寫(xiě)愛(ài)心的作文通用10篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的寫(xiě)愛(ài)心的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)愛(ài)心的作文 篇1
用愛(ài)心譜寫(xiě)童趣的樂(lè )章邱綿綿有人把教師比做蠟燭，有人把教師比做春蠶，有人把教師比做園丁。在幼教崗位上默默耕耘10多年的我卻認為，作為一名幼兒教師，最根本的一點(diǎn)就是甘當“護根使者”，心中要有孩子，心中要有愛(ài)。孩子們有著(zhù)敏感而多情的心靈，他們需要教師的愛(ài)，更需要教師的了解和尊重，不了解不尊重幼兒，教師的愛(ài)便失去了具體內容的依托，它將會(huì )變成一張空頭支票。身體有缺陷的孩子，他們的心理往往脆弱且敏感，他們最怕異樣的眼光，更需要我們能以一種平等的心態(tài)來(lái)對待他們。少鵬是我們班一個(gè)手部特殊的孩子，入園那天，看到他那只特殊的左手，我的心一下揪緊了，為了讓少鵬覺(jué)得他跟別的小朋友沒(méi)有什么不同，能夠平等地融入集體當中，我沒(méi)有表現出任何的驚訝，只是平靜地把他介紹給其他小朋友，對他特殊的地方只字未提。但是孩子們還是很快發(fā)現了他與別人的不同。那是在排隊的時(shí)候，與少鵬拉手的昱錚正巧拉到了他的左手，他立刻喊起來(lái)：“老師，少鵬的手有6個(gè)手指頭，跟我的手不一樣!”聽(tīng)到喊聲，小朋友們紛紛轉過(guò)頭來(lái)看著(zhù)少鵬。少鵬滿(mǎn)臉通紅，把頭埋得低低的�？吹酱司�，我立刻拉著(zhù)他倆的`小手讓他們倆交換一下位置，讓昱錚拉著(zhù)少鵬的另一只手，并故意輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“少鵬的小手可能干了，他一生下來(lái)就是這樣的�！庇捎谖移届o的神態(tài)和語(yǔ)氣，少鵬的手沒(méi)有再引起幼兒特別的關(guān)注，一場(chǎng)小小的風(fēng)波被輕輕地化解了。從那以后，再也沒(méi)有一個(gè)小朋友歧視他，笑話(huà)過(guò)他。1我認識到作為一名幼兒教師，愛(ài)孩子、尊重孩子，不僅僅表現在“蹲下來(lái)”與他們說(shuō)話(huà)這樣的形式上，更需要教師站在孩子的角度上，充滿(mǎn)愛(ài)心的去考慮孩子問(wèn)題，只有這樣，才能真正走進(jìn)孩子的心靈，成為孩子的朋友。記得有一次，我從家里帶了一個(gè)玩具娃娃到幼兒園給孩子們玩。這個(gè)可愛(ài)的玩具娃娃能一邊唱歌，一邊搖頭晃腦，逗得孩子們直樂(lè )。集中活動(dòng)時(shí)，為了不影響孩子的學(xué)習，我把玩具娃娃放在柜子里。準備吃點(diǎn)心了，我組織孩子到盥洗室洗手，突然，安琪從
