愛(ài)心的作文匯總六篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的愛(ài)心的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
愛(ài)心的作文 篇1
“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！睈�(ài)，分很多種：有親情，有友情，有愛(ài)情，有......離開(kāi)不了的只是一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)心。
今天，我們去敬老院慰問(wèn)老人，幫助他們。春天，依舊像以往一樣，微風(fēng)、樹(shù)木、花草......一切都那么溫暖，可是敬老院里卻消失了以往的歡聲笑語(yǔ)和應有的關(guān)心，這里的老人似乎都缺少溫暖，家庭的溫暖。這里，一派死氣沉沉的景象，與大街形成了鮮明的對比。幸福，原來(lái)不在他們的字典里，他們需要的只是一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)心。
走進(jìn)房間，依然是那樣的死氣沉沉。只見(jiàn)一位老奶奶臥在床上，突然發(fā)現了我們，她緩緩抬起手，吃力地向我們招了招手，示意我們進(jìn)來(lái)。膽小的我們受寵若驚，“沒(méi)想到竟然這么順利！”不知是誰(shuí)嘀咕了一聲。
我們直徑走進(jìn)房間，環(huán)顧四周，“這里的設備好簡(jiǎn)陋！”又有人嘀咕了一聲。的確，兩張普普通通的床，一個(gè)普普通通的柜子，里面放了一臺老式電視......突然，我們的目光被一張掉了漆的桌子吸引住了，桌子上擺了一張合影，好奇的我們正準備開(kāi)口，就被老奶奶打斷了：“孩子們，你們好！”“奶奶好！”......
通過(guò)聊天，我們認識了一個(gè)不可思議的“奇跡”。原來(lái)，這位老奶奶曾經(jīng)當過(guò)教師，精通九國語(yǔ)言，而且是自學(xué)成才，讓我們肅然起敬�！拔覀儊�(lái)拍照吧！”不知是誰(shuí)的提議，大家都紛紛叫好�！斑青辍�、“咔嚓”、“咔嚓”......照片定格下一個(gè)個(gè)快樂(lè )的瞬間，我們情不自禁地唱起了校歌：
“唯生無(wú)盡兮愛(ài)無(wú)涯，璀璨如花兮都如霞。疇發(fā)其蒙兮茁其芽，鼓舞歡欣，生氣充塞，正則正如秋月華，美呀！”
愛(ài)心的作文 篇2
有人說(shuō)微笑可以讓生活更美好，有人說(shuō)友誼可以讓生活變的更美好，還有人說(shuō)寬容可以讓生活變的更美好。但我說(shuō)愛(ài)心才能讓生活變的美好。
記得那天，我一個(gè)坐汽車(chē)去姥姥家。半路，上來(lái)了一位老奶奶，一只手攔著(zhù)拐杖，另一只手拿著(zhù)許多東西，靠著(zhù)兩邊的扶手，慢慢地在車(chē)中間的過(guò)道上行走。她向四周環(huán)視了一下，發(fā)現，沒(méi)有空座位，便嘆了一口氣，站在我旁邊。我被嚇了一跳，心里開(kāi)始猶豫不決了，是讓座還不讓座?讓吧，我的路還遠著(zhù)了，不讓吧，我感覺(jué)我有點(diǎn)自私，老奶奶站在我面前，我又于心不忍……最后，我還是站了起來(lái)，把我的座位讓給了老奶奶，老奶奶還夸我懂事，我當時(shí)有點(diǎn)不好意思，可是心里還是美滋滋的。
車(chē)子又走了一段路，售票員開(kāi)始喊著(zhù)：“買(mǎi)票了!買(mǎi)票了!買(mǎi)票了!”我聽(tīng)后，仔細地翻著(zhù)我的錢(qián)包。啊!怎么說(shuō)剩下5元錢(qián)了?不夠買(mǎi)票了，我那另外的5元錢(qián)哪去了?我記得我塞包里了呀。這里，那位老奶奶看了看我，也看出了我的心思，便和藹地對我說(shuō)：乖孩子，是不是有心思，奶奶知道，你買(mǎi)票的錢(qián)不夠吧?奶奶來(lái)給你買(mǎi)�！蔽衣�(tīng)后太感激地說(shuō)不出話(huà)來(lái)，半天才說(shuō)出“謝謝”。
沒(méi)過(guò)多久，車(chē)子到了姥姥家那個(gè)村子外，正巧，車(chē)上為我買(mǎi)票的那位老奶奶也在這里下車(chē)，看來(lái)也是來(lái)朋友或親戚家的�？匆�(jiàn)老奶奶手上有許多東西，走路又走不穩，頭上又冒了許多汗，我就對奶奶說(shuō)：我來(lái)幫您拎吧�！闭f(shuō)著(zhù)，我接過(guò)老奶奶手上的東西，和老奶奶一起走進(jìn)了村子。
