實(shí)用的愛(ài)心作文范例[9篇]

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的愛(ài)心作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

愛(ài)心作文 篇1

尊敬的黨組織：

　　還記得去年結婚時(shí)，收到了的短信祝福，其中很多是已經(jīng)畢業(yè)了好幾年的學(xué)生發(fā)來(lái)的，當時(shí)感覺(jué)真的開(kāi)心�，F在想想，自己當初做老師的初衷也許就是為了收獲這樣的幸福和快樂(lè )：很多年之后還有學(xué)生能記得自己想起自己。而能做到這一點(diǎn)，就應該在他們在校期間用一顆真心為同學(xué)們付出，用一顆愛(ài)心去關(guān)懷同學(xué)們，用一顆責任心去做好與同學(xué)們相關(guān)的每一件事。

　　用一顆真心為同學(xué)付出就是認真對待同學(xué)們的每一件事，可能我們感覺(jué)無(wú)所謂的事情，對于同學(xué)們來(lái)說(shuō)卻是很重要。所以對于同學(xué)們發(fā)給我的短信，我都會(huì )做到每條有回復。祝福的要及時(shí)感謝他們，問(wèn)事情的能立即回答就馬上回答，不能馬上回答的也在一兩天內告知他一個(gè)明確的答復。讓同學(xué)們感覺(jué)老師不是在敷衍他們而是在認真對待他們，同樣的同學(xué)們也就會(huì )認真對待我們。

　　說(shuō)道用愛(ài)心關(guān)懷同學(xué)，我想起了一件與助學(xué)金評定相關(guān)的事。有一位困難學(xué)生上學(xué)年有補考，在申請校外獎助學(xué)金時(shí)，按照相關(guān)條款有補考的同學(xué)又不能申請。我沒(méi)有簡(jiǎn)單的.讓班長(cháng)通知他不符合條件不能申請，而是通知他來(lái)辦公室與他進(jìn)行細致的溝通。在溝通中，我告訴他，助學(xué)金的目的就是幫助同學(xué)們學(xué)習，有補考按照學(xué)校的要求確實(shí)沒(méi)有辦法申請校外助學(xué)金，但如果今后學(xué)習努力消滅補考，那么還是可以在下一次評選中申請上的。在談話(huà)中，我也了解到他的奶奶前不久突然生病，生活費現在比較緊張。我告訴他，學(xué)校也不會(huì )讓一個(gè)困難同學(xué)吃不上飯的，我會(huì )幫助他申請臨時(shí)補助，保證他的生活費。在我與他談完以后，他也保證今后會(huì )努力學(xué)習，爭取在這學(xué)期拿獎學(xué)金�；叵脒@件事，發(fā)現用愛(ài)心關(guān)懷同學(xué)其實(shí)也很簡(jiǎn)單，就是在工作時(shí)不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的回答同學(xué)們能與不能，而是詳細的與他們溝通，讓他們感受到我們?yōu)樗麄兏冻龅膼?ài)心。

　　任何人都應有一顆責任心，一是要對自己負責，二是要對別人負責。責任心對我而言就是工作負責到位，為同學(xué)們做事細致認真，保證與同學(xué)們相關(guān)的事情不出錯，同時(shí)也要教會(huì )同學(xué)們從我們的身上學(xué)會(huì )對自己負責對工作負責，以及勇于承擔社會(huì )責任的能力。每學(xué)年學(xué)校都會(huì )進(jìn)行困難生認定和國家獎助學(xué)金申請工作，每次同學(xué)們都會(huì )填很多表格，很多同學(xué)因為不知道如何填寫(xiě)經(jīng)常會(huì )填錯。在做這項工作時(shí)，我考慮到同學(xué)們入學(xué)前都沒(méi)有填過(guò)這樣的表格，很多不知道怎么樣填寫(xiě)不出錯，就特別為他們試填了一個(gè)模板，提供他們參考。這之后，同學(xué)們在填表格時(shí)就很少會(huì )出錯，從而也保證了相關(guān)評選的順利通過(guò)。后來(lái)我還把這種方式應用到其他申報工作，如評優(yōu)評先、優(yōu)秀本科生評選等等。這件事不僅僅是為了對同學(xué)們負責、對自己的工作負責，其實(shí)也是在教同學(xué)們對自己負責，今后填報材料一定要細心認真。此外責任心還應該包括對工作的細致，在做資助工作時(shí)尤其如此。在做困難生認定工作時(shí)，我會(huì )把今年認定困難生與去年認定的困難生做一個(gè)比對，如果有去年認定的同學(xué)今年沒(méi)有認定，我一定會(huì )打電話(huà)詢(xún)問(wèn)他們?yōu)槭裁床徽J定。通過(guò)這樣的工作，我避免了遺漏認定困難學(xué)生的情況，讓每個(gè)困難的學(xué)生都能通過(guò)困難生認定申請到國家獎助學(xué)金。

