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愛(ài)心的作文

時(shí)間:2023-07-25 07:51:18 愛(ài)心 我要投稿

關(guān)于愛(ài)心的作文(常用15篇)

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的關(guān)于愛(ài)心的作文,歡迎大家分享。

關(guān)于愛(ài)心的作文(常用15篇)

關(guān)于愛(ài)心的作文1

  森林里住著(zhù)很多動(dòng)物。小白兔和小刺猬是一對好朋友,它們倆的家隔河相望。

  連續下了幾場(chǎng)暴雨,河上的橋被沖毀了。往日里的必經(jīng)之路沒(méi)了,這可怎么辦呢?小白兔想找小刺猬商量重新修建一座橋,小刺猬也是這么想的?墒撬鼈儊(lái)到河邊隔著(zhù)河又無(wú)法商量

  這時(shí),大象和長(cháng)頸鹿來(lái)河邊飲水,小白兔和小刺猬分別把自己的想法對大象和長(cháng)頸鹿說(shuō)了。只見(jiàn)大象把長(cháng)鼻子搭在長(cháng)頸鹿的頭上,建起了一座臨時(shí)橋。小白兔和小刺猬終于在臨時(shí)橋上商量好了建橋的`辦法。

  幾天后,居住在森林里的動(dòng)物們都來(lái)參加修橋,很快橋修好了,大家把新修的橋叫“愛(ài)心橋”。

關(guān)于愛(ài)心的作文2

  因為貧窮的生活,他們失去了學(xué)習的機會(huì ),他們是一群山里的孩子,因為殘酷的地震,他們失去了親人和家園,他們是一群孤兒;因為忙碌的工作,他們失去了父母的愛(ài),他們是一群留守兒童。他們都是一個(gè)個(gè)鮮活的生命,卻只能卑微的活著(zhù)。

  也許只是一本破舊的教材,也許只是一些零散的錢(qián)幣,也許只是一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴都融入了我們的'愛(ài),把愛(ài)心帶到他們身邊,讓他們卑微的世界里留下一個(gè)美麗的溫暖的夢(mèng)。

  愛(ài)心就像殘酷現實(shí)中的美麗的夢(mèng),點(diǎn)亮了每個(gè)卑微的生命,把愛(ài)心帶給他人,讓卑微的生命不自卑!

  愛(ài)心不像閃耀的流星那樣耀眼,只留下短暫的瞬間。愛(ài)心就像暖陽(yáng)流進(jìn)每個(gè)人的心田,把愛(ài)心帶給他人,讓人間真情永駐!

關(guān)于愛(ài)心的作文3

  今天,是爸爸的生日。小紅和媽媽決定親手為爸爸做一頓美味的“愛(ài)心午餐”。她們去菜場(chǎng)買(mǎi)了青菜、排骨,回家做爸爸最?lèi)?ài)吃的.排骨湯。

  小紅和媽媽分工合作——小紅洗菜,媽媽煲湯。小紅把青菜葉子一片一片掰下來(lái),檢查里面是否有蟲(chóng)子。再打開(kāi)水龍頭,將青菜葉子放在水里泡一泡,然后沖洗干凈。

