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小學(xué)安全作文600字

時(shí)間:2021-10-19 16:13:26 安全 我要投稿

有關(guān)小學(xué)安全作文600字8篇

  在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的小學(xué)安全作文600字9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

有關(guān)小學(xué)安全作文600字8篇

小學(xué)安全作文600字 篇1

  說(shuō)起安全消費,倒讓我想起一件事,前年,媽媽在江都商城給我買(mǎi)了一件宜貝的棉衣,價(jià)格也不便宜。媽媽找了一個(gè)熟人好說(shuō)歹說(shuō)打了一個(gè)7折。剛穿了兩天,袖子便裂縫了,張開(kāi)了大嘴。媽媽和我帶上發(fā)票,去找商城理論。媽媽把棉衣拿出來(lái),說(shuō)明情況后,營(yíng)業(yè)員便先問(wèn)媽媽要購衣的發(fā)票,如果沒(méi)有發(fā)票,是不是就不承認呀?好在媽媽有備而來(lái),看了發(fā)票,確認是自己賣(mài)出去的棉衣之后,營(yíng)業(yè)員和媽媽就開(kāi)始唇槍舌戰了:

  營(yíng)業(yè)員:袖子裂縫了不是質(zhì)量問(wèn)題,我們幫你用縫紉機再縫一下

  媽媽?zhuān)盒渥恿芽p了不是質(zhì)量問(wèn)題,什么才算是質(zhì)量問(wèn)題?請你給我換一件

  營(yíng)業(yè)員:這種程度也不至于要換件新的,再說(shuō),你當時(shí)買(mǎi)棉衣的時(shí)候是找熟人買(mǎi)的,平時(shí)我們這個(gè)價(jià)格賣(mài)不起來(lái)

  媽媽?zhuān)赫沂烊速I(mǎi)的又不影響棉衣的質(zhì)量,不能因為買(mǎi)衣的時(shí)候稍微便宜點(diǎn),質(zhì)量上也就可以將就點(diǎn)

  營(yíng)業(yè)員:這樣吧,這次我們幫你把衣先縫好,下次買(mǎi)衣的時(shí)候給你優(yōu)惠點(diǎn)

  媽媽?zhuān)翰恍,這棉衣是買(mǎi)給小孩春節穿的,剛穿兩天就裂縫了,你不要吉兆我還要吉兆呢!這次的事情都解決不好,哪敢有下次?如果你不能解決,就找你們經(jīng)理過(guò)來(lái)

  見(jiàn)媽媽?xiě)B度很強硬,營(yíng)業(yè)員極不情愿的換了一件新棉衣給我們。

  有一次聽(tīng)大人們聊天,據說(shuō)在發(fā)達國家,如果你買(mǎi)了一雙鞋,穿了幾個(gè)月,感覺(jué)有點(diǎn)不舒服,可以直接拿回去退,人家二話(huà)不說(shuō)直接給辦了,聽(tīng)著(zhù)感覺(jué)有點(diǎn)不可思議,我也不知道是真是假,但是,我們的商家確實(shí)應該提高售后服務(wù)的質(zhì)量,不要打著(zhù)“顧客是上帝“的幌子,來(lái)刁難顧客,有質(zhì)量問(wèn)題的棉衣來(lái)調換,還說(shuō)這么多廢話(huà)。一位顧客就是一個(gè)市場(chǎng),多一位顧客,可能帶給商家多個(gè)市場(chǎng),而丟掉一位顧客,可能使商家丟掉幾個(gè)市場(chǎng)

小學(xué)安全作文600字 篇2

  “嗚——”尖銳的警笛聲突然響起,打破了校園的寧靜。仿佛誰(shuí)發(fā)了一道無(wú)聲的命令,舒緩的校園頓時(shí)緊張起來(lái):孩子們不約而同地從教室里跑出,或抱住頭部,或手捂鼻子,屈膝彎腰往消防通道跑。老師們有的守住教室門(mén),有的守住拐角,有的早就站在樓梯口接應孩子。聽(tīng)得見(jiàn)孩子們如潮水般奔跑的腳步聲,聽(tīng)得見(jiàn)老師們“跟上”、“不要擠”、“跑到安全地帶”的叮囑聲,卻沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)孩子們一聲慌亂的叫喊,沒(méi)有看見(jiàn)一個(gè)推擠的動(dòng)作……一切快速、有序。

  這是我校在第15個(gè)“全國中小學(xué)生安全教育日”開(kāi)展的緊急疏散演練的情景。我們不禁要為孩子和老師應對突發(fā)事件的能力喝彩,同時(shí)又會(huì )生出疑問(wèn):這一切,是怎么做到的?

