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愛(ài)心的作文精品9篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的愛(ài)心的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
愛(ài)心的作文 篇1
親愛(ài)的少先隊員們：
大家好，今天我講話(huà)的題目是《伸出你的雙手，奉獻一片愛(ài)心》。
同學(xué)們，當你們欣賞熱鬧繁華的街市，當你們享受著(zhù)豐富而美味的佳肴，當你們徜徉在花園般美麗的校園……你們可曾想到，在同一片藍天下，還有許多小伙伴因為貧困而被迫輟學(xué);你們可曾聽(tīng)到，在一些農村地區，還有許多孩子呼喊著(zhù)：“我要讀書(shū)”!
大家是否聽(tīng)到過(guò)這么一件真實(shí)的事情：廣州一所小學(xué)的小學(xué)生們在學(xué)校的組織下，邀請河北和廣東某個(gè)縣貧困山區小學(xué)生到家里做客，一起歡度國慶假期。貧困小學(xué)生吃不慣家長(cháng)們精心準備的魚(yú)、蝦、蟹等美味，每天最想吃的還是面條、白饅頭和野菜。有位名叫丁肖霞的貧困同學(xué)晚上不愿意吃飯，她疑惑地問(wèn)主人：“今天我已經(jīng)吃了兩次飯了，怎么還要吃啊?”原來(lái)，她在家鄉每天只能吃一頓飯。同學(xué)們，或許你們也從來(lái)也沒(méi)有聽(tīng)過(guò)一天只吃一頓飯這樣的“天下奇聞”吧。生長(cháng)在城市的我們，常常是知道農村的存在，卻又感覺(jué)不到它的存在，甚至壓根不知道這個(gè)世界上還有很多吃不飽飯，穿不暖衣，上不了學(xué)的同齡人。盡管我們生活在同一片藍天下，但貧窮的.農村離我們的世界太遠，遠到成為窗外的風(fēng)景。一個(gè)來(lái)自貧困山區的小學(xué)生，用“一天為何要吃三頓飯?”這樣“荒誕”的“問(wèn)題”，重重地撞醒了我們的心靈。少一些、再少一些這樣的悲情反問(wèn)吧!作為當代的少先隊員，我們也要作出自己的貢獻。因此，我國把每年的3月16日定為“全國手拉手情系貧困小伙伴全國統一行動(dòng)日”。這個(gè)活動(dòng)發(fā)起于20世紀90年代初，是希望廣大少年兒童走出自我，關(guān)心他人;走出校門(mén)，面向社會(huì )。
在我國廣大農村貧困地區，還有許許多多和丁肖霞一樣的孩子。面對這一個(gè)個(gè)鮮活的生命，面對這些被陽(yáng)光忽略的角落，我們怎么能無(wú)動(dòng)于衷呢?涓涓細流可以匯成江河。在“手拉手情系貧困小伙伴全國統一行動(dòng)日”到來(lái)之際，伸出你的手，伸出我的手，為貧困小伙伴撐起一片藍天吧。捐贈不分多少，善舉不分先后。只要送人玫瑰，手里就有余香。你捐出的可能只是一兩本書(shū)，卻體現了一片關(guān)愛(ài)，送去了人間的溫情、生存的勇氣和生活的希望。今天，我校四年級的部分隊員在這一特殊的日子里，為我們手拉手學(xué)�！畭忇l幸福小學(xué)的小伙伴們準備好了小禮物，將在升旗儀式結束后帶著(zhù)六小學(xué)生一顆顆熱忱的心親手送到手拉手小伙們手中。
