【熱門(mén)】安全演練作文10篇
在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的安全演練作文,歡迎閱讀與收藏。
安全演練作文1
今天中午大課間,我們進(jìn)行地震安全演練!澳銈兿鹊綐巧系壤蠋熞淮瞪,就迅速地跑出教室,站在操場(chǎng)上。聽(tīng)明白了嗎?”老師說(shuō)!奥(tīng)明白了!蔽覀兞水惪谕暤卣f(shuō)。
我們走進(jìn)教室,教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,大家安靜地坐在位子上,準備聽(tīng)哨聲就跑。我的心像球一樣“砰砰”地跳,似乎真的要地震了!昂簟簟甭,我們魚(yú)貫而出,我們在樓上,我把著(zhù)門(mén),說(shuō):“大家快走!蓖瑢W(xué)都跑出教室,我以子彈的速度奔到操場(chǎng),之所以我們到操場(chǎng)上最慢,是因為我們先讓一年級走。寂靜的操場(chǎng)頓時(shí)喧鬧起來(lái),一陣陣腳步聲“沙沙”地響。每班都以快、靜、齊這三點(diǎn)都做得很棒。我們是“立交橋”,都走不同的路。我們繞個(gè)彎,低年級順著(zhù)鋪在地上的彩磚走,六年級是斜著(zhù)走,這樣,大家不用四處亂跑,沒(méi)有秩序走了。校長(cháng)夸我們班是個(gè)愛(ài)心班,先讓低年級走,大家聽(tīng)了,臉上露出了笑容。
安全演練,給生命添了一個(gè)“保護罩”,所以,我們每天都要演練,讓生命不會(huì )消失,不會(huì )被災難吞沒(méi)。
安全演練作文2
為了增強我們的消防意識,提高應付緊急情況的快速反應能力,我們學(xué)校在上周星期一早上舉行了一次安全大演練。
這天早上,正是我們早讀的時(shí)間突然,從 學(xué)校廣播室里傳來(lái)官校長(cháng)的命令:‘‘安全撤離大演練現在開(kāi)始,請同學(xué)們撤離教室!”頓時(shí),全體師生 立即行動(dòng)起來(lái),先是一、二年級撤離,他們反應及時(shí),動(dòng)作敏捷,很快就撤離到了操場(chǎng)上。輪到我們三年級了,當時(shí),我有些緊張,心撲撲亂跳,想到汶川大地震 時(shí),成千上萬(wàn)的人來(lái)不及撤離而被埋在廢墟底下,多么悲慘呀!只聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō):“時(shí)間就是生命,請同學(xué)們快速撤離,注意安全!’’ “篤篤篤” “咚咚咚”同學(xué)們飛快地下樓,我也跟著(zhù)大家一起跑。這時(shí),四、五、六年級的哥哥姐姐們也飛奔而下,我們想潮水,像千軍萬(wàn)馬一樣涌在了操場(chǎng)上。
看見(jiàn)老師同學(xué)們都飛一般地安全聚在操場(chǎng)上,校長(cháng)高興地說(shuō):“老師,同學(xué)們,這次安全撤離大演練,我們的用時(shí)是2分52秒,演練獲得成功!’’這時(shí),同學(xué)們高興得跳起來(lái)歡呼起來(lái),頓時(shí),整個(gè)校園也沸騰了起來(lái)。
通過(guò)這次安全撤離大演練,使我真正體會(huì )到:生命是寶貴的!時(shí)間是可以爭取的!讓我們珍愛(ài)生命,讓我們活得更精彩!
安全演練作文3
今天下午的第三節課,我們進(jìn)行了安全演練。校長(cháng)在廣播里說(shuō):“這次安全演練是想教會(huì )大家在危險中是怎樣逃生的,第一個(gè)演練是在地震中如何逃生,第二個(gè)演練是在發(fā)生小一點(diǎn)的火災時(shí)怎樣用滅火器滅火!