  實(shí)踐告訴我們:只要安全教育不走過(guò)場(chǎng),孩子們就能夠形成一種類(lèi)似于條件反射的應變能力。

  安全教育一直被我校當做一項首要任務(wù)來(lái)抓,上自校級領(lǐng)導,下至班主任、科任老師;大到學(xué)校開(kāi)學(xué)(閉學(xué))儀式、國旗下講話(huà),小到課堂上的隨機滲透;形式多樣,有消防演練、緊急疏散演練、專(zhuān)家安全講座、“致家長(cháng)一封信”、安全知識競答、安全宣傳海報、手抄報……讓孩子樂(lè )于了解安全知識,掌握自救方法。

  在安全教育的內容上,我們做到“安全教育無(wú)小事”。教育時(shí),爭取涵蓋每一方面,但又有所側重,做到盡量根據學(xué)校實(shí)際、學(xué)生實(shí)際及當前社會(huì )近況對孩子進(jìn)行教育,讓孩子在學(xué)習中明白危險的物品不能玩、危險的地方不能去、危險的事情不能做,牢記“110”、“119”、“120”等報警急救電話(huà)。

  我們相信,在學(xué)校對學(xué)生開(kāi)展安全教育,能夠培養學(xué)生良好的安全意識,提高他們的自我保護能力。

  因此,安全教育不應該走過(guò)場(chǎng),而應該警鐘長(cháng)鳴!

小學(xué)安全作文600字 篇3

  生命像一根透明的絲線(xiàn),一端系著(zhù)昨天的歡笑與淚水,一端系著(zhù)明日的希望與光明。站在兩端之間,我們才知道“生命”是多么的寶貴,但它又是多么的脆弱,需要我們時(shí)時(shí)珍惜。哪一個(gè)人不想笑語(yǔ)常在,哪一個(gè)家庭不想幸福美滿(mǎn),哪一個(gè)國家不想昌盛,而安全就如一個(gè)五彩連環(huán)將這一切緊緊拴在一起,構成一個(gè)繽紛五彩的世界。

  國家的安全是國泰,人民的安全是民安,有了安全,我們才能悠閑地品茶、聊天、享受生活;有了安全,我們才能以堅定的意志云攀登人生的階梯,放聲地高歌“長(cháng)風(fēng)破破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟滄!,人生的種種,將以安全為基礎。

  在我們的現實(shí)生活中,無(wú)數的事實(shí)告訴我們,凡是無(wú)視安全的行為必將付出慘痛的代價(jià),記得以前看過(guò)一則新聞,一史司機酒后駕駛,在馬路上疾速地行駛著(zhù),他的意識是模糊的,竟將一個(gè)正蹦蹦跳跳過(guò)馬路回家的孩子活生生地撞飛到了馬路旁。每當想起這則新聞,我都會(huì )感到傷心,一個(gè)正充滿(mǎn)朝氣的生命就這樣因為司機無(wú)視交通安全的行為而結束了,一朵“花”凋謝了,意外的安生是無(wú)法用悔恨與淚水挽回的。

  “安全重于泰”生活中還有許許多多的安全:食品安全、校園安全、交通安全……我們應擁有安全意識,重視安全,減少因忽視安全而安后悲劇。

  “安全”是一個(gè)永久的話(huà)題,當和平與發(fā)展成為時(shí)代的主題,安全就更為重要。和平安寧的生活需要安全,時(shí)代的發(fā)展需要安全。所以我們應時(shí)時(shí)處處想安全,人人事事講安全,讓安全的警鐘時(shí)常蕩漾在我們耳旁,共同努力,一起擁有美好的明天。

