愛(ài)心作文匯編九篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的愛(ài)心作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛(ài)心作文 篇1
7月27日無(wú)錫舉辦了一次“暢游太湖”活動(dòng)，這次活動(dòng)還邀請了1992年巴塞羅那奧運會(huì )女子游泳冠軍、美國舊金山第一棒火炬手林莉參加。26日晚上，我早早地來(lái)到林莉要入住的賓館等候，想一睹這位奧運冠軍的風(fēng)采。由于交通問(wèn)題，直至11點(diǎn)多，林莉才來(lái)到賓館，我立刻來(lái)到她的房間內，然而等待林莉的人們早就將她的房間擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的。透過(guò)縫隙，只見(jiàn)林莉穿著(zhù)一身運動(dòng)服，梳著(zhù)一頭短發(fā)，鼻子上架著(zhù)一副藍框眼鏡。別看她身材魁梧，但她卻和藹可親，向我們友好地打招呼，然后又與以前的隊友們聊家常，樣子親切自然。這時(shí)，有人提出讓她把奧運火炬拿出來(lái)讓大家開(kāi)開(kāi)眼界，林莉笑瞇瞇地一邊從包中取出火炬，一邊說(shuō)：“這火炬是我最珍貴的東西，若損壞或丟失，都是金錢(qián)無(wú)法彌補的�！迸c此同時(shí)，大家都向著(zhù)“祥云”火炬圍攏過(guò)來(lái)。我更是興奮不已，瞪大了眼珠，目睹了“祥云”火炬的尊榮。此時(shí)，林莉將我們拉過(guò)去舉著(zhù)火炬與她一一合影。大家都喜笑顏開(kāi)，笑呵呵得與林莉合影留念，雖然林莉一臉的疲憊，但她仍滿(mǎn)臉微笑與我們每一個(gè)人照相。輪到我了，我的心“咚咚”亂跳，林莉一把將火炬塞入我的手中，摟過(guò)我的肩膀，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，我與這位奧運冠軍便留下了永恒的紀念。
事后，我拿著(zhù)這張照片總會(huì )回想起這位親切友好的奧運冠軍。
愛(ài)心作文 篇2
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，又到秋游了！
可是我又興奮又擔憂(yōu)，我興奮的是：我又可以和同學(xué)們一起去玩了！可我擔憂(yōu)的是：我中午怎么辦？學(xué)�？墒且覀冏詡湮绮偷�，到時(shí)候如果別人都在吃午餐，只有我餓著(zhù)肚子，那該怎么辦��！
叮鈴鈴，下午的下課鈴響了。我慢條斯理的收拾著(zhù)書(shū)包，準備回家，在回家的路上，樹(shù)葉仿佛沒(méi)有那么綠了，花兒仿佛沒(méi)有那么紅了，小鳥(niǎo)仿佛也沒(méi)有那么歡快活潑了。
到家了，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔颐魈熘形缭趺崔k呀？”媽媽十分堅定的說(shuō)：“你不用擔心明天中午秋游的事，我會(huì )有辦法的�！庇谑�，我沒(méi)有再問(wèn)了，但是我心里仍然有一個(gè)疑問(wèn)：媽媽早上要做早飯，上午要上班，還要給我做午餐，這還來(lái)得及嗎？
晚上，我躺在床上，望著(zhù)天上的星星，天上的星星似乎都被這個(gè)問(wèn)題難住了……
