愛(ài)心作文范例【6篇】

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的愛(ài)心作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

愛(ài)心作文 篇1

　　有誰(shuí)體會(huì )過(guò)媽媽的苦?那一刻我終于明白了。

　　淚水從我臉頰流淌下來(lái)，這就是愛(ài)。

　　——題記

　　有血有淚有感情的，那才是人。從生到死，人經(jīng)歷的這一生，要流過(guò)多少眼淚啊!痛苦的、悲傷的、激動(dòng)的、感動(dòng)的……人的七情六欲隨時(shí)都有可能爆發(fā)出淚水。而在我眼淚的.海洋中，有一部分令我記憶最深……

　　7歲的我上二年級，可以說(shuō)很幼稚，覺(jué)得媽媽每天工作很輕松，不用天天往外跑，還能和別人聊聊天。而我每天要做作業(yè)很累。于是我把在學(xué)校里裝的一肚子氣，回來(lái)都撒在了媽媽的身上。而媽媽卻什么也不說(shuō)，只是一笑而過(guò)。有時(shí)當我面對這情景時(shí)，我會(huì )莫名其妙地有一種想哭的沖動(dòng)，我的性格卻讓我忍住了。但那一次不同，我哭了……

　　我像以往一樣蹦蹦跳跳地回家，也許是因為媽媽平時(shí)管我管得太嚴，剛到店門(mén)口，我就板下臉來(lái)，傲慢地走了進(jìn)去。然而今天店里貌似有點(diǎn)兒不正常：媽媽沉著(zhù)臉在復印，一個(gè)中年男的站在旁邊，兇惡地叫罵著(zhù)什么。有幾個(gè)人都走了，媽媽心平氣和地解釋起來(lái)，誰(shuí)知那個(gè)人得寸進(jìn)尺，吵得更激烈了，他見(jiàn)媽媽正在收一摞紙，就馬上把那紙給掀翻了。媽媽蹲著(zhù)，默默地收，什么也沒(méi)有說(shuō)。

　　那一刻，我終于忍不住了，頑強的我兩行眼淚流了下來(lái)，我沖上去幫媽媽一起收，后來(lái)那男的什么也沒(méi)有說(shuō)，走了。媽媽抬起頭，我卻看到媽媽微笑著(zhù)，我和媽媽微笑地對視良久……

　　從此，我好像和媽媽之間有了一種寬容，以前的情景再也沒(méi)有出現過(guò)了。是因為那兩行眼淚嗎?我長(cháng)大了，我體會(huì )到了媽媽的艱辛，她無(wú)私地為我和爸爸奉獻著(zhù)自己的快樂(lè )，每天都有白發(fā)從她那黝黑的頭發(fā)里冒出。媽媽忍著(zhù)苦，都是為了誰(shuí)?她的苦處又向誰(shuí)訴說(shuō)過(guò)?媽媽受著(zhù)累，展現給我們的卻是歡樂(lè )的笑聲。我忽然間體會(huì )到了母女之間的那一種親情。我想，那次我的淚水應該就是愛(ài)的眼淚。

愛(ài)心作文 篇2

　　暑假的一天，媽媽帶我去蘇州樂(lè )園玩。

　　當我們痛痛快快地玩了一天，高高興興、滿(mǎn)頭大汗地從蘇州樂(lè )園出來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)是下午三點(diǎn)半了。天氣十分炎熱，真是驕陽(yáng)似火��！我急急忙忙上了回南京的空調大巴，哇，總算涼快了。