小學(xué)安全作文600字 篇4

  我們曾經(jīng)爭當過(guò)文明小市民,爭當過(guò)三好五好生,還爭當過(guò)環(huán)保小衛士。今天,我們決定爭當安全小衛士。

  要想做個(gè)安全小衛士,那可真不是一件簡(jiǎn)單的事。首先必須先從自己做起,一些交通安全,消防安全食品安全等知識,我們必須要學(xué)習,去宣傳,去實(shí)踐,才能保證安全。另外,我們應該培養一些突發(fā)事件的應變能力,比如火警,匪警,急救等電話(huà)的撥打,我們要牢記在心,還有一些自救,互救的必要常識,也應了解,學(xué)習。

  在學(xué)校,一些很小很小的事情,如果你稍不注意,就會(huì )釀成大禍,比如:兩人拿著(zhù)鉛筆互相打鬧,如果失手插入眼睛,后果會(huì )怎樣?上下樓梯時(shí),好多人勾肩搭背,推推拉拉:在樓梯上推人,在教室里打鬧……這些細小的行為,我們如果不注意,后果是嚴重的。因此,我們必須預防和制止這些不安全的行為,做個(gè)合格的`安全小衛士。

  在校外,更值得注意了。放學(xué)后不能在馬路上打鬧,過(guò)馬路一定要走斑馬線(xiàn);乘車(chē)時(shí),遵守秩序,先下后上,千萬(wàn)不能把手,頭伸出車(chē)外,以免意外的發(fā)生。放學(xué)后,同學(xué)們經(jīng)常在小攤點(diǎn)買(mǎi)些“三無(wú)”垃圾食品,雖然滿(mǎn)足了一時(shí)的口福,卻給身體埋下了不安全的隱患,我們?yōu)槭裁催吃呢?因此,我們必須學(xué)習安全知識,宣傳安全規則,增強安全意識,培養安全能力。我們做到這些,才能當個(gè)合格的“安全小衛士”。

  專(zhuān)家點(diǎn)評:

  小作者向我們用詳細的文字向我們記敘了他這次做安全小衛士的經(jīng)歷,小作者不僅論述詳細,而且很有愛(ài)心的告訴了大家應該注意的事項,但是作者整體結構不夠嚴謹,重心也不夠明確。

小學(xué)安全作文600字 篇5

  “泥巴裹滿(mǎn)褲腿,汗水浸透衣背,我不知道你是誰(shuí),我卻知道你為了誰(shuí)......”每當我聽(tīng)到這首動(dòng)人的歌曲時(shí),腦海里都會(huì )浮現出一幕幕消防叔叔不顧一切沖進(jìn)火海滅火救人的情景來(lái)。

  20xx年5月21日上午,汕頭市谷饒鎮發(fā)生了一起特大火災事故,共有13臺消防車(chē)共154名消防官兵到場(chǎng)救援,當時(shí)的情況非常危險,消防官兵背著(zhù)數十斤的空氣呼吸器和切割機,頂著(zhù)濃煙,攀登到4樓窗臺進(jìn)行切割破拆窗戶(hù)鋼管,經(jīng)過(guò)緊張的作業(yè),“救命窗戶(hù)”終于打開(kāi)了,當時(shí)有二十幾名工人被煙熏中毒,昏倒在地,生命垂危,為了爭取時(shí)間,消防隊員一邊為他們進(jìn)行人工呼吸,一邊安全送達地面......

  水火無(wú)情,人命關(guān)天,我們不能把消防安全當兒戲。

  據報道,河南省洛陽(yáng)“12.25”特大火災和其他一些火災事故中,都存在著(zhù)消防隱患,消防設施僅僅作為一個(gè)擺設而已,無(wú)法投入使用,因此造成了施救工作的延誤,導致重大傷亡,有些廠(chǎng)商還存在著(zhù)“三合一”的安全隱患,當發(fā)生火災時(shí),貨源連著(zhù)了倉庫,員工無(wú)法及時(shí)疏散,就會(huì )產(chǎn)生嚴重的后果。

