【熱門(mén)】安全的作文錦集五篇
在學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的安全的作文5篇，歡迎大家分享。
安全的作文 篇1
放假了!放假了！同學(xué)們興高采烈地跑出學(xué)校。同學(xué)們三三兩兩談的基本上是一個(gè)話(huà)題——就是暑假去哪玩�！拔乙桶职謰寢屓ズ＿叀�，“我們一家人要去北京”，“我要和姐姐去云南”。同學(xué)們的假期安排真是豐富多彩呀，我只想趕緊回家和爸爸一起收拾燒烤架，因為暑假我們一家要去山里野餐露營(yíng)。
吃過(guò)晚飯我們看新聞的時(shí)候，新聞里說(shuō)一架韓國飛機因為機械故障迫降后發(fā)生爆炸，飛機上乘坐的大部分是中國學(xué)生，事故造成多人傷亡。這時(shí)我想起媽媽說(shuō)的一件事，有兩位老人帶著(zhù)孫子、孫女、外甥和外甥女四個(gè)孩子到田里干活，因為一時(shí)沒(méi)注意，四個(gè)孩子在河邊玩耍時(shí)不幸溺水身亡。兩位老人覺(jué)得回去沒(méi)法向孩子的父母交代，雙雙服毒自殺。俗話(huà)說(shuō)：“禍不單行”，其中一個(gè)孩子的父親在開(kāi)車(chē)往回趕的時(shí)侯發(fā)生車(chē)禍身亡。這件事告訴我們一定要注意安全，游泳時(shí)要在父母的監護下才能下水，并且一定要注意安全。
假期父母還要上班，往往是一個(gè)人在家，這時(shí)我們千萬(wàn)不能玩火。水火無(wú)情，一旦發(fā)生火災后果將不堪設想。假期同學(xué)們在家玩電腦和看電視的時(shí)候一定要注意用電安全。要做到人走燈息，不觸摸電線(xiàn)。
交通安全也是十分重要的。爸爸給我講了他今天親眼看到的一起交通事故。爸爸今天開(kāi)車(chē)走到天然氣公司門(mén)口，一個(gè)十二三歲的男孩騎車(chē)從爸爸車(chē)前飛快的向馬路對面沖去，緊接著(zhù)聽(tīng)到一陣刺耳的剎車(chē)聲。爸爸從后視鏡看到那個(gè)男孩被后面的一輛出租車(chē)撞的飛起來(lái)，有三四米高，摔到地上一動(dòng)不動(dòng)。這件事又給我敲起了警鐘，過(guò)馬路時(shí)要注意觀(guān)察車(chē)輛，并且要走斑馬線(xiàn)。
快樂(lè )的暑假不只是我們光顧著(zhù)玩，還要注意安全，安全不能只掛在嘴上，一定要牢記在心里。
安全的作文 篇2
你懂得什么是安全嗎？你注意安全、重視安全嗎？一系列的問(wèn)句，其實(shí)就是在強調一個(gè)問(wèn)題，那就是一定要把安全永駐心中，安全就是一個(gè)抽象的概念，看不到也抓不著(zhù)，但是在人們的生活中，安全卻是真實(shí)存在的實(shí)體，它關(guān)系社會(huì )的穩定和發(fā)展，也關(guān)系每個(gè)人的切身利益。所以，要不斷地完善薄弱環(huán)節，清除一切不安全隱患，讓安全真正地扎根在人們的心中。
人們常常贊嘆生命的神奇，生命的可貴,并知道這是需要珍惜和呵護的，可是人們卻在用著(zhù)自己的雙手毀滅著(zhù)一個(gè)又一個(gè)“神奇”，換取一個(gè)又一個(gè)的教訓。雖然事故的發(fā)生是殘酷的，可是卻沒(méi)有停止的跡象，依然在不同的時(shí)間，不同的地點(diǎn)，不同的人群中發(fā)生著(zhù)�！盀槭裁磿�(huì )這樣呢？”有時(shí)人們也會(huì )發(fā)出這樣的感嘆，誰(shuí)不向往美好的生活，誰(shuí)不希望得到幸福，可是為什么人們卻又做著(zhù)與向往、與希望相背離的事情呢？這就需要我們進(jìn)行具體的分析。