  媽媽系著(zhù)圍裙,拿著(zhù)鏟子,各種各樣的調料在媽媽的指揮下變成了一鍋美味的排骨湯,老遠就能聞到鍋子里冒出的香氣。

  廚房里唏哩嘩啦叮叮當當演奏著(zhù)歡樂(lè )而幸福的樂(lè )曲……

關(guān)于愛(ài)心的作文4

  我最喜歡在鏡子前照來(lái)照去,時(shí)常問(wèn)鏡子什么時(shí)候自己會(huì )變得比花仙子還美麗,可是鏡子一次也沒(méi)有回答我。

  周末晚飯后和媽媽出去散步,看見(jiàn)理工大學(xué)門(mén)口有一個(gè)頭發(fā)花白的老奶奶坐在地上賣(mài)書(shū)。我走過(guò)去指著(zhù)一本書(shū)問(wèn)多少錢(qián),可老奶奶不說(shuō)話(huà),只是用手比劃著(zhù)告訴我2元錢(qián)。原來(lái)是個(gè)啞巴!看著(zhù)奶奶被風(fēng)吹亂的'頭發(fā),心里有種酸酸的感覺(jué)。我快步跑到門(mén)口,一邊揮動(dòng)著(zhù)雙手一邊大喊:“賣(mài)書(shū)!又便宜又好看!快來(lái)買(mǎi)書(shū)!”這時(shí)有幾個(gè)大哥哥順著(zhù)喊聲過(guò)來(lái)買(mǎi)了幾本雜志。我看到老奶奶笑了,用手指指我又指指旁邊的花朵。我仿佛看到園中的花兒們笑著(zhù)對我說(shuō):“小妹妹,你比我們更美麗!”

關(guān)于愛(ài)心的作文5

  今天,陽(yáng)光明媚,下午,我們學(xué)校舉行了“心系災區小伙伴紅領(lǐng)巾手拉手獻愛(ài)心”系列活動(dòng),為四川雅安地震災區捐款,首先是校長(cháng)講話(huà),校長(cháng)講完話(huà),我們就開(kāi)始義賣(mài)了。

  我拿著(zhù)爸爸媽媽給我的25塊錢(qián),首先我買(mǎi)了兩本丁丁歷險記的書(shū),然后,我又買(mǎi)了一本漫畫(huà)書(shū),又買(mǎi)了兩只圓珠筆,還有一個(gè)稀奇古怪的筆,是綠色的,繞成一個(gè)圈,中間是空心的,有五顏六色的小珠子,從中間拔開(kāi),你會(huì )發(fā)現是一個(gè)筆,這個(gè)筆你不用的時(shí)候,可以把它套在手上、還是一個(gè)漂亮的手鏈,可以隨身攜帶,很特別。

  我把錢(qián)花光了,回教室的.時(shí)候,我想,雖然我們捐的錢(qián)很少,但是,這是我們小朋友的一份心意,同時(shí)也希望災區的小伙伴平安!

關(guān)于愛(ài)心的作文6

  每一個(gè)人是有愛(ài)心的。每當你高興的時(shí)候,心情是好的;每當你不高興的時(shí)候,心口會(huì )很悶。

  記得有一次,我放學(xué)回家,看見(jiàn)我心愛(ài)的小狗被別人家的小狗把腿給咬傷了,心里很不高興。給我心愛(ài)的小狗處理完之后,就一個(gè)人在房間里偷偷的哭,心想“這個(gè)小狗為什么要和我的小狗打架?我也問(wèn)過(guò)我的.媽媽了小狗也沒(méi)惹事”,因為每個(gè)人都是有愛(ài)心的,畢竟這是我心愛(ài)的小狗。

  后來(lái),還是媽媽把我勸好的。

  我非常愛(ài)我的小狗,小動(dòng)物也x是一個(gè)小生命,希望大家要多多愛(ài)護小動(dòng)物。我希望愛(ài)心永傳遞!

關(guān)于愛(ài)心的作文7

  我讀完《愛(ài)心樹(shù)》這本書(shū)覺(jué)得心里面很難過(guò),我喜歡愛(ài)心樹(shù)不喜歡那個(gè)小孩子,最后我希望愛(ài)心樹(shù)能重新長(cháng)出新的枝葉。因為以前大樹(shù)為小孩子做了很多的事情,現在大樹(shù)和小孩子者老了,小孩就應該為大樹(shù)做些事情,他應該每天來(lái)陪陪大樹(shù),講講家里面發(fā)生的.事情,講他出去旅游時(shí)遇到的有趣的事情,這樣大樹(shù)會(huì )很快樂(lè )的,它就永遠不會(huì )死去! ——馬藝芃(口述) 聽(tīng)完孩子的話(huà),我猜測她心里面是這樣想的,她希望這棵大樹(shù)能青春永在,接著(zhù)我們又談?wù)摿恕皭?ài)、索取、給予”,“父親、母親、孩子”,“生、死”等等,用最生活化的語(yǔ)言討論了這些相對嚴肅的話(huà)題,討論中我不時(shí)看著(zhù)孩子那張稚嫩的臉龐,好像成熟了許多!R藝芃家長(cháng)

