【精華】校園安全作文匯編六篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的校園安全作文8篇，希望能夠幫助到大家。
校園安全作文 篇1
安全你我他安全隱患無(wú)處不在，他時(shí)刻威脅著(zhù)我們每一個(gè)人的生命健康!安全對于我們這樣的學(xué)校來(lái)說(shuō)，更加尤為重要!有一則交通事故的報道中寫(xiě)道：有兩名小學(xué)生在馬路兩邊相遇，他們互相跑過(guò)去，剛到馬路中間，突然，一輛大卡車(chē)行駛過(guò)來(lái)，受到驚嚇得他們沒(méi)來(lái)得及就被大卡車(chē)撞著(zhù)了，結果造成一名小學(xué)生當場(chǎng)死亡，一名受了重傷，立即送往醫院搶救……看了這則報道，我受益匪淺。無(wú)論無(wú)何，都不能向那兩位小朋友一樣，只顧見(jiàn)面，不人安危呀!同學(xué)們，生命誠可貴。我們的生命只有一個(gè)，我們要珍惜生命，珍愛(ài)生命，保護自我，注意安全。不能工作一些危險的事，比如說(shuō)：在馬路上踢球;在悠然氣體面前玩火;拿著(zhù)危險的物品玩耍;在避靜的小道上玩;把生人帶到家里等等。我們每一個(gè)人都要要樹(shù)立安全意識，做好自我防范。在加強學(xué)校安全防范措施和對我們進(jìn)行安全教育中，交通安全是一個(gè)重要的方面，所以加強對小學(xué)生的交通常識和交通安全教育是當務(wù)之急。同學(xué)們每一天上學(xué)、放學(xué)以及平常生活中都離不開(kāi)坐車(chē)走路。要遵守交通法規，行人要走人行道，沒(méi)有人行道時(shí)要靠右行走。過(guò)交通繁忙的馬路橫走時(shí)，我們必須要走斑馬線(xiàn)。因為斑馬線(xiàn)上行人優(yōu)先，來(lái)往車(chē)輛要減速讓行人先透過(guò)。有紅綠燈的交通道口時(shí)，必須要等到綠燈亮時(shí)才能
透過(guò)。走在路上不能邊走邊看書(shū)、邊走邊打球、更不能突然橫穿馬路，這是十分危險的，隨時(shí)都有可能發(fā)生交通事故，應引起我們個(gè)性注意。放學(xué)路隊應遵守紀律互相督促，保證我們每一天的安全。第二個(gè)問(wèn)題就是乘車(chē)的安全，我們要遵守哪些規定?首先，對乘車(chē)提出的一個(gè)要求是：講禮貌、守秩序，嚴格遵守交通《法規》，維護交通秩序是我們每一個(gè)人應盡的義務(wù)。所以講禮貌、守秩序既關(guān)系交通安全，又表現出一個(gè)人的精神面貌。乘車(chē)我們要做到“四要四不要”：1。要在站臺和指定的地點(diǎn)候車(chē)，不要在車(chē)道上候車(chē)。2。要排隊依次上車(chē)，不要爭先恐后相互擁擠。3。要在車(chē)停穩后，先讓下車(chē)人下車(chē)，然后再上車(chē)，不要在車(chē)還在運行時(shí)就靠近車(chē)邊搶先上車(chē)。4。要扶老攜幼、互相禮讓?zhuān)灰獱帗屪�，不帶易燃易爆危險品上車(chē)。在那里我提醒同學(xué)們，我們小學(xué)生一般都不滿(mǎn)十二周歲，不能騎自行車(chē)上學(xué)。最后祝同學(xué)們健康成長(cháng)，做一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
校園安全作文 篇2
校園安全是我們都需要注意的一件事情，在夏季，校園安全顯得尤為重要。這不僅關(guān)系到我們的生命安全，也關(guān)系到我們的同學(xué)情誼。
夏季是一個(gè)炎熱的季節，在這個(gè)季節里大多數的人都會(huì )因為熱而變得心情煩躁，在這種煩惱里，校園安全隱患也就開(kāi)始浮現了。如果我們熱得心煩氣躁時(shí)，希望大家多多深呼吸。遇到與同學(xué)爭論的情況時(shí)，首先試試深呼吸，讓自己在深呼吸的過(guò)程中，冷靜下來(lái)，再來(lái)心平氣和的和同學(xué)討論；遇到不愿意上課的情況時(shí)，首先也要試著(zhù)深呼吸，不要出現逃課的念頭，更不要出現逃課去游泳的念頭，以免在游泳時(shí)出現重大安全事故。