活動(dòng)室跑過(guò)來(lái)尖聲叫著(zhù)：“邱老師，黃鈺鈞把你的玩具娃娃弄壞了!”我急忙走回活動(dòng)室，只見(jiàn)地上扔著(zhù)娃娃的衣服、帽子、電池掉了，娃娃身體內的電線(xiàn)都被扯斷了。孩子們安靜地圍在一旁，闖了禍的黃鈺釣正遠遠地靠在墻角，害怕地將頭縮到脖子里。我壓住自己的怒氣，走過(guò)去輕輕地問(wèn)他：“你為什么把玩具娃娃弄壞了？”他垂著(zhù)頭小聲地說(shuō)：“我想知道玩具娃娃為什么會(huì )唱歌，頭還會(huì )搖來(lái)?yè)u去的……”聽(tīng)了鈺鈞的話(huà)，我想，幼兒對不知道而又感興趣的事想方設法去探究、去了解，這份好奇心、這種探索精神，恰恰是應該提倡，應該保護的呀!于是，我拍拍他的肩說(shuō)：“你先去洗手吃點(diǎn)心吧，一會(huì )兒咱們一起來(lái)看看玩具娃娃為什么能唱歌，頭還會(huì )搖來(lái)?yè)u去，好嗎？”鈺鈞點(diǎn)了點(diǎn)頭。后來(lái)，我和小朋友一起把玩具娃娃裝好，在裝的過(guò)程中，孩子們明白了玩具娃娃為什么能唱歌，頭還會(huì )搖來(lái)?yè)u去了。
童年是美好的，童心是可愛(ài)的，童真是可貴的。記得剛參加工作不久，有一次，我站在高凳上掛圖片，不小心一腳踩空摔了下來(lái)，疼痛使我趴在地上一動(dòng)不動(dòng)，連話(huà)都說(shuō)不出來(lái)，孩子們忽地圍上來(lái)，七嘴八舌地叫著(zhù)：“邱2老師，邱老師，你怎么了？”這時(shí)，有一個(gè)孩子喊道：“邱老師可能快死了，快來(lái)救救她呀!”有幾個(gè)孩子跑到隔壁班去大喊大叫：“邱老師摔倒，快死了�！笨吹胶⒆觽儎偛拍羌鼻械谋砬�，我又感動(dòng)，又好笑。第二天，當我忍著(zhù)疼痛走進(jìn)活動(dòng)室時(shí)，孩子們圍過(guò)來(lái)，爭著(zhù)問(wèn)：“老師，還疼嗎？”“老師，我給你倒一杯溫開(kāi)水好嗎？”“老師，我給你捶捶背吧!”看到他們那認真、可愛(ài)的模樣，我胸中熱潮翻涌，眼前頓時(shí)模糊了。作為一名母親的我，更能理解平時(shí)小朋友家長(cháng)的千叮嚀萬(wàn)囑咐�，F在班上4歲的孩子實(shí)在太小，生活閱歷淺，自理能力差，更需要老師猶如母親般的關(guān)懷和呵護。當剛入園的孩子哭著(zhù)要媽媽時(shí)，我總是把他擁入懷里，變著(zhù)戲法逗他樂(lè )，轉移他的思念情緒；當孩子頭發(fā)亂了，我為他梳理得整整齊齊；當發(fā)現孩子指甲長(cháng)了，我為他修剪指甲；當孩子午睡時(shí)，我守候在孩子們身旁，一次次為他們蓋上被蹬掉的被子；當孩子有嘔吐或拉大小便在衣服時(shí)，我毫不猶豫地為他換洗干凈。我做這些時(shí)并不想換取什么感激和贊譽(yù)，只是想讓每位家長(cháng)都知道他們的孩子在我心里一樣也是至關(guān)重要的。年年如斯，日日如斯，從來(lái)不敢怠慢，從來(lái)不生厭倦，也從來(lái)沒(méi)有半絲半縷對選擇幼兒教師事業(yè)的悔意。每天我用愛(ài)撥動(dòng)孩子們心靈的七弦琴；用心感受孩子們純真的笑容；用心聆聽(tīng)孩子們稚嫩的聲音。讓愛(ài)的種子生根、發(fā)芽。我愿這樣牽著(zhù)孩子小小的手邁向明媚的明天!