同學(xué)們，“苦難是人生的一筆財富”，在貧困家庭中長(cháng)大的孩子，通常會(huì )更加自立和堅強。在我們?yōu)樨毨』锇榉瞰I愛(ài)心的同時(shí)，他們身上所具有備吃苦耐勞，勤儉節約的優(yōu)良品質(zhì)，不也正是我們要學(xué)習嗎?我們在奉獻愛(ài)心的同時(shí)，不也收獲了快樂(lè )和善良嗎?結合“手拉手”這個(gè)活動(dòng)的契機，我也向同學(xué)們發(fā)出“向小伙伴看齊，家里的事情幫著(zhù)做，自己的事情請做好”的倡議，在家里學(xué)著(zhù)洗洗衣服，收拾房間，打掃衛生，買(mǎi)菜做飯，培養大家的熱愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)，在學(xué)校在班級里幫助那些需要別人幫助的同學(xué)。
最后，我希望“手拉手”活動(dòng)能把助人為樂(lè )、團結友愛(ài)的風(fēng)尚傳入大家的心靈，傳向四面八方，讓我們一起伸出雙手，奉獻一片愛(ài)心。
愛(ài)心的作文 篇2
我希望把3月20日設為愛(ài)心節，讓有困難的人群以及山區小朋友們感到愛(ài)心的溫暖。
這一天，人們分別在學(xué)校、廣場(chǎng)、公園等公共場(chǎng)所組織捐款活動(dòng)。把不需要的.書(shū)籍、衣物捐給山區小朋友和殘疾特困戶(hù)。老師也帶領(lǐng)同學(xué)們到福利院孝敬老人，關(guān)心兒童。同學(xué)們和孤兒院的孤兒成為了好朋友。
回到學(xué)校，全校師生坐在操場(chǎng)上觀(guān)看短片《讓我們獻出一份愛(ài)》�？赐甓唐�，同學(xué)們都被深深的觸動(dòng)了。有些原來(lái)不知道為什么要捐款獻愛(ài)心的同學(xué)，也知道了為什么獻愛(ài)心，為誰(shuí)獻出愛(ài)心。
此時(shí)募捐活動(dòng)還在如火如荼地進(jìn)行。那些企業(yè)家、愛(ài)心人士捐出了數量可觀(guān)的錢(qián)物。也許，這些愛(ài)心款可以用來(lái)建設一幢幢居民房，改善困難人群的生活了；也許，這些愛(ài)心款匯到貧病小伙伴的賬戶(hù)，讓他們恢復了健康……
愛(ài)心節，設立在春季的3月20日，正如春光灑滿(mǎn)人間，溫暖著(zhù)有困難的人們。
大家愿意和我一起參加我設立的這個(gè)愛(ài)心節嗎？
愛(ài)心的作文 篇3
我家對面的鄰居王大爺很有愛(ài)心，每一次，我們家有困難，需要幫助的時(shí)候，他總會(huì )在第一時(shí)間站出來(lái)。
王大爺很愛(ài)養花。春天來(lái)了，他家里的花全開(kāi)了，五顏六色，真好看。每次媽媽到他家的時(shí)候，王大爺都會(huì )把各種花的名字介紹給媽媽聽(tīng)，“這種紅色的是月季，那盆紫色的是蝴蝶蘭……”。媽媽臨走時(shí)，王大爺總是忘不了送給我們家幾盆。我們全家看著(zhù)美麗的花兒，都很高興。
炎熱的夏天到來(lái)了，王大爺家里最涼快了。他家里為什么這么涼快呢？他們家可不是風(fēng)扇多，因為他們家有爬山虎，每天夏天的時(shí)候，爬山虎爬滿(mǎn)了整個(gè)院子，站在院子里一點(diǎn)也曬不著(zhù)，真是太涼快了。還沒(méi)等我們向他要爬山虎，他已經(jīng)給我們送來(lái)了好幾棵，還說(shuō)：“用不了多長(cháng)時(shí)間，你們家就也涼快了”。
