[精]愛(ài)心的作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的愛(ài)心的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

愛(ài)心的作文 篇1

　　媽媽又咳嗽了，她每次感冒好了之后都會(huì )持續咳嗽很久，怎么都治不好。但是這次有了我的“偏方”，媽媽已經(jīng)不像以前那么辛苦了。

　　這是我跟樓下的奶奶學(xué)的麻油蒸蛋，對咳嗽很有效哦！

　　雖說(shuō)是“偏方”，其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要拿一個(gè)干凈的碗，先敲開(kāi)一個(gè)生雞蛋，千萬(wàn)不要攪拌喲！然后，向雞蛋上澆一勺麻油，再放一勺白糖，沒(méi)有白糖也可以換成冰糖粉。

　　弄好后，在鍋里放些水，再把碗放進(jìn)去，蓋好鍋蓋，蒸熟就可以了！也可以放在電飯煲的蒸籠上蒸。

　　要想咳嗽好得快，最好每天晚上入睡前吃。

　　麻油蒸蛋不但可以慢慢地止住咳嗽，還能保護嗓子。如果你的家人也因為天氣變化而生病咳嗽，你也可以獻上這樣一份愛(ài)心蒸蛋��！

　　不過(guò)這個(gè)方法適合夜里咳嗽的人，平時(shí)白天咳嗽的'人，試過(guò)三天后沒(méi)有效果就不要試了。

愛(ài)心的作文 篇2

　　六一兒童節是我們兒童的節日，是我們收禮物的節日也是我們表現的節日。

　　每一個(gè)兒童節我們都過(guò)的很愉快，可是我們有沒(méi)有想過(guò)貧困兒童和殘疾兒童是怎樣度過(guò)這個(gè)屬于他們自己的節日呢？

　　忽然我看到了一個(gè)與我差不多大的小女孩在暗暗的.燭光下寫(xiě)字。忽然我又看到一個(gè)大約比我小一歲的小男孩在大雪天里蓋著(zhù)一個(gè)破爛不堪的衣服。忽然我又看到……

　　一個(gè)大手把我的肩膀一拍，便說(shuō)道：“起床了！’’我才知道那是一個(gè)夢(mèng)。

　　做了這個(gè)夢(mèng)我就想建立一個(gè)愛(ài)心節，我期望著(zhù)這個(gè)愛(ài)心節的到來(lái)。

愛(ài)心的作文 篇3

　　我們常說(shuō)要做一個(gè)有愛(ài)心的人，那么什么是愛(ài)心呢？愛(ài)心就是愛(ài)人之心。

　　孔子曰：“仁者愛(ài)人�！彼�謂仁者，就是寬厚仁義之人，也就是有愛(ài)心的人。仁愛(ài)，作為中華民族的一項珍貴的文化遺產(chǎn)，長(cháng)久存在。

　　在我們周?chē)�，�?ài)，無(wú)處不在。

　　尊敬老師就要尊重他們的勞動(dòng)，聽(tīng)從他們的教導，服從他們的管理。不說(shuō)傷害老師的話(huà)，不做讓老師寒心的事。

　　當我們聽(tīng)見(jiàn)老師講課聲音沙啞時(shí)，為老師端上一杯清茶，就是對老師的愛(ài)。當老師疲憊的時(shí)候，去給老師揉揉肩膀，也是對老師的愛(ài)。上課時(shí)，認真聽(tīng)講，更是對老師工作的尊重。我們應該做一個(gè)尊重老師，關(guān)愛(ài)老師的好學(xué)生。

　　團結同學(xué)，當同學(xué)在學(xué)習中遇到困難時(shí)，積極幫助同學(xué)解決困難，助其一臂之力，共同進(jìn)步，就是對同學(xué)的愛(ài)。當同學(xué)在生活中遇到不順心的事，私下里和她談心，溝通。讓她重新找回快樂(lè )，這也是對同學(xué)的愛(ài)。我們也應該做一個(gè)團結同學(xué)的'好學(xué)生。

　　孝敬父母，當工作了一天的爸爸媽媽回家后，送上一句溫暖的話(huà)語(yǔ)，就是對他們的愛(ài)�？炭鄬W(xué)習，取得優(yōu)異的成績(jì)，也是對父母的愛(ài)，我們更應該做一個(gè)孝敬父母的好孩子。

