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安全作文

時(shí)間:2022-07-01 11:38:55 安全 我要投稿

精選安全作文錦集6篇

  在我們平凡的日常里,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的安全作文6篇,希望對大家有所幫助。

精選安全作文錦集6篇

安全作文 篇1

  關(guān)于合作的小故事《天堂和地獄》 有人和上帝討論天堂和地獄的問(wèn)題。上帝對他說(shuō):“來(lái)吧!我讓你看看什么是地獄! 他們走進(jìn)一個(gè)房間。一群人圍著(zhù)一大鍋肉湯,但每個(gè)人看上去一臉餓相,瘦骨伶仃。他們 每個(gè)人都有一只可以夠到鍋里的湯勺,但湯勺的柄比他們的手臂還長(cháng),自己沒(méi)法把湯送進(jìn)嘴里。有肉湯喝不到肚子。只能望“湯”興嘆,無(wú)可奈何。 “來(lái)吧!我再讓你看看天堂!鄙系郯堰@個(gè)人領(lǐng)到另一個(gè)房間。這里的一切和剛才那個(gè)房間沒(méi)什么不同,一鍋湯、一群人、一樣的長(cháng)柄湯勺,但大家都身寬體胖,正在快樂(lè )地歌唱著(zhù)幸福。 “為什么?”這個(gè)人不解地問(wèn),“為什么地獄的人喝不到肉湯,而天堂的人卻能喝到?” 上帝微笑著(zhù)說(shuō):“很簡(jiǎn)單,在這兒,他們都會(huì )喂別人! 感悟: 故事并不復雜,但卻蘊涵著(zhù)深刻的社會(huì )哲理和強烈的警示意義。同樣的條件,同樣的設備,為什么一些人把它變成了天堂而另一些人卻經(jīng)營(yíng)成了地獄?關(guān)鍵就在于,你是選擇共同幸福還是獨霸利益。 有一個(gè)裝扮像魔術(shù)師的人來(lái)到一個(gè)村莊,他向迎面而來(lái)的婦人說(shuō): 「我有一顆湯石,如果將他放入燒開(kāi)的水中,會(huì )立刻變出美味的湯來(lái),我現在就煮給大家喝! 這時(shí),有人就找了一個(gè)大鍋子,也有人提了一桶水,并且架上爐子和木材,就在廣場(chǎng)煮了起來(lái)。 這個(gè)陌生人很小心的把湯石放入滾燙的鍋中,然后用湯匙嘗了一口,很興奮的說(shuō): 「太美味了,如果再加入一點(diǎn)洋蔥就更好了!沽⒖逃腥藳_回家拿了一推洋蔥。 陌生人又嘗一口:「太棒了,如果再放些肉片就更香了!褂忠粋(gè)婦人快速回家端了一盤(pán)肉來(lái)。 「再有一些蔬菜就完美無(wú)缺了!鼓吧擞纸ㄗh道。 在陌生人的指揮下,有人拿了鹽,有人拿了醬油,也有人捧了其它材料, 當大家一人一碗蹲在那里享用時(shí),他們發(fā)現這真是天底下最美味好喝的湯。 感悟: 那不過(guò)是陌生人在路邊隨手撿到的一顆石頭。其實(shí)只要我們愿意, 每個(gè)人都可以煮出一鍋如此美味的湯。當你貢獻自己的一份力量時(shí), 眾志成城,湯石就在每個(gè)人的心中。 《授以魚(yú)漁》 從前,有兩個(gè)饑餓的人得到了一位長(cháng)者的恩賜:一根魚(yú)竿和一簍鮮活碩大的魚(yú)。其中,一個(gè)人要了一簍魚(yú),另一個(gè)人要了一根魚(yú)竿,于是他們分道揚鑣了。得到魚(yú)的人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚(yú),他 狼吞虎咽,還沒(méi)有品出鮮魚(yú)的肉香,轉瞬間,連魚(yú)帶湯就被他吃了個(gè)精光,不久,他便餓死在空空的魚(yú)簍 旁。另一個(gè)人則提著(zhù)魚(yú)竿繼續忍饑挨餓,一步步艱難地向海邊走去,可當他已經(jīng)看到不遠處那片蔚藍色的 海洋時(shí),他渾身的最后一點(diǎn)力氣也使完了,他也只能眼巴巴地帶著(zhù)無(wú)盡的遺憾撒手人間。 有兩個(gè)饑餓的人,他們同樣得到了長(cháng)者恩賜的一根魚(yú)竿和一簍魚(yú)。只是他們并沒(méi)有各奔東西,而 是商定共同去找尋大海,他倆每次只煮一條魚(yú),他們經(jīng)過(guò)遙遠的跋涉,來(lái)到了海邊,從此,兩人開(kāi)始了捕 魚(yú)為生的日子,幾年后,他們蓋起了房子,有了各自的家庭、子女,有了自己建造的漁船,過(guò)上了幸福安康的生活。 感悟: 一個(gè)人只顧眼前的利益,只顧自身的利益,不懂得雙贏(yíng)和共同發(fā)展,那么他得到的終將是短暫的歡愉;一個(gè)人目標高遠,有合作精神;懂得取長(cháng)補短,共同發(fā)展,把才能和才能結合起來(lái),把理想和現實(shí)結合起來(lái),才有可能成為一個(gè)成功之人。有時(shí)候,一個(gè)簡(jiǎn)單的`道理,卻足以給人意味深長(cháng)的生命啟示。 《農婦和一根蔥》