寫(xiě)愛(ài)心的作文 篇2
今天，我和媽媽一起去敬老院看望了生活在那里的`許多爺爺奶奶。
我們一進(jìn)門(mén)就有幾個(gè)爺爺奶奶迎上來(lái)，他們看見(jiàn)有人來(lái)陪他們玩很開(kāi)心，其中有位奶奶主動(dòng)和媽媽拉起了家常。原來(lái)這個(gè)奶奶很可伶，她沒(méi)有親人，一個(gè)人在敬老院很孤單，她今天見(jiàn)我來(lái)玩很高興，這位奶奶還說(shuō)希望我們周末常來(lái)看她。
回家的路上我在想，那些爺爺奶奶太可伶了，我一定經(jīng)常來(lái)看他們。
寫(xiě)愛(ài)心的作文 篇3
今天我很早就起了床，洗臉刷牙，穿上校服戴上帽子紅領(lǐng)巾，就出了家門(mén)。去了敬老院。
這次活動(dòng)是姜力文姥姥與單純璽奶奶一起組織的，去了很多同學(xué)，有我、姜力文、單純璽、薛維宏、岳思琪、秦楷行、耿文鑫、孟凡昊等。
到了敬老院，我們讀了慰問(wèn)信，表演了節目，唱了隊歌，給老人們送去了大大的西瓜，老人們非常開(kāi)心，能給別人帶來(lái)快樂(lè )，我們也感到非�？鞓�(lè )！
聽(tīng)媽媽說(shuō)，這些老人多數是沒(méi)有兒女撫養的，他們一定都很難過(guò)，所以我們一定要尊重老人，如在公交車(chē)上給他們讓座，或是過(guò)馬路時(shí)攙扶他們一下，這都是我們應該做的.！
寫(xiě)愛(ài)心的作文 篇4
前幾天，老師跟我們說(shuō)，云南地區發(fā)生了百年不遇的干旱，那里寸草不生，莊稼都枯死了，開(kāi)裂的土地令人心酸。那里的人們喝不上甘甜的水，洗不上舒服的澡�；丶液笪覌寢層纸o我從網(wǎng)上看了一幅令人觸目驚心的圖片，——一個(gè)原本有160萬(wàn)平方米的蓄水量的水庫如今已經(jīng)干涸，我看見(jiàn)圖片上有一條魚(yú)卡死在又干又硬的土塊中，它以前曾經(jīng)在清澈的水庫中自由自在地游來(lái)游去。
這是一幅多么令人震撼的圖片��！
所以當老師說(shuō)：“我們奉獻愛(ài)心，來(lái)幫幫他們吧！”我捐了五元錢(qián)，我們班的王亦鄭捐了兩百元錢(qián)，她是我們班捐得最多的，大家紛紛把自己平時(shí)積攢的零用錢(qián)和壓歲錢(qián)拿了出來(lái)。我感覺(jué)自己捐得少。我媽媽說(shuō)，捐得多少并不重要，重要的是我們也獻出了愛(ài)心。
我希望云南的人們早點(diǎn)喝上甘甜的.水，我希望老天爺狠狠地下一場(chǎng)雨，只要讓土地變得柔軟，濕潤，讓種子能在泥土里生根、發(fā)芽，重新長(cháng)出綠油油的莊稼，人們的臉上露出欣喜的笑容。
寫(xiě)愛(ài)心的作文 篇5
天上的每一顆星星都代表你心里的每一顆心，有善良的心，有可愛(ài)的心······而那顆最閃耀的星星代表著(zhù)你的愛(ài)心，愛(ài)心作文400字。
· 愛(ài)心可以對人發(fā)出，也可以對動(dòng)物發(fā)出而我曾對一顆小麻雀產(chǎn)生愛(ài)心，在我上一年級的時(shí)候，一個(gè)朋友的'爸爸送了我一只小麻雀，當時(shí)的我像吃了蜂蜜一樣興奮無(wú)比，小麻雀真可愛(ài)呀！烏黑透紅的小嘴，一雙瞳瞳有神的眼睛，臉上還有幾顆小雀斑，再加上灰色的羽毛，真像個(gè)高傲的小公主，作文400字《愛(ài)心作文400字》。剛想摸摸它，它叫了一聲，我又把手縮了回來(lái)，應為我害怕嘛，我叫奶奶把這個(gè)小公主放進(jìn)盆子里，我好觀(guān)察它，正在我仔細觀(guān)察它的時(shí)候，不知是誰(shuí)把我家的貓咪也放到盆子里，要知道我當時(shí)還小，害怕鳥(niǎo)，更害怕貓。不知所措的我跟著(zhù)貓一起爬進(jìn)盆子里，可是晚了一步——小麻雀已經(jīng)被咬死了，我號啕大哭，被我的朋友安慰了好一陣子才安靜下來(lái)。
