實(shí)用的愛(ài)心作文必備6篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的愛(ài)心作文6篇，希望對大家有所幫助。

愛(ài)心作文 篇1

　　一雙圓溜溜的大眼睛，一個(gè)高高的鼻子，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，這就是我們千石小學(xué)的保安。這個(gè)保安是一個(gè)熱心腸的人。每當快遞或包袱一來(lái)，他就把手伸到窗口拿進(jìn)來(lái)。難道這就是他的工作嗎？不是，這是他工作之外的事。

　　每當快遞一收進(jìn)來(lái)，他就拿來(lái)白紙，用雙面膠把紙粘在快遞盒上，用自己的大筆在白紙上寫(xiě)收快遞人的名字。有一次，放學(xué)后，我猶如一只小鳥(niǎo)沖出教室，奔向傳達室，找媽媽給我送來(lái)的衣服。我剛進(jìn)去的時(shí)候，保安剛把寫(xiě)好名字的快遞放下，那個(gè)快遞是王苗苗老師的。保安面前還堆積著(zhù)十幾個(gè)快遞和包袱，他還要把這十幾個(gè)快遞和包袱寫(xiě)完。我找到了媽媽給我送來(lái)的衣服，可保安還沒(méi)有把門(mén)打開(kāi)。保安迫不及待地說(shuō)：“小朋友等一下，讓我把這幾個(gè)快遞寫(xiě)完�！�

　　“哦�！�

　　我打量了一下四周，這里有厲博老師的快遞，谷歡老師的.快遞，胡韶韶老師的包袱，張海微老師的包袱……這時(shí)，谷歡老師剛好從樓上下來(lái)，看到了許多快遞，就進(jìn)去找了。其實(shí)不用找，一眼就能看到自己的快遞，因為上面醒目地寫(xiě)著(zhù)名字。

　　“保安，快遞我拿了��！”

　　“知道了�！痹瓉�(lái)，保安是讓老師方便找到各自的快遞才這樣做的。

　　保安不僅在快遞和包袱上寫(xiě)名字，而且在每個(gè)辦公室門(mén)口都貼上了一張紙，上面寫(xiě)著(zhù)每個(gè)辦公室老師的名字。這又是有什么好處呢？原來(lái)這樣可以方便家長(cháng)找老師了解孩子的情況。

　　他就是我們學(xué)校的保安，一個(gè)熱心腸的保安，他默默無(wú)聞地做事，卻是充滿(mǎn)愛(ài)心的提醒。

愛(ài)心作文 篇2

　　陽(yáng)光暖暖的，文文想在院子里種一棵小樹(shù)苗，讓它陪自己快樂(lè )地成長(cháng)。她剛把小樹(shù)苗栽進(jìn)土里，神奇的事情發(fā)生了：小樹(shù)苗如猴哥當年見(jiàn)到的定海神針一樣，越長(cháng)越高，一眨眼工夫，它已搖身變成了一棵粗壯挺拔的大樹(shù)。文文的眼睛瞪得大大的，嘴巴也張成了“O”形。

　　就在文文驚呆之時(shí)，樹(shù)底下一道璀璨的光芒閃過(guò)，這光一直傳到每一根樹(shù)枝上，樹(shù)上立即掛滿(mǎn)了金光閃閃的東西。文文揉揉眼睛，定睛一看，這不是做夢(mèng)吧——一塊又一塊的金幣都快把樹(shù)枝壓彎了。

　　“難……難道……這是……搖錢(qián)樹(shù)？”文文抱住樹(shù)干使出吃奶的力氣一搖，一陣“丁當當”的聲音過(guò)后，地上全是金光閃閃的錢(qián)幣。她抓起其中一枚，放在嘴里一咬，是真的！文文高興極了，這么多錢(qián)，該干啥呢？

　　就在文文浮想聯(lián)翩之時(shí)，耳邊傳來(lái)一陣敲門(mén)聲。

　　“誰(shuí)呀？”文文邊問(wèn)邊打開(kāi)了院門(mén)。門(mén)口站著(zhù)一位70多歲的老奶奶，她的頭發(fā)亂蓬蓬的，臉上的皺紋縱橫交錯，顴骨高聳，雙腿在寒風(fēng)中直打哆嗦。

