【推薦】安全作文匯編五篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的安全作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
安全作文 篇1
老師常常對我們說(shuō)要注意安全：回家不坐超載車(chē)，搭摩托車(chē)、三輪車(chē)，走路眼睛要看路，注意觀(guān)察來(lái)往的車(chē)輛……我總覺(jué)的老師很嗦，感覺(jué)老師有點(diǎn)小提大作，所以每當老師講安全時(shí)，我就很不耐煩。
有一天，我從《呵護明天》中看到這樣一件事，20xx年2月，某小學(xué)二年級學(xué)生雷某，早上7時(shí)10分，從好川乘中巴車(chē)至校門(mén)口70余米處下車(chē)后，往學(xué)校行走，突然被同向駛來(lái)的中巴車(chē)撞成腦部重傷，雖然人們及時(shí)將雷某送到醫院，但還是因搶救無(wú)效死亡。
這個(gè)案例讓我明白如果馬虎，思想上不重視安全，平時(shí)不養成處處小心的習慣，那危險會(huì )離你很近。就像案例中的雷某，如果在行走時(shí)能注意觀(guān)察來(lái)往的車(chē)輛，就不會(huì )發(fā)那場(chǎng)悲劇了。而那中巴車(chē)的司機如果開(kāi)車(chē)時(shí)能注意來(lái)往的行人，也就不會(huì )發(fā)生那次事故了�，F在我終于明白老師為什么要一次又一次的說(shuō)安全了，終于明白老師的良苦用心了。
從此，老師講安全注意事項時(shí)，我就聽(tīng)的特別讓真，雖然有的話(huà)我已經(jīng)聽(tīng)了幾十遍了。
安全作文 篇2
今天真開(kāi)心，爸爸媽媽都出門(mén)辦事了，我可以好好享受一下一個(gè)人在家的感覺(jué)。
“咚咚咚——”忽然，一陣急促的敲門(mén)聲傳來(lái)，把正在寫(xiě)作業(yè)的我嚇了一大跳。
“請問(wèn)是誰(shuí)？”懶洋洋地在房間里問(wèn)道。
“我是查水費的。你的父母在嗎？能讓我進(jìn)去嗎？”那個(gè)聲音聽(tīng)起來(lái)挺斯文的，不像是壞人。我猶豫了半天沒(méi)有說(shuō)話(huà)。那人又說(shuō)話(huà)了：“你在干什么呢，再不讓我進(jìn)去，水費可得欠著(zhù)了，會(huì )罰款的……”聽(tīng)了這話(huà)，我開(kāi)始想罰款的錢(qián)量，趕緊把門(mén)打開(kāi)：“爸媽都不在，水表在這邊�！蔽医淮旰�，正準備回房間做作業(yè)，那個(gè)人突然一把將我用繩子綁�。骸耙粋�(gè)人在家是嗎？你可真是個(gè)天真的孩子��！這么容易就把壞人放進(jìn)來(lái)了……”那個(gè)斯文的聲音突然變得十分恐怖。我懊悔不已，害怕得閉上了眼睛……
正在我閉眼之時(shí)，又傳來(lái)一陣“咚咚咚”的急促敲門(mén)聲。我睜開(kāi)眼睛，咦？繩子沒(méi)有了，歹徒?jīng)]有了，周?chē)粋�(gè)人也沒(méi)有，只有一陣又一陣的敲門(mén)聲。原來(lái)剛才是一場(chǎng)夢(mèng)啊。我虛驚了一場(chǎng)，想也不想手就觸到了門(mén)把，突然，夢(mèng)中的那一幕出現在我的眼前，我的手像觸了電一般縮了回來(lái)。
“請問(wèn)……您有什么事？”我結結巴巴地問(wèn)。
“我是送快遞的，你們家有一份包裹。你的父母在嗎？”我腦海里浮現出夢(mèng)中的場(chǎng)景，驚魂未定地想起了書(shū)本上說(shuō)遇見(jiàn)壞人要鎮定；我又想到快遞不都有紙張嗎？于是回答道：“讓我看一看，上面是不是爸爸媽媽定的包裹�！痹�(huà)音剛落，快遞員就神色慌張地說(shuō)：“對不起，我搞錯了，這不是你們家的包裹�！比缓缶脱杆俚嘏艿袅�，我想：咦？快遞員怎么還沒(méi)看單子就知道我搞錯了。
