我們是媽媽安全感的界限，在這個(gè)奇妙的世界里，我們都是安全的，一輩子都是。
安全的作文 篇2
生活如鮮花般多姿；生活如彩虹般多姿。但如此多姿多彩的生活也會(huì )有很多安全隱患，交通安全就首當其沖……
“紅燈停，綠燈行，黃黃燈等一等�！边@句童謠幾乎家喻戶(hù)曉，但做到的人卻寥寥無(wú)幾。隨著(zhù)科技的發(fā)展，馬路是的汽車(chē)也逐漸多了起來(lái)，但同時(shí)交通事故也多了起來(lái)……
還記得那是一個(gè)下著(zhù)傾盆大雨的日子。我們到桂林去旅游。車(chē)上的司機見(jiàn)綠燈亮了便開(kāi)車(chē)了�？删驮谶@時(shí)，一位年輕的叔叔不顧紅燈的亮起，橫穿馬路。不過(guò)還好，司機反應敏捷，及時(shí)剎車(chē)。而那位叔叔也趕緊“逃”回人行道。
雖然，那一次驚險的經(jīng)過(guò)沒(méi)有造成人員的傷亡，但一車(chē)子的乘客還是到“閻羅王的寢宮走了一圈”再想一想：如果司機沒(méi)及時(shí)剎車(chē)，那位叔叔會(huì )不會(huì )性命不保呢？就算不死，也輕的會(huì )骨折吧。嚴重些就會(huì )成了“植物人”。這樣，就算保住了性命又有什么意義呢？這不就是將自己原本快樂(lè )、美滿(mǎn)、幸福的生活白白的丟棄嗎？
“交通安全”每天都與我們的生活緊緊相伴，要提防，也應該就是遵守交通規則吧！所以，讓我們謹記“車(chē)讓人，讓出一道文明；人讓車(chē)，讓出一份安全；車(chē)讓車(chē)，讓出一份秩序；人讓人，讓出一份和諧”吧！
廣東江門(mén)開(kāi)平市中心小學(xué)五年級:冰紫雨惢
安全的作文 篇3
在 三下鄉的眾多實(shí)踐隊里，我知道他們都設了支教組、后勤組、調研組、新聞組等部門(mén)，卻很少聽(tīng)說(shuō)過(guò)有安保組，而我們隊就設了安保組。一開(kāi)始組隊準備工作的時(shí)候，我便向隊長(cháng)提出過(guò)疑問(wèn)：為什么要設安保組��？我沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)別隊伍有開(kāi)設這個(gè)部門(mén)，覺(jué)得沒(méi)什么必要。但是隊長(cháng)卻回答我說(shuō)：一定要設，安全是很重要的。其實(shí)我心里任是覺(jué)得沒(méi)必要，感覺(jué)這么多人，能出什么事兒��？
可是來(lái)到石嶺之后便有點(diǎn)覺(jué)得隊長(cháng)的決策是英明的，因為學(xué)校的位置有點(diǎn)偏，加上學(xué)校還挺大的，晚上學(xué)校除了我們住的這棟樓有燈亮之外，其他地方都黑乎乎的，挺嚇人的。特別是我們很多同學(xué)都帶了電腦過(guò)來(lái)，還挺害怕被偷竊什么的，有了安保組這些同志巡夜后，我們覺(jué)得安全多了。此外隊長(cháng)對我們的行動(dòng)也是有嚴格的限制的，他不允許我們隨便走出校門(mén)，就連我和燕紅出去買(mǎi)個(gè)糖果也一定要叫安保組的男生跟著(zhù)我們出去，說(shuō)實(shí)話(huà)，這讓我覺(jué)得有點(diǎn)苦笑不得，太緊張了吧，不過(guò)他也是為了我們好，只能聽(tīng)他的。本以為我們會(huì )安全無(wú)恙的度過(guò)這十天，可沒(méi)想到在結束開(kāi)晚會(huì )的那個(gè)晚上，務(wù)奇走在校道上被蛇給咬傷了，難怪我們開(kāi)聚會(huì )的時(shí)候都沒(méi)見(jiàn)他，隊長(cháng)他們是后來(lái)才告訴我們的，怕我們擔心，后來(lái)就送醫院治療，現在沒(méi)什么大礙了。安全真的是不容忽視，因為我們沒(méi)法預料會(huì )發(fā)生什么禍事，務(wù)奇得事兒給了我教訓，小心使得萬(wàn)年船，我再也不敢輕看安全了，也謝謝隊長(cháng)他們?yōu)槲覀兊陌踩紤]所付出的努力。
安全的作文 篇4