關(guān)于愛(ài)心的作文8

  3月19日,我和往日一樣坐在教室里等待老師來(lái)上課,老師匆匆走進(jìn)來(lái),突然傳來(lái)了一個(gè)不幸的消息,同校的三年級(1)班的林冰妹妹不幸得了腦瘤。我們聽(tīng)到這不行的消息后我們很傷心。老師告訴我們,為了治好林彬同學(xué),她的.父母到處借錢(qián),僅僅三天就花掉了八萬(wàn)元,現在轉到北京醫院動(dòng)手術(shù),還要十萬(wàn)元的手術(shù)費,這讓她們家逃光了家底,所以老師讓我們捐款來(lái)幫助他們!我掏出了我那寶貴的20元捐給她。。!我心想20元也許微不足道,可是萬(wàn)眾一心一定會(huì )足夠的,就像歌曲里唱的:“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài),世界將一定會(huì )美好”。在這里祝你早日戰勝病魔;氐竭@美麗的學(xué)校學(xué)習。!

關(guān)于愛(ài)心的作文9

  上星期六,我去超市幫媽媽買(mǎi)鹽,在超市門(mén)口看見(jiàn)一位大學(xué)生模樣的個(gè)哥哥跪在那里,身旁還有一張紙,紙上寫(xiě)著(zhù):我叫王剛明,今年19歲,因家里無(wú)錢(qián),無(wú)法考上大學(xué),請大家捐點(diǎn)錢(qián)給我吧!我覺(jué)得這位大哥哥很可憐,吧我攢了兩個(gè)星期的15元零花錢(qián)捐給了他,然后就去超市了。

  等我吧鹽買(mǎi)好,看見(jiàn)大哥哥剛才跪下的地方圍了很多人,正在議論紛紛,我還以為大哥哥出了什么事,也擠了進(jìn)去。一看才知道,原來(lái)他是個(gè)騙子!剛才警察看見(jiàn)了準備幫助他,他是一查問(wèn),大學(xué)里根本就沒(méi),就把他帶走了。

  唉!我本想做好事,結果吧愛(ài)心獻給了誰(shuí)呢?

關(guān)于愛(ài)心的'作文10

  快開(kāi)學(xué)了,媽媽說(shuō)在開(kāi)學(xué)前要把一些事情辦好,所以真是忙碌的一天!

  下午,和媽媽一起去辦護照,因為這兩年每次要出國游的時(shí)候,都是沒(méi)有護照而耽誤了,沒(méi)想到辦護照的過(guò)程這么繁瑣,填寫(xiě)許多表格,照相,交款……把我和媽媽搞的暈頭轉向!還好總算辦完了,我可期待著(zhù)今年暑假的歐洲游!

  媽媽早提議,用我的壓歲錢(qián)資助兩個(gè)貧困學(xué)生,于是辦完護照以后,趕忙去了希望工程。我挑選了兩個(gè)女孩作為資助對象,希望以后有機會(huì )還能認識她們。媽媽一直讓我做一個(gè)有愛(ài)心的'人,幫助別人快樂(lè )自己,以后每年我都會(huì )用我的壓歲錢(qián)資助兩個(gè)學(xué)生!