在姥姥家，我把這沿途的事情講給姥姥聽(tīng)，姥姥聽(tīng)了，她告訴我，愛(ài)心也是可以互相傳遞的。是啊，愛(ài)心溫暖著(zhù)人們的心田，它能讓生活變得更好。
愛(ài)心的作文 篇3
這是一個(gè)真實(shí)的故事，用第一人稱(chēng)的寫(xiě)法，娓娓道來(lái)，真誠樸實(shí)，親切自然，就像行云流水，因而格外感人。故事塑造了“我”和“上海阿婆”兩個(gè)人物形象�！拔摇笔莻�(gè)聾啞兒童，父母親和爺爺奶奶都從河南到上海打工，家境困頓，無(wú)疑是一個(gè)“弱勢群體”的代表。但“我”身殘志不殘，向往學(xué)校，有著(zhù)強烈的求知求學(xué)的愿望。那么由誰(shuí)來(lái)幫助“我”來(lái)實(shí)現這一美好的心愿呢？
那就是故事所著(zhù)重刻畫(huà)的“上海阿婆”。對阿婆的肖像描寫(xiě)雖然只有這樣寥寥幾筆：“我們里弄里有位 阿婆，頭發(fā)花白了，樣子很和善，總是笑瞇瞇的�！钡珔s通過(guò)多層次的行動(dòng)描述來(lái)寫(xiě)活這個(gè)人物。首先是為“我”上學(xué)“東打聽(tīng)，西打聽(tīng)”，接著(zhù)在酷暑中帶“我”去聾啞學(xué)校懇求老師，并自己“出面做擔保，又到居委會(huì )去開(kāi)了證明，學(xué)校才破格（非上海戶(hù)口）同意我入學(xué)的�！比欢R近開(kāi)學(xué)時(shí)又起波瀾，“我”突然生病發(fā)高燒，又是阿婆出錢(qián)叫出租車(chē)送“我”去醫院打針、吃藥。當讀完一個(gè)學(xué)期時(shí)，因無(wú)錢(qián)交費，眼看“我”就要輟學(xué)，又是阿婆“說(shuō)服媽媽堅持住，想方設法讓我讀書(shū)”，“之后，學(xué)校的老師來(lái)家訪(fǎng)了，說(shuō)是減免下學(xué)期的學(xué)費了……”就是這樣一位普普通通的市民，用自己的愛(ài)心點(diǎn)燃了“我”希望的燈。其實(shí)“上海阿婆”所代表的是“當代人民”。作品所頌揚的正是這種以救助幫困為樂(lè )的社會(huì )氛圍和時(shí)代精神。
冰心曾手書(shū)了這樣一句銘言：“有了愛(ài)就有了一切�！痹趷�(ài)心的呵護下，“我”以頑強的學(xué)習意志，僅半年多就“學(xué)會(huì )了1-100以?xún)鹊募訙p法，會(huì )默寫(xiě)一年級的語(yǔ)文課本”。面對著(zhù)這一切，“我在心里說(shuō)：‘上海真好！阿婆真好！’”
是的，這真的是一支美麗的心曲，是一支用愛(ài)心照亮成長(cháng)之路的動(dòng)人樂(lè )章！
愛(ài)心的作文 篇4
人是一本書(shū)，人的外表是封面，而人的心靈就是內容。然而，內容有好有壞。就在那個(gè)特殊的日子里，讓我看清了人的心靈。
這一天，天氣格外好，太陽(yáng)那強烈的光線(xiàn)照亮了世間所有的黑暗之處，白云一大片一大片地連接了在一起，好似一條不規則的大帶子，又好似一塊令人垂涎欲滴的棉花糖。
我手中緊緊握著(zhù)那一百元錢(qián)，那幾乎是用光了我所有的零用錢(qián)才勉強拿出來(lái)的。
原來(lái)呀，今天那是“愛(ài)心捐款”的日子，目的是為了捐獻給那些貧困山區的小孩和殘疾人，讓他們可以早點(diǎn)過(guò)上優(yōu)越的生活。
盼啊盼，終于，在主持人一番激烈的演講下，活動(dòng)正式拉開(kāi)了序幕。我們早已懷著(zhù)激動(dòng)與期待的心情在耐心地等待著(zhù)，也有的同學(xué)迫不及待地探出頭去看個(gè)究竟。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，伴隨著(zhù)感動(dòng)人心的歌聲，我們一手拿著(zhù)錢(qián)，邁著(zhù)沉重的步伐走了上去，在那一瞬間，仿佛有幾萬(wàn)個(gè)畫(huà)面出現在我的腦海里——或許明天迎接我們的會(huì )是一個(gè)新的黎明，但是，當我們生活在五彩繽紛的世界里時(shí)，那些殘疾人卻只能存活在無(wú)盡的絕望與黑暗中；當我們聆聽(tīng)著(zhù)娓娓動(dòng)聽(tīng)的歌聲時(shí)，那些殘疾人卻聽(tīng)不到這世間歡快的.笑聲；當我們坐在明亮的教室上課時(shí)，當我們大手大腳地花著(zhù)錢(qián)時(shí)，或許他們連買(mǎi)一根筆的錢(qián)都成問(wèn)題……想著(zhù)想著(zhù)，在不知不覺(jué)中，我將錢(qián)緩緩地投進(jìn)了捐款箱里。我知道，這一次，我們捐獻的不僅僅是愛(ài)心，還是這世間獨一無(wú)二的鼓勵與支持。