火，給予人們光明，也代表著(zhù)希望�；�，是溫暖的象征，它讓寒冷不再，火，更是希望的象征，它指引著(zhù)我們前行。
人類(lèi)離不開(kāi)火，火，對我們的作用非常多。如：火可以將未經(jīng)過(guò)烹飪的食物煮熟，增強免疫力和自身的體力，也可以在寒冷的冬天里取暖，也可以用來(lái)燒水。但在用火的同時(shí)，它也存在著(zhù)危險性，它可以引發(fā)火災導致讓原來(lái)一片綠油油的且茂盛的森林變得只剩下無(wú)窮的灰燼，也導致了大自然受到了傷害。有時(shí)也會(huì )由于不安全用火導致火災，可以讓原來(lái)煥然一新的房子變得凋敝殘桓、滿(mǎn)目瘡痍，有人由于做飯時(shí)忘了關(guān)煤氣導致爆炸，線(xiàn)路故障等各種原因發(fā)生火災。也有人對孩子置之不理，任由孩子玩火，讓孩子不小心點(diǎn)燃到桌布、窗簾之類(lèi)的，這不僅是大人對孩子玩火導致火災發(fā)生更是對火災防范意識太弱。
如果想讓火造福于人民，就要對火災的防范意識加強，要注意不讓小孩子玩火。遠離危險物品，如：煙花、爆竹等，更不能亂扔火種，看到火災要及時(shí)報警。當火災來(lái)臨時(shí)用濕毛巾捂住口鼻，避免吸入灰塵、煙霧，導致暫時(shí)性休克，更要馬上撤離危險地帶。在火災發(fā)生現場(chǎng)更要注意周?chē)欠裼幸兹家妆锲�。如果有，那么要告訴周?chē)嗣癖M快撤離，還要在有風(fēng)時(shí)注意風(fēng)的方向，盡快離開(kāi)。所以防火意識要加強，注意周?chē)欠襁�存留火種。消防安全很重要，平安生活靠大家。
安全的作文 篇5
“安全”這個(gè)詞語(yǔ)自古以來(lái)就有，它可以怎樣解釋呢？平安、健康、活力……安全可以通俗的理解為以鮮活的生命對待生活，以飽滿(mǎn)的精神對待人生。
回首遙望，近年來(lái)地震頻繁，奪走了一條條鮮活的生命�？梢韵胂�，當初在廢墟下的人們，有的不僅僅是恐懼與哭泣，更多的人想到的會(huì )是安全、生命。記得一個(gè)曾經(jīng)埋在廢墟地下的小女孩曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我以為，我得不到救援，我以為我的生命要結束了。那時(shí)，我只有哭泣。當死神即將來(lái)臨的時(shí)候，我運用我最后一點(diǎn)生命，勾畫(huà)出我生命的未來(lái)，一條有價(jià)值的生命�！笔前�，現代社會(huì )的某些人們不懂得珍惜，只有失去的東西才會(huì )覺(jué)得珍貴，當死亡來(lái)臨時(shí)，才會(huì )想到生命。當自己的身體出現傷痕的時(shí)候，才會(huì )想到安全。生命是脆弱的，安全的生命是靠自己的呵護換來(lái)的，安全是生命資本，但它卻不能用金錢(qián)名譽(yù)來(lái)交換。安全重于泰山。
作為我們現代的中學(xué)生，我們不僅要保證身體的安全，更要保證精神上的安全。以飽滿(mǎn)的精神對待每一天。
電子游戲廳、歌廳、網(wǎng)吧、邪教、毒品……都是對我們精神的'最大威脅，它會(huì )使你沉迷，使你精神萎靡，不思進(jìn)取，貪圖享樂(lè )。作為新時(shí)代的中學(xué)生，承擔著(zhù)建設祖國的重任，一定要保證精神健康。只有這樣，祖國才能繁榮昌盛。精神上的安全比肉身的安全更重要，一個(gè)人若沒(méi)有飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)，就不能專(zhuān)心的工作、學(xué)習，甚至會(huì )耽誤大事，帶來(lái)無(wú)法估計的結果。
安全是我們中學(xué)生必需銘記心中的詞語(yǔ)，它是我們做事的邊界，是神圣的，是不可逾越的。在生活中，安全需要我們精心的照料。例如，遵守交通規則、拒絕不良誘惑、面對歹徒敢于反抗等都是維護安全的良好方法。
讓我們唱起平安的歌，載著(zhù)安全起飛，奔向幸福的藍天，勾畫(huà)出燦爛的人生。
安全的作文 篇6
安全大家天天都說(shuō)，可大家數數，我國每天因安全死去的人有多少?