　　愛(ài)是人類(lèi)崇高精神的體現，是一種美德，是一種高尚的情操，是一種自覺(jué)自愿的行動(dòng)。愛(ài)，無(wú)所謂大小，它也不必掛在口頭上，它存在于我們每個(gè)人心里，體現在我們的一言一行之中。

　　同學(xué)們，讓我們從愛(ài)身邊的人做起，從小事做起，做一個(gè)有愛(ài)心的人。

愛(ài)心的作文 篇4

　　清早，外面下起了小雪，雪花在天空飛舞著(zhù)，刮著(zhù)凜冽的寒風(fēng)。

　　路燈還沒(méi)有滅，街上的路燈還放射著(zhù)金黃色的光亮。那些掉光了葉子的樹(shù)枝上，掛滿(mǎn)了毛茸茸亮晶晶的“樹(shù)掛”，那些冬夏常青的小松樹(shù)則掛滿(mǎn)了蓬松松沉甸甸的雪球兒。一陣風(fēng)吹來(lái)樹(shù)木輕輕的搖晃著(zhù)；那美麗的“樹(shù)掛”和雪花就像潔白的天使飛落人間，被震落的“潔白羽毛”飄飄灑

　　灑落在屋頂上、地面上、樹(shù)枝上，用手一接眼工夫就化了。

　　我背著(zhù)書(shū)包踏著(zhù)沉重的腳步走在上學(xué)的路上。前面有一位低年級的`小同學(xué)，低著(zhù)頭，貓著(zhù)腰，頂著(zhù)風(fēng)艱難地走在路上，腳下發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲。忽然，他一不小心摔倒在雪地上。我趕忙過(guò)去把小同學(xué)扶了起來(lái)，幫他把身上的雪拍打干凈�！八�沒(méi)摔疼

　　��？”我關(guān)切地問(wèn)道，小弟弟淚水汪汪地說(shuō)：“我的膝蓋有點(diǎn)疼”。我蹲下身去，伸出溫暖的手給小弟弟揉了揉膝蓋，我扶著(zhù)小弟弟，把自己的圍脖給他帶上，護住他那凍得好似紅蘋(píng)果的小臉蛋，不讓他著(zhù)涼。我和小弟弟互相攙扶著(zhù)，邁著(zhù)輕快的步伐向前走去，身后留下一串串小腳印。

　　我和小弟弟進(jìn)了校門(mén)，小弟弟用感激的眼神看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“謝謝你，大姐姐！”我撫摸著(zhù)他的頭說(shuō)：“不用客氣，我們應該互相關(guān)心，互相幫助，這是我應該做的”。我看著(zhù)小弟弟進(jìn)了班級才放心地離去。

　　要是人人都有愛(ài)心，世界就充滿(mǎn)了“愛(ài)”！那會(huì )是多么美好呀……

愛(ài)心的作文 篇5

　　愛(ài)，是一個(gè)令人陶醉的字眼，它造就了一個(gè)五彩的世界。如果沒(méi)有愛(ài)，那么世界將陷入一個(gè)沒(méi)有愛(ài)的世界。

　　愛(ài)，是發(fā)自?xún)刃牡摹?/p>

　　我曾經(jīng)看過(guò)這樣一件事，它讓我瞬間被感動(dòng)了。我在電視上了解到山區的孩子們一個(gè)個(gè)都非常熱愛(ài)讀書(shū)。但因為一些情況，他們想學(xué)習的夢(mèng)想破碎了，而且連一些學(xué)習用品都沒(méi)有，因為家境貧困。為了解決這個(gè)問(wèn)題，每個(gè)地區的“愛(ài)心天使”開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，開(kāi)展了募捐活動(dòng)。我們學(xué)校的孩子也行動(dòng)起來(lái)了。同學(xué)們捐獻出自己寶貴的壓歲錢(qián)，他們捐出的并不是錢(qián)，而是一份永久的愛(ài)心。我們向山區的孩子們許愿：希望他們能夠在學(xué)校上學(xué)，并且有嶄新的`學(xué)習用品。

