愛(ài)心的作文優(yōu)秀【9篇】

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的愛(ài)心的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

愛(ài)心的作文 篇1

　　鮮花，它給我們帶來(lái)了芳香；愛(ài)心是一場(chǎng)深情的雨水，它給我們帶來(lái)了滋潤；愛(ài)心是一片燦爛的陽(yáng)光，它給我們帶來(lái)了溫暖。一天，媽媽帶我去公園玩。公園里景色迷人，青青的草地像一塊碧綠的地毯，鮮艷的花朵在風(fēng)中跳舞，引來(lái)了美麗的蝴蝶仙子我和媽媽一邊聊天一邊觀(guān)賞這美麗的風(fēng)光。突然，背后傳來(lái)小孩的哭聲，我轉身一看，不遠處有個(gè)四五歲的小朋友摔倒在地上，身邊沒(méi)有大人，我想：他的家長(cháng)呢？這小弟弟肯定摔疼了。我和媽媽都急忙跑去扶起他，并幫他拍掉衣服上的`塵土，我關(guān)切地問(wèn)：“小弟弟，摔得疼不疼啊，沒(méi)事，一會(huì )兒就不疼了，你媽媽呢？”小弟弟邊哭邊說(shuō)他也不知道媽媽在哪兒。媽媽讓他不用擔心，我們能幫他找到媽媽的，我拿出自己的玩具車(chē)哄他開(kāi)心，給他玩，果然他笑了。

　　不多久，我和媽媽帶小弟弟就找到了他的媽媽。他媽媽感動(dòng)極了，連說(shuō)了幾聲謝謝，還直夸我是個(gè)懂事的好孩子呢！看到小弟弟回到媽媽身邊那高興又幸福的樣子，我也特別高興，心里好像吃了蜂蜜一樣甜滋滋的！

　　原來(lái)，奉獻愛(ài)心不但能給予他人快樂(lè )，而且能給自己帶來(lái)快樂(lè )。有了愛(ài)心，生活就像鮮花一樣芳香，像雨水一樣滋潤，像陽(yáng)光一樣溫暖。

愛(ài)心的作文 篇2

　　我是個(gè)有愛(ài)心的人，我幫助過(guò)許多人，但唯有那次我記憶猶新。

　　那是個(gè)艷陽(yáng)高照的中午，我像一只高興的小麻雀，活蹦亂跳地進(jìn)了培訓班，我心想：今天真是我的幸運日，媽媽居然破天荒地給了我3元零花錢(qián)買(mǎi)飲料，我是要買(mǎi)“尖叫”呢還是“可樂(lè )”呢或是“倍爽”（飲料的牌子），說(shuō)不定3元錢(qián)還能買(mǎi)一個(gè)玩具呢。

　　這時(shí)，我看見(jiàn)了前面有兩個(gè)低年級的小朋友，我依稀能聽(tīng)見(jiàn)他們說(shuō)話(huà)的內容，一個(gè)小朋友手里還緊緊攥著(zhù)一張5元的鈔票，看上去神情非常緊張。

　　神情緊張的那小朋友說(shuō)：“完了！完了！完了！我忘帶鉛筆盒了，如果等會(huì )考試的時(shí)候我向別人借筆，老師肯定會(huì )批評我的！”

　　“你不是有錢(qián)嗎？”另一個(gè)人問(wèn)。

　　“這些錢(qián)不夠啊，一個(gè)有橡皮的自動(dòng)鉛筆要4元，一盒筆芯1元5角，我只有5元，你能不能借我一元錢(qián)？”小朋友焦急地問(wèn)。

　　“你自己忘帶鉛筆盒還向我借錢(qián)，你還是去挨批吧，至少最后你借到了筆和橡皮�！绷硪粋�(gè)小朋友不屑地回答道，然后就走了。

　　“喂，你別走呀，我下次可以加倍奉還！”這個(gè)人委屈地說(shuō)。

　　我看了之后，突然心頭涌出了一個(gè)念頭：我借他一元吧，至少可以幫他渡過(guò)這次小難關(guān)，但是這樣一來(lái)，我自己就只剩2元了，糾結了下，還是決定借他。2元錢(qián)可以買(mǎi)包干脆面吃，雖然干脆面沒(méi)有剛才我預想的飲料好喝，但是我也是比較喜歡吃的，這次就不喝飲料了。

　　于是，我走到他身邊，說(shuō)：“你們剛才的`對話(huà)我都聽(tīng)見(jiàn)了，我這有一元錢(qián)可以給你，你拿去買(mǎi)筆吧，別耽誤了考試，以后若是遇到了你可以還我，如果沒(méi)有遇到也就算了，一元而已，我愿意幫助你�！�

