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寫(xiě)愛(ài)心的作文錦集7篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的寫(xiě)愛(ài)心的作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

寫(xiě)愛(ài)心的作文 篇1
集體是我們的家,人人都愛(ài)她。在學(xué)校的每一天,從自己做起,從一點(diǎn)一滴做起。
我還在上一年級的時(shí)侯,下課,我和我的.好朋友在花欄的旁邊玩,忽然我看見(jiàn)花欄里有一朵紫色的小花快渴死了,我急忙跑進(jìn)教室,拿了一個(gè)空瓶子到水管里接了一瓶水,回到花欄邊給小紫花喝了。我想,小紫花一定會(huì )活過(guò)來(lái)的,放學(xué)了我回到了家,一直都在想小紫花,寫(xiě)作業(yè),吃飯、睡覺(jué)的時(shí)候都在想。
第二天,我來(lái)到了學(xué)校,急忙背著(zhù)書(shū)包去看小紫花,結果讓我大吃一驚,小紫花竟然活了過(guò)來(lái),我欣喜若狂的叫道:“小紫花活了”
我愛(ài)我們學(xué)校,大家都行動(dòng)起來(lái)吧,來(lái)為集體獻愛(ài)心吧。
寫(xiě)愛(ài)心的作文 篇2
今天下了入冬以來(lái)的第一場(chǎng)雪。
雪花從空中紛繁地灑落,我們一群孩子仰起臉、瞇著(zhù)眼,興奮地張開(kāi)手臂去捕捉著(zhù)雪花,任它在我們的手心里融化,一片片、一片片……
很久,雪似乎沒(méi)和我們玩夠,依舊無(wú)休止地下著(zhù),地上、屋頂漸漸得變白了,幾位老人步履蹣跚地從我們跟前走過(guò),看著(zhù)他們艱難前行,我們停止了嬉戲,為他們掃一條路吧!我的建議立刻得到了大家的響應。不一會(huì )我們就掃出了一條漆黑的`小路,它蜿蜒出了好幾百米,在雪地上格外顯眼。我們邊笑邊干,手冷了就搓搓,腳涼了就跺一跺,想到行人能在我們“筑”的路上安全行走,心里就別提多高興了。
雖然,冬日的天空灰蒙蒙的,但在我們每個(gè)人的心中卻都有一輪燦爛的太陽(yáng),伴著(zhù)我們的小路一直向前、向前,溫暖著(zhù)每一位路人。
寫(xiě)愛(ài)心的作文 篇3
一說(shuō)到狐貍我們都會(huì )想到它狡猾,喜歡偷東西喜歡騙人,而《狐貍爸爸?zhù)唭鹤印愤@本書(shū)中寫(xiě)的卻不是這樣,它是一只聰明有愛(ài)心的狐貍,這個(gè)“愛(ài)心”還是它費了九牛二虎之力孵出來(lái)的呢!第一次拿到這本書(shū)我就被封面深深地吸引住了。
只見(jiàn)封面上畫(huà)的是一只紅色的小狐貍,它渾身上下毛茸茸的,讓你忍不住伸手去摸一摸,小眼珠圓溜溜的仿佛在眼眶里骨碌碌直轉,它的嘴巴張著(zhù)一副吃驚的樣子。它為什么吃驚呢?是為了鼻尖上頂著(zhù)的那個(gè)有裂縫的鴨蛋嗎?再看書(shū)名,小鴨子怎么可能當狐貍的兒子呢?那還不一口被狐貍吃掉才怪呢!到底怎么回事呢?我迫不及待地打開(kāi)書(shū),一口氣把故事全讀完了。哦,原來(lái)小狐貍的肚子餓了到處找東西吃。它東翻翻,西找找,終于找到了一個(gè)鴨蛋,到底是吃鴨蛋還是吃肥肥的鴨子好呢?那當然是吃鴨子了,因為鴨子比蛋要好吃,營(yíng)養也豐富,而且鴨子可以生鴨蛋,鴨蛋又可以孵成小鴨子,鴨子又會(huì )再生鴨蛋……到那時(shí)鴨子和蛋還不是隨便吃。
所以狐貍盤(pán)算來(lái)盤(pán)算去還是決定把鴨蛋孵出來(lái)。孵鴨蛋可沒(méi)有那么容易,只要看看《狐貍的.孵蛋記錄表》就明白了,第1--9天里狐貍一筆一畫(huà)很認真地記著(zhù)“沒(méi)有動(dòng)靜”;第10天開(kāi)始“鬼畫(huà)符”胡亂地畫(huà)了一兩筆;到了第17、18天,蛋終于有了動(dòng)靜,狐貍又耐著(zhù)性子記了;在第19、20天里蛋殼開(kāi)始裂了,狐貍一想到小鴨子可能要孵出來(lái)了,不由自主地畫(huà)上了刀、叉、肥得流油的鴨腿。孵蛋的這二十一天可真難熬呀!為了成功地把蛋孵出來(lái)狐貍忍饑挨餓,克服著(zhù)隨時(shí)都會(huì )把蛋吃掉的心思,他想盡了辦法,傷透了腦筋,坐在鴨蛋上孵、挖洞鋪草趴在蛋上孵、把鴨蛋綁在肚子上孵、把蛋含在嘴里孵。
狐貍不斷地給自己鼓勁把云和樹(shù)幻想成肥肥的鴨子,甚至發(fā)明了用舌頭玩蛋的游戲。功夫不負有心人,小鴨子終于孵出來(lái)了,可是狐貍卻舍不得吃了,因為小鴨子管狐貍叫爸爸,你說(shuō)多新鮮,狐貍看著(zhù)自己辛辛苦苦的愛(ài)心成果,也甘心當起了“鴨爸爸”。你看它多會(huì )照顧寶寶,寶寶餓時(shí),喂寶寶吃紅艷艷的草莓;寶寶睡覺(jué)時(shí),用樹(shù)葉把它蓋起來(lái);還想了一個(gè)把自己拴在樹(shù)上拿著(zhù)樹(shù)葉教寶寶游泳的絕妙主意,真是一個(gè)有愛(ài)心的好“爸爸”。哈哈!相信你也會(huì )喜歡這本書(shū)的!