人的安全意識淡薄，需要進(jìn)一步加強。在人們的頭腦中，還沒(méi)有真正地把安全從抽象的概念里抽離，而是徘徊在邊緣上，就像一輛沒(méi)有目的行駛的汽車(chē)，自由散漫，沒(méi)有任何約束，處在可走可停的狀態(tài)中。試想一下,人如果處在這樣的狀態(tài)中，不就成為一起事故的導火索嗎?汽車(chē)的走或停是靠車(chē)主人的思維來(lái)控制的，主控權在人的手中，對安全來(lái)說(shuō)亦是同樣的道理，安全與否，人是主要的決策者，是控制或誘發(fā)安全事故發(fā)生的重要因素。作為主體的人應該提高安全意識，加強安全管理，杜絕事故的發(fā)生。
健全安全規章制度，并嚴格遵照執行。我們不缺乏安全規章制度，但是事故還是時(shí)有發(fā)生，為什么呢？是安全規章制度不夠具體嗎?不是;是人們對規章和制度的學(xué)習不夠全面嗎？也不是?，歸根究底就是因為人們沒(méi)有遵照執行，雖然學(xué)習了，也理解了，在頭腦中也留有了印象，但是到實(shí)際的工作時(shí)，仍然是我行我素，圖省事。因此，要在遵照執行上下功夫。
結合本單位實(shí)際情況，把理論與實(shí)踐結合起來(lái)。在安全問(wèn)題上，人們是常說(shuō)，常講，常學(xué)習，目的是讓每個(gè)人都能夠認識到安全的重要性，這很必要。但是人們往往會(huì )忽略與實(shí)際情況相結合這一點(diǎn)，只是在口頭上強調安全，沒(méi)有能與實(shí)際工作結合起來(lái)，這不僅不會(huì )安全，反而會(huì )適得其反，所以人們要學(xué)會(huì )理論與實(shí)踐的結合，切實(shí)地做好安全工作。
人們的工作離不開(kāi)安全，人們的生活離不開(kāi)安全，與人們有關(guān)的一切一切都離不開(kāi)安全，有了這么多的離不開(kāi)，人們就應該明白和懂得安全是何等的重要。安全就像一朵花，一棵樹(shù)，需要人們用心地來(lái)澆灌，需要人們仔細地來(lái)呵護，需要人們認真地來(lái)對待。要想擁有一片美麗而又安全的天空，就要付出努力。
讓大家一起來(lái)努力，讓安全的花朵開(kāi)遍大江南北，讓安全的雨露澆灌每寸土地，讓安全的信念扎根在每個(gè)人的心中。
安全的作文 篇3
今日，甘肅省中小學(xué)將迎來(lái)新的學(xué)期。甘肅省教育廳昨日發(fā)出通知部署今年秋季學(xué)期學(xué)校安全工作，要求甘肅省各級各類(lèi)學(xué)校(幼兒園)要把安全教育作為秋季學(xué)生入學(xué)教育的重要內容，結合夏末秋初季節交替和秋季安全事故的規律和特點(diǎn)，充分利用開(kāi)學(xué)典禮、集會(huì )活動(dòng)、班隊活動(dòng)等形式上好開(kāi)學(xué)第一課，對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育。
重點(diǎn)做好學(xué)生返校后的行為規范教育
甘肅省各級各類(lèi)學(xué)校(幼兒園)要重點(diǎn)做好學(xué)生返校后的行為規范教育和防溺水、防雷電、防洪、防火、防煤氣中毒等專(zhuān)題教育，特別是要加強對新生和新上崗教師的安全教育，把學(xué)校安全常規教育落實(shí)到重點(diǎn)活動(dòng)區域、關(guān)鍵活動(dòng)時(shí)段中，保證學(xué)校開(kāi)學(xué)平安有序。要切實(shí)落實(shí)“一把手負責制”和“一崗雙責”責任制，將安全工作責任層層落實(shí)，做到崗位明確，人人有責，堅決防止安全事故發(fā)生。各地各校加強對秋游、軍訓、運動(dòng)會(huì )等大型集體活動(dòng)的組織管理，嚴防交通、溺水和其他意外傷害事故發(fā)生，特別要加強偏遠地區學(xué)校、寄宿制學(xué)校的管理，避免發(fā)生食物中毒、火災、擁擠踩踏等事故。暑假期間實(shí)施校舍維修、抗震加固等工程的學(xué)校，要進(jìn)行室內裝修污染檢測，確保師生健康。
