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愛(ài)心的作文優(yōu)選(7篇)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的愛(ài)心的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛(ài)心的作文 篇1
我們班有個(gè)小男孩，他經(jīng)常與別的孩子哄鬧，別人在聊天，寫(xiě)作業(yè)或者游戲，他就會(huì )碰別人，拉別人，拽同學(xué)的辮子，同學(xué)都已經(jīng)將他定位成一個(gè)不受歡迎的壞小孩，都不理他了。
我知道，其實(shí)很多小孩子調皮搗蛋只是他不能夠確定老師同學(xué)是否愛(ài)他，他就會(huì )通過(guò)一些出乎常理的舉動(dòng)引起別人的注意，希望得到別人的關(guān)注與肯定。所以當我發(fā)現這這個(gè)孩子的問(wèn)題時(shí)，我并沒(méi)有簡(jiǎn)單的去責怪他，只是更多地去關(guān)注他，時(shí)不時(shí)地與他談?wù)勑�，雖然起色并不是太大，但是我抓住了一次機會(huì )。
那次他正在寫(xiě)作業(yè)，班上其他同學(xué)作業(yè)寫(xiě)好后就交到講臺上來(lái)，有一個(gè)孩子經(jīng)過(guò)他旁邊兩次都碰到了他的膀子，雖然已經(jīng)道歉了，可他還是不耐煩的叫出聲來(lái)，于是我蹲下身來(lái)，親切地跟他說(shuō)，說(shuō)說(shuō)你為什么要大叫吧，他說(shuō)：因為作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，別人干擾到他，使他的本子畫(huà)花了！首先，我肯定了他的學(xué)習態(tài)度：“你的反應說(shuō)明你剛才正在專(zhuān)心完成作業(yè)，你今天的作業(yè)態(tài)度有了很大的進(jìn)步，老師真為你感到高興！”他其實(shí)是個(gè)聰明的孩子，聽(tīng)到我這么說(shuō)以后，反而有點(diǎn)不好意思了，我就接著(zhù)跟他說(shuō)：“其實(shí)剛才那個(gè)同學(xué)并不是故意的，所以他跟你道歉了，所以我認為他的行為是可以得到諒解的，你覺(jué)得呢？”從他的表情我已經(jīng)看出他為自己剛才叫喊的`行為感到后悔了。不過(guò)我希望通過(guò)這件事能讓他體會(huì )到莫名被別人打擾的感受，于是我乘熱打鐵，讓他來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己被別人打擾的感受，他的臉立刻紅了起來(lái)，其他孩子開(kāi)始按耐不住了，紛紛舉手，表達出自己的想法，當然有的孩子是帶著(zhù)埋怨的情緒的。我立刻換了一個(gè)話(huà)題，請大家來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，剛開(kāi)始大家還不愿意開(kāi)口，但是在個(gè)別同學(xué)的帶領(lǐng)下大家還是說(shuō)出了很多條，最后我就問(wèn)大家，如果這位同學(xué)改掉之前的缺點(diǎn)，你們愿意跟他做朋友嗎？大家異口同聲回答說(shuō)愿意。最后這個(gè)孩子也靦腆地給了大家一個(gè)回應：“請大家看我的表現吧！”
從這以后，他不但調皮搗蛋的次數減少，連學(xué)習上也有了很大的進(jìn)步，人也變得開(kāi)朗起來(lái)。所以作為老師的我們，當遇到類(lèi)似問(wèn)題時(shí)，我們不能只看到孩子頑皮的一面，一味地去責罰他們，我們也要看到他可愛(ài)的一面，并用放大鏡去看他的優(yōu)點(diǎn)，以自己的愛(ài)心去喚起他愛(ài)的共鳴，滿(mǎn)足他對愛(ài)的需求，建立起他對老師同學(xué)的信任與依戀。