　　“謝謝！”他用感激的眼神看著(zhù)我，拿著(zhù)錢(qián)馬上跑向了小店……

　　我向補習班教室走去，心里很快樂(lè )，感覺(jué)手里的礦泉水都是甜的，現在我的幸福感是飲料那種暫短的甜不能比的。

愛(ài)心的作文 篇3

　　“只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好人間……”每當響起這首歌，我就會(huì )回想起電視上演的那一幕幕：一個(gè)小朋友不小心把風(fēng)箏放到了樹(shù)上拿不下來(lái)，一位年輕的小伙子剛好路過(guò)，就幫忙拿了下來(lái)；路邊有一塊香蕉皮，有一位年輕的小伙子順手撿起，扔進(jìn)了離那不遠的垃圾桶里；公共場(chǎng)所里的.水龍頭“嘩嘩”地淌著(zhù)水，一個(gè)小朋友看見(jiàn)了，三步并作兩步走上前踮起腳把水龍頭關(guān)了上來(lái)……這樣的事情很多很多，說(shuō)也說(shuō)不完。

　　今天，我看到了這樣一條新聞：為了給市民提供方便許多商家設立了便利的愛(ài)心傘，但卻要一個(gè)月買(mǎi)一批。這到底是怎么一回事？原來(lái)，市民借了愛(ài)心傘又因為送怕麻煩、有圖省事，將愛(ài)心傘住在自己家。于是，商家設立的愛(ài)心傘都成了回家傘。而有些商家為了避免這類(lèi)事，干脆來(lái)了個(gè)“抵押金借傘法”。

　　商家好心方便我們市民，而我們卻占為己有，這樣做實(shí)在不應該。難道這些商家都換成“抵押金借傘法”我們才能及時(shí)歸傘嗎？我想答案是否定的。因為我們每個(gè)人都有愛(ài)心存在，我們應該想著(zhù)借的東西一定要還回去，我們要讓愛(ài)心傘一直一直將愛(ài)心傳遞下去。

　　“只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好人間……”

愛(ài)心的作文 篇4

　　愛(ài)心，可以讓世界的一切變得更加美好……

　　愛(ài)心，可以讓世界的一切變得更加美好！然而，今天的所見(jiàn)所聞卻讓我很茫然。

　　今天是周末，我來(lái)到了武義姑媽家，準備在那里“瀟灑”一天。剛剛到那里，我就磨著(zhù)表哥帶我逛大街。

　　到了街上，只見(jiàn)街道上人流如潮、車(chē)水馬龍。兩旁也是“百家爭鳴”，這家是眼鏡專(zhuān)賣(mài)，那家是手機專(zhuān)賣(mài)；左邊是服飾城，右邊是大超市……真是眼花繚亂。

　　突然，一個(gè)黑影出現在我們面前，把我們嚇了一大跳。我定睛一看，原來(lái)是個(gè)乞丐 。蓬頭垢面[注: 頭發(fā)蓬亂，臉上很臟。舊時(shí)形容貧苦人生活生活條件很壞的樣子。也泛指沒(méi)有修飾。]，穿著(zhù)一身單薄且臟兮兮的衣服，左手拎著(zhù)灰色的袋子，右手端著(zhù)一只破舊的瓷罐，里面還有幾個(gè)一角五角不等的'硬幣。他向我們鞠躬，手不停的在顫抖，嘴里還不停的念叨著(zhù)，好像是在說(shuō)一些祝福語(yǔ)，我忙從自己的兜里抓出幾個(gè)硬幣，正準備投入他那瓷罐中，誰(shuí)知表哥攔住了我。

　　“你看他多可憐啊，哥，你怎么這么沒(méi)有同情心啊”。

　　“他可憐？恐怕你的生活還比不上他呢”。

　　表哥說(shuō)完，就神秘地拖著(zhù)我，先躲進(jìn)一家店，然后又偷偷地跟那乞丐，我有點(diǎn)迷惑，但還是好奇的跟著(zhù)。一路上那人并沒(méi)有什么奇怪的地方，只見(jiàn)他還是不停的重復這他的動(dòng)作。值得慶幸的是，他也都得到了不少人的愛(ài)心。

