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（實(shí)用）愛(ài)心的作文8篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的愛(ài)心的作文8篇，希望對大家有所幫助。
愛(ài)心的作文 篇1
周末，媽媽委托阿姨帶我去福利院參加獻愛(ài)心活動(dòng)，我用積攢的零花錢(qián)買(mǎi)了一袋食品看望那里的老人和小朋友。
驅車(chē)來(lái)到福利院，迎面而來(lái)的是列隊歡迎的人群，他們盡管統一著(zhù)裝，但又覺(jué)得參差不齊。仔細一看，原來(lái)這些歡迎的人群大多是些智障兒童。他們發(fā)出“哦。。。哦。。。呀。。。呀。。�！钡臍g迎語(yǔ)言，用相同的手勢比劃著(zhù)的歡迎節拍，從花朵般的.笑臉上感悟到他們的純真和善良。原來(lái)他們是以特殊方式來(lái)迎接我們的到來(lái)。我既被他們的熱情所感動(dòng)，也為他們的樂(lè )觀(guān)而欣慰。
負責翻譯的叔叔告訴我們，他們是聾啞人，有的耳朵聽(tīng)不到聲音，有的嘴巴說(shuō)不出話(huà)語(yǔ)，只能用啞語(yǔ)表達心意，那是“熱烈歡迎你們到來(lái)!”
繼續向里走去，我們來(lái)到一個(gè)小院子，這里住著(zhù)一群孤寡老人。他們看上去白發(fā)蒼蒼，腳步蹣跚，看到我們分外高興，就象見(jiàn)到久別重逢的親人，從那布滿(mǎn)皺紋、久經(jīng)風(fēng)霜的老臉上，看到了他們對親情的渴望，對我們獻愛(ài)心的感激。當接受我們送來(lái)的慰問(wèn)品時(shí)，他們眼含著(zhù)激動(dòng)的淚水，緊緊握住我們的手，飽含著(zhù)一份份濃濃的親情，讓我感受到一股股暖流的力量。此時(shí)，我才深深領(lǐng)悟到什么叫感動(dòng)!
在座談會(huì )上，院長(cháng)動(dòng)情地說(shuō)，殘疾人、孤寡老人雖然沒(méi)有完美的肢體或完美的生活，但有一顆完美的心。眼睛失明的人，他們永遠見(jiàn)不到光明，只能用心靈去感受外界;坐著(zhù)輪椅、站立不起的人，只能在這個(gè)小院里走動(dòng)，但他們生活得很堅強，很樂(lè )觀(guān)，可以想象他們要克服多少常人難以想象的困難!因此，迫切需要社會(huì )各屆力量更多地關(guān)心和關(guān)注，讓他們生活始終充滿(mǎn)陽(yáng)光。
聽(tīng)了院長(cháng)的介紹，我的心里沉甸甸的，禁不住想起韋唯演唱的《愛(ài)的奉獻》這首歌：“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”。是啊，只要從我做起，大家都來(lái)關(guān)心弱勢群體，我們的社會(huì )就會(huì )越來(lái)越和諧。
愛(ài)心的作文 篇2
愛(ài)心像溫暖的春風(fēng)，吹拂著(zhù)災區孩子的臉龐；愛(ài)心像綿綿的細雨，滋潤著(zhù)災區孩子的心田；愛(ài)心像明媚的陽(yáng)光，照耀著(zhù)災區孩子的人生。