　　愛(ài)的精神永遠不會(huì )退縮，而將一直蔓延下去。

　　我暑假住在舅舅家。一天，我下樓梯時(shí)，看到了這樣一幕：舅舅家隔壁住在一位盲人爺爺，因為眼睛看不見(jiàn)，所以上下樓梯很不方便。就在爺爺下樓梯時(shí)，一個(gè)比我小幾歲的小妹妹趕緊跑過(guò)去扶著(zhù)老爺爺的手，并叮囑老爺爺要小心下樓梯。當時(shí)，我聽(tīng)到一句讓我非常感動(dòng)的話(huà)：“爺爺，從今天開(kāi)始，我就是您的“新拐杖”了。那一句話(huà)深深地刺痛了我的心靈，讓我感到非常慚愧。

　　愛(ài)永遠不會(huì )在我們身邊消失，它將會(huì )一直流傳下去。

愛(ài)心的作文 篇6

　　愛(ài)，是一面鏡子，能照出你生活中的影子；愛(ài)，是一件衣服，緊緊跟隨在你身邊。愛(ài)，如茉莉花的清香，寧靜、幽遠，隨時(shí)溫暖著(zhù)你。也許，愛(ài)只是簡(jiǎn)單的手勢，普通的.問(wèn)候，平凡的人……可以說(shuō)，擁有愛(ài)心的人，是世界上最富有、最充實(shí)的人。

　　誰(shuí)也沒(méi)有想到，愛(ài)心會(huì )在人與動(dòng)物之間傳遞著(zhù)。有一次，我看到弟弟正在對著(zhù)天花板發(fā)呆，我輕手輕腳地走過(guò)去，嚇了他一下，誰(shuí)知他竟撲在我懷里哭了起來(lái)。我一愣，以為我嚇著(zhù)他了，便趕緊安慰道：“好了，不哭了，哭鼻子可不是好孩子哦�！彼�抬起頭，對我說(shuō)：“姐姐，我剛才看到一只小狗去吃別人家的骨頭，那家人拿起棍子就……”“好了，好了，小狗不會(huì )有事的�！蔽也荒蜔┑卮驍嗔说艿艿脑�(huà)�！安宦�，你聽(tīng)我講完�！钡艿軒е�(zhù)哭腔說(shuō)�！昂冒�，你說(shuō)�！蔽叶紫聛�(lái)，耐心地聽(tīng)他講。于是，他又接著(zhù)說(shuō)：那家人拿起棍子就向小狗打去，沒(méi)想到把小狗的腿打斷了。那小狗趴在地上，發(fā)出嗚嗚的聲音，我想，它準是疼哭了。弟弟剛說(shuō)完，眼淚又情不自禁地流了下來(lái)：“姐姐，你帶我去找小狗好不好？”我本想拒絕，但一看到弟弟那懇求的眼神，我心軟了，無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。當我們來(lái)到小狗受傷的地方時(shí)，發(fā)現它還趴在哪兒。我們走過(guò)去，看到小狗的腿上正在淌著(zhù)鮮血，弟弟央求我把小狗帶回家，我嫌小狗臟不同意。最后受不了弟弟的軟硬兼施，只好勉強同意。

　　弟弟把小狗帶回家后，仔細的給小狗的腿上藥，包扎好，這才心滿(mǎn)意足地笑了�？粗�(zhù)他的笑容，我十分慚愧：弟弟這么小，就知道要保護小動(dòng)物，并且用行動(dòng)去做，而我作為姐姐，不僅沒(méi)有幫助弟弟保護小動(dòng)物，反而叫他不要管，我真是不應該。地球孕育了萬(wàn)千生靈，我們要平等地對待，與他們和睦相處，只有這樣，人類(lèi)才對得起自己。

愛(ài)心的作文 篇7

　　我得知今天下午學(xué)校要搞書(shū)市，這讓我高興得連午覺(jué)都沒(méi)有睡好。

　　下午，我們學(xué)校舉行了愛(ài)心書(shū)市活動(dòng)。我剛到學(xué)校便看見(jiàn)了書(shū)桌擺在學(xué)校的馬路兩旁。到了教室，同學(xué)們有的賣(mài)汽球;有的買(mǎi)汽球;有的把書(shū)放在講臺上準備將它們售出。這時(shí)候，老師來(lái)了，我們便馬上回到自己的座位上。到了講臺前，老師便對我們說(shuō)：“同學(xué)們，請把將要售出的'書(shū)都放在講臺上。下面請四位同學(xué)幫老師搬一下書(shū)到樓下攤位�，F在售書(shū)活動(dòng)開(kāi)始!”

