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愛(ài)心作文錦集5篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的愛(ài)心作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
愛(ài)心作文 篇1
昨天課間操時(shí)間，我們學(xué)校的老師站在操場(chǎng)的主席臺上說(shuō)：“有一位剛從我們學(xué)校畢業(yè)的'孩子，石磊，他今年才九歲，卻不幸得了癌癥，治療費需要幾十萬(wàn)，一個(gè)普通的家庭難以承受。所以，我們來(lái)一次愛(ài)心捐款，好嗎?”下面馬上大聲喊道：“好!”
我想：如果我們都捐款，那加起來(lái)一定很多。于是我剛回到家，就迫不及待的對媽媽說(shuō)：“我們學(xué)校要為一位剛從我們學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生捐款，他得了癌癥�！眿寢屨f(shuō):“那我們也要積極捐款呀�！�
第二天早晨，同學(xué)們就有次序地把自己的零花錢(qián)捐了出來(lái)。陳老師數了數，就開(kāi)始讀數，看看記錯了沒(méi)有。我聽(tīng)到，有捐一元的、二元的、五元的、十元的……捐的最多是徐韓甲子，他竟然捐了五十元呢!
中午的時(shí)候，陳老師把錢(qián)數寫(xiě)在一張大紙上，居然有三百多元!我想，如果每個(gè)班捐三百多元，十個(gè)班就是三千多元，全校四十多個(gè)班，加起來(lái)就是一萬(wàn)多元呢!
如果人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變得更加美好!
最后祝：石磊早日康復!回到美麗的校園!
愛(ài)心作文 篇2
每個(gè)人都有一顆屬于自己的愛(ài)心，就連小動(dòng)物也是一樣的，擁用一顆稚嫩的心靈。每個(gè)人的心靈都是美好的，猶如大地一般厚實(shí)沉重，猶如天空一般潔凈無(wú)瑕;她是溫馨的驛站，她是幸福的港灣;她有時(shí)細膩的叫人不忍觸摸;她有時(shí)是溫暖的心房，讓我們受傷的`心靈得到恢復與溫暖。愛(ài)心是我們不可缺少的一部分。
愛(ài)心是人世間最美妙的東西，心靈是可以感化人的靈藥。
在這個(gè)世界上默默奉獻的人有很多，如在課堂上傳授給我們知識的老師，像早起晚睡的清潔工人，像……這樣的人物數都數不清。
生命是一片無(wú)限的大海，美好的愛(ài)心就是他心涌澎湃浪花;生命是一棟美麗的房，美好的愛(ài)心就是他光明的窗;生命是一只船，美好的愛(ài)心是他迎風(fēng)飄揚的帆。
就讓我們一起去迎接美好的愛(ài)心吧!就讓我們每個(gè)人都懷有一顆愛(ài)心，沖鋒向前。
愛(ài)心作文 篇3
在20xx年5月12日的下午14點(diǎn)28分，在幼兒園小朋友熟睡的時(shí)候，小學(xué)的個(gè)班考試的時(shí)候，桌子在搖晃，文具掉在了地上——地震發(fā)生了。
北川縣正下著(zhù)傾盆大雨，一所中學(xué)里死氣沉沉，到處放滿(mǎn)遺體，幸存者了了無(wú)幾；一個(gè)班在考試，挖掘出后發(fā)現了一張沒(méi)有寫(xiě)一個(gè)字的試卷，也許，就在翻開(kāi)試卷的瞬間，他就被壓倒了；還有一張圖片使我過(guò)目難忘，一位女學(xué)生就要逃出來(lái)了，可就在最后一剎那，她支持不住了，保持著(zhù)彎腰的姿勢，到底，誰(shuí)是兇手？一個(gè)小孩頭上血流不止，護士緊皺眉頭在盡力給她止血；“這里有！”一聲簡(jiǎn)潔的叫聲喊過(guò)來(lái)了許多人，發(fā)現了一堆二三年級的小學(xué)生，一、二、三……竟有八個(gè)學(xué)生，地震時(shí)，他們在干什么？討論？還是玩？
四川在哭，中國在哭，我們在哭，他們在哭，死者的親人們更是悲痛萬(wàn)分，7．8級地震，竟造成了這么大的'傷害！