　　作為老師，我想只要能在工作中做到對學(xué)生真心、愛(ài)心與責任心，那么同樣學(xué)生也會(huì )以真心、愛(ài)心與責任心來(lái)回報我們，那么我們的工作也就會(huì )更有價(jià)值!

　　匯報人：xxx

愛(ài)心作文 篇2

　　離汶川地震發(fā)生快x年了，但是這場(chǎng)地震災難對中國來(lái)說(shuō)仿佛就是昨天，我們都還沒(méi)有從悲痛中掙脫出來(lái)，這場(chǎng)地震使四川人民有些失去了家園，有些失去了親人，甚至有些失去了自己寶貴的生命，到處都是廢墟，交通也被阻塞，沒(méi)有干凈的水，也沒(méi)有充足的食物。

　　在這么糟糕的情況下，不斷有解放軍叔叔被送到四川，不斷地有志愿者趕赴地震災區。杭州的人民紛紛地行動(dòng)起來(lái)，捐錢(qián)的捐錢(qián)，捐物的捐物，有的還把受傷的災區人民接到杭州來(lái)治療，希望能夠挽救他們的生命。全國人民都為他們著(zhù)急，掀起了一場(chǎng)“幫助災區人民，戰勝地震”的活動(dòng)。在我們的學(xué)校，校長(cháng)讓我們每天哀悼一次，為他們祈福。而且我們全體師生都紛紛捐錢(qián)，希望為災區的小朋友們獻上自己的一份力量，幫助災區的人民度過(guò)難關(guān)。最令我感動(dòng)的是：爸爸還去獻血，真是勇敢極了！現在離這場(chǎng)災難已經(jīng)快一年了，我們還是十分地觀(guān)念災區的.人們，災后重建家園的任務(wù)，對四川的人們來(lái)說(shuō)，依舊是十分艱巨的，我們依舊需要伸出援手，奉獻愛(ài)心，幫助他們重新建立家園，還要懷念那些在災難中失去生命的人民，更要感激那些不顧自己安危的志愿者們的無(wú)私幫助。

　　相信希望依舊存在，生活依舊美好。因為對于中國來(lái)說(shuō)，再大的困難除以十三億，就會(huì )變成小問(wèn)題，而再小的力量乘以十三億，也會(huì )威力無(wú)窮，因此重建汶川，不僅是四川人們的任務(wù)，聽(tīng)姐姐說(shuō)：“再過(guò)兩年，便將會(huì )有一座嶄新的城市出現在汶川�！蔽衣�(tīng)了以后十分開(kāi)心，希望有一天可以去那兒參觀(guān)一下，看看這座新城。

　　我覺(jué)得地震雖然十分可怕，但是只要萬(wàn)眾一心，我們就能克服，我仿佛又聽(tīng)到了那首歌：只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成一個(gè)美好的明天。