愛(ài)心的作文 篇2
大家好，我叫王淼文，是個(gè)地道的慈溪人。我今年十一歲了。
我有一張黑黑的瓜子臉，眉毛淡淡的，個(gè)子不高也不矮，正好一米四三，我有一頭烏黑發(fā)亮的長(cháng)發(fā)。我的愛(ài)好廣泛，運動(dòng)、舞蹈、唱歌，但我最喜歡的還是幫助流浪的小動(dòng)物。為什么呢？這還得歸功于冬日的那只一身雪白的小貓。
那天，外面正下著(zhù)鵝毛大雪，一只渾身濕漉漉的小貓蜷縮在路邊，它用那可憐的目光看著(zhù)我，我連忙跑過(guò)去，抱起小貓就往家里趕。我一回家就先給小貓洗了個(gè)熱水澡，接著(zhù)我又用吹風(fēng)機把它的毛吹干，把它放在了一個(gè)舒服的窩里，然后我就去給它準備了可口的飯菜了，看著(zhù)小貓吃得津津有味的樣子，我心里別提有多開(kāi)心了。連剛才媽媽訓斥時(shí)的不快都一掃而光了。是呀！動(dòng)物也需要人類(lèi)的關(guān)心和愛(ài)護呀！它們是我們永遠的朋友，沒(méi)有它們的.陪伴，人類(lèi)的生活就沒(méi)有樂(lè )趣可言。這樣想著(zhù)，我更加堅定了自己心中的決心：盡可能地利用自己的力量，去幫助那些需要幫助的小動(dòng)物們。
值得慶幸的是，自從那次以后，我一直一如既往地做著(zhù)這樣的事情。班里同學(xué)知道后，很多人也加入到我的隊伍中了。我相信：只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變成美好的人間。
這就是我，一個(gè)愛(ài)與小動(dòng)物為伴的女孩，你們了解了么？
愛(ài)心的作文 篇3
有句話(huà)是這樣說(shuō)的感謝是愛(ài)心的第一步，不錯正是這樣只有先去感謝才能邁出愛(ài)心的第一步。
愛(ài)心好似一朵云，凝聚了所有人的愛(ài)。愛(ài)心好似一把火，為所有的人帶來(lái)溫暖。愛(ài)心又好似龍卷風(fēng)把邪惡卷向遠方。世界上的愛(ài)心太少了，而邪惡卻是那么多，我是多么希望世界上的所有人都能有一顆善良的心啊，我希望我的幻想在不久的`將來(lái)能變成現實(shí)，讓所有需要幫助的人都能得到一份愛(ài)心。
是啊，有多少人都是這樣幻想的呀，人生最快樂(lè )的事就是去幫助別人，又有誰(shuí)不會(huì )感恩呢?我希望所有的人都能為那些需要幫助的人獻出一份愛(ài)心，希望大家記住我，我是有愛(ài)心的可心。
愛(ài)心的作文 篇4
孩子，你又對媽媽露出那種不屑的表情了。盡管媽媽還在對你微笑，可你知道媽媽的心有多痛嗎?
你從小便很努力，很用功，凡事都是要追求更好，媽媽看在眼里，可是每次結果都很失望，你總是一次又一次地失敗，媽媽卻不安慰你，也不責罰你，只是靜靜地微笑，用心守望你。你總是覺(jué)得父母對你不夠關(guān)心，不夠體貼，甚至冷漠�？墒�，孩子，你可曾知道，你為什么不自己找找原因呢?
小時(shí)候，你很聰明，可是后來(lái)發(fā)了一次高燒，醫生說(shuō)你可能要離我們而去。當時(shí)我和你爸爸都急壞了，沒(méi)日沒(méi)夜地照顧你。后來(lái)，你奇跡般地活了下來(lái)，卻留下了嚴重的后遺癥。
雖然心痛，我卻更欣慰你能繼續留在我們身邊，我只希望你能幸福健康地生活下去，對其他一無(wú)所求。從那時(shí)起，我悉心照料你的生活起居，把你的一切打理得盡善盡美。我怕你再受不了丁點(diǎn)兒傷害。我每天想著(zhù)法子變換各種口味的菜，好讓你弱小的身軀盡快硬朗起來(lái)。這就夠了。我從不奢望你的成績(jì)出色，也不會(huì )給你過(guò)重的負擔。不管你學(xué)的好與差，媽媽都在心里默默地給你鼓勵，這對媽媽而言，都是一種幸福。孩子，不是我從不關(guān)心你的成績(jì)，不是我不在意你的努力，只是媽媽想讓你過(guò)得更順利，更舒坦，不要太累，媽媽的心，你能懂嗎?