凌晨，我被廚房里的響聲吵醒了，我迷迷糊糊的走到廚房里一看，原來(lái)是媽媽?zhuān)∥覇?wèn)媽媽?zhuān)骸澳氵@么早來(lái)廚房干什么呀？”媽媽頭也不回的回答說(shuō)：“當然是給你做午餐啦！時(shí)間還早了，你再睡會(huì )兒�！�
望著(zhù)媽媽那忙碌的背影，我心里有種說(shuō)不出的感動(dòng)。耳邊仿佛響起那首歌“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶……”
愛(ài)心作文 篇3
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我們常常忘記以前的一些事情，但這件事一直深深地印在我的腦海里。
那是一個(gè)陰沉沉的天氣。中午放學(xué)的時(shí)候，天空烏云密布，突然一道閃電從空中劃過(guò)，一陣雷聲在我耳旁響起，頓時(shí)碩大的雨點(diǎn)落了下來(lái)�！霸懔�！我沒(méi)帶雨傘！”我只好硬著(zhù)頭皮往食堂方向跑。滂沱大雨嘩啦啦的下著(zhù)，雨點(diǎn)像冰雹般叭噠叭噠地打在我的頭上。雨水順著(zhù)我的臉頰流進(jìn)衣服里，頭發(fā)上的雨水一滴滴地淌著(zhù)，鞋子也潮了。我肯定很狼狽，我心里想著(zhù)。突然一個(gè)熟悉的聲音傳過(guò)來(lái)，“劉虹語(yǔ)，你吃過(guò)飯了嗎？看你都快被淋成落湯雞了，快拿我的傘去用吧�！闭f(shuō)完他把雨傘塞進(jìn)了我的手里，然后自己快速地跑回教室。呀！原來(lái)是我的同桌“小包菜”啊，平�？瓷先ズ苷{皮的“小包菜”原來(lái)是一個(gè)熱心腸，我撐著(zhù)雨傘，頓時(shí)一股暖流涌上了心頭。想想平常為了一些小事和他鬧矛盾，心里覺(jué)得真慚愧。
愛(ài)其實(shí)很簡(jiǎn)單，它像一盞油燈，即照亮了別人，也溫暖了自己，只要多一點(diǎn)關(guān)心，多一點(diǎn)愛(ài)，我們的生活會(huì )變得更加美好。讓我們都做一個(gè)有愛(ài)心的人吧！
愛(ài)心作文 篇4
今天是媽媽的生日，可是她還要上班，我覺(jué)得她太辛苦了，我決定給媽媽一個(gè)驚喜，為她煎一個(gè)雞蛋。
爸爸知道我的想法后，積極配合我，給我當小助手。首先，我找來(lái)油、鹽和雞蛋。由于煤氣灶上的鍋太高，我只好搬個(gè)小板凳站在上面才能勉強操作。爸爸打開(kāi)了煤氣灶，幫我往鍋里倒了油。等油一熱，我便把雞蛋打進(jìn)去，只聽(tīng)鍋里“?昀?”一聲，油花四濺！我還有點(diǎn)兒小緊張呢。接著(zhù)，我在雞蛋上均勻地撒上一點(diǎn)兒鹽。稍等片刻，我又拿起鏟子把雞蛋翻了個(gè)面。很快，香噴噴、黃澄澄的煎蛋出鍋了。
下一步，我準備給煎蛋做個(gè)小裝飾。我左手拿著(zhù)筷子，小心翼翼地按住盤(pán)子里的煎蛋，右手拿著(zhù)水果刀，準備把它切成一個(gè)愛(ài)心的形狀，但切了好半天，結果都不是我想象中的模樣。于是，我便拿來(lái)番茄醬進(jìn)行補救，在煎蛋上面擠畫(huà)出了一個(gè)愛(ài)心。
媽媽下班回來(lái)了。我迫不及待地端著(zhù)煎蛋，跑到媽媽面前，說(shuō)：“媽媽生日快樂(lè )！這是我親手為您做的，您快嘗嘗，味道怎么樣，喜歡嗎？”媽媽嘗了一口，樂(lè )滋滋地說(shuō)：“色香味俱全，寶貝太棒了，我喜歡！”我一聽(tīng)，心里甜滋滋的，像吃了一百個(gè)棒棒糖。
愛(ài)心作文 篇5