秋天是個(gè)豐收的季節。王大爺家里的葡萄、蘋(píng)果、絲瓜等水果蔬菜掛滿(mǎn)枝頭和棚架。這個(gè)時(shí)候，王大爺就會(huì )在借我們家東西用的時(shí)候，把水果蔬菜都給我們送來(lái)了，經(jīng)常把東西放在我們家門(mén)口。我知道那是為什么，那是因為怕我們不好意思收下。我們有時(shí)不好意思要的.時(shí)候，王大爺總是說(shuō)：“我們一家人也吃不了這么多，咱們大家都嘗嘗吧！”
冬天到了，王大爺總是那么勤快，每天堅持很早就起來(lái)。有時(shí)下了雪，等我們一家人起來(lái)的時(shí)候，他已經(jīng)快把幾家門(mén)前的雪全部打掃完了。
王大爺為人最好了，我們一家真是對他感激不盡。
愛(ài)心的作文 篇4
長(cháng)大后會(huì )變成什么樣？比現在復雜？比現在簡(jiǎn)單？我不知道。成長(cháng)的過(guò)程穿著(zhù)隱身衣，看不見(jiàn)、摸不著(zhù)，琢磨不透。但我知道，我在成長(cháng)。
我的媽媽是很善良的人。她對我言傳身教，讓我做一個(gè)好人，讓我要有愛(ài)心。在我14歲生日那天晚上，媽媽把我叫到身邊，嚴肅的對我說(shuō)：“孩子你長(cháng)大了，你的是以后我不再插手，你可以去做任何事，但不要忘記，你必須為你做的事負責。媽媽唯一的愿望是希望你成為一個(gè)好人，一定要有愛(ài)心！”聽(tīng)完這些話(huà)，我輾轉思索一整晚。
從此，我謹記著(zhù)媽媽的話(huà)做事。記得第一次我給一個(gè)乞討的人幾元錢(qián)后我將此事告訴媽媽?zhuān)疽詾閶寢寱?huì )很高興，但是我錯了，媽媽只是感到欣慰，沒(méi)有一絲欣喜，以后每次都是這樣。印象最深的一次，我正趕著(zhù)回家時(shí)，遇到兩個(gè)賣(mài)吊墜的小販，她們遞給我一個(gè)紙板，上面寫(xiě)著(zhù)“這是幫助聾啞人獻愛(ài)心活動(dòng)，請買(mǎi)一個(gè)吊墜吧，一個(gè)三元錢(qián)，謝謝！我馬虎掃了一遍并不加思索的否決了，她又將紙板翻了過(guò)去“不買(mǎi)的話(huà)，請給我兩元錢(qián)，謝謝！”我這時(shí)才意識到，他們竟是聾啞人，我買(mǎi)下了吊墜，他們抱了抱我，撫了撫我的臉龐，而我當時(shí)除了開(kāi)心還有一種羞愧。
晚上回家后，我對媽媽說(shuō)起了這件事，媽媽還是不變的.表情。在睡前路過(guò)媽媽的房間。我不小心聽(tīng)到了爸爸媽媽的談話(huà)。媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“唉！這孩子是有愛(ài)心，但她還有一顆爭奪名利的心。如果一個(gè)人真心要做好事，有愛(ài)心，那么他不會(huì )將自己所做的好事拿到外來(lái)炫耀，而是藏在內心的一個(gè)最不起眼的角落里�！卑职直銌�(wèn)媽媽?zhuān)骸澳悄銥槭裁床划斆媾u她呢？”媽媽卻回答：“她長(cháng)大了，她要為做過(guò)的事負責，如果真的能成為一個(gè)好人，那么她自己就會(huì )意識到這一點(diǎn)，這么長(cháng)時(shí)間，她做過(guò)許多好事，但沒(méi)做完一件事她都像匯報工作般來(lái)向我匯報。我要是當面批評她，她只是我培養出的好人，而不是真正的好人，她所擁有的愛(ài)心也是假的、虛有其表的.....聽(tīng)完爸媽的談話(huà)，我驚愕了......