上周我們學(xué)校就出現了這樣一起因為夏季炎熱而引發(fā)校園安全事故。這起校園安全事故里面的同學(xué)，正是幾個(gè)熱得心煩氣躁的少年，他們本還是朋友，卻因為一句話(huà)沒(méi)有說(shuō)好，產(chǎn)生了矛盾，幾人相互毆打，致使兩人重傷，一人輕傷，現在都還躺在醫院里進(jìn)行著(zhù)治療。如果大家都能夠在校園安全上做一些努力，在天氣炎熱時(shí)多多深呼吸一下，這樣的校園安全事故也就不會(huì )發(fā)生了。這樣的事故，大家不要覺(jué)得離自己很遙遠，這樣的事故就在我們的呼吸之間，在你我他之間就有可能發(fā)生。
我們在校園安全上都付出一些努力吧！尤其是在夏日炎炎里，我們都需要付出一些努力，做好自己，也保護好他人。避免出現這樣傷害同學(xué)情誼的事故，也避免發(fā)生影響我們生命安全的事情。只有我們每一個(gè)人都做好了自己，才有可能杜絕校園安全的隱患，只有我們每一個(gè)人都付出了努力，才有可能心系你我他。
校園安全作文 篇3
“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ);“安全”，一個(gè)被人們老調重彈的課題。生命只有在安全中才能永葆鮮活，如果鮮活的生命不慎或不幸在日常工作中與安全失之交臂，造成了生命的丟失或殘缺，那么會(huì )給一個(gè)家庭帶來(lái)了多大的痛苦，給社會(huì )帶來(lái)多大的損失。保爾柯察金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人最寶貴的`是生命，生命對一個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次�！倍覀兦嗌倌甑纳呛诺幕ǘ�，即將綻出迷人的光彩，美麗卻又嬌弱，更應好好珍惜，不要讓它過(guò)早地凋謝。
在我的腦海中，發(fā)生的每一件事都有其存在的價(jià)值。至今讓我還記憶猶新的是六年級上冊時(shí)的一次下課十分鐘：那天，我們班的同學(xué)就在走廊里玩摸摸人。本來(lái)玩游戲是一件很開(kāi)心的事，但是不好的事故發(fā)生了：子欣在游戲當中受傷了。霎那，同學(xué)們紛紛把游戲停了下來(lái)，我急速跑去子欣摔倒的地方把子欣扶起來(lái)，但是子欣說(shuō)，她的手很痛動(dòng)不了。我看見(jiàn)子欣的嘴唇頓時(shí)變白。我馬上沖向老師辦公室，叫了一位老師上去我們的課室。老師叫我，扶著(zhù)子欣的手去辦公室;老師還說(shuō)，子欣的手很容易骨折。子欣哭了，我從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)子欣哭的。我想：一個(gè)非常堅強的女孩也哭了，子欣的手一定很痛很痛�，F在，子欣的手好了，但是每當想起那一幕，還不是心驚肉跳?生命在那一刻是那么的脆弱，又是那么寶貴。好好珍惜吧，生命不會(huì )有第二回!
其實(shí)這些意外可以避免的。我好象聽(tīng)到有人反駁了“不一定，出不出交通意外是由天決定的”;又有人反駁了“那可不是，出不出意外是由你自己當天的運氣來(lái)看”;還有人在反駁“你們說(shuō)的都不對，出不出意外是看你平時(shí)過(guò)節有沒(méi)有拜神”……..所以這些想法都不對的，你們認真想一想當你自己發(fā)生意外，是別人不小心撞傷了你，你會(huì )怪別人嗎，我絕對相信每一個(gè)人都會(huì )怪別人的。
所以說(shuō)，上帝是吝嗇的，也是公平的，他只給每一個(gè)人擁有一次生命，讓我們都明白生命只有一次要好好關(guān)愛(ài)，還讓我們明白了校園的安全是不可以忽略的。
我忠心希望大家愛(ài)護自己的生命和注意安全!