寫(xiě)愛(ài)心的作文 篇4
敬老院里獻愛(ài)心
昨天,我爸爸收到一封短信,說(shuō):“明天早上9:00到郭紫亦家樓下集合把錢(qián)交給敬老院!
我第二天就早早的去了。我等了一會(huì )沒(méi)有人來(lái)我就轉了一圈,回來(lái)后發(fā)現李鑫慧來(lái)了。又過(guò)了一會(huì ),潘亞文和吳泳翔來(lái)了。就等郭紫亦了5分鐘后她來(lái)了,我們就這樣坐著(zhù)郭紫亦爸爸的車(chē)沿著(zhù)去吉利三中的路走著(zhù)走著(zhù)我們到了一塊既有田園風(fēng)情又有森林之美的小路。不一會(huì )我們到了目的地“吉利區敬老院”。我們一進(jìn)去發(fā)現了好多老爺爺老奶奶之后我們問(wèn)一位老爺爺:“請問(wèn)院長(cháng)在不在?”老爺爺老奶奶們說(shuō):“院長(cháng)她還沒(méi)來(lái)嘞!蔽覀兙偷教幾吡俗吡,過(guò)了一會(huì )院長(cháng)來(lái)了。
我們拿著(zhù)裝著(zhù)我們愛(ài)心義賣(mài)的錢(qián)的信封交給了院長(cháng)阿姨。之后我們參觀(guān)了一下老人的宿舍,后面的還沒(méi)蓋好的大房子圍了哪個(gè)大房子走了一圈可是我一看怎么就我和李鑫慧出來(lái)了,原來(lái)路中間有一只大蜘蛛吳泳翔他們不敢過(guò)來(lái)。
快要走的.時(shí)候吳泳翔發(fā)現車(chē)上有一只臭斑斑,李鑫慧一下把它蹦到了對面我正好站在哪里臭斑斑就爬到了我的身上我使勁的斗全身,不一會(huì )他被我抖了下來(lái)。
就這樣我們載著(zhù)快樂(lè )回家了。
寫(xiě)愛(ài)心的作文 篇5
在5月12日那天,我們中國人的心都在流淚﹗
那是個(gè)天氣不錯的下午,在四川汶川每個(gè)家庭都在享受各個(gè)家庭快樂(lè )時(shí)光,可他們卻不知道噩運已經(jīng)悄悄降臨到他們身上,死神也盯上了他們,就在那天下午時(shí)鐘走到2點(diǎn)28分時(shí),隨著(zhù)一聲“轟隆”聲,發(fā)生了一場(chǎng)特大地震,里氏達到7。8級。正當人們還沒(méi)來(lái)的及反應是怎么回事,房屋頓時(shí)倒塌。我入簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼晴,這還是從前那個(gè)美麗可愛(ài)的四川嗎?以前的高山流水去哪兒了?以前的
和諧城市去哪兒了?為什么現在只有人們驚恐害怕的眼神呢?我想發(fā)生地震后,許多人都在電視上看到了,許許多多有關(guān)四川汶川發(fā)生地震后的畫(huà)面,當然,我也看到了:在過(guò)去地震后的一個(gè)星期左右,正當救援人員在努力尋找生還者的時(shí)候,突然,有一位救援人員發(fā)現土里仿佛有什么時(shí)候硬硬的東西,那位救援人員馬上叫來(lái)其它的'救援人員一起挖掘,大約過(guò)了二個(gè)小時(shí)左右,救援人員驚訝的發(fā)現這是個(gè)人,可因為被埋在那里時(shí)間太長(cháng)而變成了雕塑了,這個(gè)雕塑是一位母親緊緊抱著(zhù)一名女孩,用自己的身體擋住倒塌下來(lái)的東西,母親是多么偉大,為了保護女兒,到最后一秒都不放棄。
我希望大家每個(gè)人都獻出一份愛(ài)心,溫暖四川人民的心,我想不久的將來(lái),四川一定會(huì )更美麗,更可愛(ài)﹗
寫(xiě)愛(ài)心的作文 篇6