安全作文 篇2

  人的生命一去不回頭,有時(shí)就因為一場(chǎng)小小的交通事故,而讓自己葬送了美好的生命。因此,今天一位交警叔叔來(lái)給我們上一節交通安全教育課,讓交通安全銘記在我們心中。

  在上課時(shí),交警叔叔給我們看了一些交通事故的數據。一天就超過(guò)一千人因交通事故死亡。一年就超過(guò)大約一百萬(wàn)人因交通事故死亡。所以我想:“交通規則真的很重要!如果人人都遵守交通規則,那世界將會(huì )更美好。我們一定要養成遵守交通規則的好習慣!

  接著(zhù)交警叔叔又給我們看了一些關(guān)于交通安全的知識……其中我最喜歡的是交警叔叔考我們“這是什么交通標志”的環(huán)節。我們都對答如流,有的同學(xué)說(shuō):“禁止掉頭!庇械耐瑢W(xué)說(shuō):“步行區!庇械耐瑢W(xué)說(shuō):“禁止通行!薄

  現在看電視、報紙上那么多人因為一場(chǎng)小小的交通事故,而讓自己損失了美好的一切,輕則傷殘,重則死亡。我覺(jué)得我們學(xué)習交通規則,不應僅僅停留在口頭上,更重要的是要落實(shí)到我們的行動(dòng)上。平時(shí)自覺(jué)遵守交通秩序:靠路邊行走、橫過(guò)道路走斑馬線(xiàn)、不闖紅燈、不亂穿道路、不在道路上嬉鬧玩耍,不越護欄、不追車(chē)扒車(chē)、不拋物擊車(chē)……把交通安全真正融入我們的生活之中,讓交通安全真正伴隨我們成長(cháng)。

安全作文 篇3

  星期三下午,我校舉行了逃生演練這個(gè)活動(dòng)。我們在班級里說(shuō)說(shuō)笑笑,有的人在三個(gè)一群五個(gè)一伙的聊天,我正在寫(xiě)作業(yè),同學(xué)們悠閑自得地在做自己的事情。

  “嗚——”忽然傳來(lái)了一陣警報聲,同學(xué)們先是一愣,直到看見(jiàn)傅老師在做趴下去的手勢,同學(xué)們的頭立刻不約而同地縮著(zhù)鉆在了課桌下?墒怯械耐瑢W(xué)頭鉆不下,就用手抱著(zhù)頭。警報聲沒(méi)有吧我們帶入緊張的氣氛,而是看著(zhù)同學(xué)們的樣子覺(jué)得好玩兒,有的同學(xué)鉆在課桌下還在講話(huà)。

  警報聲消失了,我們又做回自己的是。本以為可以安心寫(xiě)作業(yè)了,可是剛才的心情還沒(méi)平靜下來(lái),又傳來(lái)了一陣警報聲。這時(shí)候,我們都向著(zhù)操場(chǎng)跑下樓去。在樓梯上,有些同學(xué)是爭先恐后,但是大部分同學(xué)都是井然有序,不慌不忙地下樓。同學(xué)們個(gè)個(gè)都捂著(zhù)嘴,彎躬曲膝,爭先恐后地來(lái)到了操場(chǎng)上。同學(xué)們都在七嘴八舌地對別人說(shuō)自己剛才是怎樣跑下樓的,心里很激動(dòng)。