校園安全作文 篇4
今天，我們上了關(guān)于安全的校本課！這節課老師不但教育了我們課間玩耍時(shí)的安全問(wèn)題，還進(jìn)行了實(shí)踐演練。
作為小學(xué)生，我們要學(xué)會(huì )保護自己和保護他人。在課間，我們應該不要做危險活動(dòng)，在人潮擁擠的地方不要玩yoyo球，否則會(huì )砸傷人，這可不是鬧著(zhù)玩的！ 集會(huì )時(shí)，上下樓梯靠右走，跟前面同學(xué)保持一定的距離……
在一番大道理過(guò)后，我們拿著(zhù)“真槍真刀”去進(jìn)行了實(shí)踐演練，
在一陣“鬼哭狼嚎”后，我們快速跑到自己班的場(chǎng)地站好。經(jīng)過(guò)兩三次的反復操練，我們已經(jīng)氣喘吁吁了，連講話(huà)的力氣也沒(méi)了。但是經(jīng)過(guò)演練之后推擠、講話(huà)等現象明顯改善了許多。真希望以后的集會(huì )也會(huì )像今天實(shí)際演練的一樣，一樣認真負責，做到老師的要求。
希望我們每個(gè)同學(xué)都能做到今天課堂上說(shuō)到需要注意的幾點(diǎn)，能遵循今天演練時(shí)老師對我們的要求，危險就不會(huì )發(fā)生了！
校園安全作文 篇5
今天，我參加了我們學(xué)校的小記者活動(dòng)，活動(dòng)的主題是《交警進(jìn)校園》，交警阿姨給我們講了很多交通安全知識。
首先，交警阿姨帶我們認識了馬路上的一些設施，例如綠化隔離帶、斑馬線(xiàn)……還帶我們認識了許多交通標識，有正在施工、機動(dòng)車(chē)道、非機動(dòng)車(chē)道等交通標志。同時(shí)也通過(guò)許多小視頻告訴我們安全乘坐車(chē)輛的小知識，我在一邊聽(tīng)的津津有味。
警察阿姨講完之后，讓我們排好隊，按順序走下樓梯去操場(chǎng)集合。操場(chǎng)上有一位交警叔叔等在那里，叔叔說(shuō)要教我們幾個(gè)指揮交通的基本動(dòng)作，這下把我們樂(lè )壞了，同學(xué)們個(gè)個(gè)躍躍欲試，交警叔叔剛開(kāi)始教了我們一個(gè)十分簡(jiǎn)單的動(dòng)作，同學(xué)們迅速的一次性通過(guò)。雖然后面幾個(gè)動(dòng)作比較困難，但我們還是學(xué)到比較認真，同學(xué)們也在很短的時(shí)間內掌握了動(dòng)作要領(lǐng)，迅速的通過(guò)了學(xué)習。
今天，真是有意義的一天��！沒(méi)想到，我們每天在走的馬路居然有這么多的安全知識在里面。今天也是收獲的一天，從今天起我要做一個(gè)遵守交通規則的好孩子。
校園安全作文 篇6
“安”，平安之意�！盁o(wú)危則安，無(wú)缺則全”，指的就是安全兩字。對于安全，歷史上就有很多記載，以及古代一些國家、朝代也都有相應的法則。如今，我們中國，也有一套相對詳盡的法律。
對于校園安全，每個(gè)學(xué)校也有相應的措施，最尋常的便是各處的提示語(yǔ)。就像“不擠不擁不打鬧，懷文校園更美好”“輕聲慢步不打鬧，上下樓梯要走好”“樓梯非跑道，上下勿奔跑”等等，警示我們去遵循它們。同時(shí)，也有對災害的“安全通道”燈牌以及安全燈之類(lèi)的東西也提醒著(zhù)我們對安全行為的重視。同時(shí)也開(kāi)展了一些活動(dòng)，諸如安全演習、報告、主題班會(huì )、組織同學(xué)們去觀(guān)看安全的宣傳教育片警示著(zhù)我們去了解安全，去認知安全，讓我們能更好地去深入安全、去了解安全的重要性。