　　太陽(yáng)偏西了，天氣漸漸暗下來(lái)，忽然，他走進(jìn)了紫金五圣，過(guò)了一會(huì )兒，他又出來(lái)了，我睜大了眼睛，他全身都是名牌，簡(jiǎn)直可以說(shuō)是脫胎換骨了，又走進(jìn)了對面的豪尚豪牛排館。我的好奇心驅使我跟上去看個(gè)究竟。乞丐正和一大堆年輕人吃著(zhù)牛排呢，他們有說(shuō)有笑，似乎在討論著(zhù)今天誰(shuí)的收獲更多。吃完牛排，從口袋中抓出一大把零錢(qián)，付給收銀員，然后開(kāi)著(zhù)轎車(chē)消失在人海中了。

　　我呆呆的站那里。

　　怎么會(huì )這樣呢？我緊緊的握著(zhù)手中已經(jīng)浸染了汗水的硬幣，不禁問(wèn)自己：愛(ài)心真的要小心嗎？

愛(ài)心的作文 篇5

　　“前些天，一場(chǎng)幾十年，甚至數百年不得一見(jiàn)的大雪災降臨到了我國南部……”

　　聽(tīng)，這就是昨天晚上我剛聽(tīng)完的新聞聯(lián)播的一段內容。今天我們學(xué)校也播放了《感動(dòng)中國、抗擊雪災》系列短片，看完后我的心久久不能平靜。

　　看，人民戰士冒著(zhù)生命危險去救人，把雪當水，一心只為電力線(xiàn)路的盡早疏通、千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭能正常用電。

　　聽(tīng)到這樣的聲音，看到這樣感人的場(chǎng)景，我的心也被南方的這場(chǎng)雪災牽動(dòng)著(zhù)，我能為那里受災的人們做些什么了。就在開(kāi)學(xué)的第一個(gè)隊會(huì )日，我的愿望終于實(shí)現了。

　　我們學(xué)校也開(kāi)展了“情系災區、愛(ài)滿(mǎn)校園”的捐款活動(dòng)，因為活動(dòng)是在一早的升旗儀式上提出的，所以大多數同學(xué)都沒(méi)有捐錢(qián)的準備，可就是在這樣的情形下，我們班一個(gè)上午就捐了五十多元錢(qián)。下午，同學(xué)們更是把自己的零花錢(qián)、壓歲錢(qián)都帶來(lái)了。在捐款結束，計算總額的時(shí)候，我們發(fā)現了一個(gè)比較讓人驚訝的數字——15元。這難道是一個(gè)人一天的零花錢(qián)嗎？經(jīng)過(guò)了解才知道，原來(lái)這個(gè)人是我們班的孫鵬展，他把自己午飯錢(qián)和下午坐車(chē)的錢(qián)都捐了出來(lái)。老師得知這一情況后問(wèn)：“那你中午吃什么呀？拿一些回去吧�！笨蛇@名同學(xué)說(shuō)：“我是自愿捐者15元錢(qián)的，中午我再回家吃�！笨催@位同學(xué)平時(shí)不太愛(ài)說(shuō)話(huà)，也不是課堂上的活躍分子，但他這種一心為災區的真誠卻打動(dòng)了我們班的每一個(gè)人�？赡芪覀兙璧倪@點(diǎn)錢(qián)是微不足道，可如果全國13億人口，每人都捐出一點(diǎn)，那么得出的數字一定是巨大的，那里面所凝聚的愛(ài)心也一定是可以融化寒冰的。

　　雖然我們還只是一個(gè)小學(xué)生，我們沒(méi)能像包良敏那樣為了救人摔斷了一根肋骨，沒(méi)能像三個(gè)不知名的電力工人那樣，為了給人們修電塔，犧牲了年輕的.生命，也沒(méi)能像人民戰士那樣，堅守在工作崗位上，不能回家過(guò)春節，不能和家人們團圓……

　　在這無(wú)情的大雪天，我們這一顆顆愛(ài)心是大雪不能阻擋的，難道不能讓你感動(dòng)嗎？朋友們，當你看到這篇文章的時(shí)候，也請將您的一份愛(ài)心捎給南方的受災民眾們，我相信南方的災民們一定會(huì )感受到您這份愛(ài)的情感的傳遞，他們?yōu)暮笾亟�家園的信心也一定會(huì )堅不可摧。作文

愛(ài)心的作文 篇6

　　一天晚上，我和家人在看電視。

　　“現在是華陰市新聞直播節目。貧困山區的孩子們生活非常艱苦，我市婦聯(lián)和關(guān)工委倡議社會(huì )各界愛(ài)心人士為貧困山區孩子們奉獻愛(ài)心捐款活動(dòng)正在緊鑼密鼓地進(jìn)行......捐款地點(diǎn)設在我市華富公園�！�

