愛(ài)心的作文6篇（優(yōu)秀）

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的愛(ài)心的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

愛(ài)心的作文 篇1

　　我家對面的鄰居王大爺很有愛(ài)心，每一次，我們家有困難，需要幫助的時(shí)候，他總會(huì )在第一時(shí)間站出來(lái)。

　　王大爺很愛(ài)養花。春天來(lái)了，他家里的花全開(kāi)了，五顏六色，真好看。每次媽媽到他家的時(shí)候，王大爺都會(huì )把各種花的名字介紹給媽媽聽(tīng)，“這種紅色的是月季，那盆紫色的'是蝴蝶蘭……”。媽媽臨走時(shí)，王大爺總是忘不了送給我們家幾盆。我們全家看著(zhù)美麗的花兒，都很高興。

　　炎熱的夏天到來(lái)了，王大爺家里最涼快了。他家里為什么這么涼快呢？他們家可不是風(fēng)扇多，因為他們家有爬山虎，每天夏天的時(shí)候，爬山虎爬滿(mǎn)了整個(gè)院子，站在院子里一點(diǎn)也曬不著(zhù)，真是太涼快了。還沒(méi)等我們向他要爬山虎，他已經(jīng)給我們送來(lái)了好幾棵，還說(shuō)：“用不了多長(cháng)時(shí)間，你們家就也涼快了”。

　　秋天是個(gè)豐收的季節。王大爺家里的葡萄、蘋(píng)果、絲瓜等水果蔬菜掛滿(mǎn)枝頭和棚架。這個(gè)時(shí)候，王大爺就會(huì )在借我們家東西用的時(shí)候，把水果蔬菜都給我們送來(lái)了，經(jīng)常把東西放在我們家門(mén)口。我知道那是為什么，那是因為怕我們不好意思收下。我們有時(shí)不好意思要的時(shí)候，王大爺總是說(shuō)：“我們一家人也吃不了這么多，咱們大家都嘗嘗吧！”

　　冬天到了，王大爺總是那么勤快，每天堅持很早就起來(lái)。有時(shí)下了雪，等我們一家人起來(lái)的時(shí)候，他已經(jīng)快把幾家門(mén)前的雪全部打掃完了。

　　王大爺為人最好了，我們一家真是對他感激不盡。

愛(ài)心的作文 篇2

　　今天，我們班組織去戶(hù)外做愛(ài)心傳遞活動(dòng)，我的心情又緊張又激動(dòng)。愛(ài)心可以是一句溫暖的話(huà)語(yǔ)，也可以是愛(ài)心小卡片，讓我們的愛(ài)心祝福傳遞給身邊的人，讓他們感到更快樂(lè )、更幸運。

　　傳遞愛(ài)心的時(shí)間只有15分鐘。剛開(kāi)始的時(shí)候，我一直都處于猶豫、緊張、害怕的情緒之中，遲遲不敢和陌生人開(kāi)口，只是跟著(zhù)大家跑來(lái)跑去。時(shí)間很快就過(guò)去了十分鐘，看著(zhù)大家都把自己的祝福送了出去。再看看我自己的，雖然只是一張愛(ài)心卡，可是這張卡片我到底要送給誰(shuí)呢！算了，不管三七二十一了，為了我的'團隊，我要抓緊時(shí)間了。我緊緊地咬著(zhù)嘴唇，目光堅定地掃著(zhù)每一個(gè)商店，每一個(gè)行人，最終，我的目標鎖定在一個(gè)賣(mài)鞋子的商店里。

　　在門(mén)上靠著(zhù)一位大姐姐，臉上畫(huà)著(zhù)精致的妝容，卻掩蓋不住一臉的憂(yōu)傷，她呆呆地望著(zhù)馬路上的車(chē)輛和“飛來(lái)飛去”的我們，于是我決定去給她送去溫暖的祝福。

　　我折的卡片在我的手里緊緊地捏著(zhù)，手里不斷冒出小汗珠，都快把紙浸透了，我都不知道我是怎樣走進(jìn)去的�！敖憬隳愫�！”我小聲地對她說(shuō)，她一見(jiàn)到我立刻露出了笑容，“你好”，“姐姐，我是來(lái)給你送祝福的，祝你店里的生意紅火”�！爸x謝你”她笑起來(lái)真好看。我一聽(tīng)這話(huà)我趕快，推門(mén)就走，還夾著(zhù)一句不客氣。我如釋重負，長(cháng)舒了一口氣，便偷偷跑到一棵樹(shù)的后面觀(guān)察她，她仔細的將小卡片的包裝翻來(lái)覆去地看，看了一會(huì )，便將包裝里的賀卡紙，拿出來(lái)認真地看，還在嘴里小聲地念著(zhù)，臉上一直都掛著(zhù)甜甜的微笑……。