前幾天，我和媽媽下樓到院子里散步，看到“玫瑰女人”愛(ài)心捐獻處打著(zhù)紅色的.條幅，還有一些照片。于是，我們走到跟前仔細看了起來(lái)。照片上的孩子頭發(fā)亂亂的，凍紅的小臉還有些臟，穿著(zhù)不合體的破舊衣服，趴在床上寫(xiě)作業(yè)。他們的學(xué)習環(huán)境真差。家徒四壁的房間里放著(zhù)簡(jiǎn)單的做飯用具，看起來(lái)他們的生活非常困難。
一位阿姨說(shuō)：“這是災區的孩子。家里如果有孩子和老人不穿的衣物、鞋帽，都可以拿來(lái)捐給他們，獻一分愛(ài)心�！卑⒁桃贿呎f(shuō)著(zhù)，一邊整理著(zhù)我們小區叔叔阿姨、爺爺奶奶們捐來(lái)的衣物。于是，我和媽媽趕快回家找出我們不穿的衣物捐獻給了災區的孩子們，希望我們的愛(ài)心能帶給他們一絲溫暖。我也想告訴災區的小朋友們：“有我們這個(gè)社會(huì )大家庭在，你們一定不會(huì )凍著(zhù)、餓著(zhù)，相信我們！”
希望大家也能獻出自己的愛(ài)心，送給他們更多溫暖。只要人人都獻出一分愛(ài)，世界將變成美好的人間。
愛(ài)心的作文 篇3
那是今年的一個(gè)雨季,天公不作美,雨下了幾天也不停,雨點(diǎn)兒像從天而降的子彈,把花瓣都給擊落了.大地像一個(gè)巨大的盆,正等著(zhù)裝水呢!
上完輔導班,我快步走回家.正巧碰到了大雨猛烈的.狙擊,到家旁邊了,困難擺在眼前:前方的平地已經(jīng)被雨水灌成了一個(gè)池塘,水很深,就是穿靴子也很難不被沾濕,何況我穿的還是球鞋.我在原地徘徊了一會(huì )兒,一想:再怎么樣我也得回家!于是,我做好準備,縱身一躍,然后像離弦的箭一樣跑進(jìn)樓中.回到家,我嘆了口氣,一看,鞋和襪子都濕透了,褲腳也都被沾濕了.沒(méi)辦法,我只好烘干那些潮濕的衣物.
第二次出門(mén)，我多長(cháng)了個(gè)心眼，穿上了膠靴，把褲腳塞膠靴里，覺(jué)得沒(méi)什么欠缺，我就出發(fā)了�；貋�(lái)后，又發(fā)生了意外，雨似乎是成心氣我，下的更大了。我又走到那個(gè)平地。呀！前面垃圾池里的垃圾垃圾大軍也閑不住了，跑到平地的各個(gè)地方游玩，平地是一片狼藉！如果從這里走過(guò)去，不僅會(huì )沾到水，還很容易被垃圾滑倒。怎么辦呢？正當我不知所措時(shí)，我忽然看見(jiàn)墻壁邊緣有一些足有水壺在小的紅磚塊,一塊塊排得很整齊,直通到一個(gè)屋檐下,從那里一步就能跨到樓里,我撓撓頭,不知是什么意思,這時(shí),一位阿姨從我身邊走過(guò),跨到磚塊上,一步一步走到屋檐下,輕松地走到樓中.我馬上意識到這幾個(gè)磚塊的作用,也走上去三步兩步便輕松上了樓,沒(méi)沾到一滴.
回家后,我想:到底是哪個(gè)樂(lè )于助人的人,我雖不知他是誰(shuí),但他的精神記在了我的心里.在這傾盆大雨爆發(fā)時(shí),又有誰(shuí)能忘了自已,用愛(ài)心給予人們溫暖,把愛(ài)心搭成一條沖破潮濕與陰暗的"橋"呢?
我凝望著(zhù)那雨中的愛(ài)心"橋",雖然簡(jiǎn)陋,但卻有著(zhù)那份幸福,分送到每個(gè)人身上,包括搭橋者.因此,我也要學(xué)習他,在別人需要時(shí),給別人搭一座愛(ài)心橋.
