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【必備】愛(ài)心作文600字4篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的愛(ài)心作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛(ài)心作文600字 篇1
愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之�！边@句話(huà)出自于孟子，在我們禮儀之邦的中國可謂家喻戶(hù)曉，婦孺皆知，它告訴了我們一個(gè)既淺顯又深刻的道理：只有首先給予別人愛(ài)，你才能得到別人的愛(ài)；只有首先給予別人敬，你才能得到別人的敬。
正像梁老師所說(shuō)的那樣把愛(ài)心送給學(xué)生，給學(xué)生一個(gè)溫暖和諧的家，自己也會(huì )享受家的溫暖與和諧”。在我看來(lái)，就是要做一個(gè)有愛(ài)心的學(xué)生，因為只有有了愛(ài)心，大家才能學(xué)會(huì )寬容、學(xué)會(huì )感恩，有了愛(ài)心就能防止大家心生惡念，防止走錯。愛(ài)心就是同學(xué)們在學(xué)習的道路上指引你學(xué)習知識，學(xué)會(huì )做人的那顆北斗星。
做一個(gè)有愛(ài)心的學(xué)生就要學(xué)會(huì )愛(ài)自己的父母，哪怕是他不停地在你身邊嘮叨，因為只有他才是你這個(gè)世上最親的人。
做一個(gè)有愛(ài)心的學(xué)生就要學(xué)會(huì )愛(ài)自己的老師，哪怕是他曾經(jīng)對你進(jìn)過(guò)了嚴厲的批評，因為只有他才是你的成長(cháng)道路上給你最大的'無(wú)私幫助的人。
做一個(gè)有愛(ài)心的學(xué)生就要學(xué)會(huì )善待自己同學(xué)，哪怕是你們剛才還在爭吵鬧矛盾，因為只有同學(xué)才是你學(xué)習道路中的同伴，有了他的存在，這個(gè)旅程就不會(huì )再覺(jué)得孤單。
做一個(gè)有愛(ài)心的學(xué)生就要學(xué)會(huì )愛(ài)護學(xué)校的一草一木，因為他們裝點(diǎn)了我們的生活，有了他的存在，我們的生活才會(huì )變的充滿(mǎn)色彩。
我想只要同學(xué)們心存愛(ài)心，學(xué)會(huì )感激，與人為善，懂得包容，大家就一定會(huì )在我們的學(xué)校學(xué)習得好，生活得好。
愛(ài)，主要是給予，而不是接受與索取。愛(ài)身邊的人就要主動(dòng)幫助別人。就要做到飽知人饑，暖知人寒。愛(ài)身邊的人，就要視人若己，濟人危難，助人為樂(lè )，成人之美，先人后己。
讓我們一起同行，共同唱響美妙的愛(ài)心之歌，讓愛(ài)心永駐！
愛(ài)心作文600字 篇2
曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)這樣一個(gè)故事：從前有個(gè)小男孩，不知道什么是回聲。一天他向大山喊道：“喂！喂！”回聲也回道：“喂！喂！”他又好奇地問(wèn)：“喂，你是誰(shuí)？”回聲也問(wèn)道：“喂，你是誰(shuí)？”男孩又說(shuō)：“你不要學(xué)我！”回聲也回：“你不要學(xué)我！”小男孩有點(diǎn)賭氣了：“我討厭你！”回聲也回：“我討厭你！”小男孩急喊道：“我恨你！”回聲也喊：“我恨你！”這是他有生以來(lái)第一次聽(tīng)到回聲，他很懼怕，就回往找媽媽?zhuān)髬寢尵S護。他說(shuō)，山里有個(gè)壞孩子沖他大喊“我恨你！”媽媽一聽(tīng)就知道怎么回事了，他媽媽說(shuō)：“是你不對啊，你不尊重別人，別人也不會(huì )尊重你啊，你和和藹氣地對別人說(shuō)話(huà)，人家也會(huì )和和睦氣地看待你呀”。第二天小孩子又到大山往，喊道：“對不起！”回聲也答道：“對不起！”小孩子又很禮貌地喊了幾句話(huà)，回聲也很有禮貌地答復了他。于是小孩子才知道媽媽說(shuō)的是對的，從此，他和回聲就成了好朋友。
其實(shí)愛(ài)心也是這樣的'，只有付出了，才會(huì )得到回報。而在生活中我們同樣也要懂得付出愛(ài)心。
還記得有一次我在灌木叢中發(fā)現了一個(gè)鳥(niǎo)窩。只是我第一次遇到鳥(niǎo)窩，是鳥(niǎo)帶給我的第一次快了。窩里有6只小鳥(niǎo)蛋，可愛(ài)地互相擠在一起。我拿走一個(gè)鳥(niǎo)蛋，向母親驕傲地證明我發(fā)現了一個(gè)鳥(niǎo)窩。母親微笑著(zhù)對我說(shuō)：“如果媽媽找不到你，是不是會(huì )很著(zhù)急？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。母親說(shuō)：“你看，這個(gè)鳥(niǎo)蛋就是鳥(niǎo)媽媽的孩子�，F在她找不到自己的孩子，心里不知道多著(zhù)急呢�！庇谑俏倚⌒囊硪淼匕涯莻�(gè)鳥(niǎo)蛋放回了原處。
這件事對我來(lái)說(shuō)是一次難忘的啟蒙教育，是它教會(huì )了我該怎樣去做一個(gè)有愛(ài)心的人，讓我學(xué)會(huì )了怎樣去愛(ài)別人。
愛(ài)心作文600字 篇3