愛(ài)，什么是愛(ài)？猜也猜不透嗎？想也想不明白嗎？在同胞最困難處境中并向我們招手的時(shí)候，我們伸出雙手去幫助他們。不求回報這就是愛(ài)。當自己遇到困難的時(shí)候家人朋友便主動(dòng)去幫助你支持你的時(shí)候。這就是愛(ài)。當在街頭遇見(jiàn)一些流浪者在寒冷的天氣中度夜有好心人會(huì )去幫助他給他食物等等這也是一種愛(ài)。然而當自己的愛(ài)人在謀些事上受到深痛的打擊，你會(huì )第一時(shí)間站到她（他）身邊關(guān)心她呵護她。這也是愛(ài)。說(shuō)起愛(ài)大家都知道愛(ài)就是給家人朋友等一切生命的東西。給他們一顆真誠的心，去關(guān)心他愛(ài)護他保護他。這就是愛(ài)。
但有些人且感覺(jué)不到愛(ài)的來(lái)源愛(ài)的含意。往往有人在處事中會(huì )偏離了角度，把愛(ài)當做恨把明當做暗把屬于別人的東西設法到自己的口帶等等。人無(wú)遠慮必有近憂(yōu)話(huà)說(shuō)不錯，但就有些人把事物看的太遠或看的太近最終就找不到自己的平衡心，犯下不該犯得錯，但愛(ài)可以打動(dòng)人心愛(ài)可以戰勝那顆不平衡的心，戰勝我們意想不到的恐懼，為有愛(ài)可以改變自己的另一面。
就讓愛(ài)來(lái)充滿(mǎn)世界，讓愛(ài)心連心就讓愛(ài)來(lái)化解我們仇恨化解我們一切不開(kāi)心的事這樣大家才會(huì )開(kāi)心快樂(lè )。愛(ài)就是我們的《系環(huán)鎖》鎖住我們沒(méi)個(gè)人的心。
愛(ài)心作文 篇6
“你如何面對那一百?lài)嵨鞴�？�?-我第一次聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我才七歲。
我五歲的時(shí)候開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)，年紀雖小，心卻很遠，也曾冒昧的反駁老師，而我真正認真的學(xué)習是在鄉下。有個(gè)姓宋的教師教語(yǔ)文師，是大學(xué)生來(lái)代課的，他叔叔趁他剛畢業(yè)未被分配，便幫他找了事做。因為他經(jīng)常帶學(xué)生到校外來(lái)并且他也很會(huì )畫(huà)畫(huà)，我便經(jīng)常見(jiàn)他“偷聽(tīng)”他的課，他叔叔的家就在奶奶家的隔壁，待了兩個(gè)暑假，跟他就很熟了。
蓬松凌亂的頭發(fā)，一副簡(jiǎn)單的眼鏡，下巴還些許的山羊胡，個(gè)子不高，經(jīng)常是幾件T恤一直換著(zhù)穿，還常穿籃球褲。--他知道我也在學(xué)畫(huà)畫(huà)，有時(shí)候饒有興趣的讓我畫(huà)。他的確教給我很多。
七歲那年的暑假，我一回老家，便去找他，手里拿著(zhù)報名單--是學(xué)校搞的藝術(shù)比賽，要選出代表學(xué)校的作品。
我高興得很，沖進(jìn)他家，見(jiàn)他在院子里邊撓頭邊表現出無(wú)奈。
“宋老師？”
“哎，你來(lái)了！唉，沒(méi)轍啊�！�
“怎么了？”
“今年還是沒(méi)找到工作，筆試過(guò)了面試還是不行”
“老師……”
“沒(méi)事的，這也挺好的”
我便跟他說(shuō)起了藝術(shù)節的事，他又高興起來(lái)，仔細看了看說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題的，你肯定行的！”“嘿嘿，謝謝老師，我想讓你幫我想想構圖的事”“嗯，沒(méi)問(wèn)題�！�--他很細心，但又不怎自己去動(dòng)筆，他想盡量讓我學(xué)著(zhù)去做，暑假結束了后，草稿畫(huà)了一摞，也練了很多次，就像是滿(mǎn)滿(mǎn)的碩果，等待豐收。
