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獻愛(ài)心作文9篇[必備]
在平凡的學(xué)習、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的獻愛(ài)心作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
![獻愛(ài)心作文9篇[必備]](/pic/00/lm250.jpg)
獻愛(ài)心作文 篇1
重陽(yáng)節前的一天,天空飄著(zhù)小雨,天地之間仿佛都變得隱隱約約、朦朦朧朧,我們四一班全體同學(xué)在趙老師的帶領(lǐng)下來(lái)到油田敬老院,準備給這里的孤寡老人獻上我們的一份愛(ài)心。整整齊齊的校服,五顏六色的小傘,再加上我們的歡聲笑語(yǔ),我想,爺爺奶奶一定會(huì )很開(kāi)心的!
到了敬老院門(mén)口,我們都很安靜,一隊一隊地進(jìn)去,生怕吵到了爺爺奶奶們。進(jìn)到了老人們的活動(dòng)室,我看到一些老人已經(jīng)在那里坐著(zhù)了。演出開(kāi)始前,我們首先給老人們系紅領(lǐng)巾,那些老人就像孩子一樣,坐得筆直筆直的,等著(zhù)我們給他們系呢!當我看到老人們戴上紅領(lǐng)巾開(kāi)心的笑臉時(shí),一陣暖流涌上了我的心頭。接著(zhù),我們?yōu)槔先藗儽硌萘诵『铣、?shī)朗誦、舞蹈、樂(lè )器合奏等九個(gè)節目。表演快板的同學(xué)聲音洪亮、動(dòng)作整齊有氣勢;演唱《陽(yáng)光少年》的同學(xué)歌聲甜美、步伐一致;表演舞蹈《飛得更高》的同學(xué)舞姿優(yōu)美,動(dòng)作到位;我們的節目贏(yíng)得了爺爺奶奶們熱烈的'掌聲。
演出結束后,我們倆人一組,扶老人回房間。我和一凡一組,到了老奶奶的房間,我們要去幫老奶奶打掃房間,老奶奶忙說(shuō):“不用了,別把你們累著(zhù)了!”我倆異口同聲地說(shuō):“沒(méi)事奶奶,我們不累!”看我們這么積極,奶奶便說(shuō):“那你們就把門(mén)簾擦一下吧!”于是我們便把門(mén)簾擦得一塵不染。然后,我們又給老人捶捶背,捶捶腿,老人樂(lè )得合不攏嘴,一個(gè)勁地說(shuō):“好孩子,好孩子……”我們邊捶邊和老奶奶聊天,聽(tīng)她給我們講那過(guò)去的事情……就在我們聽(tīng)得入迷的時(shí)候,喇叭里說(shuō):“四一班的同學(xué),請到門(mén)口集合!”我們連忙跟奶奶說(shuō)過(guò)再見(jiàn)后,就依依不舍地走向敬老院門(mén)口。
通過(guò)這次活動(dòng),我感覺(jué)到敬老院里的老人們都很孤獨,他們最想看到的,就是兒孫滿(mǎn)堂的情景;他們最想聽(tīng)到的,就是我們的歡聲笑語(yǔ)。以后我一定要多去敬老院,向那些老人們獻愛(ài)心,給他們送去溫暖與快樂(lè ),讓他們不再孤獨與寂寞。由此,我想到我的爺爺奶奶,姥姥姥爺,他們雖然不在敬老院,但我們平時(shí)回去的少,他們一定很孤獨,也很想念我們。以后我要;乩先思铱纯,多多孝敬他們!