  警報聲停止了,校長(cháng)出現在我們的面前。他拿話(huà)筒講了一段話(huà),使我們明白了學(xué)會(huì )自救的重要性。

  回到教室,我的心情漸漸平靜下來(lái)了。這場(chǎng)活動(dòng)雖然不是很隆重的,但是它讓我知道遇到地震,火災要如何自救,這關(guān)系到我們的生活。

  今天下午,我們班的同學(xué)都在悠然自得地談笑風(fēng)生。

  不料,忽然有警報響起,我還沒(méi)反應過(guò)來(lái),有的同學(xué)就拔腿往門(mén)外跑,不過(guò)又被老師攔住了,示意他們回去。只見(jiàn)周?chē)耐瑢W(xué)都蹲在了桌子底下。我終于明白過(guò)來(lái)了:一定是地震!!!我趕忙邯鄲學(xué)步(學(xué)著(zhù)他們的樣子蹲下去。)誰(shuí)知,過(guò)了一會(huì ),什么也沒(méi)發(fā)生。真是虛驚一常我心里暗暗地說(shuō):“沒(méi)事放什么地震警報,多此一舉,還擾亂民心。接下來(lái)該不會(huì )是火警警報了吧?”

  真是說(shuō)曹操曹操就到。果然響起了火警警報。我吸取了上次的教訓,不過(guò),這次我沒(méi)有太急。而是不緊不慢地向門(mén)口跑去。我剛觸到大門(mén),后面的同學(xué)便蜂擁而至,我被擠到了一邊。我不甘示弱,朝里頭擠了進(jìn)去。

  出了班級后,我才感覺(jué)出班級不是什么難事,而走樓梯才是真正的難事!“世上無(wú)難事,只怕有心人!蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。最后,我總有克服了心理障礙。向人群中沖了進(jìn)去。果然不出我所料,我一進(jìn)去就被人像踢足球似的,一會(huì )“踢”到這兒,一會(huì )兒又被“踢”到那兒。真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出啊!

  我費了九牛二虎之力才擠到了下面的大操場(chǎng)上。

  這回,我可算見(jiàn)識到了什么叫天外有天了。

  只見(jiàn)操場(chǎng)上人山人海,被擠得水泄不通。在老師們的帶領(lǐng)下,操場(chǎng)上的秩序才好了些。

  這次的逃生演練真是別開(kāi)生面啊!

安全作文 篇4

  隨著(zhù)科技的逐步發(fā)展,交通運輸日益發(fā)達,近年來(lái),人們的生活水平有了較大提高,人們的出行方式也日趨多元化。然而,現代交通的發(fā)達在給人們帶來(lái)了無(wú)盡的便利的同時(shí),卻也帶來(lái)了一個(gè)不容忽視的重大問(wèn)題——交通安全問(wèn)題。 我們曾稱(chēng)交通事故為,交通事故像一個(gè)隱形的殺手,潛伏在馬路上等待著(zhù)違章違規的人出現。因此,人們應當學(xué)會(huì )保護自己,要養成文明行車(chē),文明走路的習慣。血的悲劇告訴我們一定要遵守交通法規,真正做到“關(guān)愛(ài)生命,安全出行”。人,最寶貴的是生命,生命對于每個(gè)人只有一次。這是《鋼鐵是怎樣煉成的》中的一句話(huà),是保爾發(fā)自?xún)刃牡母邢。生命是美好的,特別是在這個(gè)美好的世紀里,我們有著(zhù)繁華的城市街道,有著(zhù)高大華麗的高樓,有著(zhù)車(chē)水馬龍的綠色大道,有著(zhù)摩肩接踵的行人,……而正是在這個(gè)美好的世界里,卻有許多人卻在一系列交通事故中瞬間丟失了生命。 有一次,我趕去朋友家玩,走著(zhù)走著(zhù),我就發(fā)現對面的紅綠變成了紅燈,我不得不停下了腳步,等著(zhù)等著(zhù),因為玩的驅使,我急得像熱鍋上的螞蟻,這時(shí),我看到馬路上沒(méi)有車(chē),心想:“我闖一次紅燈吧!本瓦@樣,我飛快地沖了出去,過(guò)了這個(gè)紅綠燈,我心里有一種說(shuō)不出來(lái)的快活。我走啊走,又走到了另一個(gè)紅綠燈前,等著(zhù),這次等得更久,我等了很久都沒(méi)有變綠燈。我想:再闖一次紅燈吧。當我想像上次一樣飛快的跑過(guò)馬路時(shí),一個(gè)叔叔搶在了我的前面,一場(chǎng)慘劇就在我的眼前發(fā)生了,這位叔叔剛到馬路中央時(shí)一臺車(chē)飛快的沖了過(guò)去“碰”,只見(jiàn)叔叔躺在地板上,露出驚愕的表情,地下流了很多血,我看到了這一幕,定定的在原地呆著(zhù),直到綠燈亮時(shí),我才呆呆地往前走,我沒(méi)有心情和朋友玩,腦海里回想著(zhù)剛才發(fā)生的那一幕。 是啊,闖紅燈就像一張死神通緝令,它讓原本幸福的家庭支離破碎,不再重逢。假如人們不違反這,就不會(huì )讓它得逞,也看不到到車(chē)禍的局面。