　　加油中國！加油汶川！美好的明天在等著(zhù)我們。

愛(ài)心作文 篇3

　　圣誕節的上海，洋溢著(zhù)節日的氣氛，商店的玻璃窗上貼滿(mǎn)了圣誕老人的.頭像。

　　星期天，媽媽帶我去游樂(lè )場(chǎng)玩，我們在車(chē)站的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)從遠處傳來(lái)一陣美妙、哀婉的曲子。我順著(zhù)聲音找去，看見(jiàn)一位老爺爺在拉二胡，老爺爺雙目失明，面前放著(zhù)一個(gè)破爛的碗，碗里放著(zhù)一些五角和一角的錢(qián)。我見(jiàn)了心里有說(shuō)不出的難受，我跑到媽媽的面前，向媽媽要了五元錢(qián)，跑到老爺爺身邊，恭恭敬敬地把錢(qián)放到爺爺的碗里，然后慢慢地離開(kāi)了。我知道老爺爺看不到我，也不知道我給了他多少錢(qián)，我想：五元錢(qián)對他來(lái)說(shuō)太微不足道，長(cháng)大后，我……

　　我又看見(jiàn)周?chē)鷣?lái)來(lái)往往的人，有開(kāi)著(zhù)豪華汽車(chē)的叔叔，有穿著(zhù)豪華汽車(chē)的阿姨，還有吃著(zhù)雞腿的小朋友，都沒(méi)有多看可憐的老爺爺一眼。我走了，但是老爺爺的琴聲仍在我的耳旁縈繞。

　　叔叔、阿姨、小朋友們，讓我們都來(lái)關(guān)心我們身邊的殘疾人吧！

愛(ài)心作文 篇4

　　愛(ài)心兔，名副其實(shí)—— 一只充滿(mǎn)愛(ài)心的粉紅色小女孩兔。冷酷兔，一只和愛(ài)心兔性格完全相反的黑色小女孩兔。兩只性格相反的.兔子，恰恰成了朋友，她倆只有一個(gè)共同點(diǎn)：希望成為兔兔守護天使。

　　愛(ài)心兔和冷酷兔去上學(xué)，路上看見(jiàn)了兩位老人想要過(guò)馬路去學(xué)校。第一個(gè)老人問(wèn)冷酷兔：“小姑娘，你能送我去對面學(xué)校么？”“才不要呢！”冷酷兔用她的冰冷口氣回答。愛(ài)心兔見(jiàn)冷酷兔這么高傲，笑盈盈地走到兩位老人之間，拉起兩位老人的手，說(shuō)：“老爺爺，老奶奶我送您們過(guò)馬路吧。小冷，幫幫忙吧”“��？好吧�！崩淇嵬脴O不情愿地答道。過(guò)了馬路，送了老人，兩只小女孩兔上學(xué)了。老人都露出了真面目，天啊，他們其實(shí)是兔守護天使的選擇人。

　　后來(lái)，兔兔守護天使會(huì )給誰(shuí)呢？每一只小如孩兔都焦急地等著(zhù)。結果出來(lái)啰！愛(ài)心兔是兔兔守護天使！一道粉紅色的光線(xiàn)照到愛(ài)心兔，愛(ài)心兔變了，后背長(cháng)出了翅膀，手里多了魔杖，裙子更美了。

　　當大家祝賀時(shí)，只有冷酷兔一直問(wèn)自己：“為什么，她能當上兔兔守護天使，我卻不能，為什么，為什么……”

愛(ài)心作文 篇5

　　聽(tīng)奶奶講，我爸爸小時(shí)侯是個(gè)既聰明又調皮的男生，而且很有愛(ài)心。有一件事情，我聽(tīng)了很有趣！那是爸爸上小學(xué)三年級的時(shí)候，一天，在上學(xué)的路上，他發(fā)現一只受傷的小雞，好象是被雞媽媽遺棄了，它正在痛苦的掙扎。爸爸很是同情，決定撫養它。就這樣，爸爸抱著(zhù)小雞去上學(xué)了。

　　上課了，爸爸想：小雞放哪兒呢？突然，他靈機一動(dòng)，把講臺的抽屜當成小雞臨時(shí)的家。語(yǔ)文老師來(lái)上課了，拉開(kāi)抽屜想拿粉筆，突然她摸到一只毛絨絨的.東西，“哇”的一聲尖叫。她生氣的說(shuō)：“這是誰(shuí)干的？”爸爸緊張得站起來(lái)承認了這件事。并且把經(jīng)過(guò)講給大家聽(tīng)。同學(xué)和老師明白了，爸爸不是惡作劇，而是一個(gè)有愛(ài)心的人！老師不僅沒(méi)有批評他，而且好好地表?yè)P了他。我的爸爸就是這樣一個(gè)有愛(ài)心的人！