話(huà)剛說(shuō)完,一聲急促又刺耳的聲音響起了,想起的時(shí)候,我們先雙手抱頭,蹲到課桌下面。等第二聲警報響起,我們急忙雙手抱頭,向操場(chǎng)中心跑去,等全校人都站在操場(chǎng)中心的時(shí)候,校長(cháng)來(lái)了,說(shuō):“我們這次演練逃生只用了分十幾秒,比上次演練快了幾秒!苯又(zhù),校長(cháng)又點(diǎn)燃了一堆木頭,剛開(kāi)始時(shí)火很小,過(guò)了一會(huì )兒,那堆火變得兇猛起來(lái),在這時(shí),校長(cháng)立即用滅火器把火撲滅了。校長(cháng)又說(shuō):“滅火器里裝的不是水,而是干粉!边^(guò)了一會(huì ),演練結束了,我們也回到了班里。
我希望在真正的地震或火災來(lái)臨時(shí),我們會(huì )迅速逃離危險的'地方,不會(huì )受傷。
安全演練作文4
今天中午12時(shí)20分的時(shí)候,我校舉行了第一次逃生實(shí)演。
當時(shí),校園一片寂靜,突然“嗚——”的一陣警報聲,使校園里所有的人都警惕起來(lái)。大家紛紛拿出手帕,捂住鼻和口,跑出教室,排成一列縱隊,慢跑下樓。跑到樓梯口的時(shí)候,我禁不住伸頭往下一看,同學(xué)們都是那么沉著(zhù)冷靜,有秩序地排著(zhù)隊,順著(zhù)樓梯向樓下走。時(shí)間過(guò)得很快,我們終于到操場(chǎng)了!我這才長(cháng)長(cháng)地松了一口氣。
我們排好隊,定定神,過(guò)了一會(huì )兒,吳校長(cháng)走到隊伍前面,開(kāi)始報時(shí)間了:“同學(xué)們,你們足足用了3分多一點(diǎn)的時(shí)間才到達操場(chǎng)。雖然這個(gè)時(shí)間聽(tīng)起來(lái)已經(jīng)是很短的時(shí)間,但卻還是超出了我們的預訂——3分鐘!”接著(zhù),吳校長(cháng)指揮大家退場(chǎng)時(shí)又說(shuō):“同學(xué)們,下次我們的目標是——3分鐘之內!以后每月都要練習一次!”雖然,吳校長(cháng)沒(méi)多說(shuō)什么,但是我的心里很不是滋味,這次怎么失敗了?每次吳校長(cháng)布置的任務(wù)我們不是都能完成的嗎?可這次怎么了……唉,這次沒(méi)有成功,為什么?
安全演練作文5
警聲一響,同學(xué)們像離弦的箭,蜂擁而出。大家慌慌張張地來(lái)到了下操場(chǎng),我的心怦怦直跳,仿佛快要跳出來(lái)似的!拔宋恕钡木瘓舐暬仨懺诙,有人不禁哆嗦了一下,碰到了我的胳膊。
演練正式開(kāi)始了,陳老師提起一筒滅火器,仔細向我們講解。我豎起耳朵,睜大眼睛,目不轉睛地看著(zhù)這稀奇的玩意兒。心中涌起一種奇異的感覺(jué),只見(jiàn)老師指著(zhù)一個(gè)酷似鐘表的東西對我們說(shuō):“這是壓力表,要使用滅火器,就得先看它!指針指向綠色部分,就可以使用!苯又(zhù),老師又指著(zhù)壓把頂端的部分,“這是噴嘴,干粉就是從這里面噴出來(lái)的……”老師詳細地向我們解說(shuō)。當我們了解了滅火器的知識后,黃老師立即用一根長(cháng)竹竿把火點(diǎn)燃了,大火轟然燃氣,火苗上竄跳躍著(zhù),嗆得人不得不用手捂住嘴巴。陳老師立刻拔出保險栓,只見(jiàn)他右手握住噴嘴,左手緊握壓把,站在順風(fēng)處將噴嘴對準了火焰根部,用力按下壓把,干粉噴灑而出,漫在校園里,像清晨的霧那樣濃,那樣白。陳老師又連按了兩下壓把,濃濃的干粉退散后,我們清楚的看到,剛才的熊熊大火,居然一下子就熄滅了。真是不可思議,意想不到。
這次安全演練不僅增強了我們對滅火器的了解,也增強了我們的安全意識。
安全演練作文6
昨天下午,我們進(jìn)行了安全逃生演練。