各地教育行政部門(mén)和各高校要密切與當地綜治部門(mén)、公安機關(guān)協(xié)調配合，配齊配強保安和安全管理人員，安全設施到位、技防設施達標，努力構建校園安全防范長(cháng)效機制，確保每一所學(xué)校(幼兒園)都有人管、有人看、有人巡、有人防。要嚴格落實(shí)門(mén)衛制度，嚴防因保安脫崗或管理疏漏而引發(fā)事故。
開(kāi)展安全演練排查各類(lèi)安全隱患
各級各類(lèi)學(xué)校要進(jìn)一步完善各類(lèi)應急預案和應急措施，提高應急能力，確保一旦有事能妥善應對、科學(xué)處置。各中小學(xué)、幼兒園要把應對自然災害和防范校園傷害作為重點(diǎn)，在開(kāi)學(xué)后普遍開(kāi)展一次安全演練活動(dòng)。全面提升師生應對危機的能力。各高校也要有針對性地加強日常演練。同時(shí)各級各類(lèi)學(xué)校更要創(chuàng )新安全教育方法，切實(shí)提高學(xué)生的自我防護意識和應急避險能力。
各地各校要對學(xué)校宿舍、食堂、實(shí)驗室及危險化學(xué)品、教室、圖書(shū)館、會(huì )議室、電教室、體育器材、用水、用電、用氣、冬季取暖設施設備、食品、校車(chē)、消防以及校園及周邊環(huán)境安全再進(jìn)行一次梳理，對發(fā)現的安全隱患，要采取切實(shí)可行的措施，及時(shí)消除。并積極配合相關(guān)部門(mén)開(kāi)展專(zhuān)項整治活動(dòng)，防止各類(lèi)意外事故發(fā)生。要加強與師生的交流和溝通，及時(shí)排查和掌握不穩定、不安定、不安全的問(wèn)題和矛盾，做到早發(fā)現、早報告、早控制、早解決。
安全的作文 篇4
每天都會(huì )有很多的生命離去，生老病死是不變的規則。但是有很多的生命是不珍惜才離去的，比如車(chē)禍、安全事故、人為的自然災害、藥品事故等等，每年這些非自然死亡的人數有幾千萬(wàn)之多。
車(chē)禍，是一個(gè)談之色變的舞臺，在中國一年就有十幾萬(wàn)人死于這場(chǎng)場(chǎng)演出，可是、還是有這么多人不遵守交通規則開(kāi)車(chē)，在市區或郊區上開(kāi)的飛快，快的迅雷、快的閃電，就算你技術(shù)再好，總會(huì )有一次或二次失誤，往往一次的失誤會(huì )造成不可挽回的`慘痛教訓、這樣的例子不勝枚舉。
開(kāi)車(chē)為什么就不能好好的遵守交通規則呢，非要去搶那幾秒鐘呢？很多人開(kāi)車(chē)就是沒(méi)有耐心，以為自己的技術(shù)很好，跟別人搶?zhuān)愕募夹g(shù)好了，但別人的技術(shù)不一定就好，結果就會(huì )出現不該出現的事。其實(shí)大家相互的忍讓一下，我想車(chē)禍至少會(huì )少很多很多，那樣死亡率也會(huì )下降、交通平安會(huì )明媚些了。