愛(ài)心作文 篇6

　　愛(ài)心就是體貼別人、幫助別人，替別人設想，比如四川大地震，我們要捐錢(qián)給那些被石頭壓住的人，還要捐錢(qián)給地震中受傷的小朋友。

　　人為什么要有愛(ài)心？因為有些人會(huì )為社會(huì )所想，那些窮苦人應該跟富有的.人樣，能得到好多錢(qián)財，也能住漂亮的屋子，所以些有愛(ài)心的人，會(huì )拿出錢(qián)來(lái)獻給他們。

愛(ài)心作文 篇7

　　“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！”是的，只要每個(gè)人能以愛(ài)心待人，都會(huì )帶給別人絲絲暖意。如今是知識爆炸的時(shí)代，各個(gè)國家的發(fā)展都離不開(kāi)文化發(fā)展的支持，而發(fā)展文化的使命就責無(wú)旁貸的落在了人類(lèi)的文明使者——教師的身上。

　　教師——一個(gè)被稱(chēng)為太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)，教師，也被人們冠以人類(lèi)靈魂的工程師，燃燒自己照亮別人的蠟燭的美名。能有一位好老師將會(huì )使一個(gè)人受益終身。很幸運的，我就遇到了一位好老師。我的這位老師她姓李，高高的個(gè)子，圓圓的臉龐，大大的眼睛不怒自威，但威嚴中卻又不失慈祥。我喜歡她，愛(ài)聽(tīng)她的課，甚至沒(méi)有她的課的時(shí)候我也想著(zhù)能見(jiàn)她一面。李老師是個(gè)很負責任的老師，不管好生差生她都一視同仁。我們班有個(gè)差生跟不上課，李老師便耐下心來(lái)給他補課，講語(yǔ)法、講句型、講閱讀，聽(tīng)不懂，再來(lái)一遍，就這樣一遍一遍的教，直到他聽(tīng)懂了為止。我很感動(dòng)于李老師的這種敬業(yè)的精神，所以對李老師非常尊敬。

　　我在班上屬于是中上游的學(xué)生，李老師對我一直都很好，而我也很努力的學(xué)習，來(lái)報答李老師對我的關(guān)心。但是這段時(shí)間以來(lái)，我不再像以前那樣整天盼著(zhù)見(jiàn)李老師了，而且即使見(jiàn)了她我也總是想避開(kāi)。心里也漸漸的'跟李老師有了隔閡。為什么會(huì )這樣呢？原因還要從一件小事說(shuō)起：

　　期末考試的前一陣子，我訂了一份《學(xué)英語(yǔ)》的報紙。我很喜歡這份報紙。有一次，新報紙還沒(méi)有發(fā)下來(lái)，就放在老師的辦公桌上，我按捺不住好奇的心，就站在老師的辦公桌前聚精會(huì )神的看了起來(lái)，就在這時(shí)，李老師走進(jìn)教室，看到我在她桌前站著(zhù)，竟然以為我是想拿她的東西，不分青紅皂白的就把我教訓了一頓，還警告我下次要是再靠近辦公桌，就讓我叫家長(cháng)。言語(yǔ)中盡是鄙視與不屑。

　　李老師，或許在您的眼中，我們還是孩子，但是李老師，您知道，我們也有自尊，我們也會(huì )傷心，或許當時(shí)您心情不好，但是無(wú)論如何您也不該不了解事實(shí)就批評我！

　　從此以后，我仍然很尊敬李老師，但是心已經(jīng)不像以前那樣貼近她了，我很想找個(gè)機會(huì )給李老師解釋一下，但是我又沒(méi)有這個(gè)勇氣，害怕李老師討厭我事多。但是，我真的很委屈，李老師，怎樣才能讓您知道事情的真相呢？給我一次機會(huì )吧！