第一節課,朱老師在大屏幕上放了一些安全知識,有交通安全、疾病傳染、飯菜安全等等。
第二節課上課鈴打響了,過(guò)了一會(huì )兒,警告鈴也打響了,我們都拿著(zhù)自己的手帕,雙手抱頭走出去了,可我們剛剛走到二樓和三樓中間時(shí),卻“交通堵塞”了。交通堵塞卻堵了好一會(huì )兒,這會(huì )兒要真是地震估計所有人都被廢墟壓住了。等到樓道疏通時(shí),我們跑到操場(chǎng)上,這時(shí),校長(cháng)出來(lái)了,他說(shuō),這是第三次安全逃生演練,共用時(shí)間5分鐘,平時(shí)要真地震了,應該鎮定、冷靜。
安全演練結束了,但給我的啟示很深:在真正的地震或各種自然災害中,我們不要慌,要鎮定,冷靜下來(lái),趕緊逃生,逃不了就不要硬逃,要找個(gè)能保護自己的地方,比如:桌子下、床下、較小的一個(gè)屋子里的一個(gè)三角形的地方蹲下。成功逃生后不要再回到教室,因為還會(huì )有余震,余震對人的威脅更大。如果被壓在廢墟下,不要驚慌,先拿走壓在身體上的廢墟,要學(xué)會(huì )找食物與水。逃生后要在寬闊的地方蹲下,雙手抱頭……
安全演練作文7
今天,美術(shù)課上,我們正在認真的畫(huà)畫(huà)。
忽然美術(shù)老師叫我們出去排隊,我奇怪極了。我們排著(zhù)整齊的隊伍走出校門(mén),又繞了一圈回來(lái),突然隊伍里傳來(lái)了講話(huà)聲,校長(cháng)把她狠狠的罵了一頓,又把她頭上打了個(gè)“包”。 我們停止了腳步聲,傳來(lái)了校長(cháng)的“大喇叭”,又大又響地聲音在我們耳邊走著(zhù)。 “這次你們大家表現不錯,只有那一小部分人在底下講話(huà)!毙iL(cháng)說(shuō):“要是你們中午和下午排隊這樣安靜,這樣整齊,該多好啊!” 緊接著(zhù),校長(cháng)身邊的副校長(cháng)孫校長(cháng)說(shuō):“下面,請大家隊接著(zhù)隊按序回班級! 一個(gè)個(gè)班級就這樣走了,就像一輛輛火車(chē)就這樣開(kāi)了。到我們班了,我走在隊伍的后面,頭對頭,腦對腦得走回班級。 “哦,我明白了,這是學(xué)校精心組織的安全演練!
今天是我最難忘的一天!
安全演練作文8
今天,我和弟弟進(jìn)行了一次小小的“安全演練”。說(shuō)是安全演練,其實(shí)不過(guò)是一次小小的游戲。
上午的時(shí)候,我們一家來(lái)到了一個(gè)供嬰幼兒玩耍的小型游樂(lè )場(chǎng)。里面有一些小火車(chē)、蹺蹺板、玩具和一些很小的房子等。
我和弟弟來(lái)到了一間像消防局一樣的小房子里。這房子不大,大概也就三米高,三米長(cháng),兩米寬罷了。雖說(shuō)小,但也分為兩層。一層有一些小椅子和一個(gè)類(lèi)似玩具電話(huà)的東西。二層和一層差不多,區別在于二層沒(méi)有玩具電話(huà),不過(guò)比一層多了一個(gè)滑梯,可以從滑梯滑到地面。東西很少,但弟弟還是很好奇,這兒摸摸,那兒看看,東張西望的。
這時(shí),我看見(jiàn)爸爸在一層按響了玩具電話(huà)上的按鈕,小消防局里立刻想起來(lái)火警鈴的聲音。爸爸對我們喊到:“著(zhù)火啦,快跑呀!”我和弟弟雖然知道并不是真的著(zhù)火,但還是迅速就近從滑梯上滑了下來(lái)。
“逃生”后,弟弟突然轉身,假裝手里拿著(zhù)水管,朝消防局噴水。一邊“噴水”,還一邊說(shuō):“消防員來(lái)救火啦!”“弟弟真可愛(ài)呀!而且說(shuō)不定長(cháng)大能成為一名優(yōu)秀的消防員呢!”我心里美滋滋地想。
這可真是一次有趣的游戲!其實(shí)在家里弟弟也總是這樣“假裝著(zhù)火”,但這次我覺(jué)得更真實(shí)、好玩一些。真希望有機會(huì )能再來(lái)一次呀!