最近發(fā)生的沉船事件，死了406人。這是一個(gè)多么大的數目啊!一個(gè)一個(gè)無(wú)辜的生命都因沉船而消失在世界上。孩子是最容易發(fā)生安全事故的對象了。每天都會(huì )有因為各似各樣的事故而喪失生命的孩子，有些甚至還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那美麗的彩虹，聞過(guò)那野花的沁香。
在清明期間，我的身邊就發(fā)生了一件溺水事件。
那會(huì )兒，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，山上的茶葉已經(jīng)開(kāi)的非常茂密了。就在不遠的一處茶地里，一個(gè)14歲大的孩子在奮力的采著(zhù)茶葉，他一只手檫著(zhù)頭上豆大的汗珠，另一只手采著(zhù)茶葉。母親見(jiàn)他流汗了，就讓他停下歇一歇。他什么也沒(méi)說(shuō)，就坐在旁邊的一塊石頭上。過(guò)了一會(huì )兒，他走過(guò)來(lái)和媽媽說(shuō)了一句話(huà)就走開(kāi)了。原來(lái)是他要去不遠處的一處小水塘玩。魚(yú)兒在水里歡快的暢游，鳥(niǎo)兒在枝頭唱歌。這里就猶如世外桃源一般。他脫掉了上衣，直接便下水于魚(yú)兒一起暢游了。遠遠望去，他就像一個(gè)從水中脫穎而出的水族王子一般。突然，水面出現了大幅度的浪，他的頭時(shí)隱時(shí)現，他用力的掰著(zhù)腳板，可就是沒(méi)有用，他一直在掙扎，魚(yú)兒遠離他，仿佛他現在是一個(gè)十惡不赦的大惡魔一樣。他放棄了掙扎，慢慢的浮上了水面。母親一看，嚇的暈了過(guò)去。
我們身邊難免會(huì )發(fā)生這樣的事，我們可以提醒的是：
1.下水前做好熱身運動(dòng)，以免出現抽筋。
2.不會(huì )游泳的人，去嬉水必須要有大人陪同。
3.不要去未開(kāi)發(fā)的水域游泳。
4.如果腳抽筋了，一定要鎮定，不要慌亂，邊呼喊邊自救。常見(jiàn)的是小腿抽筋，這時(shí)要做仰泳姿勢，用手扳腳趾，小腿向前蹬。
5.不要到深水區游泳。
6.農村兒童應到自己知道的水域游泳。
7.如果不懂水性發(fā)現溺水的人，不要擅自下水救人，應找大人救人。
8.人救上后，不要一味的呼喚他，應按心臟，或進(jìn)行人工呼吸，如果是兒童，應抱起，放在雙手上，讓頭微微朝下，再拍背部，然后再去按心臟。
生命只有一次，不要忽略自己身邊的安全隱患，做到安全無(wú)小事。讓那些安全事故不再靠近大家!