……
愛(ài)心的作文 篇4
星期一下午，我校開(kāi)展愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)。幾個(gè)星期以前，我們就已經(jīng)興奮地倒數著(zhù)日子了。
下午第一節課一下課就聽(tīng)見(jiàn)校園里人聲鼎沸，我們迫不及待地排隊去操場(chǎng)。體育館門(mén)前、操場(chǎng)上、校道上、大堂里都擺滿(mǎn)了各有特色的攤位和新穎特別的商品，讓人不禁感嘆真是“八仙過(guò)�！黠@神通”。每個(gè)攤位前都是人頭涌涌，有的在幫忙、有的在擺設、還有的已經(jīng)迫不及待地準備賣(mài)東西了。
我今天擔任的是外出愛(ài)心小天使，我背著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一箱玩具、公仔和文具開(kāi)始了我的義賣(mài)之路。一開(kāi)始我滿(mǎn)懷希望，想象著(zhù)自己將所有的.物品賣(mài)出去，賺到一筆錢(qián)捐給貧困山區的小朋友。慢慢的，我開(kāi)始有點(diǎn)失望了，因為沒(méi)有一個(gè)人搭理我，更別提買(mǎi)了。我馬上反思自己，覺(jué)得一定是哪個(gè)地方?jīng)]做好。后來(lái)聽(tīng)到攤位前此起彼伏的叫賣(mài)聲，對��！我都沒(méi)有叫賣(mài)，人家怎么知道我在賣(mài)東西呢？于是我開(kāi)始組織語(yǔ)言。說(shuō)“買(mǎi)一送一”吧，不行，這太普通、單調了，很難在人海中引起別人的注意。要不說(shuō)“快來(lái)呀！這里都是好東西，應有盡有！”可是，這有點(diǎn)黃婆賣(mài)瓜——自賣(mài)自夸了，被別人嘲笑怎么辦？突然我靈機一動(dòng)，不如說(shuō)“走過(guò)路過(guò)，不要錯過(guò)，快來(lái)看看，這里都是1-4年級喜歡、適合的東西哦！買(mǎi)一件少一件啦！”開(kāi)始我還有點(diǎn)害羞，叫賣(mài)聲比較小，后來(lái)看著(zhù)攤位前的小義工都扯著(zhù)嗓子大聲喊，我也徹底放開(kāi)了，有節奏、抑揚頓挫地叫賣(mài)起來(lái)。漸漸的，也有一些低年級的小朋友圍過(guò)來(lái)看我在賣(mài)什么了，我更加給力地推銷(xiāo)著(zhù)每一件產(chǎn)品。雖然最后我只賣(mài)出了六件東西，但是對我來(lái)說(shuō)已經(jīng)好棒了！
我很喜歡學(xué)校舉辦的愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)，它不僅讓我們捐獻了愛(ài)心，也讓我們在活動(dòng)中鍛煉了膽量，提升了能力，如果下年再舉辦，相信我會(huì )做得更好！
愛(ài)心的作文 篇5
今天是星期五，是我們天長(cháng)愛(ài)心義賣(mài)的時(shí)間。
大家都把自己的文具和玩具拿來(lái)義賣(mài)。這次活動(dòng)的目的是讓四川汶川的`小朋友能像我們一樣快樂(lè )地過(guò)這個(gè)兒童節。
一早，我們就來(lái)到西湖邊義賣(mài)，有許多游客來(lái)買(mǎi)我們的東西，他們看中的不是我們的玩具，而是為了捐錢(qián)給四川汶川的小伙伴們。
義賣(mài)后，我們班的捐款箱有伍佰多元!大家都高興得呼喚起來(lái)。
愛(ài)心的作文 篇6
正文內容簡(jiǎn)介：放飛杜鵑有一天，我和朋友李易、張琛在一起玩。張琛媽媽從外面回來(lái)，笑著(zhù)對我們說(shuō)：“猜猜我拿了什么回來(lái)？”“一..