以上是對于安全的教育，其實(shí)校園安全應該以人為本，注重校園安全的制度化，以制度促安全習慣的養成。把以人為本抓安全的理念施諸于學(xué)校生活的每一時(shí)段，貫穿于懷文校園的每一個(gè)角落。
街邊的攤販，小賣(mài)部，是學(xué)生們熱愛(ài)光顧的地方，在我們學(xué)校，每一節體育課，每一次放學(xué)，同學(xué)們都熱衷于買(mǎi)零食，有些零食是正統的“標桿產(chǎn)品”，就像“上好佳”、“樂(lè )事”之類(lèi)的食品，對于初中學(xué)生課程多，一天下來(lái)肚子餓的情況，我們都可以理解。因此，學(xué)校也沒(méi)有對零食現象做出禁止。但同時(shí)，這樣也引來(lái)了商販的目光，一些“小車(chē)”出現在了校園門(mén)口，變成了學(xué)生們最熱衷的地方，一塊兩塊的“物美價(jià)廉”即實(shí)惠，又好吃，殊不知這里有太多的贓物。一些無(wú)骨雞柳、紹興臭豆腐、鐵板燒、燒烤等等，都是具有對人體有害的物質(zhì)，竟敢還打著(zhù)“正宗”的字號，就拿臭豆腐來(lái)說(shuō)吧，先別說(shuō)是用穢物鹵制的吧，光是物美價(jià)廉地只用幾塊錢(qián)，就讓人心生懷疑，真正的臭豆腐，它的鹵汁就有好幾種調料組成，發(fā)酵數年甚至幾十年才制成的，價(jià)格都在上百元一公升，怎么可能這么便宜？再說(shuō)湯汁，真正的臭豆腐根本沒(méi)有湯汁之說(shuō)，是沾調料食用的。
有些同學(xué)說(shuō)了，“我從不吃這些東西，我只吃那些煮面�！�，這便是很大的誤區了，有一次，我也去買(mǎi)這些東西，可是看到鴛鴦鍋中的面條卻買(mǎi)完了，正當我回家去時(shí)，他說(shuō)“別走，我這里還有”便從上方拿下生面條，放進(jìn)去，只是過(guò)了半秒的水，便想夾起，看到這樣的情景，我便忍住不吃回家了，生鮮面條中物質(zhì)不易被人體吸收，加重胃腸負擔，比吃油炸類(lèi)還嚴重。
有人又會(huì )說(shuō)，我吃“小包裝”，這樣總行了吧，其實(shí)，那些“棒棒�！敝�(lèi)的玩意兒都是用面粉制成，吃多了對健康百害無(wú)一利，同時(shí)浪費了我國的糧食資源，不僅是坑害學(xué)生，更是坑害國家，簡(jiǎn)直可恥！
所以，我認為，在食品校園安全方面，我們要：
�、伲阂俪粤闶�，克制自己，或者從家里帶東西來(lái)；
�、冢喝艨酥撇涣�，買(mǎi)零食時(shí)要選擇大牌零食，雖然不是百分百安全，但也比小攤食物好得多；
在學(xué)校的方面，我們應該要：
�、伲簩W(xué)會(huì )宣傳教育；
�、冢簭膶�(shí)處落手，打擊攤販，或是給學(xué)生們配置點(diǎn)心，去買(mǎi)來(lái)發(fā)放同學(xué)，實(shí)在不行，去引進(jìn)學(xué)校小超市，給學(xué)生帶來(lái)實(shí)惠。
校園安全事關(guān)千家萬(wàn)戶(hù)，努力匯聚全校師生的智慧與力量，以人為本、群策群力，消除各種安全隱患，打造平安校園。