雖然現在我做了許多好事，并且都沒(méi)有告訴媽媽?zhuān)俏也皇且粋�(gè)好人。我是聽(tīng)了媽媽的話(huà)后受了影響的才走到今天。我每做一件事時(shí)，耳畔總會(huì )響起媽媽的那番話(huà)--“如果一個(gè)人真心要做好事，有愛(ài)心，那么他不會(huì )將自己所做的好事拿到外來(lái)炫耀，而是藏在內心的一個(gè)最不起眼的角落里�！�
也許我做了許多好事，也許我獻了多次愛(ài)心，但我真的擁有愛(ài)心嗎？我真的是一個(gè)好人嗎？我真的在成長(cháng)嗎？我混然不知......
愛(ài)心的作文 篇5
人們常說(shuō)“贈人玫瑰，手有余香”，當你向別人伸出援手時(shí)也升華了自己；當你向深陷 窘境的人們帶去光明與希望時(shí)，同樣也快樂(lè )了自己。20xx年1月31日，這個(gè)愛(ài)心齊聚的日子，義賣(mài)之風(fēng)將吹遍萬(wàn)達。
當我趕到活動(dòng)地點(diǎn)時(shí)，已經(jīng)有幾位揚子晚報的小記者在布置自己的攤位了，我也迫不及待地找了個(gè)攤位安頓了下來(lái)，將經(jīng)過(guò)我精心挑選的物品一一擺了上去。等我忙乎完，竟已有顧客在挑選商品了。我忙以笑臉迎了上去，這位小女孩拿起一個(gè)小包看了看，有禮貌地問(wèn)我：“姐姐，這個(gè)多少錢(qián)？”我向媽媽投去了求助的`眼神，媽媽卻給了我一個(gè)自己決定的手勢，我思考了一下，給出了3元的價(jià)格，小女孩拿著(zhù)包向身邊的媽媽征求意見(jiàn)，那位那二話(huà)不說(shuō)，就從錢(qián)包里拿出3元錢(qián)都給了我，我鄭重地接過(guò)這一筆小小的帳，小心地將這3元硬幣放入了錢(qián)袋。好的開(kāi)始是成功的一半，光臨我攤位的顧客絡(luò )繹不絕，桌上的商品一件件地減少，錢(qián)袋里的錢(qián)一元元地增多。我今天帶來(lái)的物品中最有創(chuàng )意的就數我那親手書(shū)寫(xiě)的春聯(lián)了，路過(guò)的人都會(huì )駐足欣賞一番，發(fā)出一聲聲贊嘆。
我不光賣(mài)了自己帶來(lái)的物品，揚子晚報的工作人員還為我們準備了當天的報紙。我拿著(zhù)五份揚子晚報，在偌大的萬(wàn)達廣場(chǎng)里呼吁著(zhù)人們?yōu)樯絽^兒童獻愛(ài)心，我相信，只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世間將充滿(mǎn)愛(ài)。我走到一位叔叔身邊，心情忐忑但有禮貌地對他說(shuō)：“叔叔，揚子晚報，一元一份，請您為山區兒童獻一份愛(ài)心吧！”叔叔微笑著(zhù)接過(guò)報紙遞給了我一元錢(qián)。我攥著(zhù)這枚含著(zhù)人間溫情、世間真情的硬幣，心里也充滿(mǎn)了溫暖。
臨近四點(diǎn)，活動(dòng)接近尾聲，我們進(jìn)行了捐款儀式，我一共在義賣(mài)中賣(mài)得107元，當我把“辛辛苦苦”賺來(lái)的錢(qián)塞進(jìn)錢(qián)箱時(shí)，一種光榮的神圣感圍繞著(zhù)我，錢(qián)雖然少，但想著(zhù)能幫助到別人，心里還是樂(lè )開(kāi)了花。