可是，那一次，豐收并不順利。我的作品直接被退了回來(lái)，我愣愣的看著(zhù)這幅畫(huà)，仿佛不知道怎的失去了很多，失落，失敗，重重的一次次縈繞在身邊，似乎一下子就想把這些失敗的東西撕掉。寒假的時(shí)候，逢過(guò)年的那幾天，我沒(méi)去找他，也不想動(dòng)筆，覺(jué)得很不起興。
年初三的時(shí)候，他叫我出來(lái)，聽(tīng)說(shuō)是剛從外地趕回來(lái)。太陽(yáng)隱約著(zhù)照應鄉間的小路，天卻沉沉的要下雪，下過(guò)的雪鋪灑著(zhù)整個(gè)麥田，看不到泥土，看不到作物的顏色，小路也是很少被踩過(guò)，消失在林子的入口。--“你喜歡畫(huà)畫(huà)么？”我低著(zhù)頭，簡(jiǎn)單的嗯了一聲。他突然停住腳步，蹲下來(lái)“聽(tīng)著(zhù)，那根本不算什么，你不是為了別人而畫(huà)畫(huà)的！對么？”
我看著(zhù)他的眼睛，他等著(zhù)我的答復，我知道他終于找到了工作，一份很適合他的工作，他已經(jīng)不是一名失敗者了，我低著(zhù)頭，哭了起來(lái)�！罢嬲氖≌呤悄切┻B嘗試都不敢嘗試的人，你一直在努力嘗試！對吧？”--他一直看著(zhù)我，我擦去眼淚，他站起身，便又說(shuō)起來(lái)�！拔蚁氲揭粋�(gè)故事，要不要聽(tīng)？平頂山有位瓜農�！�
“后來(lái)他怎么辦呢？”我問(wèn)道，我們停在了林子面前，他笑笑說(shuō)：“他把籽挖出來(lái)，第二年有了豐收，有了好收成！最重要的是他非常高興！”“老師，我也很高興！我喜歡畫(huà)畫(huà)！”“高興不就好了！”
我的確在那年之后很少見(jiàn)他，其實(shí)是再也沒(méi)見(jiàn)，然而他給我的東西很多，我再也不會(huì )輕易放棄了。我前幾天才知道，那是電影中的一句話(huà)，而我也知道，那個(gè)瓜農并沒(méi)有把籽挖出來(lái)，他只是，不為了別人，不為了金錢(qián)，不為了其他的東西，即使失敗，怕什么？讓自己高興就好，總要做些事情，讓自己高興讓自己把那些問(wèn)題變成快樂(lè )。
不去試試你怎么知道呢？一百多噸的西瓜，你該怎么做？
愛(ài)心作文 篇7
人生的旅途不可能一帆風(fēng)順，難免有些磕磕碰碰，即使再難，我們也要堅持到底。帶上愛(ài)心，踏上人生的旅途，我們就會(huì )看到另一番不曾預測的美好景象，就會(huì )感受到另一種前所未有的愛(ài)與關(guān)懷，人生也因此而變得炫麗多彩。
降臨，人生的第一站。隨著(zhù)“哇哇”一聲的傳來(lái)，我們的人生旅途便開(kāi)始了。在這一站，迎接我們的.是親人的愛(ài)的洗禮，于是我們帶著(zhù)愛(ài)心起航了。面對美好的世界，我們滿(mǎn)心歡喜。走在街上，看見(jiàn)受傷的阿貓阿狗便帶回家治療；路過(guò)草坪，總不忍踩疼了小草，于是每次都繞道而行；待在校園，看見(jiàn)哪個(gè)同學(xué)需要幫助，便會(huì )伸出援助之手。漸漸地，大街上再也沒(méi)有流浪貓狗，草坪里的小草也愈發(fā)青翠，校園里互幫互助已成一種時(shí)尚。世界變得更加美麗，生活變得多姿多彩，我們也因此快快樂(lè )樂(lè )、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