我從小就喜歡繪畫(huà)，上學(xué)前，我用棍子在地上亂畫(huà)。上學(xué)后，我用鉛筆在本子上畫(huà)�？墒�，爸爸媽媽不同意，不讓我畫(huà)畫(huà)，要我認真讀書(shū)，不給我買(mǎi)畫(huà)畫(huà)工具。
我夢(mèng)想在學(xué)校的繪畫(huà)比賽中拿獎，讓爸爸媽媽支持我畫(huà)畫(huà)，這是我的一個(gè)小小的夢(mèng)想。我長(cháng)大了想當一名畫(huà)家，把山中的花草樹(shù)木，身邊發(fā)生的事情都畫(huà)下來(lái)。我知道這個(gè)夢(mèng)想短時(shí)間實(shí)現不了，要經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的努力。
為了實(shí)現這兩個(gè)夢(mèng)想，我每天都在堅持畫(huà)畫(huà)，一有空閑時(shí)間，我就會(huì )拿出筆畫(huà)畫(huà)。下課了，同學(xué)們出去玩，我就在教室畫(huà)畫(huà)，老師布置的'作業(yè)做完了，我就開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。過(guò)了一段時(shí)間，我的畫(huà)技提高了，我興奮不已，但我依然每天堅持畫(huà)畫(huà)。
我的畫(huà)已經(jīng)畫(huà)得不錯了，可我沒(méi)有彩筆，畫(huà)兒沒(méi)有涂顏料，一點(diǎn)兒也不好看。就在我愁眉苦臉時(shí)，“中國扶貧基金會(huì )”給我們送來(lái)了“愛(ài)心包裹”。里面有很多的繪畫(huà)工具，彩筆、鉛筆應有盡有。
學(xué)校要開(kāi)展繪畫(huà)比賽，我也報名參加了。我努力地畫(huà)著(zhù)，過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我已經(jīng)畫(huà)了一半兒了，又過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我終于畫(huà)好了。經(jīng)老師們認真的欣賞、評比，最后宣布結果，這時(shí)我心里忐忑不安，很緊張。只聽(tīng)見(jiàn)校長(cháng)大聲宣布獲獎名單：“一等獎是余聰同學(xué)的《山水畫(huà)》”，這時(shí)我緊張的心才平靜下來(lái)。我把獎品拿回家給了爸爸媽媽?zhuān)麄冎懒撕�，只好支持我�?huà)畫(huà)了。
我非常感動(dòng)，如果不是“愛(ài)心包裹”的到來(lái)，我不會(huì )實(shí)現這個(gè)小小的夢(mèng)想，但我還要堅持畫(huà)畫(huà)，實(shí)現那個(gè)更大的夢(mèng)想。我會(huì )運用“愛(ài)心包裹”里的畫(huà)筆，畫(huà)出最精美的圖畫(huà)，一步步實(shí)現我的夢(mèng)想。
愛(ài)心作文600字 篇4
生活中的幸福常如一縷溫暖的陽(yáng)光，如一席徐徐的春風(fēng)，如一首優(yōu)美的旋律，無(wú)時(shí)無(wú)刻不滋潤著(zhù)人們的心靈，讓人們在成長(cháng)與成功的途中一路花開(kāi)！
在六七歲那一年的假期，父母帶我去爬梧桐山，車(chē)子開(kāi)在盤(pán)山公路上時(shí)，就能望見(jiàn)遠處高聳入云的“大梧桐”了。那陡峭的高山好像兩座駝峰，矗立在遠處。
到了山腳下，一抬頭竟望不見(jiàn)山頂，我不禁感慨道：“真高��！”那時(shí)我還小，以為我能輕松地征服這座眼前的大山。一開(kāi)始，我便沖到了一家人的最前頭，一下把爸爸媽媽甩在了后面�？墒�，不一會(huì )兒，我便體力不支了。瘦小的我停下腳步，彎著(zhù)腰，“呼呼”直喘。爸爸媽媽追上我后，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“怎么樣，累了吧？不能把力氣一下子用完的。通往山頂只有這一條路，現在人這么多，你滿(mǎn)滿(mǎn)往上爬吧！”于是，他們只丟下一句：“我們在山頂上等你��！”便悠然而去。
我休息了一會(huì )，決定繼續向上攀爬。爬了不一會(huì )兒，我又汗流浹背了。正當我又要停下來(lái)時(shí)，一雙結實(shí)而有力的手拉住了我的胳膊，我回頭一看，原來(lái)是一位三十多歲的`叔叔，我沖他一笑，鼓起勇氣繼續爬。
不知爬了多久，我發(fā)現原先的石板路已變成了泥石路，硬泥中夾雜著(zhù)一些石塊，人們就踩著(zhù)石塊向上攀爬……路的坡度愈來(lái)愈大，我爬得愈來(lái)愈艱難！我抬頭尋找媽媽爸爸，但不見(jiàn)蹤影。正當我無(wú)奈之時(shí)，又有一只手牽住了我，是一位中年婦女。于是，手的接力就這樣開(kāi)始了！這其中有壯實(shí)的手，有纖細的手，還有老奶奶枯瘦的手。我就在一雙雙手的幫助下攀到了山頂，爸爸媽媽已經(jīng)等我許久了。我正想向父母指出那些幫助過(guò)我的人，可是，人來(lái)人往，我已經(jīng)分辨不出來(lái)了。助我一臂之力的人數不勝數！
站在山頂，山風(fēng)迎面吹來(lái)，眼前一派層層疊疊的美麗景色，我的心胸一下子開(kāi)闊了許多。帶著(zhù)那些感激，我的心中猶然升起了一份幸福。盡管只是一些身邊的小事，卻令我回味無(wú)窮！
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