　　真情非常重要，有時(shí)一句愛(ài)的話(huà)語(yǔ)也會(huì )改變一個(gè)人一天的心情，給別人送去溫暖的祝福，我也感到無(wú)比快樂(lè )。讓我們化身小火苗，燃燒在這美麗的冬天！

愛(ài)心的作文 篇3

　　在我們的生活實(shí)際當中我有一些新的發(fā)現，比如：我發(fā)現了蝸牛是怎樣吃草的、凳子為什么這么堅固等等……但我還發(fā)現了一樣莫名其妙的“東西”它雖然不算是發(fā)現，因為有些人本身就有了它的，但是有一些人是到死也沒(méi)有的，盡管你有再多錢(qián)也買(mǎi)不到這樣“東西”我想你們大家IQ 不差的話(huà)，應該猜得出來(lái)的—的確—它是愛(ài)心。如果沒(méi)有了愛(ài)心就沒(méi)有我們這個(gè)美麗的世界了，在我的生活當中也有這樣的事。

　　有一次，我在家里津津有味地躲在看著(zhù)電視。媽媽走了過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“去給我買(mǎi)一包鹽回來(lái)�！蔽胰チ松痰甑穆飞习l(fā)現了一個(gè)迷了路的小孩子在那里哭。我想過(guò)去幫小孩子的忙的，可是媽媽卻叮囑我一定要在五分鐘前把鹽買(mǎi)回來(lái)，我只好離開(kāi)了,我買(mǎi)完鹽再回到那個(gè)路上時(shí)。已經(jīng)有人在幫他了，他是我們隔壁家的小米。他不是很少時(shí)間出來(lái)的.嗎？這次怎么出來(lái)了？原來(lái)他看見(jiàn)小孩再那里沒(méi)人幫那個(gè)小孩覺(jué)得他很可憐，就出來(lái)幫了一下他。當我看到小米本身就不可以出來(lái)的，竟然擠出了時(shí)間幫小孩找媽媽。當我看到這個(gè)場(chǎng)面的時(shí)候，我的心里有著(zhù)一種非常想痛苦一場(chǎng)的心情�？墒�，已經(jīng)太遲了，我頓時(shí)感到十分慚愧和后悔。

　　在這里我悟出了一點(diǎn)道理：愛(ài)心不是隨便就能拿到的，而是要靠你自己有沒(méi)有能力可以爭取。

愛(ài)心的作文 篇4

　　一天，我放學(xué)回到家后看見(jiàn)我家的小狗皮皮生了三只小狗，我雖然沒(méi)有親眼看見(jiàn)皮皮生狗，但是我非常高興。

　　哎，對了，我回來(lái)大半天，怎么不見(jiàn)爸爸和皮皮呢？

　　我回到屋里問(wèn)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�爸爸和皮皮呢？�?/p>

　　媽媽告訴我說(shuō)：“你爸爸帶皮皮去訓練了�！�

　　我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，馬上把書(shū)包放下，拔腿就跑出去了，正好看見(jiàn)爸爸正在打皮皮，我看見(jiàn)皮皮用悲傷的`眼神正在向我求救。好像在對我說(shuō)：“小主人，救救我吧！”

　　我生氣的對爸爸說(shuō)：“狗也是有生命的，再說(shuō)，皮皮也剛生完小狗，身——體—— 還很虛弱，怎么可以打它呢，難道你一點(diǎn)愛(ài)心也沒(méi)有嗎？”

愛(ài)心的作文 篇5

　　誠信，是一面鏡子，一旦打破，你的人格就會(huì )出現裂痕；誠信，是一座橋梁，他將溝通心靈的距離綻放出友誼的花朵。這是人人都明白的道理，但是在曾經(jīng)，我也犯過(guò)此類(lèi)的錯誤。