·每當看到幾只麻雀從我頭上飛過(guò)，我就會(huì )想起那只小麻雀，想起它的叫聲。小麻雀，你現在過(guò)得可好，你知不知道，我當時(shí)心里充滿(mǎn)慚愧，每天對著(zhù)盆子發(fā)呆，而你留下的只是一滴鮮血，回來(lái)吧，小麻雀！我好想你。
寫(xiě)愛(ài)心的作文 篇6
雖然現在是寒冬臘月，但是走在馬路上的我們不感到寒意。要問(wèn)我們?yōu)槭裁�，那是因為我們的節目《假�?huà)真情》在葉老師的精心指導下，我們一行幾個(gè)人去頤養院為老人們演出。我們的心是熱的。
一路上我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情，三個(gè)人捧著(zhù)20寸的大蛋糕——這個(gè)蛋糕是我們用零花錢(qián)買(mǎi)了，想送給頤養院老人們來(lái)表達我們的心意。在路上小心翼翼的抬著(zhù)，生怕掀翻了那個(gè)蛋糕。路人投來(lái)的眼神讓我們心奮不以。
來(lái)到頤養院，在老人的熱烈的`掌聲中，演出開(kāi)始了。只見(jiàn)王麥迪不慌不忙地出場(chǎng)了，他演得惟妙惟肖，幽默生動(dòng)的語(yǔ)言就已經(jīng)把臺下的爺爺奶奶們逗得哈哈大笑了。隨著(zhù)故事的發(fā)展，演孩子的我們三個(gè)也陸續上場(chǎng)了，每一個(gè)動(dòng)作是那樣精彩，每一句話(huà)語(yǔ)有是那樣的動(dòng)聽(tīng)，我們都表演得恰到好處。雖然我們在表演時(shí)十分幼稚，但我們都十分認真努力地演。
一次又一次的夸張的動(dòng)作與語(yǔ)言讓臺下的爺爺奶奶的掌聲和贊揚聲如排山倒海般涌來(lái)。我們的節目就是在熱烈的掌聲中結束的。同時(shí)把自己用的零花錢(qián)買(mǎi)的蛋糕也獻給了老人……我們用實(shí)際行動(dòng)為老人獻愛(ài)心。
老人的掌聲讓我們感到溫暖，老人的笑語(yǔ)讓我們感到快樂(lè )，使我們久久不能忘懷�？粗�(zhù)他們那一張張慈樣的面孔，我能想象到在我們不在時(shí)，頤養院內是多么冷清。我們希望我們能常來(lái)，為這里增添歡聲笑語(yǔ)！
寫(xiě)愛(ài)心的作文 篇7
最近，麗水發(fā)生一次泥石流事件。泥石流相當于山崩，從山上滑下來(lái)。
泥石流的發(fā)生，造成了很多人的不便。我從電視上看到，泥石流造成了許多房屋倒塌，被埋沒(méi)在了泥土的下面，很多人因此而受傷，也有好多人失蹤了，幾百人死亡，許多人失去了親人，在失聲痛哭。爸爸媽媽也看了新聞。有一次，我看見(jiàn)他們圍在一起，正在討論著(zhù)什么呢。我走過(guò)去，一聽(tīng)才知道爸爸媽媽要捐錢(qián)給災區的人們，我也很想捐錢(qián)。
終于等到了一次機會(huì )，學(xué)校開(kāi)展義賣(mài)活動(dòng)，我從家里挑選出很多東西，挑到心愛(ài)的玩具，我猶豫不決，可是當我想起災區里的那些可憐的人們，我還是捐了。當拿起我才用幾天的新書(shū)包，我不想捐，但當我想起災區里那些沒(méi)錢(qián)讀書(shū)的孩子們，我還是捐了。捧著(zhù)幾本嶄新的書(shū)，我遲遲沒(méi)有做出決定，但是當我想起了災區里的.那些沒(méi)辦法讀書(shū)的孩子們，我還是捐了。當遇到了我舒服的棉襖，我舍不得捐，可當我想起災區里的那些饑寒交迫的人們，我還是捐了。碰到了我最喜歡的小玩偶，我不想捐，但是當我想起災區里的那些痛失親人的人們，我最終還是捐了。我還捐了一些我積蓄了好久的零花錢(qián)。
通過(guò)這件事情，我明白了“一方有難，八方支援”的含義，也明白了，只要人人都伸出自己的小手掌，我們的國家就會(huì )更加美好。
寫(xiě)愛(ài)心的作文 篇8
今天下了入冬以來(lái)的第一場(chǎng)雪。