　　這時(shí)我看見(jiàn)一位頭上搭著(zhù)一條毛巾，肩上背著(zhù)一個(gè)大包，左手拿著(zhù)幾把扇子，右手拿著(zhù)幾把小木棰，滿(mǎn)臉皺紋的.老奶奶正在跟我打招呼。我感到很奇怪，隔著(zhù)窗戶(hù)朝她望，只見(jiàn)她微笑著(zhù)向我晃動(dòng)手中的小杷子，哦！原來(lái)她是想叫我買(mǎi)她的東西呢。我望著(zhù)她那被太陽(yáng)烤得黑黑的長(cháng)滿(mǎn)皺紋的臉龐，心里十分同情她。我想對媽媽說(shuō)要買(mǎi)耙子，可一想，家里已經(jīng)有好幾把耙子了，媽媽準不同意�？粗�(zhù)窗外烈日下的老奶奶，我心想：

　　這位老奶奶肯定沒(méi)有子女，如果她有孩子，她的兒女肯定不會(huì )讓她在這樣一個(gè)炎熱的天氣下賣(mài)東西的。如果我們大家都不買(mǎi)她的東西，她靠什么吃飯呢？我不禁捏緊了衣服。咦，口袋里硬邦邦的，對了，剛才準備買(mǎi)“愛(ài)可多”冰淇淋的錢(qián)！我迫不及待地奔下車(chē)去找老奶奶買(mǎi)耙子，看著(zhù)老奶奶高高興興離去的背影，我心里真比吃了冰淇淋還痛快。媽媽拍拍我的頭笑著(zhù)說(shuō)：“今天我們小宇買(mǎi)了一把‘愛(ài)心耙’！”

愛(ài)心作文 篇3

　　當春姑娘從遠方趕來(lái)時(shí)，校園里的白玉蘭已經(jīng)開(kāi)放了。

　　玉蘭花穿著(zhù)雪白的衣裳，還長(cháng)著(zhù)幾根“金絲發(fā)”。玉蘭花是由五、六個(gè)花瓣組成的，那花瓣嫩嫩的，比我的'皮膚還要嫩，花的下部分由白色漸漸變成粉紅色，漂亮極了。

　　樹(shù)上的花有的已經(jīng)盛開(kāi)了，有的還是花骨朵，花骨朵一個(gè)個(gè)被樹(shù)媽媽養得白白胖胖，像一個(gè)個(gè)剛出土的春筍。

　　玉蘭花很香，你知道是為什么嗎？那是因為春姑娘送給它一瓶香水，它天天噴，已經(jīng)夠香了，可有一回在噴香水的時(shí)候一不小心把香水瓶給打翻了，整瓶香水都灑到了身上，從此，玉蘭花就更香了。你看，花香還招來(lái)了許多的蜜蜂和蝴蝶呢！

　　我真喜歡玉蘭花呀！因為它是春的天使。

愛(ài)心作文 篇4

　　我讀了一本名叫《愛(ài)心企鵝》的書(shū)。書(shū)中講述了一只企鵝的故事。

　　有一只企鵝，叫塔明諾，它是南極學(xué)校最出色的一名學(xué)生，有一天國王的.女兒被拐走了，塔明諾知道后離家去尋找公主。路上有很多伙伴幫忙，沒(méi)幾天它就見(jiàn)到了公主，塔明諾把公主救了出來(lái)。從此它們過(guò)上了幸福的生活。

　　在生活中也有許多朋友幫助過(guò)我。記得有一次，學(xué)校的下課鈴響了，我急匆匆地走出了教室，誰(shuí)知有一顆小石子拌倒了我，我的腿給摔破了。這時(shí)有一名同學(xué)看見(jiàn)，把我扶起來(lái)，送到了醫務(wù)室，大夫給我用創(chuàng )可貼粘了下。我對身邊的同學(xué)連忙說(shuō)：“謝謝你這么好心�！彼�說(shuō)：“不用客氣，都是同學(xué)，你下次要小心點(diǎn)�！蓖ㄟ^(guò)這件事后我想：以后要多幫助同學(xué)，因為大家也時(shí)時(shí)刻刻在幫助著(zhù)我。