　　那是在夏天的一個(gè)下午，我坐在大樹(shù)下乘涼，欣賞起我用紙做的粉紅色小愛(ài)心，我沉浸在這美麗的愛(ài)心當中。忽然有一個(gè)小女孩向我這走來(lái)，我看清楚了她的面貌，那個(gè)小女孩是小曼。她忸怩地走過(guò)來(lái)，靦腆的說(shuō)：“姐姐，你做的小愛(ài)心真好看�！保耗悄阆矚g嗎，喜歡，那就送給你吧�！蔽译S意的'說(shuō)。沒(méi)想到她卻跟我較真了：“好呀，好呀，那姐姐什么時(shí)候送給我呢？”“明天，明天好不好？”我逗她玩玩�！昂醚�！”她高興地鼓起掌來(lái)。

　　第二天，我遇見(jiàn)了我的好朋友，她說(shuō)，她喜歡這個(gè)小愛(ài)心，我就爽快的送給了她。早已把小愛(ài)心送給小曼的事拋到九霄云外了。我高興的回到家中。門(mén)突然咚咚的響，以為是爸爸媽媽?zhuān)�我一開(kāi)門(mén)，看到的卻是小曼。小曼一進(jìn)我家，第一句話(huà)就是：姐姐，小愛(ài)心呢？”我掏了掏口袋，沒(méi)有，狠狠地敲了一下自己的腦袋，便用安慰的口吻說(shuō)：“對不起啊，姐姐把小愛(ài)心送給別人了，下午姐姐再給你做一個(gè)小愛(ài)心好嗎？”“哦�！毙÷�臉上高興的表情一掃而光，呈現出一副失望的表情。說(shuō)完便沮喪的回家了。

　　她走了之后，我連忙做了一個(gè)比原來(lái)更可愛(ài)的粉紅色小愛(ài)心，送到了小曼的手上。

　　在以后的人生的旅途中，這件事一直警告著(zhù)我：做人要講誠信，說(shuō)到做到！

愛(ài)心的作文 篇6

　　上個(gè)星期五，我去了浦動(dòng)新區的愛(ài)心幼兒園。我有了很多的感受。

　　一來(lái)到園內，給我的整體感覺(jué)就是：整潔、漂亮。一幢幢教學(xué)樓錯落有致地矗立著(zhù)，旁邊還有個(gè)繽紛的小樂(lè )園。

　　接著(zhù)，我來(lái)到了一個(gè)教室，只聽(tīng)見(jiàn)一陣歡快的音樂(lè )，然后，映入眼簾的是一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小朋友。他們看到我表現得各有不同：有的表現得很害羞，有的'表現得很緊張，有的則仰起頭沖我燦爛地微笑。我們送了他們一些禮物，他們的臉上都滿(mǎn)是欣喜地笑容。還對我們說(shuō)“謝謝”。

　　看到了這些，我不禁感到非�？鞓�(lè )，因為，此刻，他們是如此的快樂(lè )。

　　隨后，召開(kāi)了一個(gè)小型的運動(dòng)會(huì )，許多小朋友都表現得很棒，都出色地完成了任務(wù)。而在其中，有一個(gè)小女孩使我最為印象深刻。一開(kāi)始，我拉著(zhù)她的手，走過(guò)了第一個(gè)障礙，可是，到了第二個(gè)障礙時(shí)，她似乎有些害羞，所以，在走的過(guò)程中，有些猶豫不決，可是，經(jīng)過(guò)了大家的鼓勵，她還是完成了這個(gè)障礙不過(guò)到了第三個(gè)障礙物時(shí)，她顯得十分緊張和膽怯，幾次想過(guò)，卻又唯唯諾諾地站在原地，大家再一次地鼓勵她，我也對她說(shuō)：“你別害怕，只要勇敢一些，就一定能成功，加油！……“。而她又一次越過(guò)了障礙，最后一關(guān)，大家仍然在鼓勵著(zhù)她，她則堅定地邁出了這一步，出色、勇敢地完成了項目。最后，大家圍成了一個(gè)圓圈，手里拿著(zhù)紅手絹，隨著(zhù)音樂(lè )，揮動(dòng)雙手，就這樣，運動(dòng)會(huì )在音樂(lè )聲中快樂(lè )地結束了。

　　在這次運動(dòng)會(huì )中，我的感觸很深。雖然，那些小朋友天生都有一些缺陷和不足，但是，他們卻表現得很樂(lè )觀(guān)，臉上洋溢著(zhù)快樂(lè )，沒(méi)有一絲自卑。而他們的這種品質(zhì)，也許，也正是我該學(xué)習的吧！當他們對著(zhù)我微笑，我會(huì )感到欣慰極了，心里被填得滿(mǎn)滿(mǎn)的、暖暖的。

　　這件事使我難以忘懷，讓我感受到了許多。

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