現在市區里的事故有很大一部分是電瓶車(chē)所造成的。電瓶車(chē)可以鉆法律的空子，闖紅燈，現在的法律沒(méi)有對電瓶車(chē)闖紅燈有相關(guān)處罰；騎電瓶車(chē)的人可以說(shuō)百分之八十的人對紅燈是視而不見(jiàn)，就是因為法律對汽車(chē)的規定很?chē)�，所以只要是機動(dòng)車(chē)碰到電瓶車(chē)，無(wú)論是電瓶車(chē)對或錯，都是由機動(dòng)車(chē)來(lái)承擔責任，這就更加的使電瓶車(chē)目中無(wú)紅燈了，更加的橫沖直撞了，所以悲劇不發(fā)生才奇怪了。
安全事故，所謂安全事故指的是那些有安全防護地帶仍然出現死亡事故稱(chēng)為安全事故。這樣的事故每年也至少有幾千人，為什么在安全地帶也會(huì )出現死亡事故呢？就是因為那些死亡的人不遵守安全規則，自認為在安全地帶是沒(méi)事的，往往都是這樣的心態(tài)才出現了死亡事件；有的是安全地帶的防護做的不夠到位、產(chǎn)生死亡事件。
自然災害，這看似天災，其實(shí)很大一部分是人類(lèi)自己造成的�，F在的工礦、生產(chǎn)、藥物對環(huán)境的破壞很大，空氣污染、水源污染、土地污染等等，這些都會(huì )造成一部分人的傷亡事件，這些都是人類(lèi)自己造成的災害。
每年的森林在漸漸的減少，是因為人類(lèi)自己在砍伐，造成了森林生態(tài)失衡。沙漠化在增加，造成很多的動(dòng)物漸漸的死去，還造成了不少自然災害。
每個(gè)人的生命只有一次，做到不傷害別人，盡可能不被別人傷害，好好處理生活中的一部分對環(huán)境會(huì )產(chǎn)生污染的東西，盡可能創(chuàng )造出、平安、和諧的世界。
珍愛(ài)生命，珍惜自己的家園，不要讓那些可怕悲劇繼續的延續下去，大家攜手共建文明家園，讓生命之花明媚的綻放。
安全的作文 篇5
在人的一生中最寶貴的是生命，生命對于每個(gè)人只有一次，因此，我們要愛(ài)護生命。愛(ài)護生命首先要把安全放在第一位。
看看馬路上川流不息、形形色色的車(chē)輛，如今的車(chē)子品種之繁多足以讓你看得眼花繚亂、目不暇接。雖然，這說(shuō)明了我們國家正在飛速前進(jìn)，但是，這也使一些幼小的生命顯得岌岌可危。比如：車(chē)禍、火災。小朋友更應該自覺(jué)遵守交通規則，從小培養良好的安全習慣!每位家長(cháng)都要不定期地不厭其煩地提醒孩子要注意安全，如：過(guò)馬路不闖紅燈，要走斑馬線(xiàn)，不能在快車(chē)道上騎車(chē)……我媽媽也總是這么“嗦”，令人不愉快。爸爸媽媽最大的期望是自己的孩子，高高興興上學(xué)去，平平安安回家來(lái)。為了避免不必要的傷害，下雨的時(shí)候，不要在大樹(shù)底下躲雨，不要在高壓線(xiàn)下玩。走路不看書(shū)，不玩耍。不玩火，不玩剪刀，不摸電源插頭，上下樓梯不擁擠。家里失火了，要先報火警，撥打119來(lái)滅火，120來(lái)救人，自己不能輕舉妄動(dòng)。打雷時(shí)，不要看電視。過(guò)馬路時(shí)，要看紅綠燈，走斑馬線(xiàn)，遵守交通規則，“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等”。過(guò)馬路時(shí)要“一慢二看三通過(guò)”。
作為一名小學(xué)生，遵守安全法規。這需要每個(gè)公民從自身做起，從小事做起，增強安全的意識，才能真正的使其得到改進(jìn)，才能真正的實(shí)現交安全秩序，才能真正實(shí)現和諧的沒(méi)有事故的社會(huì )。
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