  俗話(huà)說(shuō)的好“防范于未然”,火災是可以避免的。一旦發(fā)生火情,先撥打119,留下火災的詳細地址,報警人的姓名和電話(huà),若消防員還未趕到火災現場(chǎng),要先自救,比如用濕毛巾捂住鼻子和嘴,不讓濃煙吸入體內,再發(fā)求救信號。若火源點(diǎn)著(zhù)了自己的衣服,就在地上打滾,撲滅火源。一定要走樓梯不能搭乘電梯。

  讓我們從平時(shí)做起,珍愛(ài)生命,做好防火工作,增進(jìn)消防知識,以避災難的發(fā)生,維護自身和他人的生命健康吧!

  警鐘長(cháng)鳴,讓消防常駐我們的心中。

小學(xué)安全作文600字 篇6

  隨著(zhù)社會(huì )的飛速發(fā)展,生活、工作節奏也愈來(lái)愈快,汽車(chē)成了人們的主要的交通工具,它給我們帶來(lái)了前所未有的方便。在大家感嘆社會(huì )進(jìn)步、享受社會(huì )進(jìn)步的同時(shí),它也給我們帶來(lái)了災難。我國是一個(gè)人口大國,人多車(chē)多,使道路顯得更加擁擠。據統計,近幾年我國每年因車(chē)禍死亡人數超過(guò)10萬(wàn)人,其中,兒童死亡人數近2亡人,居世界之首。平均每5分鐘就有1人死于車(chē)禍,而不到半小時(shí)就有一個(gè)孩子葬身車(chē)輪。這是多么驚人的數字,在這下觸目驚心的數字背后,有多少個(gè)家庭失去歡樂(lè ),多少個(gè)親人痛不欲生,多少個(gè)生命之花永遠凋零。想到這些,我抑制不住內心的傷痛,除了為遇難者留下同情的淚水,我們還能做些什么呢?

  普及交通安全教育,把交通事故降到最低,這是時(shí)代的呼喚!因為人的生命只有一次,所以我們必須珍惜,珍惜生命,珍惜美好的生活。我們學(xué)校就對同學(xué)們上學(xué)方式做了調查,發(fā)現一些路遠的同學(xué)集中乘坐嚴重超載的改裝面包車(chē)。學(xué)校召集這部分學(xué)生家長(cháng)開(kāi)會(huì ),勸阻他們不讓孩子乘坐超載車(chē)輛,避免發(fā)生交通安全事故,防患于未然。學(xué)校還經(jīng)常教育我們要遵守交通安全規則,走路、上下樓梯靠右走,走路時(shí),思想要集中,不東張西望,不嬉戲打鬧,過(guò)馬路要走人行道,交叉路口不闖紅燈,做到“紅燈停、綠燈行、黃燈等一等”,不滿(mǎn)12周歲不騎自行車(chē),不滿(mǎn)16周歲不駕騎電動(dòng)自行車(chē)……

  同學(xué)們,交通安全,從我做起,就讓我們共同注意交通安全,遠離危險,平平安安、健健康康、開(kāi)開(kāi)心心,讓老師、家長(cháng)都放心。

小學(xué)安全作文600字 篇7

  今天,我們學(xué)校組織同學(xué)們觀(guān)看電影《關(guān)愛(ài)明天》,影片以活生生的例子,講述了安全教育的重要性,給我留下了不可不可磨滅的印象。

  影片以“認識社會(huì ),拒絕誘惑、遠離危險、防范侵害”為主題,通過(guò)“關(guān)愛(ài)明天”藝術(shù)展示,引起學(xué)校、家庭、社會(huì )各個(gè)方面對中小學(xué)生安全的重視,強化學(xué)生“珍愛(ài)生命、安全第一”的思想意識,不斷提高自我保護意識和能力,防止各種意外事故發(fā)生,創(chuàng )造一個(gè)全黨、全社會(huì )都來(lái)關(guān)注青少年健康成長(cháng)的大環(huán)境。

  影片給我印象最深的是一個(gè)學(xué)生在放學(xué)后騎自行車(chē),不看來(lái)往車(chē)輛,便飛快地沖過(guò)去,結果被一輛疾駛而來(lái)的汽車(chē)撞倒,失去了寶貴的生命。