獻愛(ài)心作文 篇2
有一天,老師說(shuō):“西南有個(gè)地方正在鬧干旱,那里的小朋友都喝不上水,請同學(xué)們獻愛(ài)心!蔽衣(tīng)了老師的話(huà),我想我不能向父母要錢(qián),還是自己把平時(shí)收集起來(lái)的飲料瓶賣(mài)了,損給災區的小朋友。
那天下午,媽媽下班回來(lái)了,剛要進(jìn)家門(mén),就聞到一股臭味,很生氣的說(shuō):“誰(shuí)撿的飲料瓶?臭死了!蔽艺f(shuō):“是我撿的!眿寢層终f(shuō):“你撿這些干什么!蔽艺f(shuō):“撿了賣(mài)錢(qián)!眿寢層终f(shuō):“誰(shuí)讓你撿這些瓶子的,快把它們扔掉!蔽覜](méi)回答,于是媽媽把我撿的飲料瓶給扔了,我傷心的哭了。我趁媽媽不注意,又把瓶子撿回來(lái)了,藏到媽媽看不見(jiàn)的地方。到了第二天,媽媽下班回家了,看見(jiàn)門(mén)口又有那些飲料瓶了,媽媽問(wèn):“你怎么又撿回來(lái)了,不臟嗎?”我說(shuō):“賣(mài)給廢品收購站,然后把這錢(qián)損給災區!眿寢屄(tīng)了恍然大悟,笑著(zhù)說(shuō):“我跟你一起去賣(mài)!蔽腋吲d的和媽媽一起把飲料瓶賣(mài)給了收購站,再一起到了慈善總會(huì )捐了這些錢(qián)。我和媽媽就高高興興的'回家了。
今天真開(kāi)心呀,雖然我捐的不多,但是也是我和媽媽的一片心意,希望災區的小朋友能喝上干凈的水。
獻愛(ài)心作文 篇3
自從我落地起,媽媽?zhuān)愠蔀榱四赣H,從此擔起了洋芋我的所有責任,付出了所有心血。今天,是母親節,是全世界媽媽的節日,我也要媽媽開(kāi)心一天。
這天中午,我和媽媽吃完飯之后,她便去臥室睡覺(jué)了,我想著(zhù)該為媽媽做什么力所能及的事呢?我到廚房看了一看,發(fā)現中午吃完的碗和鍋還沒(méi)洗呢。我迅速穿好了圍裙,然后往鍋里接滿(mǎn)水,擠上洗潔精之后,便開(kāi)始洗;我先拿起第一個(gè)碗,想不到,它像一只小泥鰍一樣,滑溜溜的,特別不好抓,我小心翼翼才好不容易洗干凈了它,這下我經(jīng)驗了,洗了第二個(gè)碗的時(shí)候,我就輕松了一些。就在我得意時(shí),一個(gè)難題就擺在了我面前,那就是洗鍋,媽媽曾經(jīng)給我說(shuō),洗鍋的`時(shí)候一定要認真,不然洗不干凈會(huì )油膩膩的。我先用水沖了一下,然后用布子擦干,用手摸了摸,發(fā)現真的油膩膩的。我決定再洗一次。這一次,我往鍋里擠了洗潔精,然后沖干凈,這一次,我又用手摸了摸,發(fā)現不再油膩膩的了。最后,油膩膩的鍋和調皮的碗終于被我洗干凈了。
我收拾好,輕手輕腳來(lái)到臥室,發(fā)現媽媽還沒(méi)有睡著(zhù),我便對著(zhù)媽媽做了個(gè)鬼臉,把媽媽嚇了一跳,媽媽做的鬼臉有把我下了一跳,真是太有趣了。
接著(zhù),我和媽媽又做了許多游戲,有捉迷藏,猜謎語(yǔ),講笑話(huà),知道玩得精疲力盡才休息。
這個(gè)母親節,是我和媽媽度過(guò)的最快樂(lè )的一天,在這一天,我明白了媽媽在家做家務(wù)時(shí)有多么辛苦。
獻愛(ài)心作文 篇4
今天上午,我、媽媽、干媽還有許多阿姨和小伙伴一起到貢井福利院去看望那里的小伙伴。
走進(jìn)福利院沒(méi)有看見(jiàn)有許多小朋友在壩子里玩,只有幾個(gè)年齡比較小的孩子在那里玩,還穿的比較臟的衣服站在那里看見(jiàn)我們還不還意思。福利院的老師給我們介紹這些小伙伴的情況:有的是爸爸、媽媽都不在了,有的是生下來(lái)得了是殘疾的,還有的'是生下來(lái)就被壞爸爸、壞媽媽丟了的……我們聽(tīng)了以后都覺(jué)得福利院的孩子太可憐了。
開(kāi)始的時(shí)候他們還有些生疏,過(guò)了一會(huì )兒他們就和我們做起了游戲。我們孩子一起搞了小小的聯(lián)歡會(huì )。在聯(lián)歡會(huì )上,我們和他們一起唱歌跳舞,玩的可高興了。我們還送了小小的禮物給他們,當他們接過(guò)禮物時(shí),臉上終于露出了久違的笑容。