“同學(xué)們，就讓我們?yōu)閻?ài)心捐款點(diǎn)贊吧！”主持人的最后一句話(huà)使我難以忘懷。是啊，雖然這一筆錢(qián)對他們的幫助并不大，卻是對他們精神上的一種最大的支持。
愛(ài)心的作文 篇5
人們都說(shuō)：“母愛(ài)如山，母愛(ài)似�！�，世界上最偉大的是母親，最無(wú)私的愛(ài)是母愛(ài)。母親對我們無(wú)微不至關(guān)懷著(zhù)，嘔心瀝血地照顧著(zhù)，我們難道以為這是理所當然的嗎？
不，母親并不是被迫使，而是自愿的。我們應該盡自己全力來(lái)報答父母。于是我準備做一份愛(ài)心早餐。今天，我凌晨六點(diǎn)差十分就起床了。我小心翼翼地從冰箱里拿出三片面包和兩個(gè)雞蛋。我先把雞蛋打在碗里，放了小半勺鹽在蛋里，在攪拌一下蛋清，盡量不破壞蛋黃。我倒了一點(diǎn)油在鍋里，油馬上發(fā)出了“劈劈啪啪”的聲音，我急忙把房門(mén)關(guān)上，以防把爸爸媽媽吵醒。我把雞蛋下了鍋，卻發(fā)現自己忘了時(shí)間，我只好先定為2分鐘，但蛋焦了。
我只好一口把蛋吞下去，再拿個(gè)蛋煎，終于煎好了，可我卻被調皮的油點(diǎn)娃娃多次親吻。我把面包放在鍋子里烤了烤，再夾上雞蛋、肉松、火腿等。最好，我把三文治放在微波爐里打了一分鐘，新鮮的三文治就出爐了!我把三文治放在桌上，自己跑回房間里裝睡。不久，我聽(tīng)到了媽媽驚訝的叫聲，我甜甜地笑了。
愛(ài)心的作文 篇6
昨天，我們同學(xué)聽(tīng)到有交易會(huì )，我們班里各個(gè)同學(xué)心情都很激動(dòng)，老師讓帶來(lái)玩具或者是圖書(shū)，來(lái)交易會(huì )上賣(mài)，賣(mài)了的錢(qián)捐給地震災區。今天早上我們一個(gè)個(gè)都帶來(lái)了自己覺(jué)得好看的書(shū)，準備在下午的交易會(huì )上賣(mài)出去。早上是數學(xué)考試和語(yǔ)文考試，我們都認真地考著(zhù)試，
到了下午，一起床，我們班同學(xué)的心情都興奮起來(lái)，好多班里同學(xué)的家長(cháng)也來(lái)了，我們排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到二年級四班的攤上，一年級也來(lái)到了操場(chǎng)上，我們把自己帶的書(shū)和玩具往攤上一擺，就吸引了很多一年級同學(xué)的注意力，薛老師派我和王子湛，還有汪鴻如管一個(gè)小攤，其他同學(xué)可以管大攤，也可以去別的地方買(mǎi)書(shū)，王老師說(shuō)完話(huà)以后，交易會(huì )就開(kāi)始了。我們的書(shū)賣(mài)的價(jià)格也不貴，有的書(shū)14元都降到了2元錢(qián)，100元的都降到了10元錢(qián)。
一年級三班的同學(xué)，蜂擁而至的來(lái)到我們這個(gè)小攤上，一年級的同學(xué)有的看我們的書(shū)沒(méi)意思，就走開(kāi)了，還有一部分同學(xué)，停留在我們的攤上，看看這本，看看那本，好多同學(xué)都問(wèn)哪本是十元，我們忙得不可開(kāi)交。一年級的這波同學(xué)走了以后，還有同學(xué)陸陸續續的來(lái)，最后兩個(gè)攤的書(shū)都不快賣(mài)完了，老師就讓把兩攤書(shū)合并到一攤。我們把買(mǎi)書(shū)的錢(qián)都交給了楊惠雯姥姥后，我就去買(mǎi)我想要的書(shū)，左看看又看看，最后買(mǎi)了一本冒險小虎隊�；氐搅税嗉壍臅r(shí)候，看自己班級里的書(shū)也賣(mài)完了。老師讓我們把今天帶的所有錢(qián)都捐獻給災區，我捐了十六元。老師把我們帶回班級，我心里總想著(zhù)：“交易會(huì )真好，多開(kāi)一會(huì )就更好了，可惜書(shū)都賣(mài)完了”。
希望災區的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨，還有小朋友能早點(diǎn)收到我們的捐款，希望他們早點(diǎn)好起來(lái)，希望受傷的傷員早日康復。
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