  看到那個(gè)學(xué)生車(chē)禍慘景,我不禁想起了我讀幼兒園時(shí)的一件事,那天,我們放學(xué)回家,老師帶著(zhù)我們過(guò)馬路,表妹站在第一個(gè),她想快點(diǎn)過(guò)馬路,便飛快地跑了過(guò)去。這時(shí),一輛摩托車(chē)飛駛過(guò)來(lái),看到發(fā)呆的表妹,摩托車(chē)躲避不及。就這樣,一場(chǎng)車(chē)禍降臨在表妹身上,只見(jiàn)表妹躺在地上,頭上流出了鮮血,送到醫院縫了十多針,從此表妹額上留下了一道深深的疤痕。

  看完影片,我思緒難平,那一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的交通安全事故的慘狀還歷歷在目。最近,我從《德育報》小學(xué)版上看到一則新聞:交通事故在近幾年呈上升趨勢,給受害家庭帶來(lái)了巨大的痛苦。據調查顯示,近幾年平均每年有4423名學(xué)生死于交通事故。這其中有1000多名學(xué)生是由于自己交通違章,而導致死亡。20xx年因交通事故造成中學(xué)生死亡的人數是1767人,受傷10098人,造成小學(xué)生死亡2656人,受傷10819人。20xx年雖然有所減少,但是情況仍不容樂(lè )觀(guān)。

  同學(xué)們,生命只有一次,生命誠可貴,安全價(jià)更高,好好珍惜我們這個(gè)寶貴的生命吧!

小學(xué)安全作文600字 篇8

  生命,一個(gè)多么鮮活,多美麗的詞,安全,一個(gè)被人舊題重提的詞,卻百提不厭。中小學(xué)生的生命是多么的燦爛,像一朵剛剛綻放的絢麗的花朵,但有一些花朵卻提早凋零; 20xx年6月7日下午,海南省昌江黎族自治縣烏烈鎮一小22名學(xué)生,一起到烏烈村不遠的昌化江玩水。男生在下游游泳,女生在上游涉水到河中心沙洲玩耍。當她們手拉手從沙洲下游另一處涉水回來(lái)時(shí),由于河水較深,水流較急,10名女生在過(guò)河時(shí)被水沖走,兩名獲救,8名不幸溺水死亡。八朵絢麗的花在一眨眼間瞬間消失,他們的父母又是多么的心痛!

  在校園的規矩中,有一些也是為我們的安全著(zhù)想,如,不能在馬路上追逐打鬧,過(guò)馬路必須走過(guò)街天橋……如果校門(mén)前沒(méi)有老師的指揮與批評,或許會(huì )有更多的學(xué)生被踏在腳底下,在天堂深深的痛恨著(zhù)這個(gè)世界。7日晚9點(diǎn)30分,在湖南省湘鄉市育才中學(xué)發(fā)生一起踩踏意外事件。下晚自習的初中學(xué)生在下樓過(guò)程中擁擠踩踏,造成8名學(xué)生當場(chǎng)死亡,26名學(xué)生受傷。所以,在學(xué)校我們必須聽(tīng)從老師的指揮秩序井然的離開(kāi)學(xué)校,在校園中,不和同學(xué)打鬧。

  在小時(shí)候家中的煤氣、電源家長(cháng)從來(lái)不準我們碰,就是因為擔心會(huì )電著(zhù)我們,怕我們的生命受到危險。在小時(shí)候,爸爸媽媽出去工作,只留我們一人在家,走之前一再叮囑,不要給陌生人開(kāi)門(mén),不要自己隨便下樓買(mǎi)東西,小偷來(lái)的時(shí)候,一定不要慌張,先打110,隨后把一些較重的物品堵在門(mén)口,再打電話(huà)給爸爸媽媽。

  不管是在學(xué)校,還是在家中,安全始終是第一位的,危險,這個(gè)東西,只要你遵守規則,他就遠在天邊;若你一個(gè)不小心,它,就近在眼前。讓我們把安全時(shí)刻放我們心中,讓安全伴我們左右!

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