安全的作文 篇7
人的生活中，處處離不開(kāi)交通，時(shí)時(shí)刻刻在交通之間徘徊，也許，一剎那的疏忽，會(huì )給你帶來(lái)終身的遺憾。因此，為了朋友，為了家人，為了自己，我們應該遵守交通，做一個(gè)知法、守法的好公民。
在日常生活中，許多人不注意交通安全，而魯莽行事，司機駕駛著(zhù)汽車(chē)一躍而過(guò)，在那飛奔的過(guò)程中，留下了什么，只留下了飄揚的塵埃嗎?你是否看到身后隱藏著(zhù)莫大的恐懼與傷感;喝醉的司機在“晨曦”的朦朧中顛著(zhù)，昏昏沉沉中，沒(méi)有任何思想的你，怎能冒如此險。當我看見(jiàn)“司機一滴酒，親人一行淚”的標語(yǔ)，我為你們的無(wú)知而深感慚愧，難道在你們心中，它就是一張白紙嗎?只代表著(zhù)空虛嗎?這使我陷入了沉思!
曾經(jīng)，在一個(gè)炎夏里，一個(gè)小男孩為了撿一個(gè)心愛(ài)的小球，不顧一切的直奔馬路中央，也許，他還小，單純的思想并沒(méi)想到那可悲的后果，真是不幸，一輛卡車(chē)飛奔而來(lái)，把他壓得粉身碎骨，把他永遠壓在土地深層，父母的淚猶如傾盆大雨，從天而降，又有誰(shuí)能夠聽(tīng)到他們的呼喚，上天是仁慈的，同情之心油然而生，可又能怎樣，只有無(wú)可奈何的哀嘆，忍受著(zhù)痛苦，真是可悲啊!一輛載重汽車(chē)由于超載，以至被滾下那萬(wàn)丈深淵，那轟隆聲回響山谷，可那位年輕的司機卻拋棄一切毫無(wú)聲息的走了，走得那樣傷感，那樣的悲痛。
那一件件血淋淋的事實(shí)在我們的眼前一閃而過(guò)，可那悲痛的情景卻銘刻于心，那是血的掙扎，那是痛苦的淚痕，那是同情的目光。在一次次惡劇不斷重演之時(shí)，我們是否有所體會(huì )，難道不應該為此而珍惜寶貴的生命嗎?也許他們死不瞑目，在黑暗中，那哀嘆永不停息。也許，他們在告誡我們：應該注意交通安全，珍惜擁有。這是他們唯一的話(huà)語(yǔ)，這是他們一生中最為精典的佳話(huà)。他們已深深領(lǐng)悟到生命的脆弱與頑強，它取決于你對它的珍惜。
遵守交通，注意交通安全，這是全人類(lèi)的呼喚，大家沒(méi)有理由，只有責任，有為全人類(lèi)生活美滿(mǎn)幸福的責任，這便是大家唯一的準則。
親愛(ài)的同學(xué)們，朋友們，珍惜自己的生命吧，做一個(gè)合格的公民，遵守交通安全、交通法規，讓幸福永遠伴隨著(zhù)我們，在那時(shí)候，你將會(huì )知道交通安全的重要性與對于生命的壟斷，為了一切，讓我們共同為交通事業(yè)而努力、共同歡呼、共同為祖國取下最為燦爛的一頁(yè)，讓那交通的淚痕永不滲出，在那張白凈的臉上露出幸福的微笑!