關(guān)于愛(ài)心的作文11

  11月第四個(gè)星期四,我們迎來(lái)了一年一度的感恩節。

  學(xué)校舉辦了傳遞“愛(ài)心卡”活動(dòng),當然,我們班也不例外。我們填上所在的中隊,寫(xiě)上自己的姓名和寄語(yǔ)就可以傳遞了。

  每當感恩節,大家就會(huì )想起《感恩的心》這首歌曲。我們每人都要懂得感恩,感謝媽媽給我們生命,感謝爸爸對我們的照顧,感謝老師給我們知識,感謝朋友給我們的友誼我們需要感謝的.人太多太多,所以,你可以用“愛(ài)心傳遞卡”來(lái)表示對他人的感謝。

關(guān)于愛(ài)心的作文12

  有一天,我高高興興的去上學(xué),但意想不到的`事情發(fā)生了。

  只聽(tīng)“咔”的一聲,我回頭看了一下,原來(lái)是別人的車(chē)被卡住了。駕駛員把車(chē)修好后,并開(kāi)走了。我才發(fā)現一只小喜鵲在底下。它翅膀受傷了,腳也受傷了,流著(zhù)血,渾身顫抖著(zhù)。我摸摸口袋,太好了!里面有一塊絨布和一張餐巾紙。我先拿一張餐巾紙,把小喜鵲傷口的血擦干凈,又把小喜鵲放進(jìn)絨布里,包好,上學(xué)。放學(xué)后,我把絨布打開(kāi),去獸醫店買(mǎi)了傷藥幫小喜鵲涂上,又把絨布包好,帶回了家。

  到了家里,我把用樹(shù)枝編好的喜鵲窩放到桌上,在拿一塊絨布鋪上,把涂上藥的小喜鵲放上去,又拿一塊絨布蓋上。爸爸說(shuō)我真有愛(ài)心。幾個(gè)月后,小喜鵲長(cháng)大了,我和爸爸一起把它放歸大自然。

關(guān)于愛(ài)心的作文13

  被齊刷刷砍斷的樹(shù)林,被寒冬趕走的鳥(niǎo)獸,讓九里梁山變成了真正意義上的荒山?吹綆字火I死的麻雀,幾樁新伐的樹(shù)墩,淚如雨下的那份心痛深深刻在了張嬌的`心中。

  身為千萬(wàn)富翁的張嬌,因為心中的信念,放下了日進(jìn)斗金的生活。用青春換一片新綠,用愛(ài)心種一個(gè)童話(huà)。播撒下各種野草的種子,等待著(zhù)它們的長(cháng)大,面對困難重重的工程,她沒(méi)有放棄,她想用愛(ài)心拯救萬(wàn)物生靈,想給那些小動(dòng)物們一個(gè)依戀的家。

  愛(ài)心就像播撒下的那些種子,綠滿(mǎn)了整個(gè)荒山。把愛(ài)心帶給他人,讓萬(wàn)物充滿(mǎn)生機!

關(guān)于愛(ài)心的作文14

  最后一節課,王老師跟我們說(shuō)有一家著(zhù)火了,家里燒的幾乎一無(wú)所有了,她家的孩子是我們學(xué)校二年級的。我聽(tīng)了頓時(shí)覺(jué)得這個(gè)家庭太可憐了,竟然燒得如此厲害。王老師倡議我們捐款,我會(huì )把我的'零用錢(qián)捐給她,雖然不多,但每個(gè)同學(xué)都捐出一些,我想也會(huì )是個(gè)不小的數字,大家行動(dòng)起來(lái)。人們常說(shuō):只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的春天!

關(guān)于愛(ài)心的作文15

  前些天,我和媽媽參加了一次向貧困山區縣愛(ài)心的活動(dòng)。

  汽車(chē)行駛了5個(gè)多小時(shí),我們才到達那所貧困山區的小學(xué)。當我走進(jìn)他們的學(xué)校時(shí),被眼前的景象驚呆了。只見(jiàn)貧困山區的小朋友衣服破破爛爛,有的還打了補丁。他們的課桌高高低低,桌面上坑坑洼洼?粗(zhù)眼前的一切,我覺(jué)得我的生活、學(xué)習環(huán)境那么優(yōu)越。我暗下決心,一定要好好學(xué)習,珍惜現在的一切。媽媽和我把帶來(lái)了圖書(shū)、文具和玩具送給了山區孩子。媽媽說(shuō),書(shū)籍能幫助山區孩子了解山外的精彩世界,知識能改變他們的'命運,將來(lái)他們一定會(huì )把自己的家鄉建設成為現代化的新農村。

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