　　通過(guò)讀《愛(ài)心企鵝》，我體會(huì )到生活中要多結識些朋友，遇到困難才會(huì )有人出來(lái)相助。

愛(ài)心作文 篇5

　　“叮呤呤” “叮呤呤”下課鈴響了。同學(xué)們一窩蜂似的涌向食堂。我們班的大個(gè)子—-李翔首當其中，一下子跑到了餐車(chē)前，一看，便宣布了一個(gè)振奮人心的消息：“今天吃蝦子!”那紅通能的大蝦子好不誘人，我們歡呼雀躍，一下子坐好，生怕坐不好了蝦就分小了。蝦子一分到，我們男孩子迫不及待的抓起蝦，連殼都來(lái)不及剝就往嘴里送�？雌饋�(lái)，文靜的女孩子也抵擋不住蝦的誘惑，抓起蝦，小心翼翼的剝。生怕一不小心，一塊蝦肉就沒(méi)有了。吃著(zhù)吃著(zhù)，除了勺子與飯盤(pán)的聲音，食堂十分安靜......

　　“喲，你的蝦怎么還剩這么多呀!是不是不喜歡吃啊?”老師的聲音打破了寧靜。同學(xué)們的目光齊刷刷地投向了林來(lái)楠。只見(jiàn)他的飯已經(jīng)所剩無(wú)幾，可大蝦子像小山一樣絲紋不動(dòng)的放在菜盤(pán)里。同學(xué)們陷入了沉默，只有林來(lái)楠嘟喃著(zhù)說(shuō)：“不，我喜歡�！闭f(shuō)完，便 低下了頭。旁邊一位嘴快的`女同學(xué)為我們揭開(kāi)了迷底：“他不是不喜歡吃，而是要留給他的朋友吃�，F在他的朋友還在教室里啃面包呢!”聽(tīng)了這些話(huà)，我們看著(zhù)自已盤(pán)子里的蝦殼，同學(xué)們沉默了......

　　這件事就像一張用記號筆寫(xiě)下的字,任何橡皮也消除不掉......

愛(ài)心作文 篇6

　　7月27日無(wú)錫舉辦了一次“暢游太湖”活動(dòng)，這次活動(dòng)還邀請了1992年巴塞羅那奧運會(huì )女子游泳冠軍、美國舊金山第一棒火炬手林莉參加。26日晚上，我早早地來(lái)到林莉要入住的賓館等候，想一睹這位奧運冠軍的風(fēng)采。由于交通問(wèn)題，直至11點(diǎn)多，林莉才來(lái)到賓館，我立刻來(lái)到她的房間內，然而等待林莉的人們早就將她的房間擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的。透過(guò)縫隙，只見(jiàn)林莉穿著(zhù)一身運動(dòng)服，梳著(zhù)一頭短發(fā)，鼻子上架著(zhù)一副藍框眼鏡。別看她身材魁梧，但她卻和藹可親，向我們友好地打招呼，然后又與以前的.隊友們聊家常，樣子親切自然。這時(shí)，有人提出讓她把奧運火炬拿出來(lái)讓大家開(kāi)開(kāi)眼界，林莉笑瞇瞇地一邊從包中取出火炬，一邊說(shuō)：“這火炬是我最珍貴的東西，若損壞或丟失，都是金錢(qián)無(wú)法彌補的�！迸c此同時(shí)，大家都向著(zhù)“祥云”火炬圍攏過(guò)來(lái)。我更是興奮不已，瞪大了眼珠，目睹了“祥云”火炬的尊榮。此時(shí)，林莉將我們拉過(guò)去舉著(zhù)火炬與她一一合影。大家都喜笑顏開(kāi)，笑呵呵得與林莉合影留念，雖然林莉一臉的疲憊，但她仍滿(mǎn)臉微笑與我們每一個(gè)人照相。輪到我了，我的心“咚咚”亂跳，林莉一把將火炬塞入我的手中，摟過(guò)我的肩膀，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，我與這位奧運冠軍便留下了永恒的紀念。

　　事后，我拿著(zhù)這張照片總會(huì )回想起這位親切友好的奧運冠軍。

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