愛(ài)心作文 篇8

　　寒假的第一天，是我心目中的愛(ài)心節。

　　我為什么要設立這個(gè)節日呢？因為很多乞丐和災區的小孩子都沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)衣服，而且，冬天，寒風(fēng)刺骨，他們的日子該多難熬��！有的冷得倒下凍死了；有的在街上走著(zhù)累死了；還有的沒(méi)有飯吃餓死了。這時(shí)候我們可以捐一些東西，使他們的生活能更幸福一點(diǎn)。

　　這 一天，我們就在校園里舉行了一年一度的愛(ài)心節。我們帶上了自己最喜歡的玩具，還帶上了書(shū)本和一些錢(qián)來(lái)到學(xué)校。雖然天很冷，但我們的心中都燃燒著(zhù)一團火。每 一個(gè)班上都有了3個(gè)箱子和一個(gè)大盒子，前面是放東西的，后面是捐錢(qián)的。同學(xué)們把自己的錢(qián)投進(jìn)去，有的還有在書(shū)里面寫(xiě)了祝福賀卡；有的在玩具里面寫(xiě)上一封充 滿(mǎn)感情的信；還有的'給玩具和書(shū)外面包上精美的圖紙。雖然大家做完后累得滿(mǎn)頭大汗，但看到了自己的成果，心里甜滋滋的。

　　愛(ài)心節結束了，我們久久不會(huì )忘記這美好的感覺(jué)。希望這個(gè)節日能傳到世界各地去，給更多的人們帶去幸福和快樂(lè )。

愛(ài)心作文 篇9

　　每一次，我們在快樂(lè )過(guò)節的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)那些動(dòng)物，那些看不見(jiàn)，聽(tīng)不見(jiàn)的人嗎。所以這個(gè)節日就是為他們而設定的，時(shí)間就設定在12、30日讓他們在過(guò)年前好好狂歡一把。

　　當時(shí)，正下著(zhù)雪，外面下著(zhù)鵝毛大雪，白雪忙忙的一片，連人們都穿著(zhù)厚厚的.一層衣服，動(dòng)物也過(guò)節咯。小狗穿著(zhù)合體的西瓜小丑裝，逗得大家哈哈大笑，有一只藍眼睛的貓，穿著(zhù)藍精靈的服裝，簡(jiǎn)直就一只貓化的藍精靈。就連大象也很溫順的接受傣家人的打扮。小鳥(niǎo)也嘰嘰喳喳的唱起了歌；啦啦啦，今天好快樂(lè )，啦啦啦，快來(lái)狂歡吧。瞧那還有兩只小鳥(niǎo)在跳交誼舞，還有一個(gè)看不見(jiàn)的老人，雖然看不見(jiàn)，但仿佛像看見(jiàn)了一樣，嘴里不由自主的哈哈大笑。那孩子們呢。他們不知不覺(jué)玩起了打雪仗，對面那個(gè)孩子說(shuō)；小東西，你敢打過(guò)我，有你好看。對面那個(gè)孩子說(shuō)；好啊，走著(zhù)瞧�？次业臎Q殺連環(huán)擲；哎呦小力一屁股坐在了雪地上，就這樣，一天的快樂(lè )節日過(guò)去了，孩子在嘴里嘟嚷著(zhù)說(shuō)；我還要玩，我還要玩。

　　這一個(gè)節日表示不要傷害動(dòng)物，不要忽略老人，要善待老人。這就是我設計的愛(ài)心節。

【愛(ài)心作文】相關(guān)文章：

愛(ài)心作文：愛(ài)心捐款01-24

愛(ài)心永恒作文-愛(ài)心12-22

愛(ài)心節的作文-愛(ài)心作文12-26

愛(ài)心的紙花作文-愛(ài)心作文01-10

愛(ài)心作文：我眼中的愛(ài)心01-27

愛(ài)心作文：愛(ài)心鑄就輝煌01-27

愛(ài)心作文：愛(ài)心在行動(dòng)01-26

愛(ài)心超市獻愛(ài)心作文09-18

有愛(ài)心的母親作文-愛(ài)心作文02-06

愛(ài)心的作文7篇-愛(ài)心作文12-26