　　“孩子，行行好吧，我兒子得了癌癥，你捐點(diǎn)兒錢(qián)救救我們吧！”老奶奶顫抖的嘴唇里擠出了一句話(huà)。

　　文文不禁打了個(gè)冷戰，何等可憐的老人呀！年紀那么大了，還要為兒子奔波，這就是母愛(ài)！天下的'母親都是一樣的——一樣的愛(ài)孩子！文文心中涌起一陣感動(dòng)，她用手握住老奶奶那枯瘦的手，扭頭看了看院中那棵神奇的搖錢(qián)樹(shù)，心想：老奶奶需要這滿(mǎn)地的金幣！于是她走到搖錢(qián)樹(shù)下，拾起一枚枚金幣，把它們全部送給了老奶奶。

　　老奶奶看著(zhù)文文，激動(dòng)得老淚縱橫：“孩子，你真是個(gè)好心人！這幾天，我不知敲了多少人家的門(mén)，大多數人送給我的是冷眼和一兩枚硬幣。只有你熱心慷慨地幫助我，謝謝你！”“不客氣！幫助有困難的人，是天經(jīng)地義的事情。以前，我得到過(guò)別人的幫助，今天，能幫助您，我很快樂(lè )！”文文笑著(zhù)說(shuō)。

　　文文的話(huà)音剛落，一道光從她眼前閃過(guò)，老奶奶不見(jiàn)了，一位美麗的姑娘出現在文文眼前，原來(lái)她是愛(ài)心王國的天使。天使拿出一根水晶棒說(shuō)：“孩子，你成為了今年感動(dòng)中國的‘愛(ài)心使者’。你有一顆誠實(shí)的心、一顆樂(lè )于助人的心！這根水晶棒就送給你當禮物吧！”

　　文文鄭重地從天使手里接過(guò)水晶棒。就在那一刻，滿(mǎn)天繁星出現了，星星們組成了一行大字：“愛(ài)心永存，世界就會(huì )更加美好！”

愛(ài)心作文 篇3

　　昨天，我的作業(yè)早早就做完了，大家是不是以為我神速啊，哈哈，不是的，是在學(xué)校就已經(jīng)寫(xiě)了一部分了。不過(guò)媽媽很開(kāi)心，她神秘的告訴我：有個(gè)驚喜要獎勵我！

　　我滿(mǎn)臉疑惑地看著(zhù)媽媽?zhuān)�只�?jiàn)她從抽屜里取出一個(gè)漂亮的本子，哎，平時(shí)沒(méi)注意，這個(gè)本子什么時(shí)候買(mǎi)的呀，封面上印著(zhù)一個(gè)可愛(ài)的加菲貓，正舉著(zhù)一個(gè)粉紅色的氣球沖我樂(lè )呢，氣球上寫(xiě)著(zhù)：I LOUE YOU ！媽媽把本子遞給我說(shuō)：“寶貝，看看，喜歡嗎？喜歡的話(huà)你應該知道怎么做�！�

　　好奇心促使我馬上坐下來(lái)，小心翼翼的.翻開(kāi)第一頁(yè)，上面寫(xiě)了一句話(huà)：寶貝，能不能在跌倒的地方爬起來(lái)，就看你自己了！翻到第二頁(yè)：愛(ài)心錯題集來(lái)幫助你！后面的四頁(yè)是數學(xué)題，有填空，有應用題，還有鐘表的認識題，圖形表示和測試題，連線(xiàn)題……等，都是平時(shí)我容易出錯的題目。仔細一看，每個(gè)題的要求旁邊都有一個(gè)愛(ài)心小提示：“讀準題意，不要漏掉一個(gè)字！”“仔細看圖，數清小格，時(shí)間可是很寶貴的哦”“認真思考，別讓馬虎鉆空子”“進(jìn)位退位要記牢，弄錯可是不得了”看完以后，我只有一個(gè)念頭：我的老媽?zhuān)�您放心，我一定不�?huì )讓您失望的！

　　我用心的做著(zhù)這些題，盡力把字寫(xiě)的很工整，我覺(jué)得每個(gè)字都是我的決心，同時(shí)也看到有些題很容易，太不應該出錯了。寫(xiě)完以后自信的交給媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�您的禮物我很喜歡，我的決心在答案里，您看看吧！”媽媽笑瞇瞇的接過(guò)本子，翻開(kāi)看了看，把我摟在懷里：“貓貓，媽媽知道你的決心了！”

　　我貼近媽媽的耳朵：“媽媽?zhuān)�您真好，我�?ài)您！”愛(ài)心錯題集，幫助我進(jìn)步！媽媽的愛(ài)，伴著(zhù)我成長(cháng)！寫(xiě)給 昨天昨天