到了晚上，爸爸媽媽回來(lái)了。我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了他們，爸爸摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“真是個(gè)聰明的好孩子呀！以后一定要把安全自護的精神發(fā)揚光大哦！”媽媽也連聲說(shuō)：“真沒(méi)想到，你還是一個(gè)會(huì )‘當家’的‘小鬼’��！”
安全作文 篇3
每當一陣陣警笛聲拉起時(shí)，人們就知道了，災難將要來(lái)臨了……
今天下午3點(diǎn)之前，同學(xué)們都靜靜地坐在位子上，似乎有什么事要發(fā)生了。正當我感到奇怪時(shí)，我們的姚教官大步地走進(jìn)了班級。原來(lái)，是因為今天下午3點(diǎn)時(shí)，學(xué)校將要舉行一場(chǎng)安全疏散演習（地震）。
果然，在下午3點(diǎn)時(shí)，警笛拉響了。這時(shí)，班里所有的同學(xué)都按著(zhù)姚教官的指示，迅速的鉆進(jìn)了課桌底下，雙手緊抱著(zhù)頭，身體蜷縮一團，不知不覺(jué)中，短暫的警笛聲停止了，所有人立刻從桌底下“爬”了出來(lái)，隨著(zhù)又一陣短暫而急促，我們迅速而又整齊的跑出了教室，頭稍低，而雙手緊緊地護住頭部。我們快速的奔跑到寬闊空曠的地方，于是我們便從教學(xué)樓出發(fā)至學(xué)校的體育常
“終于到了，累死我了！”某同學(xué)說(shuō)道。
“哇，好累啊，不震死也得累死了！”許多同學(xué)圍在一起互相抱怨著(zhù)。
當我們正在抱怨時(shí)，教官向我們發(fā)話(huà)了：“你們都給我站好了，立正，稍息，立正，向后轉，齊步走……”教官給我們下了一大堆口令。終于，我們班走到了本班的相應區。
這時(shí)，本屆軍訓的政委向教官及我們發(fā)話(huà)了，政委向我們講述了汶川特大級地震時(shí)，最嚴重的北川有一所中學(xué)，地震時(shí)，竟無(wú)一人傷亡，原來(lái)是因為這所學(xué)校經(jīng)常做地震等各類(lèi)疏散演習。這個(gè)事例，足以證明演習對我們的重要性很大，對我們會(huì )有很大的幫助。政委還說(shuō)我們這次疏散演習共用時(shí)3分58秒，是一個(gè)很不錯的成績(jì)，希望我們再接再厲、繼續加油。
這次的安全疏散演習不僅讓我明白了演練的重要性，讓我懂得了一些關(guān)于防震的知識，還讓我知道了演練對于我們的幫助！
安全作文 篇4
生命是地球上最寶貴的東西，因為有了生命也就有了希望，然而大自然賦予我們人類(lèi)的生命只有一次，因此我們要尊重它、珍惜它�？墒侨祟�(lèi)的生命也是極其脆弱的，一不留神它就會(huì )跑掉，所以我們更應該精心的去愛(ài)護它，牢記安全在心中。
記得一次我和爸爸在上學(xué)的路口等紅燈，一位媽媽騎著(zhù)電動(dòng)自行車(chē)帶著(zhù)一個(gè)可愛(ài)的小妹妹從我身后飛快的闖過(guò)，還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，她們就被一輛正常行駛的汽車(chē)撞倒在馬路上，小妹妹胳膊摔得流出了鮮血，痛得“哇哇”大哭了，媽媽扶著(zhù)腰艱難的爬起來(lái)一瘸一拐的奔向自己的孩子，電動(dòng)車(chē)的零件在周?chē)吡惆寺涞纳⒘艘坏�，撞人的司機慌忙地下了車(chē)，滿(mǎn)臉無(wú)辜的望著(zhù)眼前的這一切而不知所措……多么可怕的事情��！