　　由于我們在第二組，所以我們第二個(gè)下去。當我們下去時(shí)，我們班的書(shū)都已經(jīng)賣(mài)出了很多很多。我發(fā)現，我賣(mài)的書(shū)已經(jīng)賣(mài)了。我想：難道我的書(shū)如此好看，一下子就賣(mài)光了。我心里非常高興，我終于能為貧困的兒童出一份力了。突然我看上了兩本我喜歡的書(shū)，我便將它們買(mǎi)下。后來(lái)，我就到其它攤位找我喜歡的書(shū)——-

　　從這次書(shū)市，我懂得了大家只有相互幫助、相互關(guān)愛(ài)，這個(gè)社會(huì )才能變得更加美好。

愛(ài)心的作文 篇8

　　愛(ài)心，無(wú)處不在。不論在學(xué)校，還是在家里，都洋溢著(zhù)愛(ài)心的氣息，那么愛(ài)心在哪兒呢？

　　記得一天下午放學(xué)，和往常一樣，我興奮地奔向校門(mén)口，尋找媽媽的車(chē)�？墒�，今天臨時(shí)有狀況，媽媽沒(méi)來(lái)！我用電話(huà)手表打電話(huà)給媽媽?zhuān)瑡寢屪屛以谛ｉT(mén)口等外婆。五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了……一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，外婆還是沒(méi)有來(lái)，可是月亮姐姐已經(jīng)淘氣地探出了頭。

　　天色漸漸暗下來(lái)了，我越來(lái)越害怕。外婆怎么還沒(méi)來(lái)呀？媽媽今天和同學(xué)出去吃飯，不知道什么時(shí)候回來(lái)？于是，我決定打一個(gè)電話(huà)給外婆……“您好，您撥打的電話(huà)暫時(shí)無(wú)人接聽(tīng)，請稍后再撥�！贝虿煌�！我的害怕又在心中形成了一堵墻。我小聲啜泣著(zhù)，因為不知道回家的路怎么走�？墒�，哭是解決不了問(wèn)題的，有什么用呢？終于我鼓起了勇氣，向我的膽量發(fā)起了挑戰。結果嘛，顯而易見(jiàn)，我走錯方向了。當我走到皮服城，看著(zhù)滿(mǎn)街的燈火，看著(zhù)擁堵的道路，我發(fā)現自己迷路了！即使這樣，我的臉上也假裝帶有淡定的神情。我淡定，是為了讓我鼓起勇氣，不要害怕。我向前走著(zhù)，走著(zhù)，覺(jué)得自己已經(jīng)離家不遠了。我找到了好運發(fā)超市，便停了下來(lái)，因為我不知道往哪邊走了。

　　正在我望著(zhù)熙攘的'人群苦惱時(shí)，一個(gè)騎著(zhù)三輪車(chē)的爺爺說(shuō)：“哎！你怎么在這兒��？”我仔細一看，咦？這不是每次在外婆有事的時(shí)候幫我帶到學(xué)校的爺爺嗎？“孩子啊，要我帶你回家嗎？”“哦！太謝謝您了！可是，我沒(méi)有錢(qián)��！”“沒(méi)事，回家再給吧�！蔽铱粗�(zhù)爺爺，那眼神笑瞇瞇地望著(zhù)我，��！就像媽媽的眼睛，那水晶般的寶石……

　　在爺爺的幫助下，我安全回到了家。等我想起來(lái)付錢(qián)時(shí)，爺爺已經(jīng)走了。待下次我再坐爺爺的車(chē)時(shí)，爺爺也同以前一樣，笑瞇瞇地把我送到學(xué)校。

　　愛(ài)心，存在于我們身邊。只要有愛(ài)心，世界將充滿(mǎn)溫暖。讓我們多一份愛(ài)心吧！