安全的作文 篇8
諾貝爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生命，那是大自然給人類(lèi)雕琢的一塊寶石�！笔前�，人有了生命，才會(huì )有歡樂(lè )與悲傷，才會(huì )有希望與理想，才會(huì )有對生命的珍愛(ài)。我們的生命只有一次，能來(lái)到這個(gè)世界上，我們是幸運的，但同時(shí)也開(kāi)始了一趟不可回頭的旅程。因為生命，是不可重來(lái)的。只有珍愛(ài)生命，我們的生活才能幸福美滿(mǎn)。
我們活在浩瀚的宇宙中，你永遠不知道下一秒會(huì )發(fā)生什么事情。當你因為疏忽秒而忽略安全的時(shí)候，你是否會(huì )想起，這樣藍的天，這樣新鮮的空氣，這樣美麗的世界，下一會(huì )不會(huì )就會(huì )與我們擦肩而過(guò)了呢？這樣想來(lái)，父母老師對我們的安全教育其實(shí)是真真切切地為了我們的身心健康，為了我們能夠平安成長(cháng)。
從小學(xué)起，我便是公交車(chē)上的�？�，小區前的馬路上常有我小心翼翼的身影。那條馬路很寬，每天都是車(chē)水馬龍。所以我每天下車(chē)后都謹慎小心的穿過(guò)馬路�？墒怯幸惶�，馬路上的車(chē)特別少，我竟然將以往的小心謹慎摒棄，蹦蹦跳跳地穿過(guò)了馬路。正在我洋洋自得時(shí)，身后刺耳的喇叭聲把我嚇醒。我回頭一看，一輛小貨車(chē)正在我身后不到一米處，踩著(zhù)剎車(chē)，按著(zhù)喇叭。就差一點(diǎn)，就差一點(diǎn)點(diǎn)，這世上便又多了一個(gè)因不注意安全而受傷的人。
周末在家，我準備燒水。當我把水放到廚房開(kāi)始燒的時(shí)候，我便回到了自己的房間。等了好久也不見(jiàn)水開(kāi)。我卻越來(lái)越困，一不小心趴在書(shū)桌上睡著(zhù)了。直到水壺發(fā)出了轟鳴聲，水蒸氣在空中繚繞，我才猛然驚醒。奔向廚房一看，水壺熱的可怕，壺中的水早已燒開(kāi)，在一段時(shí)間的蒸發(fā)下只有原來(lái)的一半；嗡嗡的聲音仿佛馬上就要爆炸。若是再晚一步，只要一步，這世上便又多了一場(chǎng)因不注意安全而發(fā)生的事故。
其實(shí)，安全就在我們身邊。它藏匿于一件件看似微不足道的小事中，也許就是因為一次不小心的疏忽，便會(huì )“一失足成千古恨，一剎那便已萬(wàn)年”。生命誠可貴，所以我們不論做什么事情都要三思而后行。
曾經(jīng)看到過(guò)這樣的一個(gè)報道：幾個(gè)孩子一起到一個(gè)小伙伴家里玩，正好每人在家，他們便玩起了捉迷藏。那個(gè)小伙伴和其中一個(gè)小孩子就藏在了他家的柜子里，由于關(guān)柜門(mén)的時(shí)候用力過(guò)猛，柜門(mén)上的鎖被震的扣住了，可他倆全然不知。其他小伙伴都找不到他們，只好沒(méi)趣的走了，而柜子里兩個(gè)可憐的孩子，因沒(méi)人知道他們在柜子里，自己又出不來(lái)，所以不論他們怎樣掙扎，還是悶死在了柜子里。
每個(gè)人都是父母的心肝寶貝，如果我們像報道中的孩子，因為不注意生活中的小事，不注意安全而受傷，甚至失去了生命，那么呈現在我們面前的就是白發(fā)人送黑發(fā)人的場(chǎng)景，父母，親人們會(huì )每天以淚洗面�；蛟S你是一個(gè)成績(jì)很優(yōu)異的孩子，是一個(gè)很調皮的孩子，是一個(gè)充滿(mǎn)了夢(mèng)想的孩子……可是，如果我們失去了生命，再遠大的志向，再璀璨的未來(lái)，都將是過(guò)眼云煙。
生命只有一次，是這世界上最寶貴的財富，是造物主賜給每個(gè)人的！所以，每一個(gè)人都應有掌握自己生命的權利，誰(shuí)都不能奪走。連生命都沒(méi)有了，怎么談理想？談未來(lái)？談成功？而安全就是重中之重，只有真正的做到了安全，才會(huì )真正的遠離了危險。