如果司機師傅開(kāi)得再快一點(diǎn)，那對母女可能就會(huì )有生命危險了！事故現場(chǎng)頓時(shí)被圍了個(gè)水泄不通，爸爸推著(zhù)自行車(chē)艱難的從人群中擠了出來(lái)，帶著(zhù)我迅速地離開(kāi)了現場(chǎng)，雖然我很想留在那里關(guān)心一下那個(gè)受傷的小妹妹，但是我知道如果再耽誤我上學(xué)就要遲到了。坐在爸爸的'車(chē)子上，我帶著(zhù)對小妹妹的牽掛陷入了沉思，老師經(jīng)常教育我們要注意安全，可是在人們在忙忙碌碌中總是把“安全”兩字拋到腦后，讓生命面臨了一次又一次的危險，如果每天大家為了交通安全都早出門(mén)5分鐘，那么像今天的悲劇就不會(huì )發(fā)生了。
其實(shí)生命安全問(wèn)題體現在我們生活的方方面面，只有保證我們生命和生活的安全，一切才有意義。為了安全，在馬路上我們要遵守交通規則，在學(xué)校里我們要遵守學(xué)校的各種紀律要求，在公共場(chǎng)合我們要遵守相關(guān)的規定，同時(shí)我們要學(xué)會(huì )發(fā)生地震、火災、洪水等各種災難時(shí)的逃生方法，自覺(jué)得加強安全防范意識，牢記安全在心中，讓危險遠離，讓平安永遠伴隨在我們的身邊，為構建和諧美好的社會(huì )貢獻自己的力量。
安全作文 篇5
從有記憶的時(shí)候起，許多事由于時(shí)間的流逝，在我的記憶中漸漸模糊，就像一顆顆閃耀的流星，留下瞬間的美麗便消失的無(wú)影無(wú)蹤。就像一顆顆晶瑩透亮的珍珠諾記在我幼小的心靈里。也像一個(gè)個(gè)五彩斑斕的貝殼在海里流動(dòng)，流動(dòng)在我溫暖的心田里……可有一件事，因為它見(jiàn)證了我聰明的一面，我怎么也難忘記。
小時(shí)候，在我上幼兒園時(shí)，老師教育我們：“放學(xué)了不能一個(gè)人回家，要等爸爸媽媽來(lái)接，不能跟別人回家，懂了嗎？”我們異口同聲地說(shuō)：“懂了！”放學(xué)了，我們排著(zhù)整齊的隊伍，邁著(zhù)輕盈的腳步回家了。突然，一個(gè)叔叔對我說(shuō)：“小朋友，跟叔叔回家吧！”我看了他一眼，說(shuō)：“你是誰(shuí)？”他說(shuō)：“我是你爸爸媽媽的朋友，他們忙，沒(méi)空來(lái)接你，就打電話(huà)給我，叫我來(lái)接你�！蔽衣�(tīng)了半信半疑，想：就算爸爸媽媽再忙也會(huì )來(lái)接我，他肯定騙人，我得想個(gè)好辦法呀！他說(shuō)：“快走吧，再不走你爸爸媽媽要著(zhù)急了！”我假裝高興地說(shuō)：“好呀，好呀！”剛走到一半的路，我就假裝難受地說(shuō)：“哎呦，我肚子痛，想上廁所”他不耐煩地說(shuō)：“好吧，去上吧，快點(diǎn)回來(lái)，我在這里等你！”我迅速地跑進(jìn)幼兒園，正巧，老師在，見(jiàn)我氣喘吁吁，便驚訝地說(shuō)：“小雯，你怎么又回來(lái)了，你不是走了嗎？”我結結巴巴地說(shuō)：“我……我……有人……騙我……他……是我……爸爸媽媽的朋友……叫我……跟他回家�！崩蠋熣f(shuō)：“然后呢？”我緊張地說(shuō)：“我找借口說(shuō)，我肚子痛，想上廁所，就跑來(lái)了�！崩蠋熣f(shuō)：“趕快報警！”說(shuō)完，在手機上撥110。警察來(lái)了，把那個(gè)叔叔抓住了，還說(shuō)：“小朋友，謝謝你”我聽(tīng)了心里甜滋滋的，第二天，老師當場(chǎng)表?yè)P了我。
那時(shí)，我懂了在關(guān)鍵時(shí)刻要自我保護。
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