大約過(guò)了一個(gè)半小時(shí)。我們準備走的時(shí)候福利院的孩子都哭了,對我們大家依依不舍地問(wèn):“你們什么時(shí)候再來(lái)和我們一起玩?”我們齊聲回答:“過(guò)不了多久,我們會(huì )再來(lái)的”。
通過(guò)這次活動(dòng),我一定節約我的零花錢(qián)來(lái)幫助這些需要幫助的小伙伴。
獻愛(ài)心作文 篇5
5月2日周四的中午,我們期盼已久的愛(ài)心大義賣(mài)--義賣(mài)圖書(shū)活動(dòng)開(kāi)始了,同學(xué)們拿出自己心愛(ài)的圖書(shū),為雅安獻愛(ài)心。同學(xué)們有的搬桌子,有的抱圖書(shū),個(gè)個(gè)都興高采烈的。
活動(dòng)開(kāi)始了,我們班的四周都圍滿(mǎn)了人,同學(xué)們也挑選自己喜歡的`圖書(shū)。我呢,負責宣傳和收錢(qián)、找錢(qián)!巴瑢W(xué)們,為雅安地震獻一份愛(ài)心吧!”我們的喊聲吸引了更多的同學(xué),他們也紛紛的拿出錢(qián)來(lái),買(mǎi)自己心愛(ài)的圖書(shū),有的同學(xué)一買(mǎi)就邑是好幾本。很快,書(shū)越賣(mài)越少,錢(qián)越積越多。愛(ài)心大義賣(mài)的活動(dòng)很好,不僅可以買(mǎi)到自己喜歡的圖書(shū),還能為雅安地震獻一份愛(ài)心,為何不買(mǎi)幾本圖書(shū)呢?后來(lái),我們對圖書(shū)也降了價(jià)格,不要讓同學(xué)們因為沒(méi)有錢(qián)而買(mǎi)不起自己喜歡的圖書(shū),為雅安獻愛(ài)心!最后,我們班也義賣(mài)了400多元錢(qián)。
雅安別哭,振作起來(lái),我們和你在一起!為雅安地震,雅安人民獻愛(ài)心!
讓我么一起默默地為雅安祈禱!
獻愛(ài)心作文 篇6
前幾天,我在報紙上看見(jiàn)在甘肅那兒的黃土高原上有群可憐的孩子,他們和我們一般大,可生活條件與我們差距太大了,家里窮,連白米飯也很少能吃到。我想,我是班上的組織委員,能不能組織一次捐助活動(dòng),讓同學(xué)們獻獻愛(ài)心呢?我把想法跟班主任一說(shuō),她立刻就贊同了。于是,我向全班同學(xué)發(fā)出了倡議:為那些黃土高原的孩子捐助物資,可以是衣物,也可以是學(xué)習用品。
我的`倡議得到了全班同學(xué)的響應,接下來(lái)的幾天,同學(xué)們就陸陸續續帶來(lái)了文具,有鉛筆、筆記本、卷筆刀……東西可多了!我和幾個(gè)同學(xué)找來(lái)了箱子,把東西都放了進(jìn)去。
第二個(gè)星期,更多的同學(xué)從家里帶來(lái)大包小包的衣物:有冬天的,也有夏天的;有鞋子,也有襪子。我們又拿來(lái)一個(gè)很大的箱子,把所有衣服拿出來(lái)分好類(lèi),一件一件整齊地放進(jìn)箱子。呵,衣服可真多呀,光是冬天的衣服就有90多件!我和幾個(gè)同學(xué)花了整整一個(gè)星期時(shí)間才把這些衣物分類(lèi)整理完。
一切工作就緒。到了雙休日,我和班主任老師一起把衣服送到了“愛(ài)心同盟”,那兒可以把我們的愛(ài)心送到需要的地方。我看到在“愛(ài)心同盟”那間小小的屋子里,堆滿(mǎn)了衣服和各種日常用品、文具……我不禁想到:寧波人是多么有愛(ài)心啊,寧波真是一座名副其實(shí)的愛(ài)心城市。
獻愛(ài)心作文 篇7
正月十五是元宵節,也是中山一年一度的慈善萬(wàn)人行舉行的時(shí)候。今年的萬(wàn)人行共有102個(gè)隊伍組成,我們小記者也加入了這個(gè)慈善萬(wàn)人行的隊伍中。
當天上午,我作為小記者被選去參加新聞發(fā)布會(huì )。終于有了一個(gè)問(wèn)問(wèn)題的機會(huì ),我問(wèn)道:“萬(wàn)人行成為我們中山市的一個(gè)文化組成部分。文化,需要一代代傳承。請問(wèn),在教育和引導中小學(xué)生參加和繼承慈善萬(wàn)人行這一文化方面有哪些措施和計劃?”領(lǐng)導回答說(shuō):“學(xué)生在萬(wàn)人行中得到熏陶,有許多未成年人都會(huì )唱萬(wàn)人行的主題曲了,大人都會(huì )帶著(zhù)小孩捐款,培養小孩助人為樂(lè )的精神!