周末休息,媽媽到菜場(chǎng)買(mǎi)了包燒賣(mài)的各種原料,有糯米、香菇、肉、香干、餃皮等。糯米由長(cháng)而細變成晶瑩透亮,香菇由傘形變成方格塊,餃皮裝滿(mǎn)餡變成噴香的燒賣(mài)。
第一次包燒賣(mài)的外形不怎么好看,媽媽又問(wèn)“度娘”,看如何把燒買(mǎi)的外形包裝的更完美。終于形如石榴、清香可口的“愛(ài)心”燒賣(mài)出鍋了。這些燒賣(mài)看起來(lái)很普通,那可是媽媽花了一天的時(shí)間辛辛苦苦的成果,吃著(zhù)潔白晶瑩、餡多皮薄的燒賣(mài),心里樂(lè )滋滋的!拔疫@個(gè)小饞嘴,口福還是不錯的`”。
辛苦您了——媽媽!我的“愛(ài)心”燒賣(mài)!
寫(xiě)愛(ài)心的作文 篇7
“每逢佳節倍思親,”中秋將至,為了慶祝這個(gè)節日,也為了讓社會(huì )一些沒(méi)法與親人團聚的老人不感覺(jué)到孤單,我們學(xué)校就準備為他們送去節日的祝福,傳遞著(zhù)不是親人勝似親人的問(wèn)題和愛(ài)心。 我再次有幸被學(xué)校選中,剛一接到通知,就高興的一蹦三尺高,臉笑的像一朵花,一路上嘴巴總合不住;氐郊依,我一進(jìn)門(mén)把這件事情告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了也很為我高興,就立刻去幫我準備伴奏音樂(lè )。
我還是邊主持邊唱戲曲,我準備的第一段是《穆桂英掛帥》選段,《轅門(mén)外三聲炮如同雷震》,第二段是《小二黑結婚》選段,《清凌凌的水,藍瑩瑩的天》。從接到通知,我就開(kāi)始準備主持詞和戲曲唱段,天天抽空練習,中午回家練,晚上睡覺(jué)練,每次都是先對著(zhù)鏡子主持和唱,然后聽(tīng)錄音,不斷的對比、糾正不斷地完善。
終于到了演出的`那一天,星期四的下午,在老師的帶領(lǐng)下,我們懷著(zhù)激動(dòng)而緊張的心情,來(lái)到了學(xué)校對面的核桃園廣場(chǎng)。我大大方方的走到舞臺的正中央,“親愛(ài)的爺爺奶奶們大家下午好:中秋節到了,我們新建小學(xué)為你們帶來(lái)了精彩的節目……祝你們節日快樂(lè )!身體健康!” “轅門(mén)外那三聲炮,如同雷震……”我一開(kāi)口,就把喜歡戲曲的老人們吸引過(guò)來(lái)了。
圍觀(guān)的老人有的在嘖嘖稱(chēng)贊,有的過(guò)來(lái)拉住我的手,有的把我攬入懷中,還有的硬往我手中放好吃的……我為能給他們帶去快樂(lè )而高興。我表演完后,下面表演的是一位小女孩,她是拉二胡,在她表演的時(shí)候,周?chē)f鵲無(wú)聲,仿佛連時(shí)間也停止了流動(dòng),大家個(gè)個(gè)聚精會(huì )神,好像陶醉于優(yōu)美的音樂(lè )中,他們個(gè)個(gè)臉上都洋溢著(zhù)幸福的笑容,她的表演剛結束!渡倭炙隆返囊魳(lè )立刻響起,“咚咚咚咚咚”,這時(shí)一個(gè)身著(zhù)白衣白褲的小男孩上來(lái)一個(gè)空翻,把臺上所有的人都震驚了,接著(zhù)劈叉、下腰、踢腿,原來(lái)是“武術(shù)表演”每個(gè)動(dòng)作都那么嫻熟,那么到位,人群中不時(shí)發(fā)出陣陣喝彩…… 我們每個(gè)人都把自己最好的一面送給了那些爺爺奶奶們,給他們獻上了節日的祝福和關(guān)愛(ài)。
演出結束了,我們給他們帶去了歡笑。留給自己的是給予的快樂(lè ),我相信,只要從心中有愛(ài),并學(xué)會(huì )傳遞愛(ài),這個(gè)世界一定會(huì )更加美好!