  如果你不闖紅燈,安全就像一雙無(wú)形的翅膀守護著(zhù)你,讓你不受到死亡的威脅。 最后,我向大家呼吁,不要闖紅燈,靠近安全,遠離危險!

安全作文 篇5

  小時(shí)候,曾看見(jiàn)下班回家的爸爸帶著(zhù)柳藤安全帽,還是孩子的我,就不喜歡那種暗淡的顏色。爸爸說(shuō),柳藤帽戴在頭上很沉,在轉頭時(shí),經(jīng)常是臉轉過(guò)去了,帽沿卻還在留在原來(lái)的方向,很別扭。那里我就想:希望爸爸他們有一天能戴上更輕便、更漂亮的安全帽。

  如今,我也成為一名電建工人,也經(jīng)常要戴安全帽,小時(shí)候曾想過(guò)的輕便、漂亮的安全帽如今成為了現實(shí)。

  彩色安全帽帶在頭上,沒(méi)有了原先柳藤帽那種沉重的壓迫感。彩色安全帽下那些略顯疲憊的臉,同時(shí)也透露著(zhù)自信滿(mǎn)滿(mǎn)的神情。黃色的活力,藍色的沉穩、桔色的熱情、紅色的威武。工作時(shí),頭帶黃色、藍色、桔色、紅色安全帽的職工活躍在工作現場(chǎng)的每個(gè)角落。

  電建職工對安全有著(zhù)特殊的敏感,都交雜著(zhù)喜憂(yōu)交加、生死惜別的情愫。

  有一次在現場(chǎng),我遠遠地看見(jiàn)鍋爐鋼架上有一個(gè)紅點(diǎn)從二十多米的高空上飛落下來(lái),心臟就像被人猛揪了一把。當我沖到跟前時(shí)發(fā)現,原來(lái)是一塊被染著(zhù)紅色防銹漆的破布隨風(fēng)飄落,大概是被施工人員無(wú)意碰著(zhù)的吧。我那顆像剛坐完云宵飛車(chē)的心又重新回到了原有的位置,一身冷汗啊。

  這彩色的安全帽除卻讓人喜愛(ài)的顏色和便利之外,更讓人多了一份牽掛。

  這幾年隨著(zhù)班組建設的進(jìn)一步完善,班里職工的安全帽再也不是隨意放在桌面上或是隱蔽在工具箱里,它們都可以神氣地掛在班組工具房特意配置的衣帽鉤上。班里職工的安全帽都掛在墻壁上,整齊地排開(kāi),誰(shuí)還在工作,誰(shuí)回來(lái)了,只要一看安全帽,心里就有數了。每當工作結束時(shí),等到最后一頂安全帽安全回歸原位,一顆懸在安全上的心才能平靜下來(lái)。

  工作時(shí),看著(zhù)這星星點(diǎn)點(diǎn)的彩色安全帽散布在每一個(gè)作業(yè)領(lǐng)域;上、下班時(shí)又看著(zhù)這星星點(diǎn)點(diǎn)匯聚成彩色的一片,就那像那跳躍、生生不息的生命之火。

  彩色安全帽,你是企業(yè)的前景、是家庭的希望、是生命的源泉。

  愿每頂安全帽都安全。

安全作文 篇6

  我們的安全知識有很多,比如要安全使用電器,不要玩火,自己一個(gè)人在家,不要隨便給陌生人開(kāi)門(mén),在家里和學(xué)校里,不要爬窗戶(hù),不要隨便爬欄桿,走路要走人行道,橫過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn),不要隨便玩水,這樣浪費資源,小孩游泳,游深水的話(huà),必須要有家長(cháng)陪伴,等等。我們小朋友這些方面都要注意!

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