18歲，人生的第二站。在這一站，可能很多人都已經(jīng)疲憊不堪，繁重的學(xué)業(yè)，即將到來(lái)的高考，讓我們那原本迷人的笑臉變成了一張愁眉苦臉，但這是短暫的，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，正因為我們對未來(lái)充滿(mǎn)了愛(ài)和希望，我們才有勇氣克服今天的一切困難，這一站，是辛酸而又幸福的。
30歲，人生的第三站。這時(shí)，我們都已成家立業(yè)，家庭的經(jīng)濟負擔，讓我們更加努力工作，賺錢(qián)養家，即使再辛苦，看著(zhù)孩子們健康成長(cháng)，我們也總能得到一份慰藉。為人父母的我們方才體會(huì )到年老的父母報答養育之恩。年邁的父母享受著(zhù)我們的愛(ài)，更加開(kāi)心，也更加健康長(cháng)壽，年幼的孩子享受著(zhù)我們的愛(ài)，和我們當初一樣，乘愛(ài)起航。這時(shí)，我們家庭美滿(mǎn)，我們也因此更加欣慰，更加幸福地生活下去。
45歲，人生的第四站。我們事業(yè)有成，孩子也已長(cháng)大成人。這時(shí)我們想到了社會(huì )，想到了國家，從小到大國家和社會(huì )給予我們的幫助就一直伴隨著(zhù)我們，現在，既然我們有能力回報社會(huì )，我們又何樂(lè )而不為呢？于是，我們開(kāi)始幫助他人，報效祖國，我們看見(jiàn)別人快樂(lè )，自己就快樂(lè )，所以，我們愉快地渡過(guò)這一站。
人生的路還很長(cháng)，只有帶著(zhù)愛(ài)心上路，才不會(huì )覺(jué)得孤單寂寞，如果每個(gè)人都帶著(zhù)愛(ài)上路，那世間就會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)，我們的生活也會(huì )變得更美好�，F在，讓我們一起乘愛(ài)航行吧！
愛(ài)心作文 篇8
又是一個(gè)晴朗美麗的夜晚，在這夜深人靜的時(shí)候，我想工作學(xué)習了一天的您一定也想休息一下，那么歡迎您加入我們這一期的《愛(ài)心旅程》。我是主持人張揚。
在生活中，人與人之間有綿綿的親情，有純真的友情，有甜甜的愛(ài)情……人每天都生活在愛(ài)的海洋里。本期，我將為您講述一個(gè)關(guān)于愛(ài)的真實(shí)的故事。
故事發(fā)生在很多年以前，一個(gè)普通的青年女子生下了一個(gè)男孩，出乎意料的是孩子生下來(lái)就沒(méi)有耳朵。時(shí)間稍縱即逝，男孩兒上了學(xué)，他的學(xué)習成績(jì)一直很好，但是沒(méi)有一個(gè)同學(xué)和他做朋友，因為在他們眼里，他是一個(gè)畸形人，雖然聽(tīng)力不受影響，那也是一個(gè)怪物。男孩兒很痛苦。
后來(lái)醫生說(shuō)要給男孩兒嫁接一對兒耳朵�？墒且荒陼r(shí)間過(guò)去了，沒(méi)有任何一個(gè)人愿意奉獻自己的耳朵。當他的母親的短發(fā)長(cháng)到了肩膀的時(shí)候，終于有個(gè)人愿意把耳朵給他，父親說(shuō)，那個(gè)人要求保密。如今，男孩兒早已經(jīng)是一個(gè)正常的人，而且事業(yè)有成并有了一個(gè)美滿(mǎn)的家庭，但始終有一個(gè)問(wèn)題圍繞著(zhù)他。終于，他又開(kāi)口問(wèn)是誰(shuí)給了他耳朵。父母都不回答，即使他想報答。