放飛杜鵑
有一天，我和朋友李易、張琛在一起玩。
張琛媽媽從外面回來(lái)，笑著(zhù)對我們說(shuō)：“猜猜我拿了什么回來(lái)？”
“一只小鳥(niǎo)！”我說(shuō)。
“一只麻雀！”張琛說(shuō)。
“一只杜鵑！”李易說(shuō)。
“李易猜對了！”張琛媽媽笑著(zhù)從口袋里拿出了一只小杜鵑。這只小杜鵑，尖嘴巴，身體胖胖的，長(cháng)著(zhù)棕黑色的羽毛，尾巴翹翹的，小腳丫短短的'，小眼睛東瞅瞅，西望望，好像在說(shuō)：“這是什么地方，我怎么來(lái)到了這里？”
我們拿來(lái)一個(gè)盒子把它放在里面。一會(huì )兒你一下我一下把它拋來(lái)拋去，一會(huì )兒把它放到一個(gè)地方，我們追它，小杜鵑跑來(lái)跑去，唧唧亂叫，比我們跑得還快呢！這時(shí)李易想到一個(gè)餿主意，我們一人一個(gè)網(wǎng)兜把它包圍起來(lái)，可是小杜鵑又跑到了車(chē)下面。車(chē)這時(shí)啟動(dòng)了，沒(méi)辦法，我們想用長(cháng)棍子把它從車(chē)下面趕出來(lái)，小杜鵑自己想飛，卻碰到了車(chē)底部，從車(chē)下面滾了出來(lái)。
我們重新把它放到盒子里，這時(shí)我們發(fā)現小杜鵑的腿受傷了，流著(zhù)血，渾身發(fā)抖，唧唧的叫，看著(zhù)很可憐。
天黑了，我和張琛想把小杜鵑放掉，剛開(kāi)始李易不同意，我倆把他拉到一邊勸他�！靶▲B(niǎo)太可憐了”，“看在我們的份上，放了他吧”，我給了李易一元錢(qián)，李易終于同意了。我們興奮的把小杜鵑遞給張琛媽媽?zhuān)尠⒁痰诙彀阉懦鋈ァ?/p>
張琛媽媽很高興：“太好了，你們真是有愛(ài)心的小孩子�！甭�(tīng)了阿姨的話(huà)，我們特別開(kāi)心。
愛(ài)心的作文 篇7
小蘭是我的同學(xué)兼妹妹，她是一個(gè)有愛(ài)心的女孩。
在一個(gè)周末，媽媽在收拾東西，發(fā)現了一大堆廢品，對小蘭說(shuō)：“把廢品都扔掉了吧！”“不，我還有用呢！”小蘭笑著(zhù)說(shuō)。
小蘭找了一個(gè)垃圾袋，把這些廢品提到了一個(gè)廢品收購點(diǎn)�！袄蠣敔�，這些廢品能賣(mài)多少錢(qián)呀？”小蘭首先發(fā)話(huà)了，“喲，這堆廢品挺多��！應該能賣(mài)不少錢(qián)呢！”老爺爺說(shuō)：“我來(lái)給你稱(chēng)稱(chēng)吧！”老爺爺稱(chēng)后，把錢(qián)如數付給了小蘭，這下可把小蘭樂(lè )壞了！
小蘭拿著(zhù)錢(qián)，飛快地跑到郵局，買(mǎi)了一個(gè)包裹盒，抱著(zhù)盒子回到家，媽媽見(jiàn)了問(wèn)：“你這是干嘛？”小蘭沒(méi)有回答媽媽?zhuān)皇前奄u(mài)廢品得來(lái)的錢(qián)放到了包裹盒子里，在盒子封面寫(xiě)上：寄給災區的小朋友收。媽媽見(jiàn)了，這才明白過(guò)來(lái)：“對，為災區的小朋友獻愛(ài)心，是好事！”聽(tīng)到這兒，小蘭會(huì )意的笑了，心想：我下次一定還這樣做，讓災區的.小朋友過(guò)上幸福的生活。