說(shuō)到這兒，我突然想起了泰戈爾說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“當我們熱愛(ài)這個(gè)世界時(shí)便生活在這個(gè)世界上�！笔堑�，在這條寫(xiě)意著(zhù)淡抹濃妝息相宜的生活中，我們惟有珍惜生命，讓每一天的生活平實(shí)、飽滿(mǎn)，完成所有的事情，并且在最后能夠告訴自己——我曾經(jīng)燦爛地開(kāi)過(guò)，并且不后悔。這樣就夠了。
安全的作文 篇9
我是電廠(chǎng)煤管職工，從事煤管工作快兩年了，在這兩年的工作中，我看到了一些煤管收煤人員與運煤司機發(fā)生爭斗的情況，說(shuō)實(shí)在的，我個(gè)人認為這些爭斗沒(méi)有必要發(fā)生，或者是可以避免的。一個(gè)精明的商家深深的懂得：沒(méi)有顧客的光臨，就沒(méi)有收益可談，顧客不僅是他們商品的消費者，收益的供給者，同時(shí)更是一位免費的市場(chǎng)信息傳播者，所以他們在致力于提高產(chǎn)品質(zhì)量的同時(shí)，始終不斷的加強自身道德文化素質(zhì)的培養，不輕易放棄任何一個(gè)可能的顧客，以此作為市場(chǎng)競爭的資本。
作為火電廠(chǎng)而言，礦方和運煤司機就是我們的顧客，沒(méi)有他們電廠(chǎng)就沒(méi)有煤量，沒(méi)有煤量就沒(méi)有效益可言，所以我們煤管人員要學(xué)會(huì )用精明的商家的眼光處理煤場(chǎng)上發(fā)生的沖突。對于煤管人員而言，我們任務(wù)是嚴格按照電煤驗收標準進(jìn)行來(lái)煤的驗收和儲存，按時(shí)按量完成電廠(chǎng)燃煤儲備，這是我們的中心任務(wù)，只要對這個(gè)中心任務(wù)有利，受些個(gè)人方面的委屈是值得的。實(shí)際上我們的運煤司機也很辛苦，有時(shí)他們運一車(chē)煤要花上三四天時(shí)間才能將煤運到電廠(chǎng)，一路上車(chē)輛的爆胎、道路堵塞、路政的罰款和風(fēng)雨中的露宿已經(jīng)使他們身心備受煎熬，剛到電廠(chǎng)一個(gè)不小心就被收煤人員炸雷般的吼聲“叫�！�，此時(shí)的他怎不氣惱，爭斗由此展開(kāi)。作為煤管人員，我們要學(xué)會(huì )心平氣和的同司機講事實(shí)、言道理，對待他們的過(guò)失要有禮有節，不要粗聲大氣地吼叫，要用一個(gè)平靜的心態(tài)處理問(wèn)題，如果是因為煤質(zhì)有爭議，自己處理不好時(shí)，還可以上報部門(mén)領(lǐng)導協(xié)調處理，沒(méi)有必要使用“戰爭”來(lái)擺平，這樣的“戰爭”解決不了問(wèn)題，只能使矛盾更加激化、更加升級，這不是解決問(wèn)題的好辦法。我發(fā)現有些煤管人員在處理這個(gè)問(wèn)題時(shí)想法過(guò)于偏激了點(diǎn)，圖一時(shí)之快，認為不管是自己傷了對方或是對方傷了自己，有企業(yè)出面買(mǎi)單，自己無(wú)非是受一點(diǎn)皮肉之苦，我個(gè)人認為這種想法不好。是的，我們的工作環(huán)境確實(shí)不太好，工作時(shí)間又長(cháng)，十來(lái)個(gè)小時(shí)的連續奮戰已經(jīng)疲憊到了極點(diǎn)，此種情況下自制力差一點(diǎn)的話(huà)，確實(shí)容易與運煤司機發(fā)生沖突，在此我要說(shuō)，我們在希望別人理解我們辛勞的同時(shí)，應當先于他人去體貼對方的不易，這樣就不容易產(chǎn)生矛盾，易于化解沖突。