寒風(fēng)瑟瑟，人間溫暖，一點(diǎn)一滴的愛(ài)心就能匯取大力量，讓我們一起將這份大愛(ài)傳承！
愛(ài)心的作文 篇6
我行走在大街上，突然聽(tīng)到耳邊有一聲巨響，我被這巨響震懾住了。再猛的回過(guò)神來(lái)，我已聽(tīng)不到任何聲音，四周一片寂靜。才發(fā)現所有人都不見(jiàn)了，大街上，只剩下我一個(gè)人。接下來(lái)天空陰云密布，越來(lái)越暗。瞬間我發(fā)現自己竟然在一片翠綠的草原上。我惶恐了，一直向前沖向前沖，卻又發(fā)現自己回到原來(lái)的地方。雖然表面上看去和剛才沒(méi)有什么差別，可我總覺(jué)得有一種怪怪的氣氛，讓人內心感覺(jué)到有一種莫名的陰冷。我心里正奇怪：為什么街上的人都不怎么說(shuō)話(huà)，只是各顧各呢？剛才不是很熱鬧么？
也許是想得有些入神了吧，前方似乎發(fā)生了什么事情，我卻全然不知。于是，我跑過(guò)去�？吹揭粋�(gè)小男孩依偎在一棵小樹(shù)下嚎啕大哭起來(lái)，本身微粉的臉頰顯得越發(fā)通紅了。從他的表情中我讀到了恐懼、不安、驚慌，還有無(wú)助�？墒墙稚掀渌娜藶槭裁催�若無(wú)其事，不理會(huì )小男孩呢？并且他們都面無(wú)表情。
那個(gè)小男孩顧不得別的了，沖到行人中來(lái)，撞上一個(gè)中年男人。那個(gè)人的第一反應竟是把小男孩推到地上，然后對他破口大罵：“怎么？走路不長(cháng)眼睛��！”小男孩卻并不在乎了，還是哀求著(zhù)：“對不起，叔叔。我迷路了，我想回家，我想媽媽。你帶我回家好不好�！彼贿叧槠�(zhù)一邊說(shuō)�！澳慊夭涣思遗c我何干？走開(kāi)，一邊去，我忙著(zhù)呢！”我萬(wàn)分驚訝：這是什么人？簡(jiǎn)直是鐵石心腸！我實(shí)在看不下去了，就沖上去�！笆迨咫y道您就一點(diǎn)同情心都沒(méi)有嗎？況且他還只是一個(gè)小孩，您怎么能如此對待他。當別人有困難時(shí)，我們不應該伸出援助之手嗎？”那人卻瞪大眼睛叫道：“我又不是菩薩，幫助別人不是我的責任，我才沒(méi)有那么偉大，我也不需要當好人。說(shuō)不定呀，又會(huì )惹來(lái)什么麻煩呢！你說(shuō)的`倒好聽(tīng)，你怎么不去幫他，卻來(lái)指責我呢？你有什么資格？”
聽(tīng)了他的話(huà)，我像被潑了一盆冷水，從頭涼到腳。心想：這是什么理念，這是什么世道。簡(jiǎn)直令人無(wú)法忍受。令我意外的是，我發(fā)現這里不僅僅只是這一個(gè)人如此冰冷絕情而是所有人，他們只顧自己從來(lái)不考慮別人的感受，他們生活在一個(gè)沒(méi)有溫暖的世界里。兩個(gè)人經(jīng)常因為一點(diǎn)小事而爭論不休，甚至大打出手，這里一片混亂。這給了我極大的震撼：為什么人的內心是這樣的丑陋！我不敢想象為什么他們能在這樣一個(gè)陰冷的，沒(méi)有陽(yáng)光的世界中生活下去……