20年又過(guò)去了，男孩兒的母親去世了。男孩兒跪在母親床前。父親用手揭開(kāi)母親的長(cháng)發(fā)，天啊，母親居然沒(méi)有耳朵！男孩兒痛苦地叫喊著(zhù)：“為什么不早告訴我？”他的父親說(shuō)：“你母親這輩子最慶幸的一件事就是有一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，你母親雖然把耳朵給了你，可她并沒(méi)有失去一絲一毫的美麗��！”
故事講完了，不知電視機前的您有什么感想呢？這個(gè)關(guān)于母愛(ài)的故事真的震撼人心。母愛(ài)居然有那么大的力量使一位母親把自己的耳朵割下送給兒子。母愛(ài)是偉大的，這比海還深、比山要高的情意我們還不能真正地體會(huì )。但作為子女的我們應當多關(guān)心照顧一下自己的父母，別等到父母不在了才后悔自己沒(méi)有盡孝道。
這個(gè)關(guān)于愛(ài)的故事給我很大的啟迪：真正的美麗不存在臉上，二十沉淀于心底；真正的愛(ài)不是大肆宣揚的告白，而是心甘情愿的奉獻、默默無(wú)聞的犧牲。
這期節目已接近尾聲，最后，我只想告訴電視機前的您：世界上最偉大的愛(ài)就是母愛(ài)。本期節目就為您播放到這兒，希望您在下期的愛(ài)心旅程中再次與我同行。我是主持人張揚，謝謝您的收看，再見(jiàn)！
愛(ài)心作文 篇9
“我是南平三中政教處副主任馬曉穎,也是延平區法院的人民陪審員。作為陪審員，我有幸走近了一位感動(dòng)了我、教育了我的法官,她就是詹紅荔。
我參加過(guò)不少法庭審理，紅荔庭長(cháng)是我最敬重的法官。她寬廣的博愛(ài)情懷，深厚的職業(yè)素養，強烈的社會(huì )責任感，常常使我欽佩不已。
紅荔庭長(cháng)審案，總是情理法交融，以情動(dòng)人、以理服人、以法育人。她常說(shuō)：“我們的工作不僅僅是判案，更重要是挽救一個(gè)人，重塑孩子的心靈�！庇浀�20xx年3月，我第一次參加庭審，就遇到紅荔庭長(cháng)審理一起少年故意傷害致死案件。被告人小陳剛滿(mǎn)十五歲，糾集幾名同伴教訓與自己有過(guò)節的小鐘，不慎將小鐘傷害致死。小陳自認為犯下死罪，破罐子破摔，脾氣異常暴躁。羈押期間，因一點(diǎn)小事就把同監房的一位在押犯踢成了重傷。
開(kāi)庭了，紅荔庭長(cháng)神情凝重，言語(yǔ)中透著(zhù)威嚴，這正是我想象中不怒自威的法官。漸漸地，小陳低下了頭。進(jìn)入庭審尾聲的“法制教育”階段，面對小陳，紅荔庭長(cháng)臉上帶著(zhù)母親般的關(guān)懷，話(huà)鋒一轉，輕輕地問(wèn)：“聽(tīng)說(shuō)你最近老是咳嗽，好些了嗎？”這樣溫情的話(huà)語(yǔ)，讓我多少感到有些詫異，被告人抬起了頭，眼神溫馴了許多。紅荔庭長(cháng)依舊輕輕地說(shuō)：“我知道你生父好吃懶做，經(jīng)常打罵你們母子，你非常恨他。但你隨媽媽到新家庭后，你的繼父、哥哥、姐姐都很疼愛(ài)你�！�
聽(tīng)到這些，小陳一愣，眼里有一抹淚光閃過(guò)。紅荔庭長(cháng)繼續娓娓道來(lái)：“你知道嗎?為了你的事，你媽媽整日以淚洗面，眼睛都快哭瞎了；你的繼父四處借債替你賠錢(qián)；你的哥哥姐姐天天輪流照顧被你踢傷的人，你對得起他們嗎？”紅荔庭長(cháng)指著(zhù)坐在旁邊憔悴的被害人媽媽?zhuān)瑒?dòng)情地說(shuō)：“孩子們，后天就是小鐘16歲生日，你們讓一個(gè)鮮活的生命消失了�？纯葱＄姷膵寢�?zhuān)チ宋ㄒ坏暮⒆�，孤苦伶仃，無(wú)依無(wú)靠，你們于心何忍��！”