小記者方陣由90名小記者及家長(cháng)組成。我們小記者由于是第一次參加萬(wàn)人行,所以比較興奮。不過(guò),經(jīng)過(guò)一番演練之后,小記者不僅排好了整齊的隊伍。而且,還有了自己的口號。過(guò)了一會(huì ),游行終于起步了。由于太陽(yáng)很猛烈,所以,家長(cháng)和小記者們很快就大汗淋漓了。不過(guò),這并不能阻擋我們獻愛(ài)心的行動(dòng)。我們高呼口號:今天當小記者,明天干大事業(yè);小記者從小獻愛(ài)心;慈善最光榮,小記牛起來(lái)。這些口號幫我們增添了不少士氣。走進(jìn)體育館,精彩的`表演就要馬上開(kāi)始了。誰(shuí)知,有人占了我們的位子。我們只好站著(zhù)了。煙墩小學(xué)的同學(xué)們?yōu)槲覀儽硌莸摹豆奈杼煜隆肪蕵O了。那“咚、咚、咚”的鼓聲為表演拉開(kāi)了序幕。緊接著(zhù),演員們又為我們表演了《菊頌安康》、《愛(ài)在天下》等精彩的節目。最后,煙花綻放出迷人的微笑,20xx只彩色氣球和1000只和平鴿飛向藍天。
精彩的表演結束了,可人們的愛(ài)心卻沒(méi)有結束。頓時(shí),我的耳邊響起了萬(wàn)人行的主題曲《我們與愛(ài)同行》。
獻愛(ài)心作文 篇8
4月29日,星期一。我們班上自發(fā)組織為雅安捐款報紙義賣(mài)活動(dòng)。
我早早就起床,在爺爺的陪伴下來(lái)到了集合地點(diǎn)(湖北劇場(chǎng))門(mén)口。同學(xué)們都到后合了影就分發(fā)報紙開(kāi)始工作。每人10份報紙,一元一份。
我的.第一為顧客是一位散步的老爺爺。我走過(guò)去對老爺爺說(shuō):“老爺爺,您好!我們是為雅安地震捐款義賣(mài)活動(dòng)。請您為雅安獻一份愛(ài)心,買(mǎi)一份報紙吧,我們賣(mài)報紙的收入由學(xué)校統一捐給災區人民!崩蠣敔斦f(shuō):“今天沒(méi)帶老花鏡,看不清報紙,你能幫我讀一下新聞標題嗎?”我說(shuō):“好!”于是我就認真的讀了幾條新聞。老爺爺說(shuō):“嗯,不錯,不錯,你們是真心為雅安獻愛(ài)心,我買(mǎi)一份!”我開(kāi)心的遞給老爺爺一份報紙,收到一元錢(qián)的愛(ài)心款。在同學(xué)們和愛(ài)心人士的幫助下,我買(mǎi)完了10份報紙。
義賣(mài)活動(dòng)結束后,同學(xué)們意猶未盡,相約5月2日早晨在學(xué)校門(mén)口再開(kāi)展一次義賣(mài)捐款活動(dòng),為雅安再獻一份愛(ài)心。
獻愛(ài)心作文 篇9
我為周?chē)h(huán)境的惡化而感到心痛,我想:作為未來(lái)接班人的青少年,如果不了解人類(lèi)環(huán)境的構成和環(huán)境問(wèn)題的嚴重性,無(wú)視有關(guān)環(huán)境保護的法律法規,不去增強環(huán)境保護意識,自覺(jué)履行保護環(huán)境的義務(wù)的話(huà),我們的生命將毀在自己的手中,老天將對我們作出嚴厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛(ài)護環(huán)境,保護我們這個(gè)賴(lài)以生存的家園,做一個(gè)保護環(huán)境的衛士。