如果一個(gè)社會(huì )沒(méi)有愛(ài)心，就像魚(yú)兒沒(méi)有水，森林沒(méi)有陽(yáng)光，鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，那將會(huì )是一個(gè)充滿(mǎn)黑暗，絕望的世界。
社會(huì )乃至整個(gè)世界都不能缺少愛(ài)心，只要有愛(ài)心，世界就會(huì )充滿(mǎn)光明與溫暖！愛(ài)心既溫暖了他人的心房，也使自己的生活變得有意義，它使我們在人生旅途中不再孤獨。愛(ài)心使我們生活不再枯燥乏味，而是更加豐富多彩！
愛(ài)心的作文 篇7
在那個(gè)貧困的年代里，很多同學(xué)往往連帶個(gè)象樣的便當到學(xué)校上課的能力都沒(méi)有，我鄰座的同學(xué)就是如此。 他的飯菜永遠是黑黑的豆豉，我的便當卻經(jīng)常裝著(zhù)火腿和荷包蛋，兩者有著(zhù)天淵之別。
而且這個(gè)同學(xué)，每次都會(huì )先從便當里撿出頭發(fā)之后，再若無(wú)其事地吃他的便當。這個(gè)令人渾身不舒服的發(fā)現一直持續著(zhù)。
“可見(jiàn)他媽媽有多邋遢，竟然每天飯里都有頭發(fā)�！蓖瑢W(xué)們私底下議論著(zhù)。為了顧及同學(xué)自尊，又不能表現出來(lái)，總覺(jué)得好骯臟，因此對這同學(xué)的印象，也開(kāi)始大打折扣。 有一天學(xué)校放學(xué)之后，那同學(xué)叫住了我：“如果沒(méi)什么事就去我家玩吧�！彪m然心中不太愿意，不過(guò)自從同班以來(lái)，他第一次開(kāi)口邀請我到家里玩，所以我不好意思拒絕他。
隨朋友來(lái)到了位于漢城最陡峭地形的某個(gè)貧民村。
“媽?zhuān)規笥褋?lái)了�！甭�(tīng)到同學(xué)興奮的'聲音之后，房門(mén)打開(kāi)了。他年邁的母親出現在門(mén)口。
“我兒子的朋友來(lái)啦，讓我看看�！� 但是走出房門(mén)的同學(xué)母親，只是用手摸著(zhù)房門(mén)外的梁柱。 原來(lái)她是雙眼失明的盲人。
我感覺(jué)到一陣鼻酸，一句話(huà)都說(shuō)不出來(lái)。 同學(xué)的便當菜雖然每天如常都是豆豉，卻是眼睛看不到的母親，小心翼翼幫他裝的便當，那不只是一頓午餐，更是母親滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)心，甚至連摻雜在里面的頭發(fā)，也一樣是母親的愛(ài)。
愛(ài)心的作文 篇8
元旦節的廣州，處處洋溢著(zhù)節日的氣氛，街上可熱鬧了。
上午，爸爸媽媽帶我和妹妹去游樂(lè )場(chǎng)玩，我們走著(zhù)走著(zhù)，聽(tīng)見(jiàn)從遠處傳來(lái)一陣美妙的曲子。我們順著(zhù)聲音走去，看見(jiàn)一位老爺爺在拉二胡，老爺爺雙目失明，面前放著(zhù)一個(gè)破爛的碗，碗里放著(zhù)一些五角和一角的錢(qián)。這時(shí)，妹妹馬上向媽媽跑去，我想：妹妹想做什么呢?