這時(shí)，小陳已經(jīng)哭成了淚人，他揪著(zhù)自己頭發(fā)，發(fā)瘋般地叫著(zhù)：“我該死，我該死��！”卟嗵一聲，跪在被害人媽媽面前，邊磕頭邊哭喊著(zhù)：“阿姨，如果您不嫌棄我，等我出獄后，當您的兒子，給您養老送終�！�
小陳的母親也當庭跪在被害人媽媽面前，“妹子��！是我沒(méi)把兒子教育好，對不起你一家人！”
看著(zhù)跪在自己面前失聲痛哭的小陳母子，被害人媽媽再也抑制不住，哽咽著(zhù)對紅荔庭長(cháng)說(shuō)：“我已經(jīng)失去了孩子，就別讓另一個(gè)媽媽也失去孩子，請法庭對他們從輕發(fā)落吧！”
大家都被人性的寬容打動(dòng)了。頓時(shí)，整個(gè)法庭鴉雀無(wú)聲。我努力控制情緒，但淚水已經(jīng)模糊了視線(xiàn)，坐在我旁邊的紅荔庭長(cháng)，也用紙巾擦拭著(zhù)眼淚，整個(gè)法庭沉浸在無(wú)法言說(shuō)的震撼之中。但我心中還是有點(diǎn)疑惑，這個(gè)頑劣的孩子，怎么會(huì )有這么大的轉變？
閉庭后，我私下向紅荔庭長(cháng)請教。她說(shuō)：“功夫在庭外�！痹瓉�(lái)，開(kāi)庭前，紅荔庭長(cháng)遠赴異地，對小陳的成長(cháng)經(jīng)歷進(jìn)行全面調查；多次到看守所，對小陳動(dòng)之以情、曉之以法，并進(jìn)行心理疏導；動(dòng)員小陳父母積極賠償，撫慰被害人家屬。她對我說(shuō)，“沒(méi)有不可救藥的孩子，只要撥動(dòng)他們心中的善弦，就有新生的希望�！�
紅荔庭長(cháng)的工作藝術(shù)令我贊嘆，她教育孩子的理念也讓我受益匪淺。紅荔庭長(cháng)是我們學(xué)校的法制輔導員，課上得生動(dòng)，與學(xué)生關(guān)系也特別融洽。她乒乓球打得好，到學(xué)校有機會(huì )就和孩子們較量一下。有一個(gè)學(xué)生球技相當不錯，紅荔庭長(cháng)再三夸他很棒，臨走時(shí)還送他一個(gè)大拇哥。我對此不以為然，這個(gè)學(xué)生成績(jì)很差，經(jīng)常惹事生非，是一個(gè)典型的后進(jìn)生�！盃�泥扶不上墻”。我悄悄告訴紅荔庭長(cháng)，她聽(tīng)了，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“曉穎呀！孩子沒(méi)有十全十美，也不會(huì )一無(wú)是處，球打得好，就是他的優(yōu)點(diǎn)，我這是在鼓勵他”。她的話(huà)讓我心中一動(dòng)，第二天，我有意識地夸獎那個(gè)學(xué)生球技好，夸他在球場(chǎng)上特別守規則，希望上課時(shí)也會(huì )像球場(chǎng)上一樣棒！看到他自豪又有些不好意思的笑容，我知道他被打動(dòng)了。從那以后，孩子有了很大的變化，上課紀律好多了，成績(jì)也有了提高，大老遠看到我都會(huì )跑過(guò)來(lái)打招呼。從這樣的孩子口中叫出的“老師好”真讓我甜到心里。
作為老師，感到最頭痛的還是“問(wèn)題學(xué)生”的教育，他們自私自我，意氣用事，缺乏責任感。有時(shí)我們也很無(wú)奈，只希望他們別惹事，快點(diǎn)畢業(yè)。但紅荔庭長(cháng)對問(wèn)題孩子的幫教，卻耐心細致，不遺余力。