小蘭真無(wú)愧于“愛(ài)心女孩”這個(gè)稱(chēng)號，你能當上愛(ài)心天使嗎？你能做的像小蘭這樣嗎？那就用行動(dòng)來(lái)證明吧！
愛(ài)心的作文 篇8
其實(shí)有一種文字，叫做重文字。
面對生活的苦難，總自以為是認為理想、信念、正義感、崇高感支撐著(zhù)自己，相信自己在精神上無(wú)比地優(yōu)越于那些被迫害乃至毀滅我們的惡勢力，因此我們可以含笑受苦，可以慷慨赴死。其實(shí)我們只是自己舞臺上的英雄，一直有勇氣把戲演下去，演給自我心目中公正的觀(guān)眾看，我稱(chēng)這為歷史、上帝或者良心。但是這只是自我的歷史、個(gè)人的上帝或個(gè)體偏執的良心。在自我主觀(guān)的精神世界，這就如蒼穹覆蓋了所有的空間，但在剝離了自我，割除了利益糾紛之后，這一片自詡的正義就由“一片”轉換為“一葉”，就如一張白凈的紙，緩緩浸入水中，緩緩下沉。然后拿出已被水吸得昏沉到搖搖欲墜的紙，放到臺面上，竟涂抹開(kāi)六七種迥乎不同的色彩。我暗暗感到詫異，過(guò)了些許年歲才知，這水清只是在表面，偶爾甚至表面也會(huì )渾渾噩噩，是非顛倒。
總覺(jué)得自己似與眾生格格不入，雖同處在一個(gè)屋檐下，但感覺(jué)并不契合，總隔著(zhù)些什么，難以琢磨。我想莫非是我的腔調出了問(wèn)題？
我常想自己到底是個(gè)怎樣的腔調。我只能說(shuō)，王小波有話(huà)說(shuō)“一頭特立獨行的豬”，豬長(cháng)著(zhù)獠牙，“頭”字彰顯著(zhù)他的執著(zhù)與孤立無(wú)援，驀地“頭”給我一種剛銳的感覺(jué)，這頭豬一身是刺，血淋淋地一頭扎進(jìn)蘆葦蕩中，然后無(wú)法再被尋覓。他說(shuō)的被我改了，我說(shuō)“一尾特立獨行的'豬”。人橫在世上，必須要有尾巴，因為我處在一個(gè)尷尬的年齡，拿著(zhù)尷尬的收入。我終究不是尼采，無(wú)法光芒萬(wàn)丈照耀蒼穹。個(gè)人的力量之于社會(huì )的洪流就像一粒米豆之于廣袤的星河。畢竟想做到“橫”太難，你都無(wú)法奢求一個(gè)國家或者一個(gè)民族主旋律的昂揚，又何況我們卑微的個(gè)人意識呢。對此我只能說(shuō)哀吾生之須臾，羨長(cháng)江之無(wú)窮。寄蜉蝣于天地,渺滄海之一粟。人生苦短，因此作為個(gè)體的我們更要綻放，我們都仰著(zhù)頭，向上，憋著(zhù)一股勁，向前。我說(shuō)我有尾巴，人才可以沉浮，才可以隨波逐流，當然你樂(lè )意也可以選擇滯留。我說(shuō)我為了彰顯時(shí)代特征，換成了“尾”字。因為社會(huì )是現實(shí)的，現實(shí)長(cháng)得千奇百怪，偶爾棱角分明，有時(shí)泥濘不堪。至于長(cháng)了尾巴，我又少了什么？就獠牙吧。這也算是我對當下這個(gè)社會(huì )的變相妥協(xié)。
我常想自己如此特立獨行能不能算上“非主流”，而后想象，我充其量只是個(gè)體戶(hù)，我算不上流，只能算個(gè)人。哪怕偶爾會(huì )遇到路人甲，遇到朋友乙，遇到愛(ài)人丙，遇到親人丁，然后磨蹭一會(huì )，又走在一條盛開(kāi)著(zhù)醇香孤寂的仕途上，零落成泥碾作塵，我只有我的一身臭氣一始貫之。我舉起我的手承認，這個(gè)紛紛擾擾的世界，我學(xué)不來(lái)。拿句老子的話(huà)說(shuō)，《老子?四十一章》：“上士聞道，勤而行之；中士聞道，若存若亡；下士聞道，大笑之。不笑不足以為道�！辈槐怀靶�，就不能被稱(chēng)之道。