原來(lái)妹妹問(wèn)媽媽要了五元零錢(qián)，又跑回到老爺爺身邊，把錢(qián)放到老爺爺的'碗里。這時(shí)我心里有說(shuō)不出的感受，我也向爸爸要了五元零錢(qián)放到老爺爺的'碗里。我知道老爺爺看不到我們，也不知道我們給了他多少錢(qián)，我想：五元錢(qián)對他來(lái)說(shuō)沒(méi)有太大的幫助，但是……
這時(shí)，爸爸媽媽在看著(zhù)我們，妹妹也在跟我對視著(zhù)，大家都會(huì )心地笑了。讓我更明白了：贈人玫瑰，手有余香。
愛(ài)心的作文 篇9
幸福是什么?我問(wèn)過(guò)許多同學(xué)，有人說(shuō)有吃有喝有錢(qián)花是幸福，有人說(shuō)做自己喜歡的事是幸福，有人說(shuō)有個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年是幸福，也有人說(shuō)有一個(gè)溫馨美好的家庭是幸�！蝗f(wàn)個(gè)人眼中有一萬(wàn)種幸福。
我生活在一個(gè)幸福的家庭里，爸爸、媽媽?zhuān)�有小小的我，幸福的三口之家。我是爸爸媽媽的掌上明珠�？催^(guò)許多故事，災難面前，許多父母把生的希望留給孩子，自己卻長(cháng)眠不醒;困苦中，許多父母為兒女艱難地撐起一片晴空……我的父母對我的愛(ài)雖然不是驚天地，泣鬼神，但他們對我的呵護無(wú)微不至。生病時(shí)，一句句關(guān)心、親切的話(huà)語(yǔ)在我耳旁邊回蕩，一股股暖流在我身體里流動(dòng)。我犯錯了，爸爸、媽媽會(huì )批評指出，他們是我人生路上的良師;更多時(shí)候，我跟爸爸、媽媽?zhuān)菬o(wú)活不談的好朋友，每當我傷心時(shí)，他們就會(huì )想方設法逗我開(kāi)心;當我煩悶時(shí)，媽媽會(huì )為我解憂(yōu);我消沉時(shí)，爸爸鼓勵我?jiàn)^發(fā)向上……這個(gè)家庭給了我幸福，我愛(ài)這個(gè)家，更愛(ài)我的`爸爸媽媽!
從幼兒園開(kāi)始練習彈琴到如今已經(jīng)7年了，鋼琴伴隨著(zhù)我度過(guò)了多少歡樂(lè )和痛苦的日子。每天回到家的第一件事，就是彈琴。每星期天早上7點(diǎn)半就去學(xué)琴，寒冷的冬天也是如此，想想別人可以窩在被窩里，可我卻得7點(diǎn)不到就起床，真的很恨父母為何要讓我彈琴。聽(tīng)課，練習，還課，聽(tīng)課，練習，還課，日子一天天過(guò)去，每天都反反復復地做一樣的動(dòng)作，枯燥的手型練習，單調的樂(lè )曲練習……琴譜上的一個(gè)個(gè)小音符象漫游的小蝌蚪越來(lái)越多，越來(lái)越難，一頁(yè)，兩頁(yè)，九頁(yè)，十頁(yè)，每次彈琴我都有一種想哭的感覺(jué)�！岸＿恕甭暡辉賽偠�。有時(shí)候，一段曲子彈了幾十遍，到老師哪兒還課的結局是：不熟練，重練……隨著(zhù)自己漸漸長(cháng)大，我逐漸體會(huì )到了彈琴雖苦，但這又何嘗不是一種幸福?這七年中，父母始終陪伴著(zhù)我。他們省吃?xún)�用，不惜重金給我買(mǎi)來(lái)鋼琴。如今，我準備考十級了，一次次考級成功，也浸透著(zhù)爸爸、媽媽的愛(ài)，有他們的愛(ài)相伴，我怎么會(huì )不幸福?
是呀，幸�？此坪�(jiǎn)單，一個(gè)微笑，一個(gè)眼神，一個(gè)擁抱，一杯熱茶都讓你無(wú)比幸福。幸福，其實(shí)很不簡(jiǎn)單。同學(xué)們，不要抱怨自己的爸爸不是當官的，媽媽不是窈窕淑女，你有沒(méi)有想過(guò)，能和家人一起吃飯的時(shí)候，你很幸福;每天吃著(zhù)媽媽做的飯菜的時(shí)候，你很幸福;寒冷的冬天你坐在溫暖的家里的時(shí)候，你很幸福;傷心難過(guò)時(shí)，有家人在身邊安慰你、支持你，你很幸�！� 愛(ài)我們的父母吧，他們是那么的平凡而偉大，沐浴著(zhù)他們的愛(ài)，我們幸福成長(cháng)!
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