解放軍的：“讓我再救一個(gè)人”感動(dòng)了我，他們不懈的救出一個(gè)一個(gè)人，希望在一點(diǎn)一滴的增加，如果要問(wèn)，誰(shuí)是最可愛(ài)的人，我會(huì )說(shuō)”解放軍叔叔”因為，他們使受害者燃起了生的希望！
今天，我們學(xué)校舉行了捐款活動(dòng)，三年級有一個(gè)學(xué)生抱著(zhù)儲蓄罐上來(lái)，拿出他存了三年的零用錢(qián)，這是他自己積攢下來(lái)的，也許在炎炎夏日，小伙伴在吃著(zhù)雪糕時(shí)，他沒(méi)有吃，也許，同學(xué)在吃零食時(shí)，他忍著(zhù)讒把錢(qián)放進(jìn)儲蓄罐……以前，他或許顯得有些小氣，可現在他把三年的積蓄都捐了出來(lái)。這就是真正的愛(ài)心，這個(gè)世界就是因為有這種愛(ài)而美麗，因為有這種愛(ài)而精彩！
愛(ài)心從四川省到別省，從中國到外國，愛(ài)心在悄悄的蔓延……
愛(ài)心作文 篇4
今天，我讀了《愛(ài)心伴孩子成長(cháng)》這本書(shū)，這本書(shū)告訴了我們怎么做人怎么孝敬長(cháng)輩、老師和父母，做一個(gè)好孩子。比如你幫媽媽洗衣服，做家務(wù)，媽媽對你說(shuō)，誰(shuí)做的，你不告訴媽媽?zhuān)陀X(jué)得自己是無(wú)名英雄。媽媽一直叫你吃飯，你要等半天才來(lái)吃飯。這些都是不孝順的行為。
《愛(ài)心伴孩子成長(cháng)》這本書(shū)，里面說(shuō)課堂總是有些同學(xué)在上課的時(shí)候不發(fā)言，沒(méi)信心，甚至有些同學(xué)站起來(lái)都啞口無(wú)言，怎么辦？我們要針對他們的情況，給他們降低難度。比如說(shuō)有的.同學(xué)回答不了問(wèn)題，我們會(huì )讓他重復同學(xué)問(wèn)題都可以，回答完后，讓他重復一遍。有的同學(xué)講話(huà)，一句都講不通，我們就可以把這句話(huà)寫(xiě)在黑板上讓他讀一遍。
《愛(ài)心伴孩子成長(cháng)》這本書(shū)很好看，從中我學(xué)到了許多知識。我知道了要孝敬父母，尊敬老師，關(guān)愛(ài)同學(xué)。
愛(ài)心作文 篇5
四月四日那天，我很早就從暖暖地被窩里爬起來(lái)，因為那天是去義縣地藏寺小學(xué)捐贈圖書(shū)，為那里建“愛(ài)心圖書(shū)館”的日子。
迎著(zhù)和煦的春風(fēng)，我們來(lái)到小記者協(xié)會(huì )門(mén)前，我懷著(zhù)好奇地心情踏上了去義縣地藏寺小學(xué)的旅途。到達目的地，我們要做的第一件事情就是把帶來(lái)的圖書(shū)捐贈給他們。我們帶去了四百多本圖書(shū)，有小記者們自愿捐出的，還有市圖書(shū)館捐的。我們把愛(ài)心傳遞給了他們，看著(zhù)他們渴望知識的眼睛，希望這些圖書(shū)能讓他們知道更多的知識，帶給他們更多的樂(lè )趣！
捐贈儀式結束了，小記者們和地藏寺小學(xué)的同學(xué)們進(jìn)行了有意義的互動(dòng)游戲。第一項是拔河比賽，比賽緊張地進(jìn)行著(zhù)，雙方都互不相讓?zhuān)钩隽顺阅痰牧�，最終小記者隊勝利，我們歡呼起來(lái)。第二項是兩人三足跑，這項比賽考驗的是每組兩個(gè)隊員的配合是否諧調默契……比賽一項一項地進(jìn)行著(zhù)，在比賽中我們互相溝通，我們的感情加深了，我們的距離拉近了。
互動(dòng)游戲結束后，我們又去了地藏寺小學(xué)的同學(xué)家里做客。他的.家很普通但很潔凈，養了三只小狗，白白的毛，小小的耳朵，還沒(méi)有我的手掌大呢，真可愛(ài)！他的父母很熱情的招待了我們，還用一個(gè)很大的鍋給我們炒瓜子吃。離開(kāi)他家我們又去爬山了，我氣喘吁吁地爬到山頂，往遠處望去，真有一覽眾山小的感覺(jué)！
在這里我們結識更多的新朋友，我們給彼此都帶來(lái)了快樂(lè )，希望他們在知識的海洋里盡情地暢游，我們的愛(ài)會(huì )永遠和你們在一起！我們會(huì )把愛(ài)心繼續傳遞下去！
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