在剛過(guò)去的一年中,我積極參加學(xué)校開(kāi)展的植樹(shù)活動(dòng),帶領(lǐng)我們初一(6)中隊的班干部創(chuàng )立了“綠色天使”植綠護綠小組,鼓勵隊員們在校園里認養了一棵小樹(shù)苗,利用課余時(shí)間給它梳妝打扮,為它長(cháng)成參天大樹(shù)打下了基礎。在學(xué)校組織的“讓地球充滿(mǎn)生機”的簽字活動(dòng)中,我鄭重地在上面簽下自己的名字,并寫(xiě)下了自己對環(huán)保的決心和期望,對美好未來(lái)的憧憬。我積極參加學(xué)校在世界環(huán)境日舉行的有獎?wù)鞲,認真查閱、收集各類(lèi)資料,進(jìn)行社會(huì )調查,撰寫(xiě)有關(guān)環(huán)境治理設想方面的文章,我經(jīng)常去參加學(xué)校組織的環(huán)保講座,觀(guān)看環(huán)保方面的錄相帶,積極參預環(huán)保知識問(wèn)答調查活動(dòng),認真填寫(xiě)每一項提問(wèn)。我參與了“紅領(lǐng)巾植綠護綠隊”的網(wǎng)站建設,在上面發(fā)布大量的環(huán)保圖片和環(huán)保知識,以及關(guān)于環(huán)保的各方面的法律知識,我國在環(huán)保方面發(fā)展動(dòng)向、世界各國的環(huán)境保護情況;每個(gè)月我都利用網(wǎng)絡(luò )、報紙,查找一些最新的不同的專(zhuān)題和板塊“環(huán)保資訊”來(lái)告訴大家;還定期制作一些宣傳板來(lái)宣傳環(huán)保知識和生活中的環(huán)保常識。提高了大家的環(huán)保意識;號召同學(xué)們從不同的方面來(lái)關(guān)愛(ài)自己的家園,從身邊的小事做起,為周?chē)沫h(huán)境奉獻自己的一份力量!我積極動(dòng)員身邊的人一起來(lái)依法保護和建設人類(lèi)共有的同樣也是僅有的家園,為促進(jìn)經(jīng)濟和社會(huì )的可持續發(fā)展,為人類(lèi)的文明做出貢獻。我還和同學(xué)們共同發(fā)起“養一盆花,認養一棵樹(shù)、愛(ài)惜每一片綠地,讓我們周?chē)錆M(mǎn)綠色”和“小用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子,讓我們遠離白色污染”的倡議。讓我們放下方便袋,拿起菜籃子,讓我們共同走向美好的綠色的明天,走向輝煌、燦爛的未來(lái)!
據我收集到的一份報告說(shuō):“環(huán)境問(wèn)題是由于人類(lèi)不合理地開(kāi)發(fā)和利用自然源所造成的.。觸目驚心的環(huán)境問(wèn)題主要有大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、食品污染、不適當開(kāi)發(fā)利用自然資源這五大類(lèi)!币粋(gè)個(gè)鐵一樣的事實(shí)告訴我們,它們像惡魔般無(wú)情地吞噬著(zhù)人類(lèi)的生命。它威脅著(zhù)生態(tài)平衡,危害著(zhù)人體健康,制約著(zhù)經(jīng)濟和社會(huì )的可持續發(fā)展,它讓人類(lèi)陷入了困境。為此我作出宣告:“只要我們——人類(lèi)有時(shí)刻不忘保護環(huán)境的意識,有依法治理環(huán)境的意識,地球村將成為美好的樂(lè )園”。未來(lái)的天空一定是碧藍的,水是清澈的,綠樹(shù)成蔭鮮花遍地,人類(lèi)可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。
“真正檢驗我們對環(huán)境的貢獻不是言辭,而是行動(dòng)!彪m然我現在做得只不過(guò)是一些微小的事,但是我堅信要是我們人人都有保護環(huán)境的責任心,從自己做起,從小事做起,攜手保護我們的家園,自然會(huì )給人類(lèi)應有的回報。在溫暖的搖籃——草原上小憩;在慈祥的笑臉——天空下成長(cháng),在愛(ài)的源泉——河流中沐浴。
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