我終于明白并非我與眾生存在肉體上的差異，為何總有隔閡，因為我自我存在意識走在了自我生存意識的前面，精神的悸動(dòng)獨立于肉身的迫切。
我呢喃著(zhù)“我是金子，我要發(fā)光的�！闭f(shuō)這話(huà)的時(shí)候，我一直透著(zhù)邪氣地笑。笑中有米豆的文學(xué)脈絡(luò )，榮格說(shuō)：“文化最終沉淀在人格上�！蔽蚁蛲辛Χ鹊奈淖�，一個(gè)個(gè)飽含著(zhù)憧憬，是農人播種的希冀;一個(gè)個(gè)都扛著(zhù)腦袋，提著(zhù)槍?zhuān)y一地向敵人的陣營(yíng)叫囂，直扎入人的心扉，擊打人的純精神觸感;一個(gè)個(gè)都吸足了水，然后自高空落下，擲地有聲，化為浩茫的霧與氣。這時(shí)我油然生發(fā)了一個(gè)絕妙的聯(lián)想，用“三寸丁谷樹(shù)皮”這原本影射武大郎性功能缺陷的詞語(yǔ)來(lái)形容某類(lèi)小資文學(xué)的生命力的流失與缺乏，若是潘知常教授看到我這樣形容他們的文字，一定會(huì )笑道“這后生口味真是奇絕，聯(lián)想真是怪誕，竟然用這句來(lái)形容武大郎身材與長(cháng)相的話(huà)來(lái)概括某類(lèi)文字在精神內涵上的干癟，真是后生可畏”。拿的話(huà)說(shuō)“哭哭啼啼，沒(méi)有出息�！币虼舜_有一種文字，叫做重文字。
淵明說(shuō)：“精衛銜微木，將以填滄海。刑天舞干戚，猛志固常在。
同物既無(wú)慮，化去不復悔。徒設在昔心，良辰詎可待！”
精衛口含小小的木塊，將要填平深深的大海。刑天失敗仍揮舞盾斧，剛毅的精神始終存在。
同樣是生靈不存余哀，化成了異物并無(wú)悔改。徒然胸懷昔日的雄心，美好的時(shí)刻怎可期待！
但夢(mèng)想畢竟只是心房里的花朵，當它接觸到了柴米油鹽，就像鐵絲遇到了氧氣，變得脆弱而銹跡斑斑。生活被凡俗的現實(shí)無(wú)情放大，甚至慘不忍睹�，F實(shí)主義巨大的車(chē)輪正在碾壓理想，碾壓文學(xué)，碾壓情懷，夢(mèng)想與憧憬被生猛地折斷了翅膀。在這樣的社會(huì )大背景下，在校園里，莎士比亞被冷落了，魯迅被驅趕了，高爾基少有人問(wèn)津。人的人生理想，也被生活和物質(zhì)社會(huì )牽引，被“名利”和“生存法則”框牢。我想如果人對現實(shí)苛刻到錙銖，必將硌著(zhù)自己與別人生疼，也將硌拉出人與人之間一段血淋淋的距離。
我想這或許就是當自我存在意識過(guò)于走在自我生存意識的前面，精神的悸動(dòng)過(guò)于獨立于肉身的迫切所帶來(lái)的后果。
如果有一天我一貫的信仰被硬生生地蒸騰到空中，我將竭力咆哮。
如果我原先固有的圖騰崇拜隨著(zhù)時(shí)間而逐步流失，直至徹底不存在，甚至連存在的痕跡都被抹去，我將一直目光呆滯，沉默少語(yǔ)。
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