愛(ài)心作文 篇4

　　如果我們不喝水會(huì )怎樣？不會(huì )很快渴死，但那感覺(jué)的確不好受。

　　有一篇文章說(shuō)一個(gè)在大城市里生活的上幼兒園的.小女孩被媽媽帶到一個(gè)缺水的地方在快到時(shí)孩子學(xué)習駱駝的儲存水，灌下了一瓶牛奶。到了目的地村里人介紹說(shuō)這里缺水井里的水還是去年下雨剩的，循環(huán)使用，先用水洗臉，再用水洗衣服，最后用水喂豬，女孩不同意用這臟水喂豬，媽媽問(wèn)她那用什么喂豬？她歪著(zhù)她那小腦袋天真地說(shuō)用果汁和牛奶。水女孩打算一口也不喝，但那天晚上那女孩哭了，并不是它渴得慌而是這家蔬菜只有土豆，這家人為了歡迎遠道而來(lái)的客人到幾公里外專(zhuān)門(mén)買(mǎi)了一些青菜當女孩看到用那水洗菜，就一口也不肯吃。幾天后，女孩終于喝了一口水。又過(guò)了幾天，該回去了女孩與那里的孩子結下了深厚的友誼。臨走之際淚水再次灑在了黃土地上。我想孩子媽媽不是單單想讓孩子懂水的珍貴。

　　愛(ài)心是什么？不是告訴廣播臺或新聞組你獻愛(ài)心了，也不是在璀璨的燈光下向慈善機構捐款，而是不鄙夷，不嫌棄，不討厭。只有發(fā)自?xún)刃娜リP(guān)心別人才會(huì )擁有愛(ài)！

愛(ài)心作文 篇5

　　曾在網(wǎng)絡(luò )上看到了這樣一張圖片：

　　一位白發(fā)蒼蒼、風(fēng)燭殘年的行乞的老婆婆拿出了一枚硬幣，放在了一位賣(mài)藝的拉琴人放在地上的小鐵罐中。拉琴人臉上愁云密布，痛苦與無(wú)奈地拉著(zhù)二胡，也許是生活的重壓讓他苦不堪言；老婆婆很貧窮，穿著(zhù)一件打滿(mǎn)補丁的破衣服，衣衫不整，手中拿著(zhù)一個(gè)乞討時(shí)用的破碗，可是老人的臉上，卻充滿(mǎn)了淡定與柔合；在他們四周有來(lái)來(lái)往往的人，他們似乎只是聽(tīng)著(zhù)琴聲，看著(zhù)熱鬧，有的人甚至嘻嘻哈哈的，卻再沒(méi)有人愿意掏錢(qián)給拉琴人了。整個(gè)圖片看上去對比是如此鮮明，這一切表明了什么？為什么老婆婆那么窮，還要給拉琴人錢(qián)呢？我想，有的人一定認為老人很傻吧！不，在我看來(lái)，那枚小小的硬幣是如此沉甸甸，那里面飽含著(zhù)一個(gè)“愛(ài)”字，老乞丐雖然窮，但她的精神卻很富有，很可貴，她懂得給予別人愛(ài)，我相信，老人一定對“愛(ài)”這個(gè)字理解得很深刻。

　　如果，一個(gè)人給予你愛(ài)的時(shí)候，你心中一定會(huì )感到很欣慰，很溫暖。在我的眼里，愛(ài)是無(wú)價(jià)之寶，愛(ài)是幸福的基石，愛(ài)是什么東西也無(wú)法取代的。就算有了時(shí)間，如果沒(méi)有愛(ài)，那么就會(huì )有仇恨，大家就會(huì )忘恩負義，互相殘殺，再多的時(shí)間也會(huì )失去意義，再長(cháng)的`歷史也只是可怕的記憶；就算有了再多的金錢(qián)，都無(wú)法兌換愛(ài)，愛(ài)是人世間美好的情感而產(chǎn)生的，愛(ài)有很多種，親人間的愛(ài)，朋友間的愛(ài)……當然還有一種愛(ài)，素不相識的人之間的愛(ài)，就像這張圖片上的老婆婆一樣，這種愛(ài)是同情別人，關(guān)心別人，愛(ài)護別人，即使自己缺少了再多的東西，但你給予別人愛(ài)了，卻是擁有了一個(gè)巨大的財富。

　　而那些貪婪的有錢(qián)人，在我眼里，卻是渺小的沙塵，跟老人比起來(lái)，他們的精神卻很貧窮，為什么？因為他們不懂得給予別人愛(ài)��！他們那么有錢(qián)，為什么連一個(gè)小小的硬幣都不愿意拿出來(lái)，難道將一枚硬幣交給需要幫助的人就那么舍不得？要知道，只有先舍才有得，只有給予別人愛(ài)，自己才會(huì )得到精神上的財富��！