有個(gè)單親家庭的女孩叫小麗，母親下崗，靠低保生活。初二就和社會(huì )不良青年混在一起，抽煙喝酒、逃課打架、沉溺網(wǎng)吧。母親打罵、哀求、威脅，都無(wú)濟于事，學(xué)校也束手無(wú)策。幾乎絕望的小麗媽媽聽(tīng)說(shuō)了紅荔庭長(cháng)和她的“青少年維權熱線(xiàn)”，抱著(zhù)試試看的心態(tài)與紅荔庭長(cháng)取得了聯(lián)系。剛開(kāi)始，紅荔庭長(cháng)也無(wú)法和小麗溝通，一開(kāi)口就被頂了回來(lái)：“你是我什么人？憑什么管我！”一副目中無(wú)人的樣子。
正當紅荔庭長(cháng)為如何接近小麗發(fā)愁時(shí)，派出所打來(lái)電話(huà)，說(shuō)小麗打傷了一名女生，被扣留在派出所，學(xué)校不愿意領(lǐng)她，家長(cháng)說(shuō)，讓她吃吃苦頭，小麗想見(jiàn)見(jiàn)詹法官。紅荔庭長(cháng)趕到派出所，那個(gè)曾經(jīng)天不怕地不怕的女孩，蜷在留置室的墻角，害怕得瑟瑟發(fā)抖�？吹郊t荔庭長(cháng)，小麗緊緊拽著(zhù)她的手臂，生怕她一走了之。紅荔庭長(cháng)嚴肅地對小麗說(shuō)：“我可以幫你，但希望你知錯能改，不要再有下次了�！毙←愐痪湓�(huà)也說(shuō)不上來(lái)，哭著(zhù)不停地點(diǎn)頭。紅荔庭長(cháng)緩和了口氣，輕輕地拍著(zhù)小麗的手說(shuō)：“你看看，抽煙抽得手指頭都黃了，這么漂亮的姑娘，多可惜呀！”小麗不好意思地低下了頭。
從那天起，小麗漸漸接納了紅荔庭長(cháng)，敞開(kāi)心扉。紅荔庭長(cháng)也一直關(guān)心著(zhù)小麗母女的生活，天涼了，給她們送去衣物，過(guò)節了，帶去一些禮品。平時(shí)，紅荔庭長(cháng)常給小麗講少年犯罪的真實(shí)案例，給她看少年犯的懺悔信，還特許她旁聽(tīng)未成年犯罪案件的庭審，讓她意識到任性妄為的后果。由于小麗自控能力差，在幫教過(guò)程中經(jīng)常出現反復，有時(shí)還會(huì )逃學(xué)、欺負小同學(xué)，重新和一些不三不四的人來(lái)往。為了讓她遠離不良朋友，紅荔庭長(cháng)帶著(zhù)小麗參加新生少年隊的公益活動(dòng)，還讓正在大學(xué)讀心理學(xué)的女兒，與小麗在網(wǎng)上交流溝通，進(jìn)行心理疏導。
經(jīng)過(guò)兩年多的持續引導，小麗擺脫了網(wǎng)癮，斷絕了與酒肉朋友的來(lái)往，生活態(tài)度有了明顯改變。她跟紅荔庭長(cháng)說(shuō)，想學(xué)一技之長(cháng)，將來(lái)好養活母親。紅荔庭長(cháng)聽(tīng)了很高興，多方打聽(tīng)，得知有一所中專(zhuān)學(xué)校開(kāi)設高鐵乘務(wù)班，就讓小麗報了名，并請我幫助輔導小麗，為面試做準備。這時(shí)的小麗神情專(zhuān)注，學(xué)得認真，很難想象這就是那個(gè)十分叛逆的女孩。小麗告訴我，心中最大的愿望就是有一天，能在高鐵列車(chē)上親手為詹法官端上一杯熱茶。
人們常用園丁來(lái)贊美老師，紅荔庭長(cháng)就是一名特殊的園丁，她用愛(ài)心喚醒失足少年的良知，用愛(ài)心引領(lǐng)孩子們健康成長(cháng)。她讓我深深體會(huì )到，愛(ài)是一縷陽(yáng)光，愛(ài)是一種力量，愛(ài)是最偉大的教育藝術(shù)！”
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