這次你又失敗了。拿著(zhù)很低的成績(jì)的試卷，你氣憤、羞愧，然而更失望于我們一如平常的態(tài)度。你一氣之下跑到房間趴在床上哭了起來(lái)。我去廚房盛了一碗海帶湯，送到你面前。還沒(méi)等你開(kāi)口，媽媽已經(jīng)平和講出了所有的故事，一如既往地微笑。孩子，你這樣已經(jīng)很好了，媽媽很感動(dòng)。這碗海帶湯是媽媽親手熬出來(lái)的，你這幾天的'考試整晚熬夜，別累壞了身子，趕緊喝下去。
你流著(zhù)淚接過(guò)碗，像只受傷卻又倔強的小豹，終于讀懂了母親的一顆通透的心�？粗�(zhù)你一口一口喝下湯的樣子，你知道媽媽有多么幸福嗎?你撲到我的懷里，仿佛此刻才與媽媽的心貼得這么近。孩子，媽媽愿意永遠捧上這顆愛(ài)你的心，用37°的體溫溫暖你的心靈。在你以后成長(cháng)的道路上，媽媽的心會(huì )跳動(dòng)不止，只為你能幸福。
愛(ài)心的作文 篇5
人生是條路，漫長(cháng)而曲折�；厥孜覀兊娜松�，有得有失，有喜有憂(yōu)。在每個(gè)人的一生都會(huì )關(guān)愛(ài)別人，也離不開(kāi)別人對自己的關(guān)愛(ài)。正是這無(wú)窮的愛(ài)，才有了我們這美麗多彩的世界。
每個(gè)人從生命的開(kāi)始就離不開(kāi)周?chē)藢λ膼?ài)。我們幼小的生命是我們的父母給的，我們的父母為我們傾注了無(wú)限的愛(ài)，用他們的愛(ài)心把我們撫養長(cháng)大。在我們的成長(cháng)中，面對一件件不知所措的事情，是我們的父母和我們身邊那些有愛(ài)心的`人來(lái)幫助我們讓?zhuān)覀兘】悼鞓?lè )地成長(cháng)。
生活中有許多不幸的人，有時(shí)他們也是幸運的。我的爸爸下崗后，是他的同學(xué)給他提供致富的信息。他們一起外出打工，在那里老板就像關(guān)心自己的家人一樣關(guān)心他們，為他們解決生活中的困難，經(jīng)常請他們一起吃飯。他們有時(shí)也很辛苦，可為了家人他們覺(jué)得特別快樂(lè )，因為他得到了別人的愛(ài)，也懂得付出愛(ài)。
記得有一天，我從電視的講述欄目中看到這樣一個(gè)故事：有一個(gè)小女孩剛出生不久就得了腦疾病。他的父母是普通的農民，無(wú)力支付龐大的醫藥費。醫院知道后免費為她動(dòng)手術(shù)，她的父母十分感動(dòng)。社會(huì )上的許多好心人知道了，紛紛捐錢(qián)，很快湊集數萬(wàn)，讓她住院治病。這個(gè)女孩得救了，現在還十分聰慧，沒(méi)有人能看出他小時(shí)候得過(guò)腦疾病。這個(gè)故事中所有為女孩提供幫助的人和她的父母一樣都是有愛(ài)心的，讓她得到一次新的生命。她一定深刻體會(huì )到愛(ài)心的溫暖與偉大，因為她發(fā)誓要好好學(xué)習，長(cháng)大也像那些好心人一樣關(guān)心幫助那些需要幫助的人。
人生路上雖說(shuō)有坎坷，也正是這坎坷，才讓我們體會(huì )到活著(zhù)多么幸福。大千世界，瞬息萬(wàn)變，只有愛(ài)心是永恒的，只有愛(ài)心是強大的。人生之路雖然漫長(cháng)，但這條路上人們獻出的愛(ài)和得到的愛(ài)是最多的。生活中我越來(lái)越感受到：世界真美麗，到處充滿(mǎn)愛(ài)。我們都要做一個(gè)有愛(ài)心的人，為你，為我，也為他。作文
愛(ài)心的作文 篇6
今年寒假里，我做了一件非常有意義的事，就是去敬老院看望老爺爺老奶奶。
那天，天氣格外晴朗，陽(yáng)光特別燦爛。我和媽媽興奮地從家里出發(fā)去敬老院。途中，我們在超市里為老人精心挑選了水果和蛋糕。
我們懷著(zhù)滿(mǎn)腔的熱情來(lái)到了敬老院。一踏進(jìn)敬老院的門(mén)，我就看見(jiàn)許多白發(fā)蒼蒼、皺紋滿(mǎn)面的老人們，有的坐在走廊的凳子上曬著(zhù)太陽(yáng)；有的手持拐杖，蹣跚地走著(zhù)；有的身有殘疾坐在輪椅上，看上去沒(méi)精打采的樣子。我頓時(shí)感到一陣心酸，原來(lái)老人們的生活是這樣沒(méi)趣、寂寞和無(wú)助呀！