雪花從空中紛繁地灑落，我們一群孩子仰起臉、瞇著(zhù)眼，興奮地張開(kāi)手臂去捕捉著(zhù)雪花，任它在我們的手心里融化，一片片、一片片……
很久，雪似乎沒(méi)和我們玩夠，依舊無(wú)休止地下著(zhù)，地上、屋頂漸漸得變白了，幾位老人步履蹣跚地從我們跟前走過(guò)，看著(zhù)他們艱難前行，我們停止了嬉戲，為他們掃一條路吧！我的建議立刻得到了大家的響應。不一會(huì )我們就掃出了一條漆黑的小路，它蜿蜒出了好幾百米，在雪地上格外顯眼。我們邊笑邊干，手冷了就搓搓，腳涼了就跺一跺，想到行人能在我們“筑”的路上安全行走，心里就別提多高興了。
雖然，冬日的天空灰蒙蒙的，但在我們每個(gè)人的`心中卻都有一輪燦爛的太陽(yáng)，伴著(zhù)我們的小路一直向前、向前，溫暖著(zhù)每一位路人。
寫(xiě)愛(ài)心的作文 篇9
每一個(gè)人是有愛(ài)心的。
每當你高興的時(shí)候，心情是好的;每當你不高興的時(shí)候，心口會(huì )很悶。
記得有一次，我放學(xué)回家，看見(jiàn)我心愛(ài)的小狗被別人家的小狗把腿給咬傷了，心里很不高興。給我心愛(ài)的.小狗處理完之后，就一個(gè)人在房間里偷偷的哭，心想“這個(gè)小狗為什么要和我的小狗打架?我也問(wèn)過(guò)我的媽媽了小狗也沒(méi)惹事”，因為每個(gè)人都是有愛(ài)心的，畢竟這是我心愛(ài)的小狗。
后來(lái)，還是媽媽把我勸好的。
我非常愛(ài)我的小狗，小動(dòng)物也是一個(gè)小生命，希望大家要多多愛(ài)護小動(dòng)物。我希望愛(ài)心永傳遞!
寫(xiě)愛(ài)心的作文 篇10
愛(ài)，能使人感到無(wú)限的溫暖；愛(ài)，在我們心中將永遠銘記著(zhù)。
在一個(gè)大雪皚皚的街道上，站著(zhù)一位孤零零的老太太，她的汽車(chē)壞了，急需修理。眼看著(zhù)飛駛過(guò)得車(chē)都沒(méi)能停下來(lái)，老太太更是焦急萬(wàn)分。
她在雪地里等了足有一個(gè)多小時(shí)了，這時(shí)，一位名叫喬依的年輕人開(kāi)著(zhù)車(chē)子，走到了老太太身旁。喬依是一位下了崗的工人，每天都在急匆匆地找工作。但遇到了這位老太太，他便毫不猶豫地幫老太太修理起來(lái)。
老太太凝望著(zhù)這位年輕人，他一身單薄，手凍得像根胡蘿卜，身子也快僵硬了�？墒�，他這雙手卻還是那么靈活。年輕人快速地拿來(lái)了自己車(chē)中的工具，一絲不茍地修理起來(lái)，他動(dòng)作是那么麻利，手上還沾滿(mǎn)了機油。他熱情地對老太太說(shuō)：“老太太，您再等一會(huì )兒，我馬上就修好，您可以到我車(chē)里去坐坐�！�
老太太早已感動(dòng)不已，車(chē)修好了后，她對喬依說(shuō)：“年輕人，我對你太感激了！你要多少錢(qián)？”“不，不了，”喬依回答道“我希望你看到有人需要幫助時(shí)，幫幫他們，捐獻出一份愛(ài)心吧！”
老太太回想著(zhù)剛才的事，不禁贊嘆起喬依來(lái)，她走進(jìn)了一家咖啡館，喝了一杯咖啡。走出來(lái)時(shí)，她看見(jiàn)了一位懷了孕的婦女。這么大冬天的.，懷了孕應該在家休息呀，怎么這么晚了還來(lái)當服務(wù)員呢？老太太想著(zhù)想著(zhù)，于是給女服務(wù)員留下了一大筆錢(qián)和一張紙條。只見(jiàn)上面寫(xiě)著(zhù)：你并不欠我什么，我幫助你就像剛才一位年輕人幫助我一樣。
女服務(wù)員的心強烈地被打動(dòng)著(zhù)，當天晚上，她把事告訴了她丈夫，她丈夫竟然是喬依。
這種愛(ài)，使三個(gè)人的心如此溫暖，愛(ài)，總能使人與人之間互相感動(dòng)著(zhù)、傳遞著(zhù)，這就是愛(ài)的傳遞。
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