安全演練作文9
一、電熨斗、電熱器用完要及時(shí)切斷電源
二、使用電路不超負荷,不要過(guò)度用電
三、煤氣要關(guān)好,易燃易爆物、空氣清新劑等東西要放置好
四、夜晚點(diǎn)蚊香時(shí),一定要吧蚊香放在遠離窗簾、被單等地方
五、不要在床上吸煙
家庭中需要注意的還有很多,不過(guò)只要做到了這幾點(diǎn),那么發(fā)生火災也就不容易發(fā)生了。
人們都愿意去爬山,去樹(shù)林里游玩,可是別只顧這樂(lè )忘了危險了,11月1日只翌年5月31日為森林防火戒嚴期。森林防火期內,在林區嚴禁下列用火:燎地邊、烤茬子;野外吸煙;燃放煙花爆竹,野外烤火、野炊;其他非法性用火。大家都知道火警電話(huà)是119,那森林火警電話(huà)是多少呢?如果你不知道,那一定要記住了是12119。預防和撲滅森林火災,保護森林資源,維護自然生態(tài)平衡是每個(gè)公民應盡的義務(wù)。
我們生活在這個(gè)社會(huì )上,就有責任去承擔我們應盡的義務(wù),預防火災,也是保護我們自身生命、財產(chǎn),構建和諧社會(huì ),需要人人都出一份力,為了自己,為了社會(huì )的和諧,讓我們一起做好消防安全措施吧!
安全演練作文10
今天,我們學(xué)校開(kāi)展了地震演習和空中救人的活動(dòng),大家都非常緊張.
第一次警報一拉響,同學(xué)們立刻把桌面收拾的干干凈凈,然后蹲在桌子旁邊抱著(zhù)頭,閉著(zhù)眼,個(gè)個(gè)都非常緊張,第二遍警報一響起,大家秩序井然,小心翼翼地跑到樓下站隊.過(guò)了一會(huì ),我們跟住五班后面,看后面,看前面好像一條巨龍飛到操場(chǎng)上去.
到了操場(chǎng)我們站的還是那么整齊,過(guò)了一會(huì ),學(xué)校開(kāi)來(lái)幾輛消防車(chē),然后一輛消防車(chē)的機器擺成了一個(gè)大于號,好像要噴水,另一個(gè)消防車(chē)也不落后,它也擺成了一個(gè)大于號,然后再放下來(lái),讓一名消防員叔叔上去,接著(zhù)那個(gè)機器緩緩上升到了三樓,消防員叔叔給被困人員穿上救生衣,然后機器緩緩下降,那幾名被困人員得救了,接著(zhù)有一名消防員叔叔沿著(zhù)繩子爬上四樓,接著(zhù)又上去了一名消防員叔叔,他倆把繩子綁著(zhù)他們身上然后讓他們滑下去,接著(zhù)自己再滑下去。接著(zhù)噴水器也開(kāi)工了,幾名消防員叔叔,也來(lái)幫忙,他們做的那么齊心,那樣快,不一會(huì ),形成了一個(gè)大水柱,接著(zhù)變成水花
消防員叔叔團結協(xié)作的精神值得我們學(xué)習,我以后要團結同學(xué)、熱愛(ài)集體,遇到困難不緊張要鎮定。