　　我想，我也要捐款。我要把我的壓歲錢(qián)捐給貧困山區的哥哥姐姐們。于是我從柜子里拿出我的壓歲錢(qián)。剛要出門(mén)，發(fā)現爸爸和媽媽已經(jīng)穿好大衣出去了。

　　我一路小跑。這時(shí)，看見(jiàn)院里的天天正拿著(zhù)錢(qián)朝華富公園跑去。我把天天叫住問(wèn)：“你也是去捐款的嗎？”天天問(wèn)我：“你也是去捐款的！”我們不約而同地答道：“是��！”于是我和他一起來(lái)到華富公園。

　　進(jìn)了公園里，遠遠看見(jiàn)一個(gè)大紅橫幅，上面寫(xiě)著(zhù)“為山區孩子獻愛(ài)心活動(dòng)”幾個(gè)大字。我們加快腳步向前走去。

　　這時(shí)，我在人群里看見(jiàn)了爸爸和媽媽。哦！原來(lái)他們也是來(lái)捐獻的呀！爸爸正在看豎在路邊的.宣傳牌上的照片。我湊了上去，看到照片上的孩子們穿著(zhù)破舊的衣服在上課。教室的黑板少了一個(gè)角。課桌呢？是用破木板搭在石頭上做的。

　　這時(shí)一個(gè)高個(gè)子叔叔手里拿著(zhù)話(huà)筒，指著(zhù)圖片說(shuō)：“各位朋友，大家這里看到的是貧困山區孩子們的生活現狀�？纯此麄兊男�園和教室，再看看孩子們穿的衣服......這些孩子舍不得吃家里的雞蛋，生了病沒(méi)錢(qián)買(mǎi)藥。希望各位善良的人奉獻一份愛(ài)心，捐錢(qián)捐物給山區的孩子們！謝謝大家！”

　　我跑過(guò)去，排在了長(cháng)長(cháng)的捐款長(cháng)龍后面。爺爺也來(lái)到了我身后。我們捐完款悄悄地離開(kāi)了。

　　我想，只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。

愛(ài)心的作文 篇7

　　今天，我和媽媽一起去超市，數學(xué)老師說(shuō)：“用一百元給自己、爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、買(mǎi)一件禮物�！�

　　我先買(mǎi)了一瓶墨水用了2.63元，再給奶奶買(mǎi)了中老年蜜用了8.40元，然后給爺爺買(mǎi)了兩盒青春寶用了35.60元，最后給爸爸買(mǎi)了三槍特大號臂力器用了21.50元和媽媽的10.70元的蜂蜜。

　　買(mǎi)好了，我還想要買(mǎi)自動(dòng)牙刷，可我拿出計算機一算還剩21.17元，可自動(dòng)牙刷要28.00元多，超過(guò)預算，我戀戀不舍地走到收銀臺旁，為了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶的禮物，我只好忍痛割?lèi)?ài)了。那還剩21.17元怎么辦？我一轉身看見(jiàn)有一大堆福氣包，我就買(mǎi)了包福氣包用了17.50元

　　那瓶墨水正是我需要的，那中老年蜂蜜可以給奶奶補身子，兩盒青春寶可以給爺爺抗衰老，那特大號臂力可以給爸爸鍛煉身體，另一瓶蜂蜜給我媽媽補身子，“福氣包”可以給我們全家帶來(lái)福氣。

　　爸爸、媽媽、爺爺、奶奶收到了我送的禮物很感動(dòng)，都夸我是孝敬、懂事的好孩子。我喜歡這一項作業(yè)，同時(shí)我也知道了人要學(xué)會(huì )感恩。感謝爺爺、奶奶、爸爸、媽媽這十一年對我的養育之恩��！

　　這份濃濃的.親情讓我深深感受到了愛(ài)不是給予，而是付出，雖然我用大人的錢(qián)，體驗了愛(ài)的付出。我媽媽把我的“愛(ài)心大購買(mǎi)”制作成光盤(pán)，讓它成為我成長(cháng)過(guò)程中的一份寶貴的見(jiàn)證！