　　很多人都渴望愛(ài)，可他們都不愿獻出一份愛(ài)，難道大家不知道，給予別人愛(ài)比獲得愛(ài)更具有價(jià)值嗎？愛(ài)其實(shí)來(lái)得很快，只要你像老婆婆那樣給予別人一點(diǎn)愛(ài)，哪怕是一句令人感到溫暖的話(huà)也好呀！那也是你的一份愛(ài)心��！真愛(ài)是無(wú)價(jià)的，當你關(guān)愛(ài)別人時(shí)，其實(shí)你也收獲了愛(ài)。讓我們生活在愛(ài)的世界里吧，人人都能擁有愛(ài)，讓真愛(ài)，那無(wú)價(jià)之寶，灑向世界的天涯海角。

愛(ài)心作文 篇6

　　在今年的"六一兒童節前"不久，我校約300名學(xué)生獲得了中國慈善基金會(huì )捐贈的愛(ài)心包裹，共39箱包裹，雖然不算多，但正在受災的情況下，真的非常需要，此時(shí)此刻，我想到了比我們更困難的兄妹們。

　　在這里，我向各位愛(ài)心人士表示感恩，當你們知道我們受旱災情況后，急我所急，想我們所想，送給了我們包裹，包裹里的每一件用品，都是我們做夢(mèng)都想盼到的，畫(huà)筆、橡皮泥和剪紙讓我盡情表達了最美麗的想象；鉛筆、橡皮等文具都是我們學(xué)習時(shí)必不少的小幫手，它們遇見(jiàn)我這個(gè)小主人后都陪伴著(zhù)我快樂(lè )地學(xué)習，漂亮的水壺讓我每天能帶上干凈的水到學(xué)校喝，幫我養成了喝干凈水的好習慣；玩具小娃娃“抱抱”也變成了我親密的好伙伴，學(xué)生膠棒更是給了我生活上的大幫助。

　　在這眾多的禮物中，我最喜歡的要數“抱抱”了，“抱抱”它是愛(ài)心包裹項目的吉祥物，它的寓意是“給予愛(ài)，接受愛(ài)�！薄氨ПА彼�是一個(gè)和我一樣活潑有愛(ài)心、堅強有恒心、善良有責任心的娃娃，每當我生氣時(shí)，都會(huì )找它泄泄氣，可它毫無(wú)怨言，當我快樂(lè )時(shí)它也對我微微一笑，當我準備要放棄時(shí)，看到它又改變了想法……就這樣，它成了我最親密的好伙伴，它告訴了我學(xué)會(huì )用自己的愛(ài)心溫暖他人，用自己的雙手幫助他人。

　　當我收到了這個(gè)包裹時(shí)，我想，今天你收到的不僅僅是一個(gè)包裹而是一顆愛(ài)的種子，你一定要好好學(xué)習、天天向上，學(xué)會(huì )感恩，把這顆種子種在心里，生根、發(fā)芽、開(kāi)花結果，通過(guò)你把愛(ài)傳遞……此時(shí)此刻，我就告誡自己：“你雖然是一個(gè)旱災中的小學(xué)生，但人家送你包裹了，你知道嗎？雖然不能把它送回去，但你要知道，現在不光你一人受災，像你一樣的'人還多得數不清，他們也正在需要關(guān)懷�！蔽倚闹袆澾^(guò)一個(gè)想法：“長(cháng)大后在麻江辦一個(gè)扶貧基金會(huì )，開(kāi)展愛(ài)心項目，讓無(wú)數愛(ài)心人士踴躍參加，無(wú)私獻出他們的關(guān)愛(ài)，于是這個(gè)滿(mǎn)載著(zhù)濃濃愛(ài)意與祝福將會(huì )送到那些需要關(guān)懷的人手中”。

　　不管怎樣，我從這一刻一直到永遠，都不會(huì )忘記你們這些愛(ài)心人士給我的真情和溫暖，我立志將你們的愛(ài)心在我們的家鄉發(fā)揚光大，讓更多的人得到應在的幫助。

【愛(ài)心作文】相關(guān)文章：

愛(ài)心作文02-06

愛(ài)心的作文(精選)09-25

愛(ài)心作文（精選）09-19

愛(ài)心的作文(經(jīng)典)08-15

（精選）愛(ài)心的作文08-11

【精選】愛(ài)心的作文08-20

愛(ài)心作文(精選)09-28

(精選)愛(ài)心作文08-27

(經(jīng)典)愛(ài)心的作文09-06

（經(jīng)典）愛(ài)心作文09-08