人的生命力是極為強大的，然而也是相當脆弱的，我們要學(xué)會(huì )愛(ài)惜自己的生命，一時(shí)的沖動(dòng)不僅有可能毀了自己，更會(huì )給家人帶來(lái)痛苦和悲傷，也會(huì )給企業(yè)帶來(lái)負面的影響。不管是誰(shuí)傷了誰(shuí)，企業(yè)領(lǐng)導還得在百忙之中安排相關(guān)人員協(xié)調處理這一事件，為此而動(dòng)用的人力、物力、財力，這些難道是不計成本而且可以任意支配的嗎？我們要學(xué)會(huì )顧全大局，不要總為了自己的一時(shí)不快，而非要和對方一爭高下。再則，面對他人的無(wú)理取鬧，忍讓并不代表就是懦弱，我們可以把心胸放得更寬廣一些，把它視為磨礪自己意志的一種途徑。當然，要做到這一點(diǎn)絕非易事，這需要我們不斷的加強自身道德文化素質(zhì)的修養，懂得整體與局部、集體與個(gè)人的辯證關(guān)系，不斷的完善自我，超越自我才能夠做到。我也曾經(jīng)在工作中發(fā)生過(guò)和運煤司機爭吵的事情，不過(guò)我最終還是作出了以退為進(jìn)的處理方法，在別人看來(lái)我的忍讓顯得有點(diǎn)懦弱，沒(méi)有對那些司機做出有力的反擊和懲處，然而當第二天那位司機再次來(lái)到收煤現場(chǎng)時(shí)，他卻主動(dòng)的先將車(chē)輛停下，笑著(zhù)問(wèn)一句“李師”煤倒在哪里？或“老李”煤倒在哪里？此時(shí)的我明白了昨日的忍讓是值得的，忍讓換來(lái)了對方的反思，同時(shí)換來(lái)了雙方之間的互相尊敬和今后工作的順利開(kāi)展。
記得我剛來(lái)燃料經(jīng)營(yíng)部時(shí)，部門(mén)領(lǐng)導告訴我們，搞燃料經(jīng)營(yíng)工作，由于煤質(zhì)上的爭議，經(jīng)常會(huì )和運煤司機發(fā)生一些不愉快的爭執，希望大家在工作中“不去惹事，但不能怕事”。我時(shí)常在工作中仔細體會(huì )、感知這句話(huà)的的含義，我想“不惹事”是一種主動(dòng)，代表放棄，應視為一種美德，而“不怕事”，則是一種被動(dòng)應對，我們應該在“不惹事、不怕事”的基礎上學(xué)會(huì )理智的化解爭議和事端，讓電廠(chǎng)煤場(chǎng)上的沖突遠離我們的生活，讓互尊互重的行為為供需雙方鋪墊一條公平，公正、公開(kāi)、長(cháng)效共贏(yíng)的煤電合作之路。
安全的作文 篇10
今天，我著(zhù)裝整齊的走進(jìn)了我們的校園，就連老師也著(zhù)衣端莊，今天這樣板正是為什么呢?我在干值日時(shí)王小�。ㄍ踯颁簦⿲ξ艺f(shuō)：“今天有市領(lǐng)導來(lái)！”“嗯,你媽媽給你說(shuō)的，對嗎？”“是的！”
我想大家也知道了今天我們的任務(wù)那就是：迎接領(lǐng)導、外加一項任務(wù)：安全逃生演習，在今天上午第一節課包括早自習幾乎都是在演戲，第一聲是聶校長(cháng)說(shuō)的“逃生演習，開(kāi)始！”只見(jiàn)全班亂轟轟、嘰嘰喳喳的出去了，安全逃生作文450字，450字作文《安全逃生作文450字》。管他呢總之能逃出去就行了，可別再和像軍訓似的還得喊口號，要是真那樣的話(huà)我們早震死了。第一次太亂了所以被魏老師狠狠地說(shuō)了一頓，第二次開(kāi)始，雖然不亂了但是卻你追我趕的搶第一，好像搶不上第一就要有人打你似的。接著(zhù)是第三次、第四次，一次比一次好一點(diǎn)。終于到了下午，是一個(gè)多么晴朗的下午��！在這美好的時(shí)光我們學(xué)校會(huì )放過(guò)嗎？對了，當然不會(huì )放過(guò)，那就是：市領(lǐng)導來(lái)，我的心里激動(dòng)萬(wàn)分，一直不停的說(shuō)領(lǐng)導是女的還是男的呢，是老的還是年青人呢？可是這時(shí)候有人突然大叫“領(lǐng)導走了！”這時(shí)全班像泄了氣的輪胎一樣，馬上就扁了。
雖然這次沒(méi)有讓市領(lǐng)導看見(jiàn)我們鳳鳴精英的團結，但是還是讓我們學(xué)到了一些安全防衛知識。
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