愛(ài)心的作文 篇8

　　愛(ài)是風(fēng)，愛(ài)是云，愛(ài)是雨，愛(ài)是光，愛(ài)是海。

　　愛(ài)是生命中最寶貴的東西。我記得有一個(gè)星期天，我的家人去安文買(mǎi)衣服。我父親在一則廣告中看到有人生病需要a型血。請幫幫我�？吹竭@一幕，爸爸拿出手機撥通了廣告欄下的電話(huà)：“喂，這是醫院?jiǎn)�？我在廣告牌上看到一個(gè)需要血的病人。我愿意捐出它！”爸爸說(shuō)：“你能安排一下嗎？”醫生高興地說(shuō)：“謝謝你，你真是個(gè)有愛(ài)心的人�！卑职謷鞌嚯娫�(huà)，爸爸叫了輛出租車(chē)去了人民醫院。爸爸去化驗室，一位年輕的醫生去樓上接爸爸，過(guò)了一會(huì )兒，爸爸下來(lái)說(shuō)：“我捐了一些血，不多�！敝�后，媽媽給爸爸買(mǎi)了很多補品。

　　還有一次，我記不起地震了。學(xué)校組織全體師生為地震捐款。在那份愛(ài)里，也有對我的愛(ài)。那是我的'零用錢(qián)。我打碎了存錢(qián)罐，把它交給了老師。雖然我的錢(qián)不多，但那里的面包里裝著(zhù)我的愛(ài)！

　　我想：只要每個(gè)人都付出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界就會(huì )變成一個(gè)美麗的世界。

愛(ài)心的作文 篇9

　　一大早，剛走進(jìn)教室，教室里還沒(méi)有幾個(gè)孩子。陶陶、和琛和玥好些孩子就迫不及待地各自拿著(zhù)信封上來(lái)。腦子里迅速轉了一下，今天好像還沒(méi)到交飯錢(qián)的時(shí)候呀，于是我詫異地問(wèn)：“這是什么呀？給我寫(xiě)的信？”小家伙們七嘴八舌地叫道：“老師，這是我的零花錢(qián)，我想捐出來(lái)給災區的小朋友們�！�

　　很是感動(dòng)，不過(guò)學(xué)校此次號召老師們?yōu)闉膮^捐款，但沒(méi)有要求學(xué)生捐款。于是，對他們說(shuō)：“老師，為你們有這樣的愛(ài)心感到高興。不過(guò)，學(xué)校沒(méi)有要求小朋友們捐獻，或者你們可以和爸爸媽媽一起直接把錢(qián)捐到紅十字會(huì )，我相信，那里的孩子們會(huì )感謝你們的……”即便如此，孩子們還是不甘心把錢(qián)拿回去。

　　班級一些家長(cháng)也紛紛來(lái)消息，比如，張知行的媽媽早就發(fā)來(lái)消息，說(shuō)希望也能給孩子們展開(kāi)關(guān)心災區的討論，建議給孩子進(jìn)行地震知識的宣傳，并主動(dòng)送來(lái)兩本圖文并茂的關(guān)于地震知識的書(shū)；李思媛的媽媽也發(fā)來(lái)消息，建議班級可以開(kāi)展一些關(guān)心災區、珍愛(ài)生命的教育，同時(shí)表示：如有需要，隨時(shí)樂(lè )于服務(wù)……真的非常感動(dòng)。

　　下午的品社課，專(zhuān)門(mén)圍繞此次地震的情況展開(kāi)討論，并學(xué)習了有關(guān)地震的.一些知識。當孩子們看到那些令人震撼的圖片、聽(tīng)到我讀那些同齡的孩子們的情況時(shí)，表情都很?chē)烂C，文瀚、知行等好些個(gè)孩子已經(jīng)忍不住哭了……孩子們的心靈還是很善良美好而充滿(mǎn)愛(ài)的。

　　之后，問(wèn)孩子我們還可以用什么方式表達自己對災區人民的關(guān)心？孩子們紛紛表示，我們可以折千紙鶴和幸運星，把我們對他們的祝福折進(jìn)去；有孩子說(shuō)，我們可以為他們寫(xiě)一句祈福的話(huà)，表達我們對他們的愛(ài)和關(guān)心……于是，就把這作為一項自愿的作業(yè)布置給了孩子們。

　　而第二天一大早，許多孩子就把自己折好的千紙鶴和幸運星帶來(lái)了，一些孩子還寫(xiě)了慰問(wèn)災區人民的信。

　　災難有時(shí)固然殘酷，但往往在大災面前，人性的光華就閃現出來(lái)，人們也更加團結和關(guān)愛(ài)。也感動(dòng)于這些充滿(mǎn)愛(ài)心的家長(cháng)，他們也用無(wú)聲的行動(dòng)把這種人文關(guān)懷的意識傳遞給我們的孩子們，這樣的教育也許遠勝過(guò)說(shuō)教吧。

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