我主動(dòng)靠近他們，向老爺爺老奶奶親切的問(wèn)候，真誠的祝福。把帶來(lái)的水果和蛋糕一一分給了他們。沒(méi)想到我的到來(lái)給整個(gè)敬老院增添了活躍的氣氛。他們臉上露出了開(kāi)心的微笑，目光一齊投向了我，有些老人還不斷夸我說(shuō)：“這個(gè)小朋友真乖巧可愛(ài)，好有禮貌喲!”我似乎很受他們的歡迎。
在旁的'媽媽讓我為老人們表演一個(gè)節目或唱一首歌。一開(kāi)始，我有點(diǎn)難為情的不敢唱，后來(lái)，在愛(ài)心的促使下，我鼓起勇氣，為老人們唱了一首《四季童趣》，老爺爺老奶奶聽(tīng)的臉上都露出了幸福的微笑。還一個(gè)勁地稱(chēng)贊我：“好，很好……”我感覺(jué)到了我的歌聲給他們帶來(lái)了無(wú)比快樂(lè )。
在這次愛(ài)心行動(dòng)中，我體會(huì )到了關(guān)愛(ài)的偉大，它既使別人感到了溫暖和甜蜜，也使自己得到了與眾不同的快樂(lè )感。
愛(ài)心的作文 篇7
從小到大，老師這個(gè)詞無(wú)論是漢語(yǔ)還是英語(yǔ)都是最熟悉不過(guò)的了，這幾年來(lái)，都少不了老師的幫助和教導，；老師在我心中也有著(zhù)神圣的地位。
在教過(guò)我的所有老師中，有一位老師讓我不得不感激她，那就是——史麗英，我的班主任老師。她用全部的愛(ài)心和耐心來(lái)教我們，也是她讓我克服了心理障礙，增加了自信，有勇氣去面對老師，說(shuō)我的心里話(huà)、我的感受和想法。
史老師，梳著(zhù)干練的短發(fā)，濃濃的眼眉下有著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，看起來(lái)很?chē)烂C。
記得，在上學(xué)期快要期末考試的'時(shí)候，由于我的視力不好影響期末復習，媽媽跟老師說(shuō)了，史老師馬上就把我的座位調到第一排。當時(shí)我十分驚訝，我真沒(méi)想到史老師會(huì )馬上幫我調座位，我非常感謝史老師。您平時(shí)看起來(lái)很?chē)绤�，但卻非常關(guān)心我們，而我們似乎都不是很關(guān)心自己，上課說(shuō)話(huà)、溜號、做小動(dòng)作、不注意聽(tīng)課，老師你還那么關(guān)愛(ài)我們，我們真是不爭氣呀！浪費了您那一片良苦用心。
新的學(xué)期來(lái)到了，我仍是坐在第一排，雖然看黑板很清楚，但是我個(gè)子很高，在第一排很匝眼，又太影響后面的同學(xué)了，不太好！所以我還想再跟老師說(shuō)一下?lián)Q座的事，可是心里卻總覺(jué)得這樣麻煩老師不好，不應該這樣做。我猶豫了很久，終于在一個(gè)早自習上，把事情說(shuō)了出來(lái)。沒(méi)想到的是，史老師不但沒(méi)有生氣，還很和藹的給我講道理，老師把她的難處告訴了我，同時(shí)也告訴我無(wú)論有什么事情都可以跟老師說(shuō)，不要害怕，老師會(huì )盡力幫你的。這次老師又幫助了我，成全了我的心愿。在此之前我的心還猶豫不定，手比冰塊還要涼……經(jīng)過(guò)幾分鐘的心理斗爭，才開(kāi)口說(shuō)。 我對您的印象也徹底的改變，從嚴厲到和藹，從害怕到喜歡。是史老師讓我戰勝了，我的膽小、懦弱，讓我變得勇敢，增加了自信。有勇氣對老師說(shuō)我想說(shuō)的話(huà)。
感謝您史老師，不是您對我的愛(ài)心、鼓勵和諄諄教導，我是無(wú)法這么快的成長(cháng)起來(lái)，您是一把雨傘，為我遮風(fēng)擋雨；您是我人生的指路燈，為我照亮前進(jìn)的方向；您是我飛翔